Đang tải... (xem toàn văn)
ỔN ĐỊNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI TRÊN CƠ SỞ KẾT HỢP HÀI HÒA KINH TẾ VỚI VĂN HÓA. LÊN KẾ HOẠCH, SỬ DỤNG 01 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỤ THỂ CỦA KHXH&NV ĐỂ KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ VẤN ĐỀ, ĐỂ XUẤT GIẢI PHÁP. •Tổng quan và có đánh giá, nhận định về tình hình nghiên cứu có liên quan đến văn hóa phải được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội. •Làm rõ khái niệm, nội dung, mối quan hệ mất thiết giữa văn hóa với kinh tế, chính trị, xã hội. Xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu quả của việc thực sự coi trọng văn hóa trong mục tiêu phát triển, để văn hóa thực sự ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội. •Khảo sát thực tế, phân tích thực trạng văn hóa chưa xứng tầm so với những thành tựu kinh tế - xã hội . Phát hiện nguyên nhân và những vấn đề đặt ra trên con đường đưa văn hóa phát triển ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội. •Xây dựng hệ thống giải pháp để phát huy những biểu hiện tích cực và hạn chế những biểu hiện tiêu cực trong mối quan hệ văn hóa với kinh tế, chính trị, xã hội.
TRƯỜNG : BÀI THU HOẠCH KẾT THÚC NĂM HỌC MÔN: ĐỀ TÀI : TỪ GĨC NHÌN KHXH&NV, NHẬN DIỆN MỘT VẤN ĐỀ THỜI SỰ LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC ỔN ĐỊNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI TRÊN CƠ SỞ KẾT HỢP HÀI HỊA KINH TẾ VỚI VĂN HĨA LÊN KẾ HOẠCH, SỬ DỤNG 01 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỤ THỂ CỦA KHXH&NV ĐỂ KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ VẤN ĐỀ, ĐỂ XUẤT GIẢI PHÁP Họ và tên học viên: Khóa: Mã học viên: A LỜI MỞ ĐẦU Sinh thời, đề cập đến mối quan hệ, gắn bó hữu lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội văn hố, Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Trong cơng kiến thiết nước nhà có bốn vấn đề phải ý đến, phải coi trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hố” Từ đó, người làm lãnh đạo, quản lý phải thấy mối quan hệ biện chứng lĩnh vực; vị trí, vai trị lĩnh vực đời sống xã hội Phát triển phải đảm bảo đồng bộ, hài hoà, cân đối, tránh xem nhẹ hay chí coi thường, lãng quên lĩnh vực lĩnh vực Sự xem nhẹ lĩnh vực dẫn đến hậu khủng hoảng, đứt gãy cân đối nghiêm trọng trình phát triển xã hội, đe doạ đến vấn đề đảm bảo an toàn, an ninh phát triển tồn diện người.Văn hố khơng thể đứng ngồi mà phải thẩm thấu, diện tất lĩnh vực đời sống, kinh tế trị đất nước Trong Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân, tồn qn, Hồ Chí Minh khơng qn dặn: “Đảng cần phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hố, nhằm khơng ngừng nâng cao đời sống nhân dân” Từ kết nghiên cứu lĩnh vực KHXH&NV có tác động tích cực đóng góp khơng nhỏ vào nghiệp đổi đất nước ta KHXH&NV cung cấp luận khoa học cho trình hoạch định đường lối, sách, chiến lược phát triển việc triển khai thực chúng; để từ đúc kết thực tiễn, mở rộng quan hệ giao lưu quốc tế, tiếp thu tinh hoa trí tuệ nhân loại để phát triển hệ thống lý luận đến việc nâng cao trình độ xã hội tri thức KHXH&NV, bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá dân tộc Thơng qua gắn kết đó, KHXH&NV vừa phát triển lên trình độ mới, vừa đóng góp tích cực ngày hiệu vào việc giải nhiệm vụ mà công phát triển đất nước đặt Các nhiệm vụ nghiên cứu lĩnh vực KHXH&NV sâu vào nghiên cứu vấn đề thực tiễn đất nước công đổi mới, tìm giải pháp phát triển cụ thể, góp phần định hình nguyên tắc lý luận phát triển cho tồn q trình đổi mới, cung cấp luận khoa học thực tiễn phục vụ trình hoạch định đường lối, chiến lược sách đổi Đảng Nhà nước ta Sự phát triển hài hoà, đồng lĩnh vực văn hố, kinh tế, trị, xã hội tạo vững chắc, trì trật tự xã hội, ổn định phát triển bền vững quốc gia, dân tộc Nhìn từ góc độ triết học, kinh tế, xã hội thuộc bình diện sở hạ tầng (tồn xã hội) văn hố, trị thuộc kiến trúc thượng tầng (ý thức xã hội), lĩnh vực có mối quan hệ, tác động, chi phối lẫn Nếu kinh tế đảm bảo chăm lo đời sống vật chất cho người; xã hội trì thiết lập mối quan hệ bền chặt; trị kiến tạo niềm tin, vạch đường, tương lai phía trước văn hố thực sứ mệnh chăm lo đời sống tinh thần, tạo động lực, niềm tin, sức mạnh, giúp người vượt qua khó khăn, thách thức Văn hố với hệ giá trị, truyền thống, chuẩn mực, sắc trao truyền từ đời sang đời khác góp phần điều chỉnh hành vi suy nghĩ, hướng người đến điều tốt đẹp chân, thiện, mỹ Cũng mà em lựa chọn nghiên cứu đề tài “ Vấn đề thời Hội nghị Trung ương khoá XI xác định: “Văn hoá phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội” Việc thực quán, đồng quan điểm này là điều kiện quan trọng để xây dựng và phát triển văn hoá, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” B NỘI DUNG I Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng khảo sát 1.1 Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn văn hoá phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội để làm rõ sở lý luận vai trị văn hóa khơng nhân tố nội sinh để thúc đẩy người phát triển, hoàn thiện nhân cách mà mục tiêu, động lực thúc đẩy việc tái cấu trúc lại kinh tế, đổi mơ hình tăng trưởng, kiềm chế, đẩy lùi lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô; giữ vững ổn định trị, trật tự an tồn xã hội, phát triển bền vững đất nước; trở thành tảng tinh thần xã hội ta.Từ đề xuất số phương hướng giải pháp nhằm đưa văn hóa phát triển ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội để xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện Kết hợp chặt chẽ hoạt động văn hóa với hoạt động phát triển kinh tế - xã hội, với chương trình xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, với giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, quốc phịng an ninh, bảo vệ Tổ quốc, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế tri thức 1.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục đích nghiên cứu, tiểu luận cần hồn thành nhiệm vụ: • Tổng quan có đánh giá, nhận định tình hình nghiên cứu có liên quan đến văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội • Làm rõ khái niệm, nội dung, mối quan hệ thiết văn hóa với kinh tế, trị, xã hội Xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu việc thực coi trọng văn hóa mục tiêu phát triển, để văn hóa thực ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội • Khảo sát thực tế, phân tích thực trạng văn hóa chưa xứng tầm so với thành tựu kinh tế - xã hội Phát nguyên nhân vấn đề đặt đường đưa văn hóa phát triển ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội • Xây dựng hệ thống giải pháp để phát huy biểu tích cực hạn chế biểu tiêu cực mối quan hệ văn hóa với kinh tế, trị, xã hội 1.3 Đối tượng khảo sát: Cần có điều tra, khảo sát quy hoạch phát triển văn hóa-xã hội cách hợp lý, tiếp tục tăng cường đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa cấp Quận, làm chỗ dựa, hỗ trợ đắc lực cho hoạt động văn hóa sở (về nghiệp vụ, kỹ năng, nội dung, phương tiện …), đặc biệt đơn vị : trung tâm văn hóa, Trung tâm Thể dục thể thao, Trung tâm Y tế, Trung tâm Dạy nghề, Nhà Thiếu nhi, công viên , thiết chế, phương tiện thông tin đại chúng khác … Phải nghiên cứu, có nội dung chương trình cụ thể gắn kết với Phường, địa bàn dân cư để thúc đẩy phong trào Quan tâm chăm lo đến phát triển yếu tố văn hóa người đôi với phát triển kinh tế - xã hội tạo nên sở chắn để giữ vững ổn định trị, mơi trường hịa bình, tính ưu việt, tinh thần nhân văn, dân chủ khoa học nước ta Đó nhân tố then chốt tạo nên nước Việt Nam theo định hướng xã hội chủ nghĩa II Phạm vi khảo sát và dự kiến kết khảo sát 2.1 Phạm vi khảo sát : Cần khảo sát lĩnh vực văn hóa cấp lãnh đạo, quản lý; phát huy vai trò nêu gương cán bộ, đảng viên, cán cấp chiến lược, người đứng đầu theo tư tưởng, đạo đức, phong cách văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh Nâng cao vai trị, lực lãnh đạo Đảng; hiệu quản lý Nhà nước; tham gia tích cực Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị-xã hội nghiệp phát triển văn hóa Để từ khảo sát mối quan hệ gắn bó hữu lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, văn hóa 2.2 Dự kiến kết khảo sát: Đẩy mạnh công tác xếp lại tổ chức máy quản lý văn hóa từ trung ương đến sở Từ xây dựng ban hành chế, sách phù hợp ý đến tính đặc thù hoạt động văn hóa, nghệ thuật Tăng cường mức đầu tư cách hợp lý từ nguồn thu ngân sách nhà nước, nguồn lực xã hội nước cho phát triển văn hóa Để ngày đa dạng hóa hoạt đơng văn hóa, cần trọng đầu tư vào văn hóa cách mạng để làm nịng cốt dẫn dắt, truyền cảm hứng chủ đạo việc bồi dưỡng tư tưởng, tâm hồn, tình cảm sáng, lành mạnh, góp phần xây dựng nên tảng tinh thần xã hội Đội ngũ cán trực tiếp làm công tác văn hóa phải xây dựng, bồi dưỡng tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn mới, sớm khắc phục tình trạng chắp vá, tùy tiện bố trí cán làm cơng tác văn hóa, trung ương địa phương Đồng thời cần đặc biệt trọng vào việc bồi dưỡng , đào tạo, xây dựng đội ngũ trí thức văn nghệ sỹ làm cơng tác văn hóa, văn học, nghệ thuật Có sách đãi ngộ tốt với đội ngũ văn nghệ sĩ người làm cơng tác văn hóa Tơn vinh tài cống hiến họ cho phát triển văn hóa nước nhà Xây dựng văn hóa ứng xử lành mạnh xã hội, phát huy giá trị tích cực phong, mỹ tục gia đình xã hội, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, đồn kết, trọng tình nghĩa, trọng công lý đạo lý xã hội Việc bảo tồn, tôn tạo phát huy giá trị văn hóa dân tộc, giá trị văn hóa vật thể phi vật thể vùng, miền, đồng bào dân tộc, kết hợp với tiếp thu tinh hoa văn hóa thời đại, góp phần nâng cao sức mạnh tổng hợp quốc gia thời gian tới III Phương pháp khảo sát, kế hoạch bước thực Bài tiểu luận dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung; phương pháp mơn liên quan Văn hóa học, Quản lý văn hóa - Tư tưởng, Tâm lý học, Giáo dục học Xã hội học… Các phương pháp cụ thể là: • Phương pháp thu thập thơng tin, phân tích tài liệu từ tác phẩm kinh điển, nghị quyết, thị, quy chế, quy định cơng trình khoa học… cập nhật thơng tin chun ngành từ tạp chí chuyên ngành phương tiện truyền thơng khác • Phương pháp điều tra trưng cầu ý kiến cán quản lý cấp, cán trung ương, đại biểu quốc hội kỳ họp quốc hội Điều tra xã hội học bảng hỏi • Phương pháp xử lý thơng tin trình bày kết nghiên cứu: phân loại thơng tin, hệ thống hóa thơng tin, diễn giải, quy nạp, phương pháp phân tích tổng hợp, lơgic lịch sử; phương pháp so sánh; chứng minh, khái quát hóa, tổng kết kinh nghiệm phương pháp chuyên gia - Kế Hoạch bước thực hiện: Trước hết phải thống quan điểm, sách xã hội, xét cho phải hướng đến xây dựng văn hóa mới, người xã hội chủ nghĩa, lợi ích trước mắt lâu dài người Đầu tư cho văn hóa xã hội ln đem lại lợi ích to lớn, với giá trị tăng theo cấp số nhân, khơng tính giá trị kinh tế mà lớn giá trị tinh thần để người dân, cộng đồng dân cư hưởng thụ Mục tiêu xây dựng đời sống văn hóa sở văn kiện vấn đề định hướng chung, cần có nghiên cứu sâu kỹ, có định hướng, cụ thể hóa theo chuyên đề, nội dung, công việc xây dựng đời sống văn hóa hướng sở, địa bàn dân cư, từ có phân sơ tổng kết, rút kinh nghiệm bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp với giai đoạn phát triển cụ thể Thơng qua xã hội hóa để phát huy sức mạnh tổng hợp, khai thác có hiệu nguồn lực để có lợi cho việc xây dựng đời sống văn hóa tinh thần người dân, đẩy nhanh tốc độ phát triển đất nước Cần có điều tra, khảo sát quy hoạch phát triển văn hóa-xã hội cách hợp lý, tiếp tục tăng cường đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa cấp quận huyện, làm chỗ dựa, hỗ trợ đắc lựa cho hoạt động văn hóa sở Giải vấn đề xúc trực tiếp tác động đến đời sống văn hóa sở, trật tự an ninh xã hội : biện pháp nâng cao dân trí (tăng cường đầu tư cho giáo dục – đào tạo, nâng cao hiệu suất đào tạo, chống mù chữ – phổ cập tiểu học, trung học sở, phổ thông dạy nghề), thực tốt sách xã hội, quan tâm diện sách, người nghèo khó neo đơn, giải việc làm, hạ thấp tỉ lệ thất nghiệp (dưới 4%), xóa đói giảm nghèo (dưới 3%), giảm tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng (dưới 10%), giảm tỉ lệ phát triển dân số tự nhiên (dưới 1,2%), 100% cơng sở văn minh đẹp an tồn, hơn80% hộ đạt gia đình văn hóa, 50% khu phố đạt khu phố văn hóa, khơng cịn khu phố yếu IV Đánh giá vấn đề và số đề xuất Tuy Văn Hóa trọng có phát triển nhiều mặt, song so với kết đạt lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, kết đạt lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng Bởi nhiều nguyên nhân chi phối tác động chủ yếu cấp ủy, quyền chưa quan tâm đầy đủ đến lĩnh vực Người đứng đầu quan, đơn vị chưa đạo sát việc triển khai xây dựng đời sống, mơi trường văn hóa lành mạnh Công tác quản lý nhà nước văn hóa, nghệ thuật chậm đổi bị xem nhẹ, kỷ luật, kỷ cương không nghiêm So với lĩnh vực khác, đầu tư cho lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật chưa tương xứng, cịn dàn trải hiệu thấp Công tác đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực văn hóa, nghệ thuật, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp chưa quan tâm mức Đấu tranh phòng, chống xâm nhập sản phẩm văn hóa độc hại yếu tố “ngoại lai” không phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh Việt Nam chưa thật kiên quyết, chí có lúc, có nơi cịn bng lỏng, gây bất bình cho người dân Mặt trái kinh tế thị trường tác động xấu đến đời sống văn hóa sở, phân hóa giàu nghèo tạo cách biệt mức sống việc hưởng thụ đời sống tinh thần ngày lớn, nhiều gia đình có sống mức thu nhập khơng ổn định Đời sống diện sách, cán hưu cịn nhiều khó khăn, đa số mức sống bình qn xã hội, diện xóa đói giảm nghèo cịn nhiều, cơng tác xóa đói giảm nghèo có nhiều nỗ lực chưa thật tốt Tham nhũng tiêu cực xã hội, hạch sách dân chưa khắc phục, nhiều người cịn lãng phí, có lối sống thực dụng, bng thả, mê tín dị đoan, thiếu văn hóa … trở ngại không nhỏ cho việc xây dựng người mới, đời sống văn hóa mới, đặc biệt số lĩnh vực tệ nạn xã hội diễn biến phức tạp, đáng lo ngại trộm cắp, cướp giật đường phố, mại dâm biến tướng, vấn nạn ma túy, HIV … Là thách thức toàn xã hội, quan chức năng, quyền cấp chưa có biện pháp đấu tranh - ngăn chặn - đẩy lùi có hiệu Đó nỗi bất an, mối đe dọa, lo lắng thường xuyên người dân, ảnh hưởng lớn đến việc xây dựng đời sống văn hóa sở Một số đề xuất để đưa văn hóa phát triển ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội là: • Thứ nhất, xây dựng người Việt Nam thời kỳ đổi mới, phát triển, hội nhập với giá trị chuẩn mực phù hợp, gắn với việc giữ gìn, phát huy giá trị gia đình Việt Nam, hệ giá trị văn hóa, giá trị quốc gia dân tộc; kết hợp nhuần nhuyễn giá trị truyền thống với giá trị thời đại: u nước, đồn kết, tự cường, nghĩa tình, trung thực, trách nhiệm, kỷ cương, sáng tạo Cần xây dựng quy tắc ứng xử văn minh quan công quyền, cộng đồng, khơng gian mạng, giới văn nghệ sỹ • Thứ hai,cần phải khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, ý chí tự cường, tinh thần đồn kết, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc toàn dân tộc; phát huy cao độ giá trị văn hóa, sức mạnh tinh thần cống hiến người Việt Nam, để tạo nguồn lực nội sinh động lực đột phá để thực thành công mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2025, 2030, tầm nhìn 2045 mà Đại hội XIII Đảng đề • Thứ ba, cần phát triển toàn diện đồng lĩnh vực văn hóa, mơi trường văn hóa, đời sống văn hóa: bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, đồng thời nâng cao chất lượng, hiệu sáng tạo giá trị văn hóa Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, văn minh gắn liền với đấu tranh không khoan nhượng với xấu, ác, phi văn hóa, phản văn hóa; bảo vệ giá trị chân-thiện-mỹ Nâng cao đời sống văn hóa nhân dân; xây dựng đời sống văn hóa vui tươi, lành mạnh, hạnh phúc; khắc phục chênh lệch trình độ phát triển hưởng thụ văn hóa vùng, miền đất nước • Thứ tư, phát huy vai trò chủ thể sáng tạo, chủ thể thụ hưởng văn hóa nhân dân; tơn trọng bảo vệ biểu đạt đa dạng văn hóa, người dân, dân tộc, vùng, miền; phát triển phong trào văn hóa sâu rộng, thực chất; cải thiện điều kiện, nâng cao mức hưởng thụ văn hóa nhân dân, bảo đảm công Đề cao, phát huy vai trị tiên phong đội ngũ trí thức, văn nghệ sỹ, người làm cơng tác văn hóa • Thứ năm, trọng xây dựng Đảng hệ thống trị văn hóa, đạo đức; kiên đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, để Đảng Cộng sản Việt Nam hệ thống trị nước ta thật đạo đức, văn minh, tiêu biểu cho lương tri phẩm giá người Việt Nam • Thứ sáu, xử lý hài hịa mối quan hệ phát triển văn hóa với phát triển kinh tế xã hội Xây dựng môi trường văn hóa số phù hợp với kinh tế số, xã hội số cơng dân số, làm cho văn hóa thích nghi, điều tiết phát triển bền vững đất nước bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Khẩn trương phát triển ngành công nghiệp văn hóa, xây dựng thị trường văn hóa lành mạnh • Thứ bảy, tăng cường nguồn lực cho đầu tư văn hóa Thu hẹp khoảng cách mức thụ hưởng văn hoá vùng miền; đảm bảo quyền tiếp cận loại hình dịch vụ văn hố ngày đa dạng người dân.Cùng với phát triển đời sống kinh tế, trị, xã hội, chương trình, mục tiêu, đề án, chiến lược phát triển văn hố Việt Nam, Chương trình mục tiêu quốc gia văn hóa, Chiến lược phát triển văn hóa đến năm 2020, Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới… tạo nguồn kinh phí lớn từ hỗ trợ ngân sách nhà nước đóng góp cộng đồng doanh nghiệp, người dân để trùng tu, tôn tạo di tích lịch sử, cơng trình văn hố; xây dựng sở hạ tầng, thiết chế văn hóa ngày đồng bộ, đại, đáp ứng tốt nhu cầu sáng tạo, thực hành thụ hưởng văn hóa đơng đảo tầng lớp nhân dân C KẾT LUẬN Văn hóa kết kinh tế đồng thời động lực phát triển kinh tế Các nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xã hội cơng bằng, văn minh, người phát triển tồn diện “Văn hố phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội” không khẳng định, đề cao Đảng lĩnh vực văn hoá xây dựng người phát triển kinh tế - xã hội, mà cịn u cầu hệ thống trị, có nhiệm vụ lớn đặt cấp uỷ, quyền cấp việc trọng nguồn lực, tài chính; quan tâm đổi chế, sách nhằm khơi thơng mạch nguồn văn hoá, để văn hoá phát triển tương xứng, hài hoà với lĩnh vực trọng yếu khác Điều quan trọng nhận thức đầy đủ, sâu sắc vị trí, vai trị, giá trị ý nghĩa vơ to lớn văn hóa nghiệp cách mạng Việt Nam, việc thực chiến lược người chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc tình hình để từ đó, việc hoạch định đường lối, chiến lược, sách lược phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc phải hàm chứa nội dung xây dựng, phát triển văn hóa cho đồng bộ, khả thi.Việc khơi dậy phát huy giá trị văn hoá, sức mạnh người Việt Nam đưa văn hoá thấm sâu vào hoạt động đời sống xã hội điều kiện, tiền đề, tảng vững khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo, ý chí tâm, đoàn kết dân tộc việc thực mục tiêu đến kỷ XXI đưa nước ta trở thành nước phát triển, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nghị Đại hội XIII đề 10 Tài Liệu tham khảo Báo quân đội nhân dân “ Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội” viết ngày 23/06/2014 “ Văn hóa - Điều kiện quan trọng để phát triển bền vững” XBN : 27/10/2021 Ban Chấp Hành Đảng Bộ huyện Trần Văn Thời Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng thời kỳ đổi (Đại hội VI, VII, VII, IX) văn hóa, xã hội, khoa học- kỹ thuật, giáo dục, đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, H, 2005, tr.283 Hồ Chí Minh: Về văn hóa, Bảo tàng Hồ Chí Minh, H, 1997, tr.11 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H, 2011, t.7, tr.246 C.Mác Ph.Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H, 1994, t.19, tr.116 11 ... kinh tế đồng thời động lực phát triển kinh tế Các nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xã hội cơng... hội ta.Từ đề xuất số phương hướng giải pháp nhằm đưa văn hóa phát triển ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội để xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện Kết hợp chặt chẽ hoạt động văn hóa với... lịch sử sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung; phương pháp mơn liên quan Văn hóa học, Quản lý văn hóa - Tư tưởng, Tâm lý học, Giáo dục học Xã hội học… Các phương pháp cụ thể