Đang tải... (xem toàn văn)
PowerPoint Presentation Gv Nguyễn Thị Hồng CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ TIẾT GIẢI PHÁP HÔM NAY Năm học 2022 2023 1 09112022 GIẢI PHÁP MÔN MĨ THUẬT 1 Tên giải pháp “Một số phương pháp tạo hứng thú. 1. LÝ DO CHỌN GIẢI PHÁP: Hiện nay đất nước đang phát triển cùng hoà nhập với các nước tiên tiến trên thế giới. Mĩ thuật là môn học không thể thiếu được với cuộc sống ngày nay. Chính vì thế học sinh ngày càng được giáo dục một cách toàn diện (văn thể mĩ …). Để khi lớn lên các em là một công dân vừa có trí tuệ vừa sáng tạo trong nghệ thuật nói chung, mỹ thuật nói riêng.
GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ TIẾT GIẢI PHÁP HÔM NAY Gv : Nguyễn Thị Hồng Năm học: 2022 - 2023 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Tên giải pháp: “Một số phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 7A1.Bài: Tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc” Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Chức vụ: giáo viên Đơn vị công tác : Trường THCS Bình An 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT I SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN LÝ DO CHỌN GIẢI PHÁP: Hiện đất nước phát triển hoà nhập với nước tiên tiến giới Mĩ thuật môn học thiếu với sống ngày Chính học sinh ngày giáo dục cách toàn diện (văn - thể - mĩ …) Để lớn lên em cơng dân vừa có trí tuệ vừa sáng tạo nghệ thuật nói chung, mỹ thuật nói riêng 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Nguyên nhân đưa giải pháp: Mĩ thuật môn học thức chương trình giáo dục phổ thơng Học mĩ thuật nghệ thuật,vừa chơi,vừa học đào tạo em trở thành họa sĩ hay nhà thiết kế sớm, chiều Mà q trình, khơng phải em có khiếu mĩ thuật đồng nhau.Với cương vị giáo viên dạy môn mĩ thuật trường 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Được phân cơng giảng dạy phân mơn mĩ thuật khối lớp 7, ln thúc làm để tạo hứng thú học tập cho học sinh Với kinh nghiệm đúc kết yêu cầu cấp bách định lựa chọn giải pháp “Một số phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 7a1 Bài: Tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc” 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT II MÔ TẢ SÁNG KIẾN CÁC PHƯỚNG PHÁP ÁP DỤNG 1.1 Khắc phục số sai lầm mà học sinh thường hay mắc phải Có em thích vẽ cá nhân Có em thích vẽ theo nhóm Thường vẽ màu nhóm hay cá nhân em thích màu tơ lên màu đó, hay dính gắn lung tung, nhóm nhiều em khơng muốn học, khơng hứng thú, chán tơ màu theo sở thích khơng theo góp ý nhóm, hay chưa hướng dẫn giáo viên 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Chính trình học tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc Tơi khắc phục số sai lầm mà em mắc phải hướng dẫn tạo hình áo dài, cách xếp họa tiết tạo điểm nhấn cho áo, hay đính gắn, kỷ thuật tơ màu… từ giúp em u thích mơn học mĩ thuật hơn, em mạnh dạn vẽ màu, thực hành Đặc biệt giúp học sinh định hình kỷ tạo hình áo dài, kỷ vẽ họa tiết đính gắn, cắt dán 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Ví dụ: Kỹ tạo hình áo dài Giáo viên cho học sinh xem học sinh lớp trước tạo hình áo dài cân đối, đẹp chưa cân đối tạo hình áo dài 09/11/2022 GIẢI PHÁP: 09/11/2022 MÔN MĨ THUẬT GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Hình ảnh học sinh tạo hình áo dài cân đối 09/11/2022 10 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT 1.2 Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm Phương pháp hoạt động nhóm phương pháp chia nhóm, hình thức tổ chức lớp học có hiệu cao Đặc điểm phương pháp em nắm vững kĩ tạo hình áo dài Tơi chia lớp 7a1 thành nhóm theo quy định Mỗi nhóm cố định thành viên suốt q trình học mơn mĩ thuật trường THCS An bình 09/11/2022 15 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Trong nhóm có đối tượng học sinh khác nhau, để trình hoạt động nhóm em có kỹ tạo hình áo dài giấy Ao, bìa rơ ky … tốt vừa có hội thể lực thân, đồng thời giúp đỡ bạn có kỹ yếu Những em có kỹ yếu ln cố gắng để tiến bạn 09/11/2022 16 GIẢI PHÁP: 09/11/2022 MÔN MĨ THUẬT 17 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT 1.3 Sử dụng phương pháp chấm chéo khen thưởng Sử dụng hình thức chấm chéo nhằm đánh giá nhận xét nhóm khác cách cơng bằng, khách quan Góp phần làm tăng hào hứng, nâng cao tinh thần đoàn kết, hiểu biết giúp đỡ lẫn em nhóm hình thức kiểm tra đánh giá kết sau thời gian học tập học sinh 09/11/2022 18 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Đây học sinh tự đánh giá nhóm khác làm 09/11/2022 19 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Trưng bày tác phẩm học sinh làm 09/11/2022 20 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Bài đẹp, cân đối đạt yêu cầu 09/11/2022 21 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Giáo viên thưởng q nho nhỏ để khích lệ, cổ vũ tinh thần cho em 09/11/2022 22 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Như vậy: Khi sử dụng phương pháp giúp em có hứng thú, thi đua học tập kỷ thực hành Nêu cao tinh thần cố gắng, ý chí học tập, tự tin thể lực em trình thực hành kỷ tạo hình áo dài chất liệu khác 09/11/2022 23 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT III PHẠM VI TRIỂN KHAI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Phương pháp áp dụng có hiệu q trình giảng dạy tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc lớp 7A1 trường trung học sở an bình – Phú Giáo - Bình Dương, tháng 10 năm học 2022– 2023 Nhưng năm học ln cố gắng vận dụng, hồn thiện ln cập nhật phương pháp cho phù hợp với phát triển thời đại 09/11/2022 24 GIẢI PHÁP: VI KẾT QUẢ MÔN MĨ THUẬT So với lớp không áp dụng 7a3, 7a4 vẽ cá nhân trến giấy A4 tơ màu em thực chưa hứng thú, chưa trải nghiệm làm nhóm, kết chưa cao Các em phần khơng có tiền, phần sợ hết q nhiều mua vật liệu dể phục vụ cho học Qua thời gian áp dụng phương pháp nhận thấy học sinh lớp 7a1 u thích tạo hình trang trí áo dài với họa tiết trang trí dân tộc với chất liệu bìa rơ ky hay giấy Ao 09/11/2022 25 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Thì kinh phí khơng nhiều nhóm chia mổi em khoảng 5.000đ tiền mua vật liệu Một số em trước cịn e sợ, rụt rè vẽ tạo hình áo dài Nhưng sau vận dụng phương pháp em hịa nhập khơng cịn e sợ, rụt rè trước •Bài học kết thúc lớp không áp dụng lớp 7a5 sĩ số 37 18/37 (48.8%) em xếp loại đạt, 7a6 sĩ số 37 xếp loại đạt có 21/37 em (56.7%) •Cịn lớp 7a1 áp dụng kết sau sỉ số 37/37 em xếp loại 100% xếp loại đạt (Đ) 09/11/2022 26 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Từ u thích mơn mĩ thuật số em phát huy khiếu, sở trường thân để tự tin hòa nhập sẳn sàng tham gia hội hội thi vẽ tranh mơi trường, q hương bình dương, gốm sứ… đạt thành tích cao như: Đạt giải C cấp Tỉnh vẽ gốm sứ, giải Khuyến khích vẽ cá nhân giấy 09/11/2022 27 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT IV KẾT LUẬN: Sau thời gian áp dụng thấy hiệu phương pháp Cho nên thời gian tới vận dụng linh hoạt phương pháp số học khác như: Chao đèn kiến trúc, nhà tranh, mảnh ghép thú vị… 09/11/2022 28 GIẢI PHÁP: MƠN MĨ THUẬT Dự kiến tơi nghiên cứu sâu phương pháp để phát triển trở thành v sáng kiến kinh nghiệm hay đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng để chia sẻ rộng rãi đơn vị trường huyện Tơi cam đoan giải pháp cá nhân nghiên cứu đươc triển khai áp dụng có hiệu đơn vị 09/11/2022 29 ...GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Tên giải pháp: ? ?Một số phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 7A1. Bài: Tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc? ?? Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Chức vụ: giáo... giải pháp ? ?Một số phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 7a1 Bài: Tạo hình trang trí áo dài với họa tiết dân tộc? ?? 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT II MÔ TẢ SÁNG KIẾN CÁC PHƯỚNG PHÁP... giúp học sinh định hình kỷ tạo hình áo dài, kỷ vẽ họa tiết đính gắn, cắt dán 09/11/2022 GIẢI PHÁP: MÔN MĨ THUẬT Ví dụ: Kỹ tạo hình áo dài Giáo viên cho học sinh xem học sinh lớp trước tạo hình áo