UBND QUẬN BA ĐÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH CƠNG A KẾ HOẠCH BÀI DẠY Họ tên giáo viên: Đỗ Thúy BIinhf Tên dạy: SHDC – Tìm hiểu truyền thống nhà trường Chủ đề: Truyền thống trường em Môn học/hoạt động giáo dục: Hoạt động trải nghiệm - Lớp Tuần: Tiết: 25 Thời gian thực hiện: ngày ….tháng … năm 202 I Mục tiêu Kiến thức Xác định rõ qua học HS đạt yêu cầu sau: - Tìm hiểu truyền thống nhà trường - Biết yêu trường, yêu lớp, tự hào trường; - Có ý thức hành vi tích cực giữ gìn, bảo vệ trường lớp xanh, sạch, đẹp; cố gắng học tập rèn luyện tốt xứng đáng với truyền thống nhà trường; Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực hành động cổ vũ bạn bè bạn biểu diễn, kỹ giao tiếp tự tin, nói, diễn đạt rành mạch, rõ ràng - Năng lực chung: góp phần hình thành phát triển lực lực giao tiếp hợp tác Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II Chuẩn bị thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Thiết bị phát nhạc, số hát trường phù hợp với HS Học sinh: Thẻ mặt cười, mếu III Tiến trình tổ chức dạy học Hoạt động tổ chức, hướng dẫn GV Hoạt động học tập HS Hoạt động khởi động - TPT điểu khiển lễ chào cờ - GV trực tuần TPT/ đại diện BGH - HS thực nghi lễ: chào cờ, hát Quốc ca - Lớp trực tuần nhận xét thi đua nhận xét, bổ sung, phát cờ thi đua phổ biến kế hoạch hoạt động tuần Hoạt động luyện tập: Tìm hiểu truyền thống nhà trường Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường - Hỏi đáp truyền thống nhà trường GV đặt câu hỏi cho học sinh trường em + Trường em tên gì? Được thành lập năm nào? + Ơng Hồng Diệu ai? Ơng sinh năm bao nhiêu? Quê quán đâu? - Học sinh trả lời theo ý hiểu - Trường em tên trường Tiểu học Hoàng Diệu Được hoàn thiện tách cấp từ tháng 8/1993 - Hoàng Diệu tên thật Hồng Kim Tích, sau đổi Hồng Diệu, tự Quang Viễn, hiệu Tỉnh Trai Ông sinh ngày 10 tháng năm Kỉ Sửu (1829), gia đình có truyền thống nho giáo làng Xuân Đài, huyện Diên Phước, tỉnh Quảng Nam (nay thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam) - Học sinh trả lời theo ý kiến cá nhân + Em có thích học trường khơng? Vì sao? Hoạt động 2: Phát động thi vẽ - Tích cực tìm hiểu truyền thống đồn kết, thân thiện trường - Học sinh thi vẽ GV phát động thi vẽ trường em Hình thức: Thi vẽ giới thiệu trường em Giải thưởng: giải nhất, giải nhì, giải ba Hoạt động vận dụng: Biểu diễn văn nghệ mái trường Hoạt động 1: Học sinh biểu diễn văn nghệ - GV giới thiệu tiết mục văn nghệ -HS lắng nghe biểu diễn - Học sinh biểu diễn tiết mục - Học sinh theo dõi vỗ tay cổ vũ theo thứ tự Hoạt động 2: Học sinh chia sẻ cảm nhận - Gv yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận sau xem tiết mục văn nghệ cho bạn - Học sinh ý lắng nghe - GV kết luận: Trường học nhà thứ hai em Em ln tự hào ngơi trường Em cần tích cực giữ gìn, bảo vệ trường lớp xanh, sạch, đẹp; cố gắng học tập rèn luyện tốt xứng đáng với truyền thống nhà trường; IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ... luyện tập: Tìm hiểu truyền thống nhà trường Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường - Hỏi đáp truyền thống nhà trường GV đặt câu hỏi cho học sinh trường em + Trường em tên gì? Được thành... chia sẻ cảm nhận sau xem tiết mục văn nghệ cho bạn - Học sinh ý lắng nghe - GV kết luận: Trường học nhà thứ hai em Em tự hào trường Em cần tích cực giữ gìn, bảo vệ trường lớp xanh, sạch, đẹp;... Phát động thi vẽ - Tích cực tìm hiểu truyền thống đồn kết, thân thiện trường - Học sinh thi vẽ GV phát động thi vẽ trường em Hình thức: Thi vẽ giới thiệu trường em Giải thưởng: giải nhất, giải nhì,