CHUYÊN ĐỀ Những điều sinh viên cần lưu ý quý chế đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp nhóm ngành giáo dục nghề nghiệp

CHUYÊN ĐỀ Những điều sinh viên cần lưu ý quý chế đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp nhóm ngành giáo dục nghề nghiệp (Kèm theo Quyết định số 776/QĐ-CĐSL, ngày 05 tháng 11 năm 2020 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sơn La) CHƯƠNG I CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO T ẠO Điều Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp thể mục tiêu giáo dục tương ứng với trình độ cao đẳng, trung cấp, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung ứng với trình độ, phương pháp hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết đào tạo môn học, ngành, nghề đào tạo Chương trình cấu trúc từ học phần thuộc hai khối kiến thức: giáo dục đại cương giáo dục nghề nghiệp Việc xây dựng, tổ chức thẩm định, điều chỉnh, bổ sung hàng năm chương trình đào tạo thực theo quy định quy trình xây dựng, thẩm định ban hành chương trình theo Thông tư số 03/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 01/03/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Điều Mơn học tín Mơn học khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn, thuận tiện cho sinh viên tích luỹ q trình học tập Phần lớn mơn học có khối lượng từ đến tín chỉ, nội dung bố trí giảng dạy trọn vẹn phân bố học kỳ Kiến thức môn học phải gắn với mức trình độ theo năm học thiết kế kết cấu riêng môn học lý thuyết, môn học thực hành mơn học có lý thuyết thực hành (tích hợp) Từng mơn học phải ký hiệu mã số riêng phòng Đào tạo thống quy định Có hai loại mơn học: mơn học bắt buộc môn học tự chọn a) Môn học bắt buộc môn học chứa đựng nội dung kiến thức yếu chương trình bắt buộc sinh viên phải tích lũy; b) Mơn học tự chọn môn học chứa đựng nội dung kiến thức cần thiết, sinh viên tự chọn theo hướng dẫn cố vấn học tập nhằm đa dạng hố hướng chun mơn tự chọn tuỳ ý để tích luỹ đủ số tín quy định cho chương trình Tín sử dụng để tính khối lượng học tập người học Một tín quy định tối thiểu 15 học lý thuyết 30 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 30 thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 45 thực tập sở, làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp Thời gian tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn điều kiện để người học tiếp thu kiến thức, kỹ khơng tính quy đổi tín chương trình Điều Thời gian khóa học thời gian hoạt động giảng dạy Thời gian đào tạo thời gian thiết kế để người học hồn thành chương trình cụ thể đủ điều kiện để nhận tốt nghiệp tương ứng với chương trình đó, cụ thể: a) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp thời gian tích lũy đủ số lượng tín quy định cho chương trình; b) Người có tốt nghiệp trung học sở, có nguyện vọng tiếp tục học lên trình độ cao đẳng phải tích lũy thêm nội dung văn hóa trung học phổ thơng; c) Thời gian đào tạo trình độ cao đẳng thời gian tích lũy đủ số lượng tín cho chương trình người có tốt nghiệp trung học phổ thơng học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thơng (nếu người học tốt nghiệp trung cấp) Thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình bao gồm thời gian tối đa để hồn thành mơn học chương trình, tính từ thời điểm bắt đầu học mơn học thứ đến hồn thành mơn học cuối chương trình Thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình năm áp dụng cho trình độ cao đẳng trung cấp khơng tính thời gian điều động thực nghĩa vụ an ninh - quốc phòng, thời gian tạm ngừng học để điều trị bệnh người khuyết tật (có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật gấy xác nhận thời gian điều trị); Người học học lúc hai chương trình, thời gian tối đa để hồn thành hai chương trình năm tính từ bắt đầu học chương trình thứ Thời gian tổ chức giảng dạy a) Thời gian tổ chức giảng dạy trường tính từ 30 phút đến 18 hàng ngày, từ thứ đến thứ hàng tuần, trừ nội dung bắt buộc phải giảng dạy thời gian quy định đủ điều kiện thực hiện; b) Tổng thời lượng học tập theo thời khóa biểu người học ngày không giờ, trừ nội dung bắt buộc phải có nhiều thời gian đủ điều kiện thực Trong đó, tuần học khơng bố trí q 30 lý thuyết; ngày, khơng bố trí q lý thuyết Điều Đánh giá kết học tập Kết học tập người học đánh giá sau học kỳ qua tiêu chí sau: Số tín môn học mà người học đăng ký học vào đầu học kỳ (gọi tắt khối lượng học tập đăng ký) Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình có trọng số môn học mà người học đăng ký học học kỳ đó, với trọng số số tín tương ứng môn học Khối lượng kiến thức tích lũy khối lượng tính tổng số tín mơn học đánh giá theo thang điểm chữ A, B, C, D tính từ đầu khóa học Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình mơn học đánh giá điểm chữ A, B, C, D mà người học tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ Chương II TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Điều Địa điểm đào tạo Địa điểm đào tạo thực trường Cao đẳng Sơn La sở liên kết đào tạo nhà trường Trong đó, nhà trường tổ chức giảng dạy phạm vi trường nội dung kiến thức văn hóa, an ninh - quốc phịng, giáo dục thể chất, mơn học khơng địi hỏi nhiều trang thiết bị thực hành mà nơi đặt lớp đáp ứng được, nội dung thực hành, thực tập để bảo đảm chất lượng đào tạo Điều Kế hoạch đào tạo Căn vào khối lượng kiến thức, yêu cầu kỹ quy định chương trình, phòng Đào tạo phối hợp với khoa tham mưu với Hiệu trưởng (hoặc phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo) phân bố số môn học cho năm học, học kỳ Trước bắt đầu khóa học, năm học, học kỳ, phịng Đào tạo cơng bố cơng khai kế hoạch đào tạo khóa học, năm học, học kỳ (đã phê duyệt) Kế hoạch đào tạo cho khóa học, năm học phải thể nội dung sau: số lượng học kỳ thời điểm bắt đầu kết thúc học kỳ, năm học, khóa học thời gian nghỉ hè, nghỉ tết lớp học đợt tuyển sinh; chương trình mơn học Việc lựa chọn địa điểm thực giảng viên giảng dạy lý thuyết, thực hành môn học khoa phân công cho lớp học cụ thể cụ thể hóa kế hoạch chun mơn khoa Điều Đăng ký nhập học Khi đăng ký nhập học người học phải nộp giấy tờ sau: a) Hồ sơ học sinh sinh viên, lý lịch hồ sơ phải có xác nhận quyền địa phương; b) Giấy báo nhập học; c) Bằng tốt nghiệp THPT giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT (nếu người học vừa tham dự kì thi tốt nghiệp) cơng chứng kèm chính; d) Học bạ THPT tương đương (bản công chứng); e) Giấy khai sinh, giấy chứng minh nhân dân (bản sao); loại giấy tờ xác nhận đối tượng khu vực ưu tiên, hộ năm thường trú địa phương (bản cơng chứng kèm chính); f) Hộ gia đình (bản sao); sổ hộ nghèo cận nghèo (nếu có); g) Hai ảnh 4x6 cm, bốn ảnh cỡ 3x4 cm; h) Thẻ bảo hiểm y tế (nếu có); i) Hồ sơ chuyển sinh hoạt Đảng, Đồn (nếu có); k) Phiếu báo thay đổi hộ khẩu, nhân (Mẫu HK 02), công an xã, phường cấp; l) Giấy chuyển đăng ký nghĩa vụ quân học sinh, sinh viên nam giới Tất giấy tờ người học nhập học phải xếp vào túi hồ sơ cá nhân quản lý phịng Cơng tác học sinh sinh viên Sau phịng Cơng tác sinh viên xem xét đủ điều kiện nhập học, phòng tham mưu để Hiệu trưởng ký định công nhận người đến học học sinh, sinh viên thức trường phối hợp với phòng Đào tạo cấp cho họ: a) Thẻ học sinh, sinh viên; b) Sổ tay sinh viên, phiếu nhận cố vấn học tập; c) Thời điểm cấp: tuần giáo dục cơng dân đầu khóa học, riêng thẻ HSSV cấp vịng 01 tháng tính từ thời điểm nhập học Phòng Đào tạo phối hợp với khoa cung cấp đầy đủ thông tin cho người học mục tiêu, nội dung kế hoạch học tập chương trình, quy chế đào tạo, nghĩa vụ quyền lợi người học Điều Tổ chức lớp học Lớp học tổ chức theo hai hình thức: - Lớp học ổn định tổ chức theo nhóm học phần cốt lõi chương trình học kỳ - Lớp học độc lập tổ chức cho học phần cốt lõi học phần cốt lõi dạy kỳ học hè, học phần cốt lõi có số lượng người học lớn, dựa vào đăng ký học tập sinh viên học kỳ Số lượng người học tối thiểu cho lớp học độc lập (đối với môn học chung) quy định 30 người học/lớp học độc lập Trong trường hợp đặc biệt phòng Đào tạo tham mưu cho Hiệu trưởng triển khai thực Chương trình thực theo phương thức tích lũy tín tổ chức đào tạo theo học kỳ, năm tổ chức - học kỳ Học kỳ học kỳ bắt buộc phải học, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Học kỳ phụ không bắt buộc phải học Trong học kỳ phụ người học học môn học chậm tiến độ học kỳ chính, học lại môn học chưa đạt, để cải thiện điểm, học vượt mơn học có học kỳ sau kỳ phụ có lớp Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi Điều 10 Đăng ký học, khối lượng học tập đăng ký học lại Đầu năm học, phịng Đào tạo thơng báo kế hoạch đào tạo dự kiến cho chương trình học kỳ; chương trình mơn học dự kiến dạy, điều kiện tiên để đăng ký học cho môn học, lịch kiểm tra thi Trước bắt đầu học kỳ hai tuần phịng Đào tạo cơng bố Sổ tay sinh viên, quy định thời khố biểu lớp học ổn định theo nhóm học phần cốt lõi lớp học độc lập theo học phần riêng biệt, thời gian biểu đăng ký học lịch trình thi kết thúc học phần; học kỳ trường công bố thông tin website Phòng Đào tạo Trừ số trường hợp ngoại lệ Hiệu trưởng cho phép, sinh viên bắt buộc phải tham dự đầy đủ học phần lớp học ổn định Ngồi ra, vào tiến trình đào tạo sinh viên muốn học theo tiến độ phải đăng ký học bổ sung học phần cốt lõi, học phần cốt lõi khác (để học sớm học lại, học hai chương trình) với phịng đào tạo trường để bảo đảm khối lượng học tập tối thiểu quy định khoản Điều Có hình thức đăng ký học phần học học kỳ: đăng ký bình thường đăng ký muộn a) Đăng ký bình thường hình thức đăng ký thực trước thời điểm bắt đầu học kỳ tuần; b) Đăng ký muộn hình thức đăng ký thực tuần đầu học kỳ ngày đầu kỳ học phụ cho sinh viên cần phải đăng ký học đổi sang học phần khác khơng có lớp Khối lượng học tập tối thiểu mà người học phải đăng ký học kỳ quy định sau: a) 14 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, người học xếp loại kết học tập từ trung bình trở lên; b) 10 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, người học xếp loại kết học tập loại yếu; c) Không quy định khối lượng học tập tối thiểu người học học kỳ phụ Người học thời gian bị xếp loại học lực yếu đăng ký khối lượng học tập khơng q 14 tín cho học kỳ, trường hợp đặc biệt hội đồng xét công nhận kết học tập xem xét, định Không hạn chế khối lượng đăng ký học tập người học xếp loại kết học tập từ trung bình trở lên Người học quyền đăng ký học lại môn học bị điểm D theo quy định Điều 22 Quy chế để cải thiện điểm trung bình chung tích lũy Phịng Đào tạo nhận đăng ký khối lượng học tập người học học kỳ có chữ ký chấp thuận cố vấn học tập sổ đăng ký học tập phiếu đăng ký học phần (mẫu 01); trường hợp sinh viên đăng ký trực tuyến, cố vấn học tập phải có bảng tổng hợp đăng ký sinh viên phụ trách nộp phòng Đào tạo vào tuần kỳ học bắt đầu theo quy định nhà trường Điều 11 Rút bớt môn học đăng ký Việc rút bớt môn học khối lượng học tập đăng ký thực sau tuần kể từ đầu học kỳ chính, sau tuần kể từ đầu học kỳ phụ Ngoài thời hạn môn học giữ nguyên phiếu đăng ký học người học không học môn học xem tự ý bỏ học phải nhận điểm F theo quy định Điều 22 Quy định Điều kiện rút bớt mơn học đăng ký: a) Người học phải có phiếu yêu cầu (mẫu 02) gửi phòng Đào tạo; b) Không vi phạm khoản Điều 10 Quy định này; c) Người học phép bỏ lớp môn học đăng ký xin rút bớt phòng Đào tạo chấp thuận Điều 12 Xếp hạng năm đào tạo học lực Sau học kỳ, vào khối lượng kiến thức tích lũy, người học xếp hạng năm đào tạo sau: 1.1 Đối với hệ cao đẳng a) Sinh viên năm thứ nhất: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy 40 tín chỉ; b) Sinh viên năm thứ hai: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy từ 40 tín đến 70 tín chỉ; c) Sinh viên năm thứ ba: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy từ 70 tín trở lên; 1.2 Đối với hệ trung cấp a) Học sinh năm thứ nhất: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy 35 tín chỉ; b) Học sinh năm thứ hai: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy từ 35 tín trở lên; Xếp loại kết học tập a) Xếp loại kết học tập người học theo học kỳ vào điểm trung bình chung tích lũy học kỳ theo thang điểm 4, cụ thể: - Loại xuất sắc: điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến 4,00; - Loại giỏi: điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59; - Loại khá: điểm trung bình chung tích lũy từ 2,50 đến 3,19; - Loại trung bình: điểm trung bình chung tích lũy từ 2,00 đến 2,49; - Loại yếu: điểm trung bình chung tích lũy thấp 2,00 b) Người học có điểm đạt loại giỏi trở lên bị hạ xuống mức xếp loại thuộc nhiều trường hợp sau; - Bị nhà trường kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên học kỳ xếp loại kết học tập (khơng tính mức kỷ luật quy định khoản Điều 16 Quy định này); - Có môn học trở lên học kỳ phải thi lại (khơng tính mơn học điều kiện; mơn học tạm hoãn học miễn trừ) Kết học tập học kỳ phụ gộp vào kết học tập học kỳ trước học kỳ phụ để xếp loại người học học lực Điều 13 Cảnh báo kết học tập, buộc học, tự học Cảnh báo kết học tập thực theo học kỳ, nhằm giúp cho người học có kết học tập biết lập phương án học tập thích hợp để tốt nghiệp thời hạn tối đa phép theo học chương trình Việc cảnh báo kết học tập người học dựa điều kiện sau: a) Điểm trung bình chung tích lũy đạt 1,20 người học năm thứ 1,40 người học năm thứ hai, 1,60 người học năm thứ ba; b) Điểm trung bình chung học kỳ đạt 0,80 học kỳ đầu khóa học, 1,00 học kỳ tiếp theo; c) Tổng số tín mơn học, mơ-đun bị điểm F cịn tồn đọng tính từ đầu khóa học đến thời điểm xét vượt 24 tín chỉ; Sau học kỳ, người học bị buộc học thuộc trường hợp sau đây: a) Bị cảnh báo kết học tập lần liên tiếp; lần thuộc hai ba điều kiện trên; b) Đã hết quỹ thời gian tối đa để hồn thành chương trình quy định khoản Điều Quy định này; c) Bị kỷ luật mức buộc học Tự học Người học không thuộc diện bị buộc học, thực đầy đủ nghĩa vụ trách nhiệm theo quy định, thuộc trường hợp sau đề nghị trường cho học: a) Người học tự xét thấy khơng cịn khả hồn thành chương trình thời gian cịn lại khơng đủ để hồn thành chương trình theo quy định; b) Vì lý khác phải học kèm theo minh chứng cụ thể hiệu trưởng chấp thuận Trường hợp người học bị buộc thơi học, phịng Cơng tác học sinh sinh viên tham mưu với hiệu trưởng ban hành định buộc học người học phải lưu đầy đủ hồ sơ, kèm lý Trong trường hợp người học tự học phải nộp đơn gửi khoa quản lý ngành phịng Cơng tác học sinh sinh viên cần nêu rõ lý do, phịng Cơng tác học sinh sinh viên tham mưu với hiệu trưởng định việc tự học người học Điều 14 Nghỉ học tạm thời, nghỉ ốm Người học tạm dừng chương trình học bảo lưu điểm học tập thuộc trường hợp sau: a) Được quan nhà nước có thẩm quyền điều động thực nhiệm vụ an ninh - quốc phịng; b) Vì lý sức khỏe phải dừng học thời gian dài để điều trị phải có giấy xác nhận sở y tế nơi người học khám điều trị phải có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật; c) Trong thời gian bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn; d) Bị truy cứu trách nhiệm hình chưa có kết luận quan có thẩm quyền có kết luận quan có thẩm quyền khơng thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc học; đ) Vì lý khác khơng quy định điểm a, b, c, d khoản này: người học phải học xong học kỳ thứ trường; không thuộc trường hợp bị buộc học Người học muốn bảo lưu kết học tập, phải có phiếu yêu cầu bảo lưu (mẫu 03), với bảng điểm có cần bảo lưu, gửi hồ sơ phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng quản lý cập nhật điểm theo học lại Người học tạm hỗn học mơn học theo kế hoạch đào tạo trường phải hồn thành mơn học tạm hỗn quỹ thời gian tối đa hồn thành chương trình thuộc nhiều trường hợp sau: a) Vì lý sức khỏe khơng bảo đảm để học mơn học phải có giấy xác nhận sở y tế nơi người học khám điều trị; b) Có lý khác khơng thể tham gia hồn thành mơn học, kèm theo minh chứng cụ thể phải hiệu trưởng chấp thuận Người học không thuộc trường hợp quy định khoản 1, Điều này, trường hợp có lý đáng nghỉ học đột xuất phải hoàn thành nhiệm vụ học tập theo quy định, đồng thời phải bảo đảm điều kiện dự thi kết thúc môn học dự thi kết thúc môn học Thời gian nghỉ học tạm thời tính vào thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình quy định khoản Điều Quy định Người học có nguyện vọng nghỉ học tạm thời phải có phiếu yêu cầu (mẫu 03) gửi khoa quản lý ngành phịng Cơng tác Học sinh sinh viên, phiếu u cầu phải nêu rõ lý Phịng Cơng tác học sinh sinh viên tham mưu cho Hiệu trưởng việc đồng ý hay không đồng ý cho người học nghỉ học tạm thời văn Chương III KIỂM TRA VÀ THI HỌC PHẦN Điều 19 Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ thi kết thúc môn học Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ 10 a) Kiểm tra thường xuyên giáo viên giảng dạy môn học thực thời điểm trình học theo môn học thông qua việc kiểm tra vấn đáp học, kiểm tra viết với thời gian làm 30 phút, kiểm tra số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; b) Kiểm tra định kỳ quy định chương trình mơn học đề cương chi tiết; kiểm tra định kỳ hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm tập lớn, tiểu luận, làm thực hành, thực tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; c) Quy trình kiểm tra, thực theo quy định chương trình môn học đề cương chi tiết phê duyệt; d) Số kiểm tra cho môn học cụ thể, tương ứng với số tín mơn học, phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng quy định cụ thể số kiểm tra cho kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ Tổ chức thi kết thúc môn học a) Cuối học kỳ, nhà trường tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc mơn học có mơn học có điểm chưa đạt yêu cầu kỳ thi chính; ngồi ra, phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng tham mưu với hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; b) Hình thức thi kết thúc mơn học thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức trên; c) Thời gian làm thi kết thúc môn học thi viết từ 60 đến 120 phút, thời gian làm thi hình thức thi khác thời gian làm thi môn học có tính đặc thù ngành, nghề đào tạo phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng tham mưu với hiệu trưởng định thời gian làm thi tương ứng với số tín chỉ, hình thức thi mơn học; d) Lịch thi kỳ thi phải thơng báo trước kỳ thi 04 tuần, lịch thi kỳ thi phụ phải thông báo trước kỳ thi 01 tuần; kỳ thi, môn học tổ chức thi riêng biệt, không bố trí thi ghép số mơn học buổi thi người học; đ) Thời gian dành cho ôn thi môn học tỷ lệ thuận với số mơn học bảo đảm 1/2 ngày ôn thi cho 15 học lý thuyết lớp, 30 học thực hành, thực tập; tất mơn học phải bố trí giáo viên hướng dẫn ôn thi, đề cương ôn thi phải công bố cho người học bắt đầu tổ chức ôn thi; e) Danh sách người học đủ điều kiện dự thi, không đủ điều kiện dự thi có nêu rõ lý phải cơng bố cơng khai trước ngày thi mơn học 05 ngày làm việc; danh sách phòng thi, địa điểm thi phải công khai trước ngày thi kết thúc môn học từ - ngày làm việc; 11 g) Đối với hình thức thi viết, phịng thi phải bố trí hai giáo viên coi thi khơng bố trí 50 người học dự thi; người học dự thi phải bố trí theo số báo danh mã sinh viên; hình thức thi khác, phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng tham mưu cho hiệu trưởng định việc bố trí phịng thi địa điểm thi nội dung liên quan khác; h) Bảo đảm tất người tham gia kỳ thi phải phổ biến quyền hạn, nhiệm vụ, nghĩa vụ kỳ thi; tất phiên họp liên quan đến kỳ thi, việc bốc thăm đề thi, bàn giao đề thi, thi, điểm thi phải ghi lại biên bản; i) Hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc mơn học phải quy định chương trình môn học đề cương chi tiết Vào tuần thứ học kỳ khóa nhập học mới, khoa tổng hợp hình thức thi, thời gian làm môn học khoa đảm nhận trọng học kỳ báo cáo phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn phê duyệt thơng qua phịng Đào tạo Trưởng khoa chịu trách nhiệm tính xác biểu tổng hợp, trưởng phịng Đào tạo chịu trách nhiệm xác nhận mơn học khoa đảm nhận học kỳ, trưởng phòng Khảo thí Đảm bảo chất lượng triển khai kỳ thi theo hình thức thi, thời gian mà khoa đăng ký (không thay đổi so với đăng ký) Sau ký duyệt, phịng Đào tạo phơ tơ thành 04 gửi phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn, phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng, khoa chun mơn lưu phịng Đào tạo Phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng tham mưu cho Hiệu trưởng ban hành quy định cụ thể tổ chức kiểm tra, kỳ thi kết thúc mơn học Trong cần lưu ý việc quản lý, lưu trữ bảng điểm môn học chung khoa quản lý môn học khoa quản lý ngành, nghề đào tạo Điều 20 Điều kiện số lần dự thi kết thúc môn học học thi lại Điều kiện dự thi kết thúc môn học a) Người học dự thi kết thúc môn học bảo đảm điều kiện sau: - Tham dự 70% thời gian học lý thuyết đầy đủ học tích hợp, học thực hành, thực tập yêu cầu mơn học quy định chương trình mơn học; - Điểm trung bình chung điểm kiểm tra đạt từ 5,0 điểm trở lên theo thang điểm 10; - Cịn số lần dự thi kết thúc mơn học theo quy định khoản Điều - Người học có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định hiệu trưởng xem xét, định ưu tiên điều kiện dự thi sở người học phải bảo đảm điều kiện điểm trung bình điểm kiểm tra Số lần dự thi kết thúc môn học a) Người học dự thi kết thúc môn học lần thứ nhất, điểm môn học chưa đạt yêu cầu dự thi thêm lần kỳ thi khác trường tổ chức; 12 b) Người học vắng mặt lần thi mà khơng có lý đáng tính số lần dự thi phải nhận điểm cho lần thi đó, trường hợp có lý đáng khơng tính số lần dự thi hiệu trưởng bố trí dự thi kỳ thi khác Học thi lại a) Người học phải học thi lại môn học chưa đạt yêu cầu thuộc trường hợp sau: - Không đủ điều kiện dự thi; - Đã hết số lần dự thi kết thúc môn học điểm môn học chưa đạt yêu cầu; b) Người học thuộc diện phải học thi lại không bảo lưu điểm, thời gian học tập mơn học lần học trước phải bảo đảm điều kiện dự thi quy định khoản Điều dự thi kết thúc mơn học; c) Trường hợp khơng cịn mơn học điều chỉnh chương trình phịng Đào tạo tham mưu với Hiệu trưởng định chọn môn học khác thay sở phù hợp với mục tiêu ngành, nghề đào tạo; d) Người học học lại, thi lại mơn học phải đóng lệ phí học, thi mơn học theo quy định nhà trường học phí theo tín hàng năm quy chế chi tiêu nội Điều 21 Ra đề thi, chấm thi kết thúc môn học Nội dung đề thi a) Đề thi phải phù hợp với nội dung mơn học quy định chương trình; b) Nếu mơn học có ngân hàng đề thi đề thi kết thúc mơn học lấy từ ngân hàng đề thi Trong trường hợp môn học chưa có ngân hàng đề thi, phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng tham mưu với Hiệu trưởng quy định cụ thể số đề thi cho môn đảm bảo mơn học có đề thi (nếu tổ chức thi với hình thức khác cần nhiều đề thi số lượng đề thi từ 15-20 đề tương đương với đề thi viết); đề thi phải tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên từ ngân hàng đề thi từ đề thi môn giảng dạy mơn học tổ chức đề duyệt trước thi, việc duyệt đề thi Hiệu trưởng ủy quyền cho phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn trưởng phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng thực hiện; c) Đề thi người có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật, khoa chun mơn đề xuất hình thức, nội dung đề thi phù hợp với trưởng phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng định Chấm thi a) Mỗi thi kết thúc môn học phải 02 giáo viên chấm thi, cho điểm độc lập phải ký đầy đủ vào thi, phiếu chấm điểm, bảng điểm tổng hợp người dự thi; đó, thi viết tự luận phải làm phách trước chấm việc chấm thi vấn đáp, thực hành phải thực phiếu chấm thi phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng tham mưu với Hiệu trưởng định; 13 b) Điểm thi trung bình cộng điểm giáo viên chấm thi; trường hợp điểm giáo viên chấm thi thi có chênh lệch từ 1,0 điểm trở lên theo thang điểm 10 phải tổ chức xem xét chấm thi lại, chấm thi lại mà chưa thống điểm trưởng khoa trưởng mơn xem xét, giải người định cuối điểm thi; c) Bài thi chấm thông qua máy, phần mềm chuyên dụng việc chấm phúc khảo phòng Khảo thí Đảm bảo chất lượng tham mưu với Hiệu trưởng quy định cụ thể tổ chức thực Trường hợp người học không đủ điều kiện dự thi phải nhận điểm cho lần thi Cơng bố điểm thi a) Điểm thi, kiểm tra theo hình thức vấn đáp, thực hành, thực tập bảo vệ báo cáo thực tập phải công bố cho người học biết sau chấm; b) Đối với hình thức thi, kiểm tra khác phải công bố cho người học biết muộn sau 10 ngày làm việc kể từ ngày thi xong Điều 22 Cách tính điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ điểm môn học Điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến chữ số thập phân; Điểm trung bình điểm kiểm tra (làm trịn đến chữ số thập phân) trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ theo hệ số loại điểm Trong đó, điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1, điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; Điểm mơn học điểm trung bình điểm kiểm tra có trọng số 0,4 điểm thi kết thúc mơn học có trọng số 0,6 Điểm mơn học làm trịn đến chữ số thập phân, sau làm tròn chuyển thành điểm chữ sau: a) Loại đạt: A 8,5 - 10 giỏi B 7,0 - 8,4 C 5,5 - 6,9 trung bình D 4,0 - 5,4 trung bình yếu b) Loại không đạt: F 4,0 c) Đối với môn học chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau: I: Chưa đủ liệu đánh giá X: Chưa nhận kết thi d) Đối với môn học trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết quả; Việc xếp loại mức điểm A, B, C, D, F áp dụng cho trường hợp sau đây: 14 a) Đối với môn học mà người học có đủ điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ, kể trường hợp bỏ học, bỏ kiểm tra bỏ thi lý phải nhận điểm 0; b) Chuyển đổi từ mức điểm I qua, sau có đủ điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ mà trước người học giáo viên cho phép nợ; c) Chuyển đổi từ trường hợp X qua; Việc xếp loại mức điểm F trường hợp nêu khoản Điều này, áp dụng cho trường hợp người học vi phạm nội quy thi, có định phải nhận mức điểm F; Việc xếp loại theo mức điểm I áp dụng cho trường hợp sau đây: a) Trong thời gian học thời gian thi kết thúc học kỳ, người học bị ốm tai nạn dự kiểm tra thi, phải nhà trường cho phép; b) Người học dự đủ kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ thi hết mơn học lý khách quan, nhà trường chấp thuận; c) Trừ trường hợp đặc biệt hiệu trưởng quy định, trước bắt đầu học kỳ kế tiếp, người học nhận mức điểm I phải trả xong điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ nợ để chuyển điểm Trường hợp người học chưa trả nợ chưa chuyển điểm không thuộc trường hợp bị buộc thơi học học tiếp học kỳ Việc xếp loại theo mức điểm X áp dụng môn học mà phòng đào tạo trường chưa nhận báo cáo kết học tập người học từ khoa chuyển lên; Ký hiệu R áp dụng cho trường hợp sau: a) Điểm môn học đánh giá mức điểm A, B, C, D đợt đánh giá đầu học kỳ (nếu có) số môn học phép thi sớm để giúp người học học vượt; b) Những môn học công nhận kết quả, người học chuyển từ trường khác đến chuyển đổi chương trình Điểm mơn học đạt yêu cầu có điểm theo thang điểm 10 đạt từ 4,0 trở lên, đạt điểm A, B, C, D theo thang điểm chữ Điều 23 Cách tính điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ mơn học, phải quy đổi từ điểm chữ qua điểm số thang điểm sau: A tương ứng với B tương ứng với C tương ứng với D tương ứng với 15 F tương ứng với Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy làm trịn đến hai chữ số thập phân tính theo cơng sau: n  a n i i A  i 1 n n i i 1 Trong đó: - A: điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy; - i: số thứ tự môn học; - ai: điểm môn học thứ i; - ni: số tín mơn học thứ i; - n: tổng số môn học học kỳ/năm học/khóa học số mơn học tích lũy Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học, điểm trung bình chung tích lũy bao gồm điểm môn học bảo lưu, không bao gồm điểm môn học miễn trừ môn học điều kiện; Trường hợp người học tạm hỗn học mơn học chưa tính khối lượng học tập mơn học thời gian tạm hỗn Điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ, năm học khóa học tính theo kết điểm thi kết thúc môn học lần thứ nhất; để xét điều chỉnh tiến độ học, buộc học tính theo kết lần thi kết thúc mơn học có điểm cao Mơn học Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng an ninh môn học điều kiện; kết đánh giá mơn học khơng tính vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học, điểm trung bình chung tích lũy, xếp loại tốt nghiệp điều kiện để xét hoàn thành khối lượng học tập, xét điều kiện dự thi tốt nghiệp bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp ghi vào bảng điểm cấp kèm theo tốt nghiệp Chương IV XÉT VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP Điều 24 Điều kiện tốt nghiệp Người học công nhận tốt nghiệp đủ điều kiện sau: a) Tích lũy đủ số tín quy định cho chương trình; 16 b) Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học theo thang điểm đạt từ 2,00 trở lên; c) Khơng thời gian: bị kỷ luật từ mức đình học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; d) Có phiếu u cầu (mẫu 08) gửi phòng Đào tạo đề nghị xét tốt nghiệp trường hợp đủ điều kiện tốt nghiệp sớm muộn so với thời gian thiết kế khóa học; e) Có chứng hồn thành học phần giáo dục quốc phòng – an ninh, giáo dục thể chất ngành đào tạo không chuyên quân thể dục - thể thao Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật vi phạm pháp luật chưa mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, phịng Cơng tác học sinh sinh viên tham mưu với hiệu trưởng tổ chức xét kỷ luật trước xét điều kiện công nhận tốt nghiệp cho người học Trường hợp người học bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình có kết luận quan có thẩm quyền khơng thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học hiệu trưởng tổ chức xét công nhận tốt nghiệp Điều 25 Xếp loại tốt nghiệp Xếp loại tốt nghiệp xác định theo điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học theo thang điểm 4, sau: a) Loại xuất sắc: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến 4,00; b) Loại giỏi: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59; c) Loại khá: Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,50 đến 3,19; d) Loại trung bình: Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,00 đến 2,49 Người học có điểm xếp loại tốt nghiệp đạt từ loại giỏi trở lên bị giảm mức xếp loại tốt nghiệp thuộc trường hợp sau: a) Có mơn học trở lên khóa học phải thi lại (khơng tính mơn học điều kiện; môn học miễn trừ); b) Bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên (khơng tính mức kỷ luật quy định khoản Điều 27 Quy định này) thời gian học tập trường Điều 26 Cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, bảng điểm, giấy chứng nhận kết học tập, tốt nghiệp Cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, bảng điểm, giấy chứng nhận kết học tập a) Người học công nhận tốt nghiệp hiệu trưởng cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời trước cấp tốt nghiệp; 17 b) Người học công nhận tốt nghiệp hiệu trưởng cấp bảng điểm theo mơn học cho tồn khóa học Trong ghi rõ ngành, nghề đào tạo, hình thức đào tạo; kết lý môn học miễn trừ, bảo lưu điểm; điểm trung bình chung học tập tồn khóa học, xếp loại tốt nghiệp, khen thưởng kỷ luật, lý hạ mức xếp loại tốt nghiệp (nếu có); c) Bảng điểm cấp sau người học có định cơng nhận tốt nghiệp, muộn ngày trao tốt nghiệp; d) Người học chưa công nhận tốt nghiệp cấp giấy chứng nhận kết học tập môn học học chương trình trường, phải ghi rõ hình thức đào tạo lý người học chưa cơng nhận tốt nghiệp Phịng Đào tạo tham mưu với hiệu trưởng tổ chức trao tốt nghiệp cho người học đủ điều kiện cấp tốt nghiệp thời gian 30 ngày làm việc kể từ ngày người học kết thúc mơn học cuối chương trình 18 ... học Trong cần lưu ý việc quản lý, lưu trữ bảng điểm môn học chung khoa quản lý môn học khoa quản lý ngành, nghề đào tạo Điều 20 Điều kiện số lần dự thi kết thúc môn học học thi lại Điều kiện... hợp với phòng Đào tạo cấp cho họ: a) Thẻ học sinh, sinh viên; b) Sổ tay sinh viên, phiếu nhận cố vấn học tập; c) Thời điểm cấp: tuần giáo dục công dân đầu khóa học, riêng thẻ HSSV cấp vịng 01 tháng... a) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp thời gian tích lũy đủ số lượng tín quy định cho chương trình; b) Người có tốt nghiệp trung học sở, có nguyện vọng tiếp tục học lên trình độ cao đẳng phải