ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Tôi trở nhà chênh vênh đồi vải thiều để lắng nghe hoa vải nở […] Giấc ngủ nơi miền đồi đến nhẹ nhàng dịu hương hoa Tôi tĩnh dậy trước bình minh nghe tiếng gà gáy vang, vỗ cánh phành phạch nhẩy từ cành vải xuống Bước khỏi sân nhà, phía trước tơi sắc hoa ngàn ngạt dòng sữa chảy dài ánh nắng Hoa vải nở Từng chùm hoa li ti, hân hoan kết lại với thành dải đăng ten phủ lên khắp đồi Hơi đất đồi sỏi ướp vào hương hoa vải, hòa quyện vào tạo nên không gian bạt ngàn, lành trước giọt sương vương nhánh cỏ may… Đừng dại dột chạy nhảy vô tư vào đồi vải bạt ngàn Với miền hoa giấc mơ ngào ngạt này, chủ vườn gọi đàn ong yêu hoa thụ phấn cho vải hút mật Bao cánh ong vo ve thành hợp xướng cổ súy cho cánh hoa nở rộn rã với đất trời (Trích Về quê vải, Thu Hà, Góc xanh khoảng trời trang 147, NXB Văn học, 2013) Câu (0,5điểm) Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn trên? Câu (0,5 điểm) Nhân vật “tôi” đoạn văn trở nhà chênh vênh đồi vải thiều để làm gì? Câu (1,0 điểm) Nêu tác dụng biện pháp tu từ câu: Bước khỏi sân nhà, phía trước tơi sắc hoa ngàn ngạt dịng sữa chảy dài ánh nắng Câu (1.0 điểm) Nêu nội dung đoạn văn II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ em vai trò quê hương tâm hồn người Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này” (Trích: Ngữ văn 9, kì II) Hết -Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên học sinh:………………………………Số báo danh:……………………… Chữ kí giám thị 1:……………………….Chữ kí giám thị 2………………… -HẾT - ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề kiểm tra có 02 trang) ĐỀ THI THỬ TUYÊN SINH LỚP 10 NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Nếu học sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, giám khảo cho đủ điểm - Điểm tồn làm trịn chữ số thập phân cuối B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phầ n Câu I II Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3,0 Phương thức biểu đạt sử dụng câu chuyện là: tự sự, biểu cảm, miêu tả 0,5 Nhân vật “tôi” đoạn văn trở nhà chênh vênh đồi vải thiều để lắng nghe hoa vải nở 0,5 - Biện pháp tu từ có câu: biện pháp so sánh/ so sánh 0,5 - Tác dụng: gợi cảnh đồi hoa vải thiều hương thơm ngào ngạt trải rộng mênh mang tuyệt đẹp 0,5 Nội dung đoạn văn: Thể cảm xúc say sưa, ngây ngất, tình yêu đắm say tác giả trước vẻ đẹp đồi hoa vải thiều quê hương trải rộng mênh mông tuyệt đẹp 1,0 LÀM VĂN 7,0 Từ nội dung phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ em vai trò quê hương tâm hồn người 2,0 a Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25 b Xác định vấn đề nghị luận: nêu suy nghĩ vai trò quê hương tâm hồn người 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ vấn đề vai trò quê hương tâm hồn người… Có thể theo hướng sau: - Quê hương – hai tiêng vang lên thật thân thương, nơi ta sinh lớn lên, nơi chôn cắt rốn, nơi cội nguồn sinh dưỡng người, - Quê hương có ý nghĩa quan trọng thiêng liêng tâm hồn người Quê hương ôm ấp, chở che, dang tay đón nhận ta gặp khó khan, trắc trở bước đường đời, 1,0 - Quê hương máu thịt, tâm hồn ta Nếu khơng có tình u q hương, gắn bó với q hương, ln có ý thức xây dựng quê hương giàu đẹp, ta thành người với nghĩa nó, - Đáng buồn cho lí phải rời bỏ quê hương Cũng đáng trách cho khơng biết u q hương - Bài học: Mỗi người phải biết trân trọng, giữ gìn vẻ đẹp bình dị q hương Đó cách để nâng tâm hồn lên cao đẹp d Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với 0,25 chuẩn mực đạo đức, pháp luật e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0,25 Phân tích vẻ đẹp riêng đoạn thơ 5,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm * Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả Viễn Phương thơ Viếng lăng Bác 0.5 - Cảm nhận chung đoạn thơ: vị trí – ý nghĩa: Đoạn thơ diễn tả niềm xúc động nhà thơ vào lăng viếng Bác mong ước thiết tha bên Người * Thân bài: - Cảm xúc tác giả vào lăng viếng Bác: (khổ thơ 3) + Khung cảnh lăng: trang nghiêm, tĩnh lặng, sáng tinh khiết + Hình ảnh Bác: nằm giấc ngủ bình yên- vầng trăng sáng dịu hiền – Bác cảm nhận nhà thơ Bác ngủ tình yêu thương, nâng giấc người tạo vật Vầng trăng dịu hiền gợi ta liên tưởng tới tâm hồn cao đẹp, sáng Người + Cảm xúc nhà thơ: đau đớn, xót xa trước thực tế Bác (từ nhói) - Cảm xúc lưu luyến ước nguyện bên người nhà thơ: (khổ thơ cuối) + Cảm xúc nhà thơ chia tay: Lưu luyến, không muốn 2.5 dời xa + Ước nguyện: làm chim, làm đóa hoa, làm tre trung hiếu – Hóa thân vào thiên nhiên, cảnh vật quanh lăng để gần gũi bên Người - Đánh giá nội dung, nghệ thuật đoạn thơ: + Nội dung: Đoạn thơ thể lịng thành kính, biết ơn niềm xúc động sâu sắc nhà thơ vào lăng viếng Bác Viễn Phương bày tỏ cảm xúc tiếng lịng chung người đất Việt cách chân thành cảm động + Nghệ thuật: Giọng điệu thơ trang trọng, tha thiết, sáng tạo nhiều hình ảnh thơ đẹp giàu tính biểu tượng, lựa chọn ngơn ngữ bình dị hàm xúc âm vang * Kết bài: - Khẳng định đóng góp đoạn trích vào thành cơng tác phẩm d Sáng tạo 0,5 0.5 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận văn học e Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo quy tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng điểm 0, 10.0 -HẾT - ... -HẾT - ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề kiểm tra có 02 trang) ĐỀ THI THỬ TUYÊN SINH LỚP 10 NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN A... sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận văn học e Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo quy tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng điểm 0, 10. 0 -HẾT - ... Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0,25 Phân tích vẻ đẹp riêng đoạn thơ 5,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân