SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC HÌNH HỌC LỚP (Bộ sách Kết nối tri thức với sống) MỤC LỤC A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu .3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu B NỘI DUNG .3 Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Giải pháp thực Biện pháp Ứng dụng phần mềm công nghệ thơng tin vào tổ chức trị chơi hình học cho học sinh .6 Biện pháp Tổ chức trò chơi qua hoạt động trải nghiệm học toán giúp học sinh biết ứng dụng kiến thức hình học vào thực tiễn .12 Biện pháp Tổ chức trò chơi kết hợp vận động giúp củng cố kiến thức hình học cho học sinh .15 Hiệu sáng kiến 18 C KẾT LUẬN 20 Kết luận 20 Đề xuất, kiến nghị 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO .21 16 câu hỏi) phần mềm Baamboozle Để tiến hành trị chơi, tơi bắt đầu chia lớp có sĩ số 30 học sinh thành nhóm, nhóm tương ứng 15 thành viên Bộ câu hỏi ví dụ: (cho nhóm có 15 thành viên) Bộ câu hỏi 1: Hình tam giác, hình tứ giác Bộ câu hỏi 2: Hình chữ nhật, hình vng Tiếp theo, tơi tiến hành chọn ngẫu nhiên nhóm trước Nhóm trước chọn ngẫu nhiên 16 số chứa câu hỏi hiển thị hình Hình minh họa trò chơi phần mềm Baamboozle Với câu hỏi sau tơi mở ra, nhóm có 30 giây để thảo luận nhóm đề cử bạn đại diện nhóm trả lời câu hỏi Sau đại diện nhóm đưa câu trả lời mình, tối bấm chọn nút Check phần mềm để kiểm tra kết câu hỏi mà nhóm trả lời Nếu nhóm trả lời đúng, chọn nút Okay phần mềm nhóm cộng 25 điểm câu hỏi (theo số điểm tơi thiết kế trước đó) Nếu nhóm trả lời sai, tơi chọn nút Oops phần mềm nhóm khơng cộng điểm cho câu hỏi Đến trị chơi kết thúc, tơi tiến hành kiểm tra điểm số, nhóm đạt số điểm tích lũy cao nhóm chiến thắng lớp tuyên dương - Phần mềm thiết kế tổ chức trò chơi Blooket Đây phần mềm cung cấp cơng cụ tạo trị chơi giải câu đố, có thiết kế giao diện vui nhộn, đáng yêu thích hợp cho học sinh Cũng tương tự phần mềm khác, cách sử dụng phần mềm vô đơn giản Để thiết kế trị chơi cần nhập câu hỏi vào hệ thống, tiến hành chạy trò chơi hoàn thành Các câu hỏi nhập lên phần mềm tự động cập nhật nhiều trò chơi khác nhau, tạo đa dạng việc thiết kế trò chơi cho học sinh Phần mềm cho phép chơi cá nhân chơi theo nhóm, thoải linh hoạt q trình giảng dạy Phần mềm mang đến nhiều lợi ích cần thiết cho giáo viên việc thống kê điểm thứ hạng học sinh, thời gian hoàn thành, số câu hay sai từ nắm khả tiếp thu kiến thức học sinh Ví dụ: Khi giảng dạy học sinh đến “Góc, góc vng, góc khơng vng” (Chủ đề Tốn sách Kết nối tri thức với sống tập 1) tiến hành tổ chức trò chơi phần mềm Blooket qua câu hỏi củng cố kiến thức cho học TỶ LỆ CHECK TRÙNG (Tỷ lệ check viết đảm bảo