Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dụcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGTHPT AN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019 BÁO CÁO Kết thực sáng kiến, cải tiến, giải pháp kỹ thuật, quản lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến kỹ thuật nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng I Sơ lược lý lịch tác giả - Họ tên: Nguyễn Quốc Thanh Giới tính: Nam - Ngày, tháng, năm sinh: 30/12/1969 - Nơi thường trú: Thị trấn An Phú, huyện An Phú, tỉnh An Giang - Đơn vị công tác: Trường THPT An Phú - Chức vụ nay: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng Trường, Bí thư Đảng - Lĩnh vực công tác: Quản lý giảng dạy II Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Nêu tóm tắt tình hình đơn vị, thuận lợi, khó khăn đơn vị việc thực nhiệm vụ An Phú huyện đầu nguồn tỉnh An Giang, địa phương khó khăn kinh tế, mặt dân trí thấp Theo thống kê ngành giáo dục, An Phú huyện có chất lượng giáo dục thấp, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm cao Trường THPT An Phú trường THPT thành lập đầu tiên, có lịch sử lâu đời huyện An Phú Vì lý khác mà số học sinh bỏ học nhiều, chất lượng giáo dục nhà trường chưa cao, kết thi THPT nhiều năm liền chưa đáp ứng yêu cầu phụ huynh học sinh xã hội… Thực tế đòi hỏi cán quản lý nhà trường phải thực giải pháp để hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục, kết thi THPT Quốc gia,… - Tên giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục - Lĩnh vực: Quản lý giáo dục III Mục đích yêu cầu đề tài giải pháp Thực trạng ban đầu trước áp dụng giải pháp Huyện An Phú có mặt dân trí thấp, nhận thức nhân dân giáo dục chưa mức Người dân vùng sâu, vùng khó khăn đầu tư cho việc học hành em hạn chế Việc người dân đầu tư cho việc học em vấn đề lịch sử, đặc thù văn hóa, điều kiện tự nhiên thực tế xã hội… Những yếu tố ảnh hưởng lớn đến việc bỏ học, chất lượng giáo dục học sinh cấp học… Trường THPT An Phú ba trường THPT huyện Hàng năm, tỷ lệ học sinh bỏ học cao Nguyên nhân học sinh bỏ học thường hồn cảnh khó khăn, học yếu chán học, lao động sớm, nhận thức phụ huynh học sinh… Nhưng nguyên nhân khó khăn nhà trường việc nâng cao chất lượng giáo dục Học sinh bỏ học nhiều; hiệu đào tạo, chất lượng giáo dục chưa cao Từ thực tiễn này, vấn đề hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục… vấn đề cấp thiết cần giải quyết… Về học sinh, điểm đầu vào học sinh thấp, nề nếp chưa ổn định, ý thức học tập học sinh chưa cao Tay nghề giáo viên không đồng đều, số giáo viên chưa nhiệt tình giảng dạy, tâm chưa cao; việc quan tâm học sinh có hồn cảnh khó khăn cịn hạn chế… Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp - Đởi cơng tác giáo dục nói chung công tác tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để nâng cao kết giáo dục yêu cầu, yêu cầu cấp bách nhà trường, địa phương xã hội - Nhiều năm, công tác khuyến học chưa thực tốt - Thực tốt cơng tác xã hội hóa để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Nội dung giải pháp (Tiến trình thực hiện, thời gian thực hiện, biện pháp tổ chức…) Đề tài Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục vấn đề thiết thực cho hoạt động giáo dục nhà trường Trong khuôn khổ báo cáo giải pháp này, tơi trình bày ngắn gọn nội dung công tác tổ chức hoạt động chi hội khuyến học: Công tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động, thực công tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tở chức đồn thể, gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, công tác hỗ trợ học sinh yếu học sinh ôn tập buổi tối 2.1 Công tác tổ chức chi hội khuyến học Đầu năm học, Hiệu trưởng thực công tác tổ chức: Lập danh sách chi hội khuyến học để Hội khuyến học huyện định thành lập chi hội khuyến học Khi làm công tác Hiệu trưởng cần có đủ thơng tin nhân tham gia vào chi hội khuyến học Theo hướng dẫn hội khuyến học tỉnh, chi hội khuyến học trường bao gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh, đại diện cơng đồn, đồn niên, tở trưởng, giáo viên có kinh nghiệm, có uy tín… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học trường thành lập Tổ khuyến học lớp (40 tổ) gồm giáo viên chủ nhiệm thành viên Ban Đại diện Cha mẹ học sinh lớp 2.2 Công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động Sau thành lập chi hội khuyến học, Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học với nội dung công việc cụ thể tháng… 2.3 Thực công tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tổ chức đồn thể… Để có nguồn kinh phí hoạt động, chi hội khuyến học tở chức đa dạng hình thức vận động để có nguồn kinh phí, vật chất phục vụ cho hoạt động Hàng năm trường vận động nhà Mạnh Thường quân qua lần họp phụ huynh học sinh, tổ chức đêm văn nghệ gây quỹ khuyến học, vận động doanh nghiệp, nhà hảo tâm, cựu học sinh… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học cịn phối hợp tốt với ủy ban nhân dân xã, thị trấn, ủy ban nhân dân huyện để tranh thủ nguồn vận động nhằm đáp ứng yêu cầu thực tế… Trong năm học 2018 - 2019, chi hội khuyến học trường vận động 117.185.000 đồng 2.4 Gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn Mỗi học kỳ, quý, chi hội khuyến học tổ chức gặp mặt học sinh có hồn cảnh khó khăn để biết thêm thơng tin hồn cảnh học sinh Từ thông tin này, chi hội trưởng (Hiệu trưởng) có điều chỉnh, bở sung hoạt động nhà trường nhầm hỗ trợ tốt cho em có hồn cảnh khó khăn Cũng lần tiếp xúc này, thành viên chi hội khuyến học, giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng học sinh để chia sẻ, động viên em vượt qua khó khăn sống học tập định hướng nghề nghiệp cho em để hạn chế học sinh bỏ học Tở khuyến học lớp (có giáo viên chủ nhiệm) nắm bắt kịp thời trường hợp học sinh có hồn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học… báo cáo chi hội trưởng hàng tuần để có biện pháp giải quyết… Việc cần thực thường xuyên công tác tư vấn học đường nhà trường, tiết sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt chủ nhiệm… 2.5 Công tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi Theo thống kê hàng năm, số lượng học sinh có hồn cảnh khó khăn trường THPT An Phú lớn Đây em cần hỗ trợ vật chất để giúp em vượt qua khó khăn học tập sống Mỗi năm, nhà trường hỗ trợ em xe đạp, tập vở, quần áo, tiền… Đối với học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, chi hội khuyến học phối hợp với cơng đồn sở nhận đỡ đầu sáu học sinh với mức hỗ trợ 200.000 đồng/ tháng/ học sinh… Hàng năm, chi hội khuyến học hỗ trợ 40 học sinh nghèo từ 300.000 nghìn đồng đến 500.000 nghìn (mỗi học sinh) để vui xuân đón tết… Trong năm gần đây, tỷ lệ học sinh giỏi nhà trường tăng từ 22,44% đến 31,43% Số lượng học sinh giỏi tăng nhiều nguồn kinh phí nhà nước chi khen thưởng hạn chế nên lại số lượng lớn học sinh không khen thưởng Đối với học sinh giỏi không khen thưởng quỹ khuyến học thực chi 200.000 đồng/ học sinh Mỗi năm nhà trường chi từ 35 đến 75 triệu đồng để khen thưởng học sinh giỏi định mức Điều này, góp phần khích lệ em học sinh, hạn chế số học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường… 2.6 Công tác hỗ trợ học sinh yếu ôn tập buổi tối Vận động giáo viên hỗ trợ ôn tập, phục vụ lớp buổi tối… Sau thi HKI, chi hội khuyến học thống kê, lập danh sách học sinh yếu khối 12 Từ số liệu học sinh yếu, nhà trường vận động giáo viên hỗ trợ học sinh ôn tập để giúp em có đủ kiến thức tham gia Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia Giáo viên chọn thường giáo viên tình nguyện có tay nghề giỏi, nhiệt tình… Tất thầy, cơ, cán quản lý tham gia hỗ trợ lớp ôn tập buổi tối không nhận thù lao Đây việc làm tạo đồng thuận toàn trường, phụ huynh học sinh xã hội Việc làm góp phần lớn để hạn chế số học sinh bỏ học, nâng cao kết học tập học sinh khối 12 kết thi Trung học Phổ thông Quốc gia hàng năm Vận động tài chính, vật chất để phục vụ lớp học buổi tối Để phục vụ cho lớp ôn tập buổi tối nhà trường thực vận động tài chính, vật chất (mì gói, gạo, khơ, nước uống…) Các học sinh yếu ăn buổi chiều trường mà phụ huynh học sinh khơng phải đóng góp Cũng từ nguồn vận động này, chi hội khuyến học tổ chức b̉i ăn trưa cho học sinh khó khăn, nhà xa ngày thi Trung học Phổ thông Quốc gia… điều này, góp phần hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn đạt kết tốt học tập hạn chế số học sinh bỏ học Từ việc làm này, kết thi THPT THPT quốc gia đỗ 100% năm, tỷ lệ học sinh đỗ đại học mức cao… 2.7 Công tác quản lý, sử dụng quỹ khuyến học Cũng cơng tác quản lý tài nói chung, quản lý sử dụng khuyến học phải đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch hỗ trợ đối tượng Chi hội khuyến học trường xét hỗ trợ, đỡ đầu học sinh khó khăn cơng khai, dân chủ… IV Hiệu đạt Những điểm khác biệt trước sau áp dụng giải pháp ; lợi ích thu giải pháp áp dụng: .(số liệu cụ thể kèm theo cứ, sở để xác định, đánh giá) So sánh kết đạt - Năm học: 2017-2018 + Thu từ tổ chức văn nghệ: 87.700.000đ + Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ + Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 37.600.000đ + Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 24.800.000đ + Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ + Chi đỡ đầu học sinh: học sinh (1hs/200.000đ/tháng) - Năm học: 2018-2019 + Thu từ tổ chức văn nghệ: 110.685.000đ + Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ + Công ty Mobofone hỗ trợ: 5.000.000đ + Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 74.400.000đ + Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 30.600.000đ + Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ + Chi đỡ đầu học sinh: học sinh (1hs/200.000đ/tháng) - Năm học 2017-2018: + Học lực: Giỏi 243 (22.44%); Khá 510 (47,05%); TB 309 (28.51%); Yếu 16 (1.48%); Kém (0,46%) + Hạnh kiểm: Tốt 975 (89.94%); Khá 88 (8,12%); TB 13 (1.20%); Yếu (0,65%) - Năm học 2018-2019: + Học lực: Giỏi 457 (31.43%); Khá 623 (42.85%); TB 337 (23.18%); Yếu 35 (2.41%); Kém (0.14%) + Hạnh kiểm: Tốt 1281 (88.10%); Khá 135 (9,28%); TB 38 (2.61%) - Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2016-2017: 13,7% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2017-2018: 6,16% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, năm học 2017-2018: 2,04% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, (sau sáp nhập) năm học 2018-2019: 2,24% V Mức độ ảnh hưởng Khả áp dụng giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục áp dụng trường THPT thuộc huyện, thị xã, thành phố… VI Kết luận Với cách làm trên, hoạt động chi hội khuyến học góp phần giảm tỷ lệ học sinh bỏ học qua hàng năm, chất lượng giáo dục nhà trường, hiệu đào tạo nâng cao Nhiều năm liền nhà trường công nhận Tập thể Lao động Tiên tiến, bốn năm dược công nhận Tập thể Lao động Xuất sắc, kết thi THPT đạt 100% bảy năm Nhiều năm liên tục, nhà trường xếp tốp dẫn đầu tỉnh tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT tỉnh An Giang UBND tỉnh tặng Bằng khen Với kết đạt dược, Chi hội khuyến học trường THPT An Phú Hội khuyến học tỉnh An Giang tặng giấy khen…, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo An Giang tặng giấy khen thành tích Đã có nhiều đóng góp phong trào khuyến học, khuyến tài cho địa phương năm 2018… Nâng cao chất lượng giáo dục, hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học mục tiêu mà nhà trường phổ thông hướng đến Để đạt mục tiêu này, người cán quản lý cần quan tâm đến nhiều vấn đề… Vấn đề, Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục xem vấn hỗ trợ, phối hợp, thực giải pháp đồng để đạt kết giáo dục bền vững Trong vấn đề đề cập, cho vấn đề người ln đóng vai trị trung tâm định Bởi lẽ, công việc yếu tố người đóng vai trị tiên Nhà tở chức cần có cần mẫn, gương mẫu, nỗ lực, tâm, sáng tạo; cần tâm thành tâm cơng việc Và nữa, việc chăm lo cho nghiệp giáo dục đòi hỏi cộng đồng trách nhiệm xã hội - tồn dân… Tơi cam đoan nội dung báo cáo thật Xác nhận đơn vị áp dụng giải pháp Người viết Nguyễn Quốc Thanh PHỤ LỤC I: MẪU PHIẾU ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ GIẢI PHÁP Họ tên người đăng ký: Nguyễn Quốc Thanh Chức vụ: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng trường, Bí thư Đảng Đơn vị công tác: THPT An Phú Nhiệm vụ giao đơn vị: Quản lý giảng dạy Tên đề tài giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục Lĩnh vực đề tài giải pháp: Quản lý giáo dục Tóm tắt nội dung giải pháp Cơng tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động, thực cơng tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tở chức đồn thể… gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, công tác hỗ trợ học sinh yếu ôn tập buổi tối Thời gian, địa điểm, công việc áp dụng giải pháp Năm học 2018 - 2019 trường THPT An Phú Các điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp - Lãnh đạo, giáo viên, giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh tâm cơng tác khuyến học - Có phối hợp tốt lãnh đạo trường, giáo viên, phụ huynh học sinh 10 Đơn vị áp dụng giải pháp: Trường THPT An Phú 11 Kết đạt được: (lợi ích kinh tế, xã hội thu được) - Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm - Chất lượng giáo dục tăng An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019 Tác giả Nguyễn Quốc Thanh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGTHPT AN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019 BÁO CÁO Kết thực sáng kiến, cải tiến, giải pháp kỹ thuật, quản lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến kỹ thuật nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng I Sơ lược lý lịch tác giả - Họ tên: Nguyễn Quốc Thanh Giới tính: Nam - Ngày, tháng, năm sinh: 30/12/1969 - Nơi thường trú: Thị trấn An Phú, huyện An Phú, tỉnh An Giang - Đơn vị công tác: Trường THPT An Phú - Chức vụ nay: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng Trường, Bí thư Đảng - Lĩnh vực công tác: Quản lý giảng dạy II Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Nêu tóm tắt tình hình đơn vị, thuận lợi, khó khăn đơn vị việc thực nhiệm vụ An Phú huyện đầu nguồn tỉnh An Giang, địa phương khó khăn kinh tế, mặt dân trí thấp Theo thống kê ngành giáo dục, An Phú huyện có chất lượng giáo dục thấp, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm cao Trường THPT An Phú trường THPT thành lập đầu tiên, có lịch sử lâu đời huyện An Phú Vì lý khác mà số học sinh bỏ học nhiều, chất lượng giáo dục nhà trường chưa cao, kết thi THPT nhiều năm liền chưa đáp ứng yêu cầu phụ huynh học sinh xã hội… Thực tế đòi hỏi cán quản lý nhà trường phải thực giải pháp để hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục, kết thi THPT Quốc gia,… - Tên giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục - Lĩnh vực: Quản lý giáo dục III Mục đích yêu cầu đề tài giải pháp Thực trạng ban đầu trước áp dụng giải pháp 10 Huyện An Phú có mặt dân trí thấp, nhận thức nhân dân giáo dục chưa mức Người dân vùng sâu, vùng khó khăn đầu tư cho việc học hành em hạn chế Việc người dân đầu tư cho việc học em vấn đề lịch sử, đặc thù văn hóa, điều kiện tự nhiên thực tế xã hội… Những yếu tố ảnh hưởng lớn đến việc bỏ học, chất lượng giáo dục học sinh cấp học… Trường THPT An Phú ba trường THPT huyện Hàng năm, tỷ lệ học sinh bỏ học cao Nguyên nhân học sinh bỏ học thường hồn cảnh khó khăn, học yếu chán học, lao động sớm, nhận thức phụ huynh học sinh… Nhưng nguyên nhân khó khăn nhà trường việc nâng cao chất lượng giáo dục Học sinh bỏ học nhiều; hiệu đào tạo, chất lượng giáo dục chưa cao Từ thực tiễn này, vấn đề hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục… vấn đề cấp thiết cần giải quyết… Về học sinh, điểm đầu vào học sinh thấp, nề nếp chưa ổn định, ý thức học tập học sinh chưa cao Tay nghề giáo viên không đồng đều, số giáo viên chưa nhiệt tình giảng dạy, tâm chưa cao; việc quan tâm học sinh có hồn cảnh khó khăn cịn hạn chế… Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp - Đổi cơng tác giáo dục nói chung cơng tác tở chức hoạt động chi hội khuyến học để nâng cao kết giáo dục yêu cầu, yêu cầu cấp bách nhà trường, địa phương xã hội - Nhiều năm, công tác khuyến học chưa thực tốt - Thực tốt công tác xã hội hóa để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Nội dung giải pháp (Tiến trình thực hiện, thời gian thực hiện, biện pháp tổ chức…) Đề tài Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục vấn đề thiết thực cho hoạt động giáo dục nhà trường Trong khuôn khổ báo cáo giải pháp này, trình bày ngắn gọn nội dung công tác tổ chức hoạt động chi hội khuyến học: Công tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động, thực cơng tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tở chức đồn thể, gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó 11 khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, cơng tác hỗ trợ học sinh yếu học sinh ôn tập buổi tối 2.1 Công tác tổ chức chi hội khuyến học Đầu năm học, Hiệu trưởng thực công tác tổ chức: Lập danh sách chi hội khuyến học để Hội khuyến học huyện định thành lập chi hội khuyến học Khi làm công tác Hiệu trưởng cần có đủ thơng tin nhân tham gia vào chi hội khuyến học Theo hướng dẫn hội khuyến học tỉnh, chi hội khuyến học trường bao gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh, đại diện cơng đồn, đồn niên, tở trưởng, giáo viên có kinh nghiệm, có uy tín… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học trường thành lập Tổ khuyến học lớp (40 tổ) gồm giáo viên chủ nhiệm thành viên Ban Đại diện Cha mẹ học sinh lớp 2.2 Công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động Sau thành lập chi hội khuyến học, Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học với nội dung công việc cụ thể tháng… 2.3 Thực cơng tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tổ chức đồn thể… Để có nguồn kinh phí hoạt động, chi hội khuyến học tở chức đa dạng hình thức vận động để có nguồn kinh phí, vật chất phục vụ cho hoạt động Hàng năm trường vận động nhà Mạnh Thường quân qua lần họp phụ huynh học sinh, tổ chức đêm văn nghệ gây quỹ khuyến học, vận động doanh nghiệp, nhà hảo tâm, cựu học sinh… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học phối hợp tốt với ủy ban nhân dân xã, thị trấn, ủy ban nhân dân huyện để tranh thủ nguồn vận động nhằm đáp ứng yêu cầu thực tế… Trong năm học 2018 - 2019, chi hội khuyến học trường vận động 117.185.000 đồng 2.4 Gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn Mỗi học kỳ, q, chi hội khuyến học tổ chức gặp mặt học sinh có hồn cảnh khó khăn để biết thêm thơng tin hồn cảnh học sinh Từ thơng tin này, chi hội trưởng (Hiệu trưởng) có điều chỉnh, bổ sung hoạt động nhà trường nhầm hỗ trợ tốt cho em có hồn cảnh khó khăn Cũng lần tiếp xúc này, thành viên chi hội khuyến học, giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng học sinh để chia sẻ, động viên em vượt qua khó khăn sống học tập định hướng nghề 12 nghiệp cho em để hạn chế học sinh bỏ học Tổ khuyến học lớp (có giáo viên chủ nhiệm) nắm bắt kịp thời trường hợp học sinh có hồn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học… báo cáo chi hội trưởng hàng tuần để có biện pháp giải quyết… Việc cần thực thường xuyên công tác tư vấn học đường nhà trường, tiết sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt chủ nhiệm… 2.5 Công tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi Theo thống kê hàng năm, số lượng học sinh có hồn cảnh khó khăn trường THPT An Phú lớn Đây em cần hỗ trợ vật chất để giúp em vượt qua khó khăn học tập sống Mỗi năm, nhà trường hỗ trợ em xe đạp, tập vở, quần áo, tiền… Đối với học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, chi hội khuyến học phối hợp với cơng đồn sở nhận đỡ đầu sáu học sinh với mức hỗ trợ 200.000 đồng/ tháng/ học sinh… Hàng năm, chi hội khuyến học hỗ trợ 40 học sinh nghèo từ 300.000 nghìn đồng đến 500.000 nghìn (mỗi học sinh) để vui xn đón tết… Trong năm gần đây, tỷ lệ học sinh giỏi nhà trường tăng từ 22,44% đến 31,43% Số lượng học sinh giỏi tăng nhiều nguồn kinh phí nhà nước chi khen thưởng hạn chế nên lại số lượng lớn học sinh không khen thưởng Đối với học sinh giỏi không khen thưởng quỹ khuyến học thực chi 200.000 đồng/ học sinh Mỗi năm nhà trường chi từ 35 đến 75 triệu đồng để khen thưởng học sinh giỏi ngồi định mức Điều này, góp phần khích lệ em học sinh, hạn chế số học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường… 2.6 Công tác hỗ trợ học sinh yếu ôn tập buổi tối Vận động giáo viên hỗ trợ ôn tập, phục vụ lớp buổi tối… Sau thi HKI, chi hội khuyến học thống kê, lập danh sách học sinh yếu khối 12 Từ số liệu học sinh yếu, nhà trường vận động giáo viên hỗ trợ học sinh ôn tập để giúp em có đủ kiến thức tham gia Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia Giáo viên chọn thường giáo viên tình nguyện có tay nghề giỏi, nhiệt tình… Tất thầy, cô, cán quản lý tham gia hỗ trợ lớp ôn tập buổi tối không nhận thù lao Đây việc làm tạo đồng thuận toàn trường, phụ huynh học sinh xã hội Việc làm góp phần lớn để hạn chế số học sinh bỏ học, nâng cao kết học tập học sinh khối 12 kết thi Trung học Phổ thông Quốc gia hàng năm 13 Vận động tài chính, vật chất để phục vụ lớp học b̉i tối Để phục vụ cho lớp ôn tập buổi tối nhà trường thực vận động tài chính, vật chất (mì gói, gạo, khơ, nước uống…) Các học sinh yếu ăn buổi chiều trường mà phụ huynh học sinh khơng phải đóng góp Cũng từ nguồn vận động này, chi hội khuyến học tổ chức buổi ăn trưa cho học sinh khó khăn, nhà xa ngày thi Trung học Phổ thông Quốc gia… điều này, góp phần hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn đạt kết tốt học tập hạn chế số học sinh bỏ học Từ việc làm này, kết thi THPT THPT quốc gia đỗ 100% năm, tỷ lệ học sinh đỗ đại học mức cao… 2.7 Công tác quản lý, sử dụng quỹ khuyến học Cũng công tác quản lý tài nói chung, quản lý sử dụng khuyến học phải đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch hỗ trợ đối tượng Chi hội khuyến học trường xét hỗ trợ, đỡ đầu học sinh khó khăn công khai, dân chủ… IV Hiệu đạt Những điểm khác biệt trước sau áp dụng giải pháp ; lợi ích thu giải pháp áp dụng: .(số liệu cụ thể kèm theo cứ, sở để xác định, đánh giá) So sánh kết đạt - Năm học: 2017-2018 + Thu từ tổ chức văn nghệ: 87.700.000đ + Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ + Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 37.600.000đ + Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 24.800.000đ + Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ + Chi đỡ đầu học sinh: học sinh (1hs/200.000đ/tháng) - Năm học: 2018-2019 + Thu từ tổ chức văn nghệ: 110.685.000đ + Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ + Công ty Mobofone hỗ trợ: 5.000.000đ + Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 74.400.000đ + Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 30.600.000đ + Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ + Chi đỡ đầu học sinh: học sinh (1hs/200.000đ/tháng) 14 - Năm học 2017-2018: + Học lực: Giỏi 243 (22.44%); Khá 510 (47,05%); TB 309 (28.51%); Yếu 16 (1.48%); Kém (0,46%) + Hạnh kiểm: Tốt 975 (89.94%); Khá 88 (8,12%); TB 13 (1.20%); Yếu (0,65%) - Năm học 2018-2019: + Học lực: Giỏi 457 (31.43%); Khá 623 (42.85%); TB 337 (23.18%); Yếu 35 (2.41%); Kém (0.14%) + Hạnh kiểm: Tốt 1281 (88.10%); Khá 135 (9,28%); TB 38 (2.61%) - Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2016-2017: 13,7% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2017-2018: 6,16% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, năm học 2017-2018: 2,04% - Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, (sau sáp nhập) năm học 2018-2019: 2,24% V Mức độ ảnh hưởng Khả áp dụng giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục áp dụng trường THPT thuộc huyện, thị xã, thành phố… VI Kết luận Với cách làm trên, hoạt động chi hội khuyến học góp phần giảm tỷ lệ học sinh bỏ học qua hàng năm, chất lượng giáo dục nhà trường, hiệu đào tạo nâng cao Nhiều năm liền nhà trường công nhận Tập thể Lao động Tiên tiến, bốn năm dược công nhận Tập thể Lao động Xuất sắc, kết thi THPT đạt 100% bảy năm Nhiều năm liên tục, nhà trường xếp tốp dẫn đầu tỉnh tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT tỉnh An Giang UBND tỉnh tặng Bằng khen Với kết đạt dược, Chi hội khuyến học trường THPT An Phú Hội khuyến học tỉnh An Giang tặng giấy khen…, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo An Giang tặng giấy khen thành tích Đã có nhiều đóng góp phong trào khuyến học, khuyến tài cho địa phương năm 2018… Nâng cao chất lượng giáo dục, hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học mục tiêu mà nhà trường phổ thông hướng đến Để đạt mục tiêu này, người cán quản lý cần quan tâm đến nhiều vấn đề… Vấn đề, Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục 15 xem vấn hỗ trợ, phối hợp, thực giải pháp đồng để đạt kết giáo dục bền vững Trong vấn đề đề cập, cho vấn đề người ln đóng vai trị trung tâm định Bởi lẽ, công việc yếu tố người đóng vai trị tiên Nhà tở chức cần có cần mẫn, gương mẫu, nỗ lực, tâm, sáng tạo; cần tâm thành tâm công việc Và nữa, việc chăm lo cho nghiệp giáo dục đòi hỏi cộng đồng trách nhiệm xã hội - tồn dân… Tơi cam đoan nội dung báo cáo thật Xác nhận đơn vị áp dụng giải pháp Người viết Nguyễn Quốc Thanh 16 PHỤ LỤC I: MẪU PHIẾU ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ GIẢI PHÁP Họ tên người đăng ký: Nguyễn Quốc Thanh Chức vụ: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng trường, Bí thư Đảng Đơn vị cơng tác: THPT An Phú Nhiệm vụ giao đơn vị: Quản lý giảng dạy Tên đề tài giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục Lĩnh vực đề tài giải pháp: Quản lý giáo dục 12 Tóm tắt nội dung giải pháp Công tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch triển khai kế hoạch hoạt động, thực cơng tác xã hội hóa, phối hợp với quyền địa phương tở chức đồn thể… gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, cơng tác hỗ trợ học sinh yếu ôn tập buổi tối 13 Thời gian, địa điểm, công việc áp dụng giải pháp Năm học 2018 - 2019 trường THPT An Phú 14 Các điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp - Lãnh đạo, giáo viên, giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh tâm công tác khuyến học - Có phối hợp tốt lãnh đạo trường, giáo viên, phụ huynh học sinh 15 Đơn vị áp dụng giải pháp: Trường THPT An Phú 16 Kết đạt được: (lợi ích kinh tế, xã hội thu được) - Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm - Chất lượng giáo dục tăng An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019 Tác giả 17 Nguyễn Quốc Thanh 18 ... để hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục, kết thi THPT Quốc gia,… - Tên giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất. .. pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục Lĩnh vực đề tài giải pháp: Quản lý giáo dục Tóm tắt nội dung giải pháp Công tác tổ chức. .. đề… Vấn đề, Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học nâng cao chất lượng giáo dục xem vấn hỗ trợ, phối hợp, thực giải pháp đồng để đạt kết giáo dục bền vững