PHẦN THỨ BA – KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 PHẦN THỨ BA – KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 I Mục tiêu xây dựng phát triển Thực hiện tốt các nhiệm vụ GDMN Triển khai thự[.]
PHẦN THỨ BA – KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 I Mục tiêu xây dựng phát triển - Thực tốt nhiệm vụ GDMN - Triển khai thực Chương trình GDMN cách hiệu Thực chương trình Phổ cập GDMN trẻ tuổi - Hướng tới đạt chuẩn Quốc gia phát triển trẻ, chuẩn nghề nghiệp GVMN - Nâng cao chất lượng, vai trò, chức trường MNTH phát triển chung trường CĐSPTW TP.HCM ngành GDMN - Mở rộng xây dựng hệ thống trường MNTH phù hợp với phát triển chung trường CĐSPTW TP.HCM, điều kiện thực tế trường MNTH nhu cầu GDMN Xã hội - Phát triển nâng cao hiệu công tác dịch vụ xã hội, tuyên truyền GDMN II Các chiến lược giải pháp Chiến lược phát triển cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ: Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống trường lớp mặt, phấn đấu đáp ứng nhu cầu kiến – thực tập nghiên cứu khoa học phục vụ công tác đào tạo GVMN trình độ Cao đẳng trường CĐSPTW TP.HCM Đồng thời xây dựng kế hoạch phối hợp, hợp tác Quốc tế lĩnh vực GDMN - Nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc – giáo dục trẻ Phấn đấu tỷ lệ trẻ đạt chuẩn đánh giá phát triển độ tuổi 70% năm 2013 90% năm 2015; giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng mắc bệnh béo phì xuống mức thấp - Triển khai ứng dụng đề tài nghiên cứu khoa học vào thực tiễn GDMN - Phấn đấu đạt danh hiệu trường chuẩn Quốc gia GDMN vào năm học 2014 – 2015 Các giải pháp: - Cải tạo, xây dựng đề xuất kế hoạch phát triển hệ thống trường phân hiệu trường MNTH - Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với khoa GDMN, Ban, ngành liên quan để xây dựng kế hoạch, triển khai thực chương trình GDMN hiệu làm tốt công tác Phộ cập GDMN trẻ tuổi - Mời chuyên gia tham gia hướng dẫn tổ chức hoạt động GD hiệu cho trẻ - Thường xuyên kiểm tra – đánh giá chất lượng hiệu công tác CS – GD trẻ - Xây dựng kế hoạch, triển khai Quy định chuẩn phát triển, chuẩn nghề nghiệp chuẩn điều kiện, sở vật chất theo Quy định ban hành Bộ GD&ĐT - Đầu tư thích đáng, hợp lý tạo điều kiện vật chất cho hoạt động CS – GD trẻ Chiến lược bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao tay nghề nghiệp vụ: Mục tiêu: - Đội ngũ GV có trình độ, khả chuyên môn tay nghề nghiệp vụ cao, hiệu công tác CS – GD trẻ hướng dẫn thực hành thực tập - Đội ngũ GVMN chuyên trách dạy chuyên đề nâng cao, phát huy khả năng, lực riêng biệt cá nhân trẻ, ví dụ: Anh văn thiếu nhi, Tạo hình, Ca múa, Thể dục thể thao Nhịp điệu … - Đội ngũ cán quản lý bồi dưỡng chuyên sâu quản lý GD nâng cao trình độ trị Các giải pháp: - Mời chuyên gia bồi dưỡng thường xuyên cho GV - Tuyển đào tạo GVMN chuyên trách hoạt động học ngoại khóa cho trẻ - Phối hợp với khoa GDMN, phòng GDMN Quận 10, Sở GD thành phố Hồ Chí Minh thực kế hoạch kiểm tra – đánh giá xây dựng kế hoạch phối hợp đơn vị - Thường xuyên cập nhật thông tin, đạo chun mơn từ phía Sở GD thành phố HCM, Vụ GDMN … - Xây dựng kế hoạch tạo điều kiện cho GVMN tham gia lớp tập huấn chuyên sâu - Đề xuất tham gia tạo điều kiện cho cán tham gia lớp tập huấn, tham quan học tập - Thường xuyên tổ chức đợt tham quan học tập, trao đổi kinh nghiệm đơn vị, Ban, ngành liên quan Chiến lược phát triển sở vật chất: Mục tiêu: - Cơ sở vật chất, mơi trường có đủ diện tích, đảm bảo cho hoạt động Nhà trường - Trang thiết bị đầy đủ, phù hợp độ tuổi, phù hợp việc thực nhiệm vụ GD thực chương trình GDMN theo yêu cầu Bộ GD&ĐT - Có đủ phòng học cho độ tuổi, đủ diện tích khơng gian hoạt động - Có đủ phòng học chức trang bị phù hợp - Mở rộng hệ thống phân hiệu trường MNTH Các giải pháp: - Kiểm tra toàn sở vật chất, trang thiết bị trường - Phối hợp với Phòng Quản trị thiết bị lập kế hoạch cải tạo, nâng cấp sở vật chất, môi trường, không gian hoạt động… - Lập kế hoạch trang bị, bổ sung đồ dùng, trang thiết bị cho nhóm lớp phận - Xây dựng đề án đề xuất mở thêm phân hiệu trường MNTH địa bàn thành phố Dự kiến lộ trình phát triển sau: Quận 10: Cơ sở trường CĐSPTW TP HCM TT Thời gian Năm học 2010 – 2011 Năm học 2011 2012 Kế hoạch Dự kiến tuyển - Đề xuất cải tạo, mở rộng trường lớp; - Nâng cấp trang thiết bị, đồ dùng … 10 lớp khoảng 320 trẻ - Mở thêm lớp, tuyển sinh bổ sung - 12 lớp khoảng 380 Cải tạo phòng học chức năng, phòng – 400 trẻ làm việc … Quận 9: Cơ sở trường CĐSPTW TP HCM TT Thời gian 5/2011 – 3/ 2012 Kế hoạch - Cải tạo sở vật chất - Trang bị trang thiết bị, đồ dùng, học liệu Dự kiến tuyển - Tuyển chọn nhân 4 – 5/ 2012 - Thông báo tuyển sinh năm học 2012 - 2013 - Tuyển sinh phân bổ nhóm lớp Năm học 2012 2013 - Bắt đầu cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ - Tiếp tục tuyển sinh – 9/ 2012 - Khai giảng năm học 2012 - 2013 - Tuyển nhóm tuổi thêm 01 lớp Năm học 2013 2014 lớp khoảng 250 trẻ - x 35 = 70 - chồi x 30 = 60 - mầm x 25 = 50 - nhà trẻ x 25 = 70 12 lớp khoảng 370 trẻ - x 35 = 105 - chồi x 30 = 90 - mầm x 25 = 75 - nhà trẻ x 25 = 100 Sau năm học 2013 - 2014 - Tuyển sinh theo nhu cầu đón đầu phát Quy mô tối đa triển thị trường dân sinh khoảng 1.000 trẻ Quận 7: Khu đô thị Phú Mỹ Hưng TT Thời gian 2011 – 2012 Kế hoạch Dự kiến tuyển - Xây dựng dự án xây dựng dự toán - Xin giấy phép, định xây dựng quan có liên quan - Thiết kế mơ hình xây dựng 2012 – 3/ 2014 - Xây dựng trường - Trang bị trang thiết bị, đồ dùng, học liệu - Tuyển chọn nhân – 5/ 2014 9/ 2014 - Thông báo tuyển sinh năm học 2014 - 2015 - Tuyển sinh phân bổ nhóm lớp - Khai giảng năm học 2014 – 2015 12 lớp khoảng 370 trẻ - x 35 = 105 - chồi x 30 = 90 - mầm x 25 = 75 - nhà trẻ x 25 = 100 Từ sau năm học 2014 - 2015 - Tuyển sinh theo nhu cầu đón đầu phát Quy mơ tối đa triển thị trường dân sinh khoảng 1.000 trẻ Chiến lược phát triển kiểm tra – đánh giá kiểm định chất lượng: Mục tiêu: - Kiểm tra – đánh giá khả tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ GV – CNV hoạt động phục vụ cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ Đánh giá hiệu công tác chăm sóc – giáo dục trẻ Các giải pháp: - Kiểm tra định kỳ hoạt động tháng, đợt năm - Kiểm tra – đánh giá thực trạng hiệu cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ - Kiểm tra – đánh giá việc quản lý, phân bổ nguồn tài nhà trường - Lập bảng biểu kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ khối GV – CNV - Phối hợp với khoa GDMN kiểm tra, đánh giá tay nghề, chuyên môn Chiến lược phát triển nguồn tài chính: Mục tiêu: - Đảm bảo nguồn tài phục vụ hoạt động Nhà trường cải tạo, xây dựng trang bị đồ dùng, trang thiết bị cho trường phù hợp yêu cầu phát triển thực nhiệm vụ giai đoạn - Huy động nguồn tài - Đầu tư thích đáng, phù hợp cho hoạt động đạt hiệu Các giải pháp: - Tích lũy từ nguồn kinh phí tự thu định kỳ - Thực hành tiết kiệm toàn trường Tiết kiệm khoản chi phì để tập trung tài cho chương trình phát triển Nhà trường - Kiểm tra thường xuyên nguồn chi, tránh lãng phí, hiệu việc chi phí - Lập đề án xây dựng, cải tạo phát triển trường - Đề xuất hỗ trợ tài từ trường CĐSPTW TP.HCM - Đề xuất hỗ trợ nguồn kinh phí từ Ngân sách Nhà nước - Xây dựng kế hoạch, dự án tăng nguồn thu thường xuyên - Các phận trường có trách nhiệm quản lý hiệu tài sản, sở vật chất Chiến lược phát triển tổ chức điều hành: Mục tiêu: - Chủ động quản lý điều hành Tăng cuờng tính tự chủ, trách nhiệm trường - Xây dựng máy hoạt động hiệu quả, nâng cao lực đội ngũ cán quản lý - Phát huy tính sáng tạo, tinh thần trách nhiệm đội ngũ CB – GV – CNV nhà trường Các giải pháp: - Xác định mơ hình phát triển trường - Phân cấp, phân trách nhiệm rõ ràng Hoàn thiện cấu tổ chức hoạt động trường sở xác định rõ chức năng, nhiệm vụ phận, thành viên trường - Thường xuyên kiểm tra, đánh giá hiệu công việc phận, thành viên - Phối hợp chặt chẽ với Phòng, Ban, đơn vị liên quan khác - Thường xuyên tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trị cho đội ngũ CB – GV – CNV nhà trường - Thường xuyên tham mưu, phối hợp với đơn vị khác trường CĐSPTW TP.HCM Chiến lược phát triển công tác dịch vụ xã hội: Mục tiêu: - Đa dạng hóa dịch vụ xã hội, mở rộng lĩnh vực dịch vụ như: nói chuyện chuyên đề, tập huấn ngắn hạn thao tác chăm sóc trẻ sơ sinh, chăm sóc – giáo dục trẻ lứa tuổi MN, chuyên đề đặc điểm phát triển tâm – sinh lý trẻ biện pháp giáo dục … - Mở rộng mạng lưới trường, lớp - Thực nhiệm vụ: phổ cập trẻ tuổi Các giải pháp: - Phối hợp với khoa GDMN - Phối hợp với Ủy ban Nhân dân Quận 10 Quận lân cận địa bàn trường - Phối hợp với trung tâm Khoa học GD - Thường xuyên tuyên truyền, vận động phụ huynh nhiều hình thức khác nhau, như: tranh, ảnh, tuyên truyền, trao đổi, giới thiệu … Kết luận: Trường MNTH trực thuộc trường CĐSPTW TP.HCM tính đến năm 2010 trịn 15 năm Đó chặng đường dài, đầy gian nan, vất vả, thật nhiều thành cơng, thành Những thành tích trường ghi nhận nhiều khen, phần thưởng cao quý Tổng liên đoàn Lao động, Liên đồn lao động thành phố Hồ Chí Minh, Nhà nước … Trong cơng đổi đất nước nói chung, đổi quản lý giáo dục nói riêng, trường MNTH đứng trước nhiều thử thách to lớn, có nhiều hội phát triển thuận lợi Tập thể CB – GV – CNV trường MNTH có vững vàng, mạnh dạn nắm bắt thời cơ, đón đầu thử thách hay khơng, cịn phụ thuộc nhiều vào định hướng phát triển mở rộng quy mô trường CĐSPTW TP.HCM Trường MNTH hy vọng đặt nhiều niềm tin vào đội ngũ lãnh đạo trường CĐSPTW TP.HCM, phát triển lớn mạnh không ngừng trường CĐSPTW TP.HCM tương lai ... Chí Minh thực kế hoạch kiểm tra – đánh giá xây dựng kế hoạch phối hợp đơn vị - Thường xuyên cập nhật thơng tin, đạo chun mơn từ phía Sở GD thành phố HCM, Vụ GDMN … - Xây dựng kế hoạch tạo điều... Mỹ Hưng TT Thời gian 2011 – 2012 Kế hoạch Dự kiến tuyển - Xây dựng dự án xây dựng dự toán - Xin giấy phép, định xây dựng quan có liên quan - Thiết kế mơ hình xây dựng 2012 – 3/ 2014 - Xây dựng... lớp khoảng 380 Cải tạo phòng học chức năng, phòng – 400 trẻ làm việc … Quận 9: Cơ sở trường CĐSPTW TP HCM TT Thời gian 5 /2011 – 3/ 2012 Kế hoạch - Cải tạo sở vật chất - Trang bị trang thiết