UBND QUẬN BA ĐÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH CƠNG A KẾ HOẠCH BÀI DẠY Họ tên giáo viên: Đỗ Thúy Bình Tên dạy: Bài 5: Thân thiện với bạn bè Chủ đề: Truyền thống trường em Môn học/hoạt động giáo dục: Hoạt động trải nghiệm - Lớp Tuần: Tiết: 26 Thời gian thực hiện: ngày ….tháng … năm 202 I Mục tiêu Kiến thức Xác định rõ qua học HS đạt yêu cầu sau: - Thể lời nói, thái độ, việc làm thể thân thiện với bạn bè - Biết thể thân thiện với bạn Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực hành động cổ vũ bạn bè bạn biểu diễn, kỹ giao tiếp tự tin, nói, diễn đạt rành mạch, rõ ràng - Năng lực chung: góp phần hình thành phát triển lực lực giao tiếp hợp tác Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II Chuẩn bị thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Thiết bị phát nhạc, số hát trường phù hợp với HS Học sinh: Thẻ mặt cười, mếu III Tiến trình tổ chức dạy học Hoạt động tổ chức, hướng dẫn GV Hoạt động học tập HS Hoạt động luyện tập Hoạt động 1: Chỉ biểu thân thiện với bạn Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp đôi để nhận biết - Học sinh làm việc nhóm đơi hành động thể thân thiện, hành động không thân thiện với bạn Bước 2: Làm việc chung lớp -GV mời HS chia sẻ kết thảo luận -GV nhận xét, kết luận Kể hành động thể thân thiện với bạn -GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để kể hành động thể thân thiện mà em biết -GV lấy tinh thần xung phong cặp HS chia sẻ kết thảo luận -GV nhận xét, kết luận: Các hành động tươi cười với bạn, hỏi han thấy bạn buồn, hỏi thăm bạn ốm, tặng quà nói lời chúc mừng sinh nhật bạn, giúp bạn học, cho bạn mượn đồ dùng học tập, đọc sách bạn,… hành động thể thân thiện với bạn -Học sinh chia sẻ nhóm đôi -Học sinh trả lời -Những hành động thể thân thiện với bạn bè là: tươi cười, chào hỏi gặp bạn bè, hỏi han thấy bạn buồn, hỏi thăm bạn ốm, tặng quà nói lời chúc mừng sinh nhật bạn, giúp bạn học, cho bạn mượn đồ dùng học tập, đọc sách bạn,… Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu nhóm chọn tình SGK để sắm vai -Mời nhóm cử đại diện sắm vai nhân vật tình - Giáo viên mời học sinh khác lớp nhận xét - Giáo viện nhận xét tuyên dương động viên nhóm sắm vai -HS quan sát tranh, thảo luận để đưa cách xử lí -HS thực sắm vai -HS theo dõi, nhận xét - HS lắng nghe Bước 2: Làm việc chung lớp -Các nhóm lên sắm vai, nhóm khác quan sát, nhận xét cách xử lí nhóm bạn -GV nhận xét, kết luận cách xử lí NGHỈ GIỮA GIỜ Hoạt động vận dụng: Thể thân thiện với bạn lời nói hành động Hoạt động 1: Thể thân thiện với bạn lời nói hành động - GV yêu cầu HS nhà chia sẻ với -HS lắng nghe người thân hành vi ứng xử với bạn trường để gia đình góp ý kiến Hoạt động 2: Dặn dị - Dặn dị HS ln ứng xử thân thiện với bạn trường, lớp, nhà nơi công cộng khác Tổng kết: -HS chia sẻ -Gv yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt -HS lắng nghe, nhắc lại động -Gv nêu thông điệp: Để thân thiện với bạn, em cần: vui vẻ với bạn, giúp đỡ bạn, rủ bạn chơi cùng, quan tâm, chia sẻ với bạn, không đánh bạn IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ... nhật bạn, giúp bạn học, cho bạn mượn đồ dùng học tập, đọc sách bạn, … hành động thể thân thiện với bạn -Học sinh chia sẻ nhóm đơi -Học sinh trả lời -Những hành động thể thân thiện với bạn bè là:... động -Gv nêu thông điệp: Để thân thiện với bạn, em cần: vui vẻ với bạn, giúp đỡ bạn, rủ bạn chơi cùng, quan tâm, chia sẻ với bạn, không đánh bạn IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ...hành động thể thân thiện, hành động không thân thiện với bạn Bước 2: Làm việc chung lớp -GV mời HS chia sẻ kết thảo luận -GV nhận xét, kết luận Kể hành động thể thân thiện với bạn -GV yêu cầu