BÀI tập CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 3 (tuần 1 18)

HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Mùa thu em MÙA THU CỦA EM Mùa thu em Là vàng hoa cúc Rước đèn họp bạn Như nghìn mắt Hội rằm tháng Tám Mở nhìn trời êm Chị Hằng xuống xem Mùa thu em Ngôi trường thân quen Là xanh cốm Bạn thầy mong đợi Mùi hương gợi Lật trang Từ màu sen Em vào mùa thu QUANG HUY II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Dựa vào nội dung đọc trên, khoanh vào đáp án làm theo yêu cầu: Những vật tả thơ gắn với mùa thu là: A hoa cúc, cốm, sen B hoa cúc, cốm, đèn ông C hoa cúc, cốm, đèn ông D hoa cúc, cốm, sen, đèn ông Những niềm vui bạn nhỏ mong chờ đến mùa thu là: A Bạn nhỏ rước đèn ông với bạn B Bạn nhỏ tựu trường, gặp lại thầy cô giáo bạn sau mùa hè C Cả hai đáp án Cốm là: A ăn làm từ thóc nếp non rang chín, có màu xanh B ăn làm từ thóc nếp non rang chín, giã vỏ, có màu xanh hương thơm (cốm thường gói sen) Viết – câu chia sẻ điều em thích mùa thu: ………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… III LUYỆN TẬP Điền c/k vào chỗ chấm để tạo từ hoàn chỉnh: … im … ương … ính … ận …iềm chế …ì … ọ … ánh …ửa …ảm …úm …ì nhơng …èm …ặp Gạch gạch từ ngữ vật, gạch từ ngữ hoạt động có câu thơ đây: Ngôi trường thân quen Bạn thầy mong đợi Lật trang Em vào mùa thu Quan sát tranh bạn vui chơi a) Tìm viết lại từ ngữ vật: ……………………………………………… ……………………………………………… b) Tìm viết lại từ ngữ hoạt động: ……………………………………………… ……………………………………………… Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu giới thiệu câu nêu hoạt động: Đây Cô Bố em Bố Viết: a Câu nêu hoạt động em bạn ngày đầu quay lại trường học ……………………………………………………………………………………… c Tin nhắn hỏi thăm sức khỏe ông bà: …………………………………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP? Châu Chấu nhảy lên gò, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ đôi càng: - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô - Thế nào? – Châu Chấu nhảy lên – Trên trời không gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hồng - Khơng! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp ! – Giun Đất cãi lại Châu Chấu không đồng ý với Giun Đất Chúng định hỏi Vừa hay lúc Kiến tha nhành thơng qua, đỗ lại nghỉ Châu Chấu hỏi Kiến : - Bác Kiến ơi, nói giúp xem hơm ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ lát nói : - Tơi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn Thế mặt trời lặn, chúng đến tổ kiến - Hôm ngày bác Kiến đáng kính? - Hơm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái (Ơ-xê-ê-va - Thúy Toàn dịch) II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? A nhân vật, là: ………………………………………………………………………………………………… B nhân vật, là: ………………………………………………………………………………………………… C nhân vật, là: ………………………………………………………………………………………………… Châu Chấu Giun Đất tranh luận với điều gì? Thời tiết làm việc tốt Cảnh đẹp Ngày đẹp Ai cho ngày có mưa bụi có vũng nước đục ngày đẹp? A Giun Đất B Châu Chấu C Bác Kiến Câu trả lời bác Kiến giúp Giun Đất Châu Chấu hiểu điều gì? Một ngày đẹp ngày không mưa, nắng đẹp rực rỡ Ngày nghỉ làm ngày tuyệt đẹp Ngày làm nhiều việc tốt ngày tuyệt đẹp Với em, ngày đẹp? Vì sao? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Điền g/gh vào chỗ chấm: - Dù đoạn đường ề nhiều bãi lầy, đàn kiến ắng sức vượt qua - Cả đàn é vai, ánh mẩu bánh mì to tổ Gạch chân từ ngữ đặc điểm từ sau: huy hoàng, búng chân, khó chịu, tách, thoải mái, định, tuyệt đẹp Tìm thêm đọc “Ngày đẹp?” từ ngữ đặc điểm: Nối từ ngữ cột A với cột B để tạo câu nêu đặc điểm: A B Mặt hồ hiền hòa, xanh mát Bầu trời xanh cao vút Dịng sơng rộng mênh mơng lặng sóng 10 Viết câu nêu đặc điểm nhân vật “Ngày đẹp?” Mẫu: Thân hình Châu Chấu khỏe mạnh, rắn HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM KHU VƯỜN TRÊN SÂN THƯỢNG Ngày cuối tuần, bố Bon mang chai nhựa thu gom lên sân thượng làm thành chậu nhỏ, sau hai bố đổ đất gieo hạt, trồng - Một khu vườn sân thượng, tuyệt vời bố ạ! - Bon hào hứng nói với bố Hằng ngày, Bon theo bố lên sân thượng, chăm sóc cho khu vườn hai bố Đang chăm nhổ cỏ dại bắt sâu xanh, Bon ngạc nhiên thấy bố dùng chai nhựa làm bình tưới Bố mỉm cười giải thích: - Mình phải tái sử dụng chai nhựa để tưới cây, vừa để bảo vệ mơi trường, vừa tiết kiệm con! Đến ngày, bố Bon yêu cầu mẹ nhắm mắt hai dắt mẹ lên sân thượng - Bây mẹ mở mắt đi! - Bon khe khẽ nói với mẹ - Khu vườn bố dành tặng mẹ đấy! Từ hôm đó, mẹ thường lên sân thượng hái rau để nấu ăn cho nhà (Hạt giống tâm hồn) ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Bố Bon dùng chai nhựa thu gom để làm gì? II A để bán ve chai B để làm chậu trồng cây, bình tưới C để trang trí sân thượng Việc tái sử dụng chai nhựa có ý nghĩa gì? A bảo vệ mơi trường B tiết kiệm C có vườn đẹp Bon làm việc để bố chăm sóc khu vườn sân thượng? A tưới B nhổ cỏ C bắt sâu xanh Bố Bon tặng khu vườn sân thượng cho ai? Người sử dụng quà nào? …………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Điền ng/ngh vào chỗ chấm để tạo từ hồn chỉnh: …… ây ……ơ ……ạo ……ễ ……oằn ……o ……ập ……ừng ……uệch … oạc ……ặt ……ẽo Điền từ ngữ hoạt động nấu ăn khung phù hợp với tranh: pha trộn chiên (rán) luộc phết thái rót nướng nạo cán bột Viết câu nêu hoạt động nấu ăn phù hợp với tranh: ………………………………………… ……………………………………………… Điền từ ngữ hoạt động vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn kể việc em làm người thân: (xem phim, chợ, tưới, nấu ăn, lau nhà, dọn dẹp) Mỗi cuối tuần, gia đình Khôi lại quây quần bên để .và …………….nhà cửa Sáng, mẹ .thật sớm để mua thức ăn tươi ngon Sau bố mẹ vào bếp nấu cơm Chị Phương ……………., cọ ấm chén bóng Bà nội quét sân cho vườn nhỏ xinh trước nhà Còn em Hưng lên ba, em ngồi ngoan phòng khách .hoạt hình, lại cười phá lên thích thú Ngày nghỉ gia đình Khơi trơi qua đấy! Thật bình yên ấm áp HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM HAI MẸ CON VÀ BÀ TIÊN Ngày xưa, làng kia, có hai mẹ bé sống túp lều Họ phải làm lụng vất vả quanh năm đủ ăn Một hôm, người mẹ không may bị bệnh nặng Cơ bé ngày đêm chăm sóc mẹ, bệnh mẹ ngày nặng thêm Có người mách: - Ở vùng bên có ơng thầy thuốc giỏi chữa bệnh Cô bé nhờ bà hàng xóm trơng nom mẹ, hơm lên đường Vừa đi, cô bé hiếu thảo vừa lo đồng bạc mang theo không đủ trả tiền thuốc cho mẹ Bỗng thấy bên đường có vật tay nải bỏ quên Cô bé nhặt tay nải lên Miệng túi khơng hiểu lại mở Cơ bé thống thấy bên có thỏi vàng lấp lánh Cơ mừng rỡ reo lên: “Mình có tiền mua thuốc cho mẹ rồi!” Ngẩng đầu lên, thấy phía xa có bóng bà cụ lưng cịng chầm chậm Cơ bé đốn tay nải bà cụ Cô bé nghĩ: “ tội nghiệp cho bà cụ, tay nải buồn tiếc Mình khơng nên lấy cụ” Nghĩ vậy, bé rảo bước nhanh đuổi theo bà cụ, vừa vửa gọi : -Bà ơi, có phải tay nải bà để quên không? Bà lão cười hiền hậu: - Khen cho hiếu thảo lại thật Ta tiên thử lịng thơi Con thật đáng giúp đỡ Hãy đưa ta nhà chữa bệnh cho mẹ Thế người mẹ chữa khỏi bệnh Mẹ họ lại sống hạnh phúc bên (Sưu tầm) II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Hai mẹ cô bé sống hoàn cảnh nào? A giàu sang, sung sướng B vất vả, nghèo khó Khi mẹ bị bệnh năng, bé làm gì? A Ngày đêm chăm sóc mẹ B Đi tìm thầy thuốc giỏi chữa bệnh cho mẹ C Tất việc làm C đầy đủ, đáng mơ ước “Già làng” là: Người có nhiều kinh nghiệm việc dựng nhà rơng Người tài giỏi có sức khỏe làng Người cao tuổi dân làng cử để điều khiển công việc chung III LUYỆN TẬP Quan sát đặc điểm vật tranh, nêu cặp từ trái nghĩa tương ứng: ………………………… ………………………… ………………………… Thay từ gạch chân câu từ trái nghĩa tương ứng sau viết lại câu: a Quyển sách yêu thích em bên kệ sách thứ ba …………………………………………………………………………………………………… …………………………… b Ở có đường rộng men theo chân núi …………………………………………………………………………………………………… …………………………… c Mùa này, cối, hoa trái trang trại phong phú …………………………………………………………………………………………………… …………………………… Với từ “chín” đây, tìm từ trái nghĩa: - lúa chín : ……………… - chín: ………………… - thịt chín: …………… Viết từ trái nghĩa với từ sau: dũng cảm, cần cù, giản dị, thông minh ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… 10 Viết câu khiến cho tình đây: a Em muốn bố mẹ Tây Nguyên để thăm nhà rông …………………………………………………………………………………………………… …………………………… b Kêu gọi người tới tham quan, khám phá nét độc đáo nhà rông: …………………………………………………………………………………………………… …………………………… c Yêu cầu người bảo vệ, giữ gìn nét văn hóa đặc sắc người Tây Nguyên …………………………………………………………………………………………………… …………………………… HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 15 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM TRẠNG LƯỜNG Lương Thế Vinh đỗ Trạng nguyên năm 21 tuổi Ơng người nể phục vừa học rộng vừa có nhiều sáng kiến đời sống Có lần, sứ thần Trung Hoa thử tài Lương Thế Vinh, nhờ ông cân giúp voi Lương Thế Vinh sai lính dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm thuyền Sau đó, ơng cho voi lên bờ xếp đá vào thuyền Khi thuyền chìm đến mức đánh dấu, ông sai cân chỗ đá biết voi nặng Sứ thần lại xé trang sách mỏng, nhờ ơng đo xem dày Ông lấy thước đo sách, chia cho số trang để biết độ dày trang sách Sứ thần khâm phục tài trí Trạng nguyên nước Việt Lương Thế Vinh tìm nhiều quy tắc tính tốn, viết thành sách Mỗi quy tắc tính tốn ơng tóm tắt thơ cho dễ nhớ Đó sách toán Việt Nam Sách ông dạy nhà trường gần 400 năm Ông người Việt Nam làm bàn tính Bàn tính lúc đầu làm đất, sau làm gỗ trúc, sơn nhiều màu, dễ sử dụng Theo sách Kể chuyện thần đồng Việt Nam II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Những lí khiến người nể phục Lương Thế Vinh? A Ơng có sức khỏe trí nhớ phi thường B Ơng vừa học rộng vừa có nhiều sáng kiến đời sống C Ông đỗ Trạng nguyên năm 21 tuổi Lương Thế Vinh vượt qua thử thách sứ thần Trung Hoa? A thử thách cân voi, đo độ dày trang sách B thử thách cân số đá bên bờ sông C thử thách đo độ dày sách Lương Thế Vinh làm để quy tắc tính tốn trở nên dễ nhớ? A viết quy tắc tính tốn cách ngắn gọn B viết quy tắc tính tốn vào sổ C tóm tắt quy tắc tính tốn thành thơ Lúc đầu, ơng Lương Thế Vinh làm bàn tính chất liệu gì? A gỗB đấtC trúc Đố em Lương Thế Vinh gọi “Trạng Lường”? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Nếu nhắm mắt nghi cha mẹ, Đa nuôi em khôn lớn ngày, Tay bồng bế, sớm khuya vất va, Mắt nhắm rồi, lại mơ VŨ QUẦN PHƯƠNG Tìm thêm tiếng để tạo từ chứa tiếng có âm đầu l n: lũ ……… lúc ………… nước nao lo ………… náo ………… nặng .lỉu Đặt câu nói nghề nghiệp, cơng việc nơi làm việc người: Dấu hỏi hay dấu ngã? ……………………………………… ………………………………… ………………………………………… ……………………………………… ………………………………… ………………………………………… Chọn từ cho ngoặc để điền vào chỗ trống thích hợp câu đây: (chuyên gia máy tính, bác sĩ, nhà bác học, kiến trúc sư) a Là giàu sáng kiến, Ê-đi-xơn cống hiến cho loài người ngàn sáng chế b Tại trạm y tế xã, khám bệnh cho người c Cha .Để có thiết kế mẫu nhà ưng ý, ông phải thức trắng nhiều đêm d Công việc bề bộn khiến anh phải thường xuyên ngồi hàng bên máy vi tính Anh hàng đầu đất nước HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 16 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM ONG XÂY TỔ Các em xem kìa, bầy ong xây tổ Lúc đầu chúng bám vào thành chuỗi mành mành Con có việc làm Các ong thợ trẻ rời khỏi hang lấy giọt sáp bụng tiết trộn với nước bọt thành chất đặc biệt để xây thành tổ Hết sáp, tự rút lui phía sau để khác tiến lên xây tiếp Những bác ong thợ già, anh ong non khơng có sáp dùng sức nóng để sưởi ấm cho giọt sáp ong thợ tiết Chất sáp lúc đầu, sau khô thành chất xốp, bền khó thấm nước Cả bầy ong làm việc thật đơng vui, nhộn nhịp biết tuân theo kỉ luật, tiết kiệm “vôi vữa” Chỉ vài ba tháng sau, tổ ong xây xong Đó tồn nhà vững chãi, ngăn nắp, trật tự, có hàng ngàn phịng giống hệt Cả đàn ong tổ khối hòa thuận Tập đọc 3, 1980 II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Qua việc ong xây tổ, ta thấy ong có đức tính ? A chăm chỉ, đoàn kết B thẳng C có kỉ luật, tiết kiệm Hình ảnh dùng để tả tổ ong? A Một toàn nhà vững chãi, ngăn nắp, trật tự, có hàng ngàn phịng giống hệt B Một tòa lâu đài nguy nga, lộng lẫy, đầy màu sắc C Một nhà nhỏ, xinh xắn, đáng yêu với nhiều cửa sổ Câu văn khen cách làm việc bầy ong? A Cả bầy ong làm việc thật đông vui, nhộn nhịp biết tuân theo kỉ luật, tiết kiệm “vôi vữa” B Cả đàn ong tổ khối hòa thuận C Các em xem kìa, bầy ong xây tổ Nối: Các bác ong thợ già, lấy giọt anhsáp ongdưới nonbụng tiết ra, trộn với nước bọt thành chất đặc b Các ong thợ trẻ III dùng sức nóng để sưởi ấm cho giọt sáp ong th LUYỆN TẬP Điền s/x vào chỗ chấm: - Chim … áo, chim ….ẻ ….inh từ tổ ….inh ….ắn - Buổi … ớm mùa đông núi cao, … ương ….uống lạnh thấu …ương Xếp từ ngữ gạch chân vào hai nhóm thích hợp: Lúc đầu chúng bám vào thành chuỗi mành mành Các ong thợ trẻ rời khỏi hang lấy giọt sáp bụng tiết trộn với nước bọt thành chất đặc biệt để xây thành tổ Từ ngữ hoạt động Từ ngữ vật ……………………………… ………… ………………………………………… ……………………………… ………… ………………………………………… ……………………………… ………… ………………………………………… ………………………………………… ……………………………… ………… Dựa vào đọc, em viết câu hỏi câu trả lời cho câu sau: a) Những bác ong thợ già, anh ong non làm gì? Trả lời: …………………………………………………………………………………………………… ……………… b) Các ong thợ trẻ lấy bụng tiết ra, trộn với nước bọt để xây tổ? Trả lời: …………………………………………………………………………………………… ……………………… c) Hỏi ? Trả lời: Cả bầy ong lúc tiết kiệm vôi vữa d) Hỏi ? Trả lời: Cả bầy ong làm việc thật đông vui HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 17 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM QUÊ HƯƠNG Quê Thảo vùng nông thôn trù phú Thảo yêu quê hương Thảo yêu mái nhà tranh bà, yêu giàn hoa thiên lí tỏa mùi hương thơm ngát, yêu tiếng võng kẽo kẹt mẹ đưa, yêu đứa trẻ hồn nhiên mà tinh nghịch Thảo sinh lớn lên Nơi thơm hương cánh đồng lúa chín ngày mùa, thơm hương hạt gạo mẹ đem sàng sảy, nơi nâng cánh diều tuổi thơ Thảo bay lên cao, cao Thảo nhớ lại ngày quê vui Mỗi sáng, Thảo chăn trâu Tí, nghe kể chuyện hai đứa cười rũ rượi Chiều theo anh chị lớn bắt châu chấu, cào cào Tối đến rủ ngồi sân đình chơi xem đom đóm bay Đom đóm q thật nhiều, trơng đèn nhỏ bay đêm Màn đêm giống nàng tiên khoác áo nhung đen thêu nhiều kim tuyến lấp lánh Thời gian dần trôi, Thảo chuyển thành phố Đêm tối thành phố ồn ã, sôi động không yên tĩnh quê Những lúc đó, Thảo thường ngẩng lên bầu trời đếm mong đến kì nghỉ hè để lại quê (Theo Văn học tuổi trẻ, 2007) ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Quê hương Thảo đâu? A Thành phố B Miền núi C Nông thôn Thảo nhớ kỉ niệm quê nhà? Đi chăn trâu, bắt châu chấu, cào cào, đình chơi xem múa lân Theo anh chị lớn bắt châu chấu, cào cào, bắt đom đóm Đi chăn trâu, bắt châu chấu, cào cào, đình chơi xem đom đóm bay Con vật tác giả miêu tả trông đèn nhỏ bay đêm? A Con châu chấu B Con cào cào C Con đom đóm Tìm viết lại câu văn cho thấy sau sống thành phố, Thảo nhớ yêu quê hương tha thiết ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Em thích sống thành phố hay nơng thơn? Vì sao? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Trong câu ca dao đây, tên riêng chưa viết hoa, em gạch chân viết hoa lại tên riêng Đồng đăng có phố kì lừa Có nàng tơ thị có chùa tam ………………………………………………………………………………………………… Tìm - từ ngữ viết vào bảng (theo mẫu): Khu vực Ở thành thị Từ ngữ vật Từ ngữ đặc điểm Chung cư, ………………………… cao ngất, ………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Ở nông thôn vườn ra, ………………………… xanh mơn mởn …………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Gạch hình ảnh so sánh có câu sau: a) Tiếng chim buổi sáng hòa ca rộn ràng b) Bốn cánh chuồn chuồn mỏng giấy bóng c) Chúng tơi bên thác trắng xóa tựa mây trời d) Mặt trời xuống biển lửa Viết tiếp để tạo câu có hình ảnh so sánh : a) Nhìn từ xa, tịa nhà cao tầng giống …………………………………………… b) Mặt hồ rộng mênh mông ……………………………………………………………… c) Tai voi tựa …………………………………………………………………………… d) Con trâu .của bà nông dân HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 18 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM NHỮNG ĐIỀU LÍ THÚ VỀ TÊN NGƯỜI Các dân tộc giới, chí vùng nước có tục lệ khác việc đặt sử dụng tên người Ở nhiều dân tộc, tên người gồm họ tên Ngoài họ, tên, số dân tộc thêm tên đệm (người Việt), phụ danh (người Nga) Ví dụ: đọc tên người Nga Vích-to Xéch-ghê-ê-vích Rơ-ma-nốp, ta biết anh tên Vích-to, bố Xéc-gây, thuộc dịng họ Rơ-ma-nơp Ngược lại, người số dân tộc khác có tên, khơng có họ Người Hà Nhì Lai Châu, Nghĩa Lộ lấy tên cha làm họ cho Ở số vùng thuộc tỉnh Hà Tây, người ta lấy tên đệm cha làm họ cho gái Ví dụ: cha Đỗ Minh Vượng, gái Minh Thị Phúc Theo quan niệm truyền thống, tên gửi gắm mơ ước, hi vọng người cha, người mẹ dành cho Một tên hay, tươi sáng báo hiệu, mở đầu cho đời nhiều may mắn, thành công (Tổng hợp từ báo chí nước nước ngồi) II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Theo đọc, dân tộc Việt Nam đặt tên thường có thêm gì: A Tên địa danh B Tên riêng C Tên đệm Khi đặt tên, người Nga thường gồm có phận tên? A Họ, tên, tên đệm B Họ, tên, phụ danh C Phụ danh, tên đệm Người Hà Nhì Lai Châu, Nghĩa Lộ lấy tên cha để: A làm tên cho B làm họ cho C khơng để làm Một số người dân vùng lấy tên đệm cha làm họ cho gái? A Hà Tây B Cao Bằng C Lạng Sơn Ai người đặt tên cho em? Tên em có ý nghĩa gì? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Đọc đoạn văn, viết từ ngữ gạch chân vào nhóm thích hợp: Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Những sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa bật xanh mượt Giữa đầm, mẹ bác Tâm bơi mủng hái hoa sen cho tổ Bác cẩn thận ngắt bơng, bó(1) thành bó(2), ngồi bọc để nhè nhẹ vào lòng thuyền Từ ngữ vật ………………………………… ……………………………… ……………………………… Từ ngữ hoạt độn Từ ngữ đặc điểm …………………… ……………………………… …………… ……………………………… ……… ……………………………… Gạch hình ảnh so sánh có khổ thơ sau: Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng (Đỗ Trung Quân) Trong khổ thơ trên, em tìm ghi lại: - Từ ngữ vật: …………………………………………………………………………………………………… - Từ ngữ hoạt động: …………………………………………………………………………………………… - Từ ngữ đặc điểm: ……………………………………………………………………………………………… Điền dấu câu thích hợp vào chỗ chấm: Hai đứa nhỏ nhà chạy [ ]Chúng ríu rít vây quanh bố bi bơ nói chuyện: - Bố có mua q cho khơng [ ] - Có, bố có quà cho [ ] Bỗng cu Hùng hét toáng lên : - Ôi rắn [ ] Con rắn to [ ] Nó có cắn khơng bố [ ] – Khơng, rắn giả [ ] bố mua cho Hùng để Hùng chơi [ ] Đặt câu sử dụng cặp từ trái nghĩa: a) sáng – tối: …………………………………………………………………………………………………… ………… b) gầy – béo: …………………………………………………………………………………………………… ………… HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 19 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM CƠN DƠNG Gió bắt đầu thổi mạnh Bỗng dông ùn ùn thổi tới Mây đâu rừng xa ùn lên đen xì núi, bao trùm gần kín bầu trời Từng mảng mây khói đen là hạ thấp xuống mặt kênh làm tối sầm mặt đất Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên tung bọt trắng xố Từng đàn cị bay vùn theo mây, ngẩng mặt trông theo gần không kịp Gió thổi mạnh, ầm ầm ù ù Cây đa cổ thụ cành rậm xùm xoà quằn lên, vặn xuống Trời lúc tối sầm lại Vũ trụ quay cuồng mưa gió mãnh liệt Những tia chớp xé rách bầu trời đen kịt, phát tiếng nổ kinh thiên động địa Một lúc sau gió dịu dần, mưa tạnh hẳn Trên đa, chim chào mào xơn xao chuyền cành nhảy nhót, hót líu lo Nắng vàng màu da chanh phủ lên thứ ánh sáng dịu mát, suốt, lung linh (Đoàn Giỏi) II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Bài văn miêu tả cảnh vào thời điểm nào? A dông B bắt đầu dông đến lúc hết C sau dông Dấu hiệu cho thấy giông lớn? A Gió thổi mạnh, sóng chồm lên, cối quằn lên, vặn xuống, sấm sét vang trời B Vũ trụ quay cuồng C Cả hai đáp án Hình ảnh “Cây đa cổ thụ cành rậm xùm xoà quằn lên, vặn xuống.” nói lên điều gì? A Cây đa to lớn B Cây đa đau đớn mưa giơng C Mưa giơng to làm cổ thụ phải lay chuyển Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng giác quan miêu tả dơng? A Thính giác, khứu giác B Thị giác, khứu giác C Thị giác, thính giác III LUYỆN TẬP Câu: “Trời lúc tối sầm lại.” thuộc kiểu câu: A Câu giới thiệu B Câu nêu hoạt động C Câu nêu đặc điểm Gạch từ ngữ hoạt động câu: Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên, tung bọt trắng xóa Viết từ vào nhóm thích hợp: dơng, lốc, tối sầm, đen xì, chớp, sấm, bồng bềnh, cầu vồng, bão, mây, sáng lóe Từ ngữ đặc điểm Từ ngữ tượng tự nh Khoanh vào chữ đặt trước câu cảm, gạch câu khiến câu sau: a Nhìn kìa! Cơn dông to quá! b Những tia chớp tiếng nổ thật kinh hoàng! c Chạy nhanh lên đi, dơng ập tới d Lúc tạnh mưa, xem cầu vồng nhé! Chuyển câu kể thành câu cảm câu khiến: Câu kể Câu cảm Câu khiến a Minh chơi đá bóng …………………………… ………… …………………………… ………… …………………………… ………… …………………………… ………… …………………………… ………… …………………………… ………… …………………………… ………… Đặt câu cảm có chứa từ: …………………………… ………… b Lâm viết đẹp 10 - cầu vồng: …………………………………………………………………………………………………… …………… - mưa đá: …………………………………………………………………………………………………… …………… - sét: …………………………………………………………………………………………………… …………………… ... từ ngữ hoạt động: 10 Đặt câu với từ đặc điểm em tìm tập 8: HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM BẠN MỚI... khiến phù hợp với tình sau: Cơ giáo nói: Bạn nữ nói: HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 11 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM HOA TẶNG MẸ Một người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để mua... nữ áo màu, quần hoa chanh, đen lĩnh thứ màu đen Việt Nam ………………………………………………………………………………………………… …………………………… HỌ TÊN: LỚP: TIẾNG VIỆT - TUẦN 12 I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM CHA SẼ LUÔN Ở BÊN CON Một