Bộ đề kiểm tra giữa kì và cuối kì 1 môn giáo dục công dân 8 có ma trận 2022

BỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ 1, KÌ MƠN GDCD 8, CĨ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TIẾT ( HỌC KÌ 1) Mơn: GDCD lớp I MỤC TIÊU: Kiểm tra trình lĩnh hội kiến thức HS học từ đến 1.Kiến thức: HS nhận biết nội dung, khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa; đánh giá, nhận xét hành vi trách nhiệm thân phương án giải tình Kỹ năng: Đánh giá lực HS,khả học tập HS để từ có PP GD phù hợp Thái độ: Tạo cho HS ý thức thường xuyên học tập, biết khát quát tổng hợp kiến thức học II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách qua (30%) kết hợp với tự luận (70%) III MA TRẬN Cấp độ Tên Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL TNKQ Tôn - Nhận trọng biết lẽ phải nội dung khái niệm Tôn trọng lẽ phải TL Vận dụng thấp TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL Cộng - Biểu tôn trọng lẽ phải Số câu 2 Số điểm: 0,5 0,5 5% Tỉ lệ: - Biểu tôn trọng người khác Hiểu biểu tôn trọng người khác Đánh giá, nhận xét hành vi không tôn trọng người khác Phương án giải tình 1/2 1/2 0.5đ 0.25 1.0 2.0 3.75 Tôn trọng - Tái người khác nội dung khái niệm Số câu: Số điểm: 37.5 % Tỉ lệ: Giữ chữ tín - Nêu ND khái niệm giữ chữ tín - Xác Hiểu ý nghĩa giữ chữ tín định hành vi giữ chữ tín Số câu: 1 0.25 0.25 0.5 Số điểm: 5% Tỉ lệ: Pháp luật kỉ luật Số câu: Xác định ND thuộc vai trò Pl KL Khái niệm pháp luật kỉ luật Ý nghĩa pháp luật kỉluật Xác định trách nhiệm thân tuân thủ PL kỉ luật 1/2 1/2 0.5 2,5 đ 1.5đ 4.5 Số điểm: 35% Tỉ lệ: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Hiểu biểu tình bạn sáng lành mạnh Số câu: 1 0,25 0.25 Số điểm: 2,5% Tỉ lệ: Liêm khiết Biểu liêm khiết Nhận hành vi liêm khiết Số câu: 1 0.25 0,25 0.5 Số điểm: 5% Tỉ lệ: Tổng: - Số 1.5 câu 1/2 01 1/2 Tổng: 1.5 2.5 2.5 - Số câu: 14 - Số điểm -Tỉ lệ IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm) Câu 1: Tôn trọng lẽ phải A công nhận, ủng hộ, tuân theo điều đắn B biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C không vi phạm đạo đức pháp luật D không chấp nhận không làm việc sai trái Câu 2: Một đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh A gắn bó hai nhiều người B tôn trọng, chân thành, thân thiện C thông cảm, đồng cảm sâu sắc D tôn trọng điều cam kết - Số điểm: 10 đ Câu 3: Biểu sau thể tôn trọng người khác? A Giữ lời hứa, nói làm B Bản lĩnh, tự tin vượt qua khó khăn, thử thách C Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch với người D Đổ lỗi cho người khác Câu 4: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết A trọng lời hứa biết tin tưởng B biết giữ lời hứa, nói làm C có trách nhiệm với lời nói, hành vi thân D tự trọng thân tôn trọng người khác Câu 5: Phẩm chất Liêm khiết có biểu A đàng hồng, tự tin, không phụ thuộc vào người khác B hám danh, hám lợi C toan tính, nhỏ nhen, ích kỉ D không tham ô tiền bạc, tài sản chung Câu 6: Tôn trọng người khác A tôn trọng sở thích, thói quen người khác B làm trật tự nơi công cộng C lịch sự, tế nhị giao tiếp D coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Câu 7: Biểu trái với hành vi liêm khiết? A Mong muốn làm giàu tài năng, sức lao động B Không gian lận làm ăn C Không tham ô hối lộ D Luôn gợi ý cấp đem quà biếu tặng Câu 8: Biểu tơn trọng lẽ phải A vi phạm đạo đức pháp luật B xuyên tạc thật C chấp hành tốt nội quy quy định nơi sống học tập D không dám đấu tranh chống lại sai Câu 9: Vai trò pháp luật kỉ luật thể nội dung đây? A Điều chỉnh cấu kinh tế B Bảo vệ quyền lợi người C Phát triển kinh tế D Phòng chống tệ nạn xã hội Câu 10: Biết giữ chữ tín có ý nghĩa thân, quan hệ xã hội hợp tác kinh doanh? A Nhận quí trọng người khác B Được người kính nể C Nhận tin cậy, tín nhiệm người khác D Có lợi cho người thân Câu 11: Việc làm khơng phù hợp tình bạn sáng lành mạnh? A Bao che khuyết điểm cho bạn B Phù hợp quan điểm sống C Giúp đỡ lúc khó khăn D Bình đẳng tơn trọng Câu 12: Hành vi thể tôn trọng người khác? A Giữ im lặng họp B Hay chê bai người khác C Nói xấu người khác vắng mặt D Xì xào bàn tán người khác phát biểu PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu 1: ( 4.0đ): Thế pháp luật kỉ luật? Nêu ý nghĩa pháp luật kỉ luật? Bản nội quy nhà trường, quy định quan coi pháp luật không? Tại sao? Bản thân em rèn luyện ý thức chấp hành pháp luật kỉ luật nào? Câu 2: ( 3.0 điểm): Trong học môn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, lớp có tiếng cười rúc Nam Phương Hỏi: - Nhận xét việc làm Nam Phương - Nếu bạn Nam Phương, em nói với hai bạn? HẾT/ ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu 10 11 12 Đáp A án C C A D D D C B C A A PHẦN TỰ LUẬN 6.0 - Pháp luật quy tắc xử xự chung , có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp GD, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định quy ước cộng đồng ( tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống chặt chẽ người 0.25 0.25 0.75 - Ý nghĩa: + Xác định trách nhiệm cá nhân + Bảo vệ quyền lợi người + Tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển 0.75 - Bản nội quy nhà trường, quy định quan coi pháp luật pháp luật dùng chung cho tất người xã hội nhà nước ban hành bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế…… - Bản thân em: Tôn trọng thực PL KL lúc, nơi như: Trường, lớp, cộng đồng dân cư Nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực quy định PL kỉ luật 1,0 Đồng tình, ủng hộ hành vi tuân thủ PL KL Đồng thời phê phán hành vi vi phạm PL KL như: Trộm cắp, đánh nhau, nói chuyện học - Nhận xét: Việc làm Nam Phương sai Hai bạn chưa tôn trọng thầy giáo bạn lớp, hành vi vi phạm kỉ luật 1,5 - Nếu bạn Nam Phương em nhắc nhở bạn trật tự để nghe thầy giáo giảng bài, ý học 1,5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MƠN GDCD LỚP Thời gian : 45 phút I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nêu khái niệm biểu tôn trọng lẽ phải - Nêu khái niệm hiểu biểu tôn trọng người khác - Nêu khái niệm giữ chữ tín kể hành vi giữ chữ tín - Nêu khái niệm pháp luật kỉ luật,, hiểu vai trò pháp luật kỉ luật - Nêu đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh, hiểu biểu - Hiểu nội dung thể ý nghĩa tôn trọng học hỏi dân tộc khác - Nêu khái niệm hiểu nội dung xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Nêu biểu lao động tự giác sáng tạo, xác định nội dung thuộc ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo - Nêu biểu liêm khiết Kĩ : - Biết đánh giá nhận xét hành vi tôn trọng người khác không tôn trọng người khác - Biết rèn luyện kĩ giải tình thực tế - Biết vận động người xung quanh tham xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Thái độ: - Nghiêm túc chấp hành pháp luật kỉ luật - Tự giác chấp hành quy định xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Lên án, phê phán hành vi thiếu nghiêm túc vi phạm pháp luật II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận III MA TRẬN Cấp Vận dụng thấp Vận dụng cao TL TL - Nêu khái niệm biểu tôn trọng người khác Đánh giá, nhận xét hành vi không tôn trọng người khác Biết đưa phương án giải tình thực tế Số câu: 2câu 1/2câu 1/2câu Số câu: 03 Số điểm: 0.5đ 1đ 1đ Tỉ lệ: % 5% 10% 10% Số 2.5đ độ Tên Tôn trọng người khác Nhận biết TNK Q TL Thông hiểu TNK Q TL Cộng 25 % Giữ chữ tín - Nêu ND khái niệm giữ chữ tín điểm hành vi giữ chữ tín Số câu: 2câu Số câu: 02 Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: % 5% Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Nêu khái niệm pháp luật kỉ luật Xác định vai trò Pl KL Hiểu ý nghĩa pháp luật kỉ luật câu Số điểm: 1/3 câu Tỉ lệ: % 1,5 đ 0.25 đ 1/3 1/3câu câu 1đ 0,5đ 10% 15% 2,5 % 5% Pháp luật kỉ luật Số câu: Xác định trách nhiệm thân tuân thủ PL kỉ luật Số câu: Sốđiểm: 3.25đ Tỉ 32.5% lệ: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh - Nhận biết đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh Hiểu biểu trái với tình bạn sáng, lành mạnh Số câu: 1câu 1câu Số câu: 02 0,25đ Số điểm: 0.5đ Số điểm: 0,25đ 2,5% 2,5% dạng ngừa tai loại nạn vũ vũ khí, khí, chất cháy nổ cháy, nổ chất độc hại chất độc hại Số câu: 02 02 Số điểm: 1đ 1đ Quyền sở hữu tài sản công dân Số câu: Nhận biết tài sản công dân Biết nhận xét hành vi đúng, sai việc thực quyền sở hữu tài sản Biết xử lí tình tron việc thực quyền sở hữu tài sản 04 ½ ½ 2,0 2,0 5,0 đ Số điểm: 1,0 Nghĩa vụ tơn trọng, bảo vệ TSNN lợi ích cơng cộng Nhận biết khái niệm TSNN … Trách nhiệm nhà nước Vận dụng vào việc làm thân Số câu: 1/2 1/2 1,5 1,5 3,75 Số điểm: 0,75 Hiến pháp nước CHXHC Nhận biết Hiến pháp NVN Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Tổng câu: Tổngđiể m 0,75 12 ½ ½ 16 3.0 2,0 1,5 3,5 10 30% 20% 15% 35 % 100 % Tỉ lệ II ĐỀ KIỂM TRA 1.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm) Câu 1: Tài sản nhà nước tài sản A nhân dân quản lí B thuộc sở hữu toàn dân C đất đai, tài nguyên D nhà máy, xí nghiệp Câu 2: Tài sản sau không thuộc quyền sỏ hữu Nhà Nước? A Rừng núi B Sông hồ C Nhà D Trường học Câu 3: Tài sản nhà nước thuộc quyền sở hữu ai? A Cá nhân B Một nhóm người C Tồn dân D Một số người Câu 4: Những tài sản sau không thuộc quyền sở hữu tài sản công dân? A Tài nguyên thiên nhiên B Tiền công lao động C Tài sản thừa kế D Tiền tiết kiệm gửi ngân hàng Câu 5: Các chất loại không gây tai nạn cháy, nổ, độc hại? A Xăng dầu B Bom mìn, đạn, pháo C.Thủy ngân D Kim loại thường Câu 6: Ai nhười có quyền định số phận xe? A Người mượn xe để B Người trông xe B Người chủ xe D Người thuê xe Câu 7: Hành vi sau không tôn trọng tài sản người khác? A Nhặt rơi trả lại người B Khi vay trả đủ C Làm thiệt hại tài sản không bồi thường D Khi mượn giữ cẩn thận Câu 8: Việc ông A cho gái thừa kế mảnh đất đứng tên ơng thực quyền nào? A Quyền sử dụng B Quyền định đoạt C Quyền chiếm hữu D Quyền tranh chấp Câu 9: Hội đồng nhân dân xã bầu A Quốc hội B Nhân dân C Chính phủ D Viện kiểm sát Câu 10 Khi phát nhóm niên bán pháo nổ trường học em làm gì? A Báo với giáo chủ nhiệm để tìm cách xử lí B Khơng quan tâm khơng liên quan đến C Mời bạn bè mua pháo D Đi theo nhóm niên để bn pháo Câu 11 Hiến pháp quan xây dựng? A Quốc hội B Chủ tịch nước C Tổng Bí thư D Chính phủ Câu 12 Bản Hiến pháp nước ta ban hành năm nào? A 1945 B 1946 C 1947 D 1948 PHẦN TƯ LUẬN( ĐIỂM) Câu 1:( điểm) Tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng có vai trị nào? Trách nhiệm nhà nước việc bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng? Bản thân em phải làm để bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng? Câu 2: (3 điểm): Cho tình sau: Năm ,Việt 14 tuổi, bố mẹ mua cho Việt xe đạp để học Nhưng muốn mua xe đạp khác nên Việt tự rao bán xe Hỏi: a Việt có quyền bán xe đạp cho người khác khơng? sao? b Muốn bán xe đạp đó,Việt phải làm gì? III HƯỚNG DẪN CHẤM Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) - Mỗi câu trả lời cho 0,25 điểm: Câu 10 11 12 Đáp án B C C A D C C B B A A B PHẦN TỰ LUẬN( 7,0 điểm) Câu 1: ( điểm) - Tài sản nhà nước có vai trị quan trọng phát triển kinh tế nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân( Ví dụ) (1,0đ) - Trách nhiệm nhà nước: (1,0đ) + Ban hành, tổ chức thực quy định pháp luật vè quản lí sử dụng TS thuộc SHTD + Tuyên truyền GDCD thực nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản NN, LICC - Trách nhiệm CD: (1, 0đ) + Có ý thức tơn trọng TSNN lợi ích cơng cộng; tích cực tham gia giữ gìn TSNN LICC + Phê phán hành vi, việc làm gây thiệt hại đến TSNN LICC Câu 2: (3 điểm) a, Việt khơng có quyền giao bán xe vì: - Việt chủ sở hữu xe (1,5đ) b, Việt phaỉ hỏi ý kiến bố mẹ đồng ý bố mẹ việt bán nó… (1,5đ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6- ĐỀ LẺ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1: Kiên trì : A Bơ dở công việc B Thường xuyên làm việc C Quyết tâm làm đến D Tự giác làm việc Câu 2: Trái với siêng năng, kiên trì A lười biếng, ỷ lại B trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D qua loa, đại khái Câu 3: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dòng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 4: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế yêu thương người? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chuyên tâm làm việc -Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Vì sao? Câu 3: (3 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ khơng nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6- ĐỀ CHẴN PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1: Biểu yêu thương người ? A Thờ trước nỗi đau người khác C.Giúp đỡ bố mẹ làm công việc gia đình B Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn D Có nghị lực vượt qua khó khăn C Câu 2: Ý nghĩa tình yêu thương người ? A Mọi người yêu quý kính trọng B Mọi người chê bai C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu 3: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm ? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bi Câu 4: Hành vi sau khơng thể việc tự hào giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ B Có việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tổn hại đến danh GĐ, dòng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế siêng năng, kiên trì? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm) Gia đình Tuấn có truyền thống u nước Ông Tuấn lão thành cách mạng, bố Tuấn làm việc quân đội Tuấn tự hào truyền thống gia đình lại muốn trở thành doanh nhân, theo Tuấn làm cơng việc mà có đóng góp cho đất nước tiếp nối truyền thống gia đình Tùng bạn Tuấn, lại phản đối cho Tuấn phải tiếp nối công việc, nghề nghiệp truyền từ đời ông, cha đến tiếp nối truyền thống gia đình -Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? Câu 3: (3 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GDCD ĐỀ I Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Lựa chọn đáp án em cho nhất: Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi là: A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dòng họ D truyền thõng dân tộc Câu 2: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 3: Việc làm thể cơng dân biết giữ gìn phát huy truyền thống nhân nghĩa quê hương? A Tích cực giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn B Sống lương thiện C Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm D.Quảng bá nghề truyền thống Câu 4: Thường xuyên ý đến người khác thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Phần II Phần tự luận ( điểm) Câu (2 điểm): Em hiểu quan tâm,cảm thơng chia sẻ? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm):Em tán thành hay không tán thành với quan điểm sau đây? Vì sao? a Nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại b Làn điệu dân ca phần truyền thống quê hương Câu 3(3 điểm): Tình huống: “Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc có phải tập thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rồi!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: GDCD ĐỀ II Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2điểm): Lựa chọn đáp án em cho nhất: Câu 1: Đồng cảm, san sẻ với ngưịi khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 2: Biểu sau thái độ học tập giác tích cực? A Chuẩn bị trước đến lớp B Học trước chơi sau C Nghe nhạc tiếng anh để học từ D Chơi điện tử học Câu Cách học tập sau thể tự giác, tích cực học tập? A Phong cho học hiểu được, không cần thiết phải phát biểu ý kiến trước lớp B Để đạt kết học tập tốt cần làm hết tập sách giáo khoa đủ C Có khó Lan nhờ bố hướng dẫn D Ln chủ động hồn thành tập nhà sớm thời gian cô giáo quy định Câu 4: Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn sau thể tích cực, tự giác học tập? A Dễ làm khó bỏ B Việc hơm để ngày mai C Học học nữa, học C Cái khó bó khơn Phần II Phần tự luận ( điểm) Câu ( điểm): Em hiểu học tập tự giác,tích cực? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm):Em tán thành hay khơng tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a.Khi có lời đề nghị cần quan tâm,cảm thông chia sẻ b.Sự quan tâm,cảm thông chia sẻ giúp người cảm thấy vui vẻ,hạnh phúc yêu thương hơn, Câu (3 điểm): Tình huống: “Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc có phải tập thầy giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rồi!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: GDCD LỚP ĐỀ I I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án tương ứng với câu trả lời nhất: Câu Hành vi thể tôn trọng lẽ phải? A.Không tham gia vào việc liên quan đến B.Ln ln tán thành làm theo số đông C.Lắng nghe ý kiến người để tìm điều hợp lí làm theo D.Thấy việc có lợi cho làm không cần quan tâm đến người xung quanh Câu Liêm khiết là: A phẩm chất đạo đức người thể lối sống giản dị, không hám danh, hám lợi B.phẩm chất đạo đức người thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi C.phẩm chất đạo đức người thể lối sống tiết kiệm, không hám danh, hám lợi D.phẩm chất đạo đức người thể lối sống người khác, khơng hám danh, hám lợi Câu Biểu dây biểu tính liêm khiết? A.Lợi dụng chức vụ để thu lợi cho thân B.Chỉ dùng tài sản tập thể, cịn cất C.Dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén để đạt mục đích D.Chỉ hưởng cơng sức lao động làm ra, khơng lấy người khác Câu Hành vi thể tôn trọng người khác A.Chăm lắng nghe người khác nói C.Chế giễu người khuyết tật B.Nói chuyện riêng học D Chen ngang lời người khác II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1(2 điểm): Thế tôn trọng người khác? Cho ví dụ cụ thể? Câu (3 điểm): Em tán thành hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a.Chỉ làm việc thấy có lợi cho thân b Luôn mong muốn làm giàu tài sức lực Câu 3(3 điểm): Tình huống: “Trong học môn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, lớp có tiếng cười rúc Nam Phương” Câu hỏi: Nhận xét việc làm Nam Phương? Nếu bạn Nam Phương, em nói với hai bạn? KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: GDCD LỚP ĐỀ II I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án tương ứng với câu trả lời nhất: Câu 1: Tôn trọng lẽ phải là: E công nhận, ủng hộ, tuân theo điều đắn F biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực G khơng vi phạm đạo đức pháp luật H không chấp nhận không làm việc sai trái Câu 2: Biểu sau thể tôn trọng người khác? E Giữ lời hứa, nói làm F Bản lĩnh, tự tin vượt qua khó khăn, thử thách G Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch với người H Đổ lỗi cho người khác Câu 3: Phẩm chất Liêm khiết có biểu hiện: E đàng hồng, tự tin, không phụ thuộc vào người khác F hám danh, hám lợi G toan tính, nhỏ nhen, ích kỉ H khơng tham ô tiền bạc, tài sản chung Câu 4: Biểu tôn trọng lẽ phải là: E vi phạm đạo đức pháp luật F xuyên tạc thật G chấp hành tốt nội quy quy định nơi sống học tập H không dám đấu tranh chống lại sai II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1(2 điểm): Thế liêm khiết ? Cho ví dụ cụ thể? Câu 2(3 điểm): Em tán thành hay khơng tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a Tôn trọng người khác tự hạ thấp b Tơn trọng người khác tự tơn trọng Câu 3(3 điểm): Tình huống: “Trong học mơn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, lớp có tiếng cười rúc Nam Phương” Câu hỏi: Nhận xét việc làm Nam Phương? Nếu bạn Nam Phương, em nói với hai bạn? KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN * ĐỀ CHẴN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ đứng trước câu trả lời (VD:1-A ;2B ) Hành vi thể không công bằng? A Lớp trưởng ghi tên nhắc nhở tất bạn vi phạm kỉ luật B Cơ giáo phê bình kỉ luật bạn vi phạm nội quy lớp học C Bạn Lan chuyên học tập không tham gia hoạt động tập thể D Lớp phó học tập nhắc nhở ghi tên bạn bỏ lười học Người có đức tính tự chủ người: A Làm chủ thân, làm chủ suy nghĩ, hành vi tình cảm B Hay nóng nảy, cáu gắt người khác góp ý, phê bình C Khơng ý đến đối tượng hồn cảnh giao tiếp D Không làm chủ thân bị bạn bè xấu rủ rê Những qui định văn sau kỉ luật? A Hiến pháp B Nội qui trường học C Nội qui xí nghiệp D Hương ước làng Khi thấy bạn em trật tự truy bài, em làm gì? A Khơng quan tâm B Nhắc nhở bạn giữ kỉ luật C Nói xấu bạn với bạn khác D Mách cô giáo II TỰ LUẬN (8,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Thế chí cơng vơ tư? Hãy nêu việc làm em thể chí cơng vơ tư, việc làm chưa thể chí cơng vơ tư? Câu (3,0 điểm): Tồn học sinh lớp Gia đình Tồn sống cịn khó khăn Thấy nhiều bạn học xe đạp thời trang trông bắt mắt, Tồn địi bố mẹ định phải mua xe đạp cho a Em có tán thành việc làm Tồn khơng? Vì sao? b Nếu bạn Tồn, em khun bạn điều gì? Câu (3,0 điểm): Bạn Hùng lớp em người giao du rộng Một hôm bạn rủ em đến quán cà phê, bạn “bật mí” cho em: “Đến có nhiều trị chơi hay lắm, thấy người sảng khối, uống viên thuốc màu hồng, hêrôin đâu, tớ dùng mà, với tớ bạn biết, tiền nong không thành vấn đề.” a Trong trường hợp em làm gì? Tại em làm vậy? b Hành vi em tính tự chủ phù hợp với pháp luật khơng? Vì sao? KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN * ĐỀ LẺ I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ đứng trước câu trả lời (VD:1-A ;2B ) Giải công việc theo lẽ phải, cơng bằng, khơng thiên vị, đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân Đây biểu phẩm chất nào? A Liêm khiết B Chí công vô tư C Trung thực D Tự trọng Việc làm sau thể tính tự chủ? A Xin lỗi bạn thấy hành động sai B Nói chuyện với bạn học C Bỏ học chơi điện tử với bạn D Cùng bạn xem cổ vũ cho đám đánh Trong học, Lan muốn khỏi chỗ, Lan cần làm để thể học sinh có tính kỉ luật? A Cứ khỏi chỗ tự nhiên B Xin phép thầy (cô) giáo C Vừa khỏi chỗ vừa xin phép thầy (cô) giáo D Ra khỏi chỗ, sau nhờ bạn xin phép hộ Thực tốt dân chủ kỉ luật mang lại lợi ích sau đây? A Củng cố quyền lực, uy tín người lãnh đạo B Tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động thành viên tập thể C Đưa hình thức kỉ luật nghiêm minh D Đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ II TỰ LUẬN (8,0 điểm): Câu (2,0 điểm): Thế tự chủ? Hãy nêu việc làm em thể tự chủ, việc làm thể chưa tự chủ? Câu (3,0 điểm): Loan Thảo cô chủ nhiệm giao nhiệm vụ dẫn chương trình cho Đại hội Chi đội Theo kế hoạch, trước hôm đại hội, hai bạn phải khớp chương trình với nhau, Thảo giận Loan Loan ghi tên Thảo vào sổ theo dõi – Loan tổ trưởng Thảo – nên Thảo không đến làm việc Loan a Em tán thành hay không tán thành cách xử bạn Thảo? Vì sao? b Nếu Loan, em làm tình ấy? Câu (3,0 điểm): Bạn Hùng lớp em người giao du rộng Một hôm bạn rủ em đến quán cà phê, bạn “bật mí” cho em: “Đến có nhiều trị chơi hay lắm, thấy người sảng khoái, uống viên thuốc màu hồng, he-rô-in đâu, tớ dùng mà, với tớ bạn biết, tiền nong không thành vấn đề.” a Trong trường hợp em làm gì? Tại em làm vậy? b Hành vi em tính tự chủ phù hợp với pháp luật khơng? Vì sao? 37 ... Tổng: - Số câu: câu Số 1, 5đ điểm: 15 % - Tỉ lệ: 1/ 2câ 6câu u 1, 5đ 1, 5đ 15 % 1câu 1câu ½ câu 1, 5đ 2đ 2đ 15 % 20% 20% 15 % - Số câu: 15 - Số điểm: 10 Tỉ lệ: 10 0% IV ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH... trọng thầy giáo lớp 0,5 + Nếu hai bạn tái phạm, em đưa vấn đề trước lớp tiết sinh hoạt cuối tuần để ó biện pháp tốt với 0,5 hai bạn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN GDCD Khung ma trận đề kiểm tra kỳ... 0,75 12 ½ ½ 16 3.0 2,0 1, 5 3,5 10 30% 20% 15 % 35 % 10 0 % Tỉ lệ II ĐỀ KIỂM TRA 1. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm) Câu 1: Tài sản nhà nước tài sản A nhân dân quản lí B thuộc sở hữu toàn dân