Một số giải pháp nâng cao hoạt động nữ công tại trườngTHPT con cuông

MỤC LỤC Nội dung Trang Phần 1: Đặt vấn đề ………………………………………… ………………… … 1.1 Lí chọn đề tài …………………………………………………… 1.2 Mục đích nghiên cứu ………………………………………………………… ….3 1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu…………………………………………… 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………………………………… 1.5 Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………… 1.6 Tính đề tài……………………………………………………………….4 Phần 2: Nội dung nghiên cứu …………………………………………………… 2.1 Cơ sở lí luận ……………………………………………………………… … 2.2 Cơ sở thực tiễn………………………………………………………………… 2.3 Một số giải pháp nâng cao hoạt động ban nữ công ……….……………….11 2.3.1 Nâng cao lực hoạt động BCH Cơng đồn, Ban nữ cơng … … .11 2.3.2 Tổ chức buổi sinh hoạt theo chuyên đề nhằm nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho nữ giáo viên, kĩ sống cho nữ học sinh ……………………17 2.3.3 Tranh thủ quan tâm cấp, tổ chức nhà hảo tâm để chăm lo cho lao động nữ cách thiết thực ………………………………… 21 2.3.4 Tổ chức tốt phong trào “giỏi việc trường, đảm việc nhà”giai đoạn 2021 -2025 gắn với phong trào “Đổi mới, sáng tạo quản lý, giảng dạy học tập”………23 2.3.5 Xây dựng nét đẹp nữ cán bộ, giáo viên nữ học sinh nơi trường học…… 28 Phần : Kết luận kiến nghị ………………………………………………… 32 1/36 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Lí chọn đề tài Phụ nữ chiếm khoảng 50% dân số nước, 83% phụ nữ độ tuổi lao động tham gia lực lượng lao động.Vì việc chăm lo cho giới nữ việc làm cần thiết giai đoạn quan, tổ chức Đối với ngành Giáo dục đào tạo, 80 % nữ, đội ngũ nữ CBGVNV ngành nỗ lực phấn đấu, đạt nhiều thành tích cơng tác, góp phần quan trọng hồn thành nhiệm vụ trị Ngành, đồng thời hồn thành thiên chức làm vợ, làm mẹ, xây dựng mái ấm gia đình Nổi bật chị em tinh thần vượt khó, tự học, tự bồi dưỡng để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn lĩnh trị, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt Có thể nói, phụ nữ ngành nêu cao truyền thống phụ nữ Việt Nam, truyền thống ngành giáo dục, yêu nghề, yêu người, thực có hiệu phong trào thi đua, vận động lớn ngành, làm tròn trách nhiệm cá nhân gia đình xã hội Hàng năm, tỷ lệ nữ CBGVNV đạt danh hiệu “Giỏi việc trườngĐảm việc nhà” 95% Nhiều nữ CBGVNV tôn vinh, khen thưởng cấp Nhiều nữ CBQL vững vàng chèo lái thuyền giáo dục đạt kết đáng khích lệ Trường THPT Con Cuông thuộc thị trấn Con Cuông, miền Tây xứ Nghệ; trường đạt chuẩn Quốc gia Với 82 giáo viên, nhân viên; 53 giáo viên, nhân viên nữ Trong năm qua, chất lượng dạy học trường THPT Con Cuông không ngừng nâng lên, đạt nhiều kết bật, đáng ghi nhận: Chất lượng học sinh giỏi đứng đầu bảng B Tỉnh, học sinh yếu giảm, tỉ lệ đậu tốt nghiệp 96%, nhiều em đạt điểm cao kì thi tốt nghệp THPTQG Tỉnh khen thưởng Cùng với đó, phong trào “giỏi việc trường, đảm việc nhà” nữ giáo viên, nhân viên nhà trường năm qua thật trở thành phong trào thi đua sôi nổi, nhiều chị em trở thành gương sáng công tác vai trò người vợ, người mẹ Điều lần khẳng định vai trò nữ giáo viên, nhân viên lớn công tác nữ công Ban chấp hành công đồn trường THPT Con Cng có nhiều đổi với nội dung nhiều hình thức phong phú đem lại hiệu cao Tuy nhiên, xét cách tổng thể cơng tác nữ cơng trường THPT Con Cuông chưa phát triển tương xứng với tiềm nhà trường yêu cầu thực tiễn Với kinh nghiệm cán cơng đồn sở mình, chúng tơi nhận thấy rằng: cán làm công tác nữ công làm công tác kiêm nhiệm, chưa đào tạo nghiệp vụ cơng đồn nên khó khăn việc triển khai đạo cấp tổ chức hoạt động nữ công cho có hiệu trường THPT miền núi 2/36 Con Cuông Hơn nữa, muốn tham khảo học tập kinh nghiệm từ trường bạn địa bàn lại khơng có tài liệu thức, cịn trường THPT miền xuôi lại không phù hợp với điều kiện nhà trường đặc thù học sinh miền núi Từ lí định chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao hoạt động nữ công trườngTHPT Con Cng ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Trong hai năm qua nghiên cứu công tác nữ cơng nhà trường, có nhiều phương pháp đổi tích cực làm cho hoạt động nữ cơng trở nên sơi nổi, có nhiều thành tích nhà trường cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An ghi nhận Sáng kiến kinh nghiệm cung cấp kinh nghiệm riêng cơng tác nữ cơng với mục đích: Giúp nữ giáo viên nhân viên, học sinh trường THPT nhận thấy rõ hạn chế yếu công tác nữ công nay, giúp chị em thêm tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam nhận thức đúngđắn vai trò, trách nhiệm người phụ nữ thời kì mới, từ phấn đấu đạt nhiều thành tích cơng tác, học tập góp phần quan trọng thực nhiệm vụ nhà trường, thực tốt trách nhiệm với gia đình Đồng thời SKKN mong muốn chia sẻ kinh nghiệm, biện pháp mà tiến hành đổi có hiệu nữ giáo viên, nhân viên, học sinh trường THPT Con Cuông thời gian qua tới đồng nghiệp nhằm tạo luồng gió làm thay đổi cơng tác nữ cơng theo hướng tích cực trường THPT miền núi Hơn nữa, sở áp dụng đề tài, nhiều cán cơng đồn có nhiều sáng tạo, cải tiến biện pháp chia sẻ cho cơng đồn sở khác, từ tạo sóng “ giáo viên tích cực- sáng tạo” giúp cho giáo viên, học sinh thấy có ý thức phát huy lực thân để tham gia ngày tích cực vào hoạt động tập thể trình giảng dạy, học tập trường phổ thơng; từ hạn chế biểu tiêu cực, tạo cho chị em niềm vui, hạnh phúc tới trường góp phần giúp nhà trường thực mục tiêu dạy tốt, học tốt 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đề tài thực cụ thể công tác nữ công hai năm qua cương vị cán cơng đồn sở Việc vận dụng khảo sát kết cụ thể thực cho nữ giáo viên, nhân viên nữ học sinh trường THPT Con Cuông từ năm học 2020-2021 đến năm học 2021-2022 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu Thực đề tài này, xác định cần làm rõ nhiệm vụ sau 3/36 Chỉ văn pháp quy để thấy việc thực đề tài phù hợp với chủ trương ngành giáo dục Việt Nam đạo sở giáo dục Nghệ An Làm rõ thực trạng công tác nữ công trường THPT cấp thiết phải tiến hành đổi cơng tác Nêu giải pháp có tính khả thi đổi công tác nữ công tập trung vào hoạt động cho nữ cán giáo viên, nhân viên trường 1.5 Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm này, sử dụng số phương pháp sau: Phương pháp thực nghiệm: trực tiếp thực đổi hoạt động nữ cơng BCH cơng đồn trường Phương pháp điều tra, thống kê: thực điều tra thái độ,cảm nhận đánh giá nữ giáo viên, nhân viên nữ học sinh với hoạt động nữ công trình học tập trường phổ thơng Phương pháp so sánh, đối chiếu: so sánh, đối chiếu kết hoạt động phong trào trước sau áp dụng đề tài Ngồi ra, chúng tơi cịn sử dụng số thao tác khác: Nghiên cứu tài liệu, phân tích, tổng hợp 1.6 Tính đề tài Đổi hoạt động nữ cơng vấn đề khơng cịn cơng đồn sở song địi hỏi BCH cơng đồn sở phải thực thường xun với nhiều hình thức nội dung phong phú, sáng tạo phù hợp với điều kiện thực tế xã hội đơn vị đem lại hiệu cao thu hút tham gia tích cực lao động nữ SKKN cập nhật hệ thống văn có tính pháp lí để cán làm cơng tác nữ công làm tổ chức hoạt động Đồng thời SKKN tổng hợp đánh giá hoạt động ban nữ công trường THPT Con Cuong năm qua sau có thay đổi nhân BCH cơng đồn trường, từ giúp BCH cơng đồn, Ban nữ cơng rút kinh nghiệm, học để tổ chức tốt phong trào nữ giáo viên, học sinh nhà trường Đặc biệt SKKN cung cấp cho cán cơng đồn sở giải pháp nâng cao hoạt động nữ cơng mà chúng tơi thực có hiệu trường THPTCon Cuông bối cảnh dịch Covid -19 diễn biến phức tạp Thực tốt giải pháp mà SKKN đề cập giúp cho giáo viên, học sinh có ý thức phát huy lực thân để tham gia ngày tích cực vào hoạt động tập thể trình giảng dạy, học tập trường phổ thơng; từ hạn chế biểu 4/36 tiêu cực, tạo cho chị em niềm vui, hạnh phúc tới trường, góp phần giúp nhà trường thực mục tiêu dạy tốt, học tốt PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII Theo Điều 24 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII năm 2020 “Cơng tác nữ cơng nhiệm vụ Ban Chấp hành Cơng đồn cấp, nhằm phát huy vai trò đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp, đáng lao động nữ theo quy định pháp luật” Theo Điều 25 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII quy định: “Ban nữ cơng Cơng đồn có nhiệm vụ tham mưu giúp Ban Chấp hành Cơng đồn cấp: Tham gia xây dựng thực chế độ, sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ, giới, bình đẳng giới, phát triển phụ nữ, cơng tác cán nữ, dân số, sức khỏe sinh sản, gia đình, trẻ em; tổ chức phong trào nữ đồn viên cơng đồn; đại diện tham gia giải vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ trẻ em; thực lồng ghép hoạt động hội phụ nữ với hoạt động nữ cơng cơng đồn Ban chấp hành cơng đồn cấp trục tiếp sở, cơng đồn sở thành lập đạo hoạt động ban nữ công quần chúng” 2.1.2 Hướng dẫn Số: 03/HD-TLĐ Mục 18.5 hướng dẫn Số: 03/HD-TLĐ ngày 20 tháng 02 năm 2020 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam quy định Nhiệm vụ, quyền hạn ban nữ công quần chúng sau: Tham mưu giúp ban chấp hành cơng đồn cấp xây dựng chương trình, nội dung, kinh phí tổ chức hoạt động triển khai công tác nữ công nhiệm kỳ hàng năm Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng nữ đoàn viên, người lao động phản ánh, đề xuất, kiến nghị với ban chấp hành công đoàn cấp; Tham gia tra, kiểm tra, giám sát thực chế độ, sách lao động nữ, tham gia giải vấn đề liên quan đến quyền lợi ích hợp pháp, đáng nữ đoàn viên, người lao động Phát hiện, bồi dưỡng đoàn viên nữ ưu tú để giới thiệu cho ban chấp hành cơng đồn q trình tham gia cơng tác quy hoạch, đào tạo xem xét giới thiệu bổ nhiệm vào chức danh lãnh đạo cấp Đại diện cho nữ đoàn viên, người lao động tham gia tổ chức hợp pháp có liên quan đến lao động nữ, trẻ em, dân số, gia đình, bình đẳng giới phát triển phụ nữ Tuyên truyền, giáo dục nữ đoàn viên, người lao động đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nói chung, hoạt động nữ cơng nội dung có liên quan đến lao động nữ nói riêng Tổ chức phong trào thi đua nữ đoàn viên, người lao động Vận động nữ đoàn viên, người lao 5/36 động nữ CBNGNLĐ tiếp tục học tập nâng cao trình độ chun mơn, kỹ nghề nghiệp đáp ứng điều kiện để thực chương trình giáo dục phổ thơng 2.2 Cơ sở thực tiễn Trường THPT Con Cuông thành lập năm 1967, trường đóng thị trấn Con Cng, huyện miền Tây Nghệ An Trải qua 55 năm trưởng thành với quan tâm quyền địa phương, Sở giáo dục Đào tạo Nghệ An nên trường trang bị sở vật chất tương đối khang trang, khuôn viên đẹp đáp ứng yêu cầu việc dạy học Năm học 2019-2020 trường công nhận trường chuẩn Quốc gia mức độ Trong nhiều năm liền trường dẫn đầu trường thuộc bảng B tỉnh Nghệ An kì thi học sinh giỏi tỉnh; có nhiều em đạt điểm cao kì thi TNTHPT Quốc gia Hiện trường có 33 lớp với 1286 học sinh 82 Giáo viên, nhân viên có trình độ đại học thạc sĩ có 52 nữ GV, NV hầu hết độ tuổi từ 28-45 Hoạt động nữ công trường có nhiều thuận lợi khó khăn định 2.2.1 Thuận lợi Hoạt động nữ công Ban giám hiệu nhà trường, Ban chấp hành cơng đồn đồn trường quan tâm, tạo điều kiện vật chất lẫn tinh thần Nhân ngày lễ 8/3; 20/10 Ban giám hiệu, BCH cơng đồn ln gửi lời chúc tốt đẹp phần quà đến nữ giáo viên, nhân viên nhà trường Các hoạt động nữ công nhà trường hỗ trợ kinh phí BCH đồn trường ln hỗ trợ q trình tổ chức hoạt động cho nữ sinh Về đội ngũ nữ cán giáo viên, nhân viên trường đông đảo (52/83 CBNV), có trình độ đạt chuẩn chuẩn, trẻ trung, động (chủ yếu độ tuổi 28- 45) 4/4 tổ trưởng chuyên môn nhà trường nữ, BCH cơng đồn có 4/5 đồng chí nữ có chủ tịch cơng đồn; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Tỉnh, giáo viên cốt cán nhà trường chiếm 2/3 nữ nên hoạt động nữ cơng có nhiều thuận lợi Về nữ học sinh trường: Năm học 2021 – 2022, tổng số học sinh trường 1268 em, có 723em nữ ( chủ yếu em dân tộc Thái, Đan Lai) Các em nữ sinh có khiếu hoạt động bề như: múa, hát, thể dục thể thao Trong hội thao huyện Con Cuông tổ chức, cầu thủ nữ học sinh có đóng góp lớn vào thành tích chung nhà trường Là em đồng bào dân tộc thiểu số, em ngoan, ln kính trọng thầy cô giáo, xem thầy cô giáo cha mẹ nên giáo viên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng em từ có cách thức giảng dạy, tổ chức hoạt động cho phù hợp với lứa tuổi tâm sinh lí em 10/36 2.2.2 Khó khăn Hầu hết nữ giáo viên, nhân viên trường nuôi nhỏ nên hạn chế thời gian để tham gia hoạt động tập thể nghiên cứu chuyên môn Đời sống hầu hết cán giáo viên nhà trường gặp nhiều khó khăn, số GV phải KTX, số GV có bị bệnh hiểm nghèo; vợ bị tai nạn nghiêm trọng nên GV chưa thoải mái tham gia hoạt động tập thể tham quan, du lịch vv Một số giáo viên xem hoạt động nữ cơng hoạt động mang tính chất thời vụ, chưa thực quan tâm đến phong trào Ban nữ cơng - Các đồng chí phụ trách nữ công Trường THPT Con Cuông thường xuyên thay đổi theo nhiệm kì đại hội cơng đồn sở, chưa qua đào tạo nghiệp vụ cơng đồn nên lực tổ chức hoạt động nữ cơng cịn hạn chế Hơn cán nữ công làm công tác kiêm nhiệm, phải tham gia giảng dạy nhiều (17 tiết/tuần) nên có thời gian nghiên cứu tài liệu nghiệp vụ cơng đồn, cơng tác nữ cơng nên triển khai thực nội dung mà cơng đồn ngành hướng dẫn cịn nhiều lúng túng, mang tính hình thức - Kinh phí giành cho hoạt động nữ công ep hẹp nên nội dung phương thức hoạt động Ban nữ cơng cịn đơn điệu, chưa đủ sức thu hút, lôi chị em trường tham gia - Đa số học sinh trường người dân tộc thiểu số nên nhận thức em có phần hạn chế, thiếu động học tập, em, học để biết chữ để lấy tốt nghiệp cấp Năng lực học tập yếu ( điểm tuyển sinh lớp 10 năm học 2021-2022 từ 11,3 điểm) nên gặp nhiều khó khăn q trình tiếp thu kiến thức mơn học tiếng Anh Học sinh có địa bàn cư trú phần lớn vùng sâu vùng xa nên phải trọ (455 em chiếm 35%), thiếu quản lí gia đình gây nhiều khó khăn cho giáo viên việc quản lí sinh hoạt học tập em Hơn nữa, phong tục, tập quán người dân tộc Thái, ĐanLai nhiều lạc hậu (vẫn cịn nạn tảo hơn; nhận thức quan hệ nam nữ đơn giản) làm cho công tác giáo dục giới tính, chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên có nhiều bất lợi Hàng năm, nhà trường cịn tình trạng học sinh nữ bỏ học lấy chồng, mang thai ý muốn Qua lý luận thực tiễn khẳng định hiệu công tác nữ công phụ thuộc lớn vào lực cán cơng đồn Sau nhiều năm làm cơng tác nữ cơng, cơng đồn với việc tham gia đợt tập huấn khóa học dạy học tích cực, chúng tơi mạng dạn đổi số hoạt động bước đầu đạt kết tốt 11/36 nữ giáo viên, nhân viên nữ học sinh trường THPT Con Cuông năm học vừa qua số biện pháp sau 2.3 Một số giải pháp nâng cao hoạt động ban nữ công 2.3.1 Nâng cao lực hoạt động BCH Cơng đồn, Ban nữ cơng Ban nữ công chịu đạo trực tiếp BCH cơng đồn; trưởng Ban nữ cơng UV BCH cơng đồn BCH cơng đồn động, sáng tạo, quan tâm đến hoạt động nữ công thu hút đông đảo nữ giáo viên tham gia từ thúc đẩy phong trào cơng đồn lên Nhìn chung, hoạt động đội ngũ cán cơng đồn sở bộc lộ tồn tại, hạn chế cần khắc phục như: chưa phát huy hết vai trị trách nhiệm việc tun truyền, vận động để tập hợp thu hút CNVCLĐ tham gia vào tổ chức cơng đồn; tổ chức hoạt động cơng đồn cịn nặng tính hình thức, thiếu chiều sâu; chưa chịu khó đầu tư suy nghĩ để đổi nội dung phương thức hoạt động dẫn đến nội dung hình thức sinh hoạt khơ khan, thiếu sinh động; chưa mạnh dạn tranh thủ đề xuất kịp thời lãnh đạo cấp ủy Đảng, ủng hộ quyền đồn thể để hỗ trợ, tạo điều kiện cho cơng đồn hoạt động; chưa tập trung nghiên cứu, tự trao đồi học tập nghiệp vụ cơng tác cơng đồn, chưa nhiệt tình với cơng tác Cơng đồn, xem hoạt động Cơng đồn nhiệm vụ phân cơng khơng phải “tâm”, đồn viên mà hoạt động Cán Cơng đồn, có Chủ tịch Cơng đồn sở chưa biết phương pháp tổ chức hoạt động, chưa thể lĩnh nên việc phối hợp với lãnh đạo đơn vị, với người sử dụng lao động chưa mang lại hiệu cao Để tiếp tục phát huy tốt vai trị cán cơng đồn, trưởng ban nữ công việc tổ chức hoạt động nữ cơng cần có giải pháp sau: Trước tiên phải nâng cao nhận thức chất lượng hiệu cơng tác cán Tổ chức Cơng đồn nhằm xây dựng đội ngũ cán cơng đồn đủ lực đáp ứng kịp với yêu cầu nhiệm vụ tình hình Xem xét lựa chọn đồng chí có nhiệt tình, tâm huyết với hoạt động cơng đồn, có lịng say mê hoạt động xã hội hoạt động cơng đồn, có uy tín với đồn viên, có khả tuyên truyền vận động thuyết phục người lao động tham gia vào tổ chức hoạt động thực tiễn cơng đồn để tham gia vào Ban Chấp hành Thứ hai, đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng, trang bị kiến thức nhằm nâng cao trình độ, kỹ hoạt động cán cơng đồn; nghiên cứu đổi nội dung, phương pháp, hình thức đào tạo, bồi dưỡng cho cán cơng đồn sở Tập trung bồi dưỡng toàn diện kỹ năng, trọng nâng cao kỹ hoạt động Chủ tịch, Phó Chủ tịch CĐCS, trưởng ban nữ cơng, kỹ xử lý tình nảy sinh thực tiễn 12/36 Thứ ba, Hoạt động Ban nữ cơng phải có kế hoạch cụ thể từ đầu năm học, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban nữ công; tranh thủ quan tâm, hỗ trợ cơng đồn nhà trường để tổ chức hoạt động cách thiết thực, hiệu Đối với Ban nữ công trường THPT Con Cuông, đầu năm học phải tổ chức họp để phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên sau BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CỦA BAN NỮ CÔNG TRƯỜNG THPT CON CUÔNG NĂM HỌC 2021 – 2022 TT Họ tên Nhiệm vụ Phụ trách chung, điều hành hoạt động BNC - Tham mưu với Ban giám hiệu ban chấp hành công Giản Thị Xuân đồn xây dựng chương trình, nội dung hoạt động Thảo BNC Lập kế hoạch hoạt động BNC hàng năm theo dõi tổng kết hoạt động BNC hàng tháng Lập tờ trình dự trù kinh phí tổ chức hoạt động BNC trình lên Ban giám hiệu Ban chấp hành cơng đồn hàng năm Đại diện cho nữ đồn viên cơng đồn, người lao động tham gia tổ chức hợp pháp có liên quan đến lao động nữ, trẻ em, dân số, gia đình, bình đẳng giới phát triển phụ nữ Phát hiện, bồi dưỡng đoàn viên nữ ưu tú để giới thiệu vào ban chấp hành công đoàn Phụ trách sổ sách, tài liệu ghi chép biên Phụ trách kế tốn BNC, nắm bắt tình hình đời sống, sức khỏe chị em BNC nữ học sinh trường để kịp thời thăm hỏi động viên Nguyễn Thị Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng chị em Giang BNC đề xuất, kiến nghị với ban chấp hành cơng đồn; Theo dõi phong trào thi đua “giỏi việc trường, đảm việc nhà” nữ đoàn viên, người lao động Tổng kết phong trào thi đua hàng tháng 13/36 Lô Thị Ngà Lương Thị Hồng Hạnh Phụ trách phong trào văn nghệ, thể dục thể thao cho nữ cán giáo viên Liên hệ , đề xuất, tổ chức hoạt động giao lưu cho chị em Định hướng, tổ chức thi, câu lạc cho học sinh tồn trường nói chung học sinh nữ nói riêng; Tuyên truyền, giáo dục nữ đoàn viên, người lao động đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nói chung nội dung có liên quan đến lao động nữ nói riêng Tư vấn, tuyên truyền, xây dựng kế hoạch thăm khám sức khỏe định kỳ, chăm sóc sức khỏe thể chất, sức khỏe sinh sản cho nữ học sinh 14/36 Trên sở hướng dẫn cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An, Ban nữ công xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho tháng, kì 15/36 ... đổi số hoạt động bước đầu đạt kết tốt 11/36 nữ giáo viên, nhân viên nữ học sinh trường THPT Con Cuông năm học vừa qua số biện pháp sau 2.3 Một số giải pháp nâng cao hoạt động ban nữ công 2.3.1 Nâng. .. chọn đề tài: ? ?Một số giải pháp nâng cao hoạt động nữ công trườngTHPT Con Cuông ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Trong hai năm qua nghiên cứu công tác nữ công nhà trường, có nhiều phương pháp đổi tích... 2.3.1 Nâng cao lực hoạt động BCH Cơng đồn, Ban nữ cơng Ban nữ công chịu đạo trực tiếp BCH công đồn; trưởng Ban nữ cơng UV BCH cơng đồn BCH cơng đồn động, sáng tạo, quan tâm đến hoạt động nữ công thu