Giáo án mĩ thuật 9 soạn chuẩn cv 3280 và 5512
1 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết - Bài 1: Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1908 - 1945) I MỤC TIÊU Kiến thức HS hiểu biết kiến thức đời nhà Nguyễn tình hình kinh tế trị xã hội thời Nguyễn Năng lực HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá, lực biểu đạt, lực thực hành Phẩm chất - HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên Bộ đồ dùng dạy học MT Bản phụ tóm tắt cơng trình kt " Kinh Đơ Huế" Học sinh Sưu tầm tư liệu hình ảnh học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 a) Mục tiêu: Tạo tâm cho HS tiếp cận b) Tổ chức thực Em nói hiểu biết em thời Nguyễn HS kể GV cho HS chơi trò chơi kể tên vị vua thời nguyễn, đội kể nhều chiến thắng Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét bối cảnh lịch sử a) Mục tiêu: HS tìm hiểu khái quát bối cảnh XH thời Nguyễn b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I Khái quát bối cảnh XH thời - GV cho nhóm hS thảo luận 5' tìm Nguyễn hiểu bối cảnh XH thời nguyễn - Chiến tranhTrịnh - Nguyễn kéo dài chục năm, Nguyễn ánh dẹp bạo ? Vì nhà Nguyễn đời? loạn lên ngơi vua ? Sau thống nhất, nhà Nguyễn +Chọn Huế làm kinh đơ, xây dựng làm ? kinh tế vững ? Nêu sách nhà Nguyễn đối - Thi hành sách " Bế quan toả với KT-XH ? cảng", giao thiệp với bên ngồi ? Trong giai đoạn đó, MT phát triển - MT phát triển hạn chế, đến nào? cuối triều Nguyễn có giao lưu Bước 2: Thực nhiệm vụ với MT giới- đặc biệt MT châu HS thực theo yêu cầu Âu GV HS tiếp nhận nhiệm vụ hoàn thành nhiệm vụ GV giao Bước 3: Báo cáo, thảo luận Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 - HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn a) Mục tiêu: HS tìm hiểu sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II Một số thành tựu mĩ thuật - GV cho Hs thảo luận 6' để tìm hiểu Kiến trúc đặc điểm kiến trúc, điêu khắc,đồ a Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn hoạ hội hoạ cung đình Huế: Nam Giao ? Kiến trúc kinh Huế bao gồm b.Cung điện: Điện Thái Hoà, điện Kim loại kiến trúc nào? Loan ? Kinh đô Huế có đặc biệt ? c lăng Tẩm: lăng Minh Mạng, Gia ? Trình bày điểm tiêu biểu Long, Tự Đức nghệ thuật điêu khắc? * Cố Đô Huế Unesco công nhận ? Các tượng vật miêu tả di sản văn hoá giới năm 1993 rhế nào? Điêu khắc , đồ hoạ Hội hoạ ? tượng người tượng thờ a Điêu khắc tác ? - ĐK Mang tính tượng trưng cao ? Đồ hoạ phát triển nào? - Tượng vật, Nghê, voi, sư tử: mắt ?Mô tả Nội dung Bách khoa thư mũi, chân móng diễn tả kĩ, văn hoá vật chất người Việt ? chất liệu đá, đồng ? Tranh Hội hoạ cho thấy điều ? - Tượng Người : quan hầu, hoàng Bước 2: Thực nhiệm vụ hậu, cung phi, công chúa diễn tả khối làm rõ nét mặt , phong thái ung dung Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật HS thảo luận trả lời câu hỏi GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận Năm học: 2022 - 2023 - ĐK Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống khuynh hướng dân gian làng xã - Đại diện nhóm trình bày kết quả, b Đồ hoạ, hội hoạ nhóm khác nhận xét - Các dòng tranh dân gian phát triển Bước 4: Kết luận nhận định mạnh, Giáo viên nhận xét chốt kiến thức - "Bách khoa thư văn hoá vật chất Dự kiến tình phát sinh: kể Việt nam"hơn 700 trang với 4000 danh lam thắng cảnh thời nguyễn: vẽ miêu tả cảnh sinh hoạt ngày , sơng hương, núi ngự bình., chùa thiên cụ đồ dùng Việt Bắc mụ - Giai đoạn đầu chưa có thành tựu đáng kể - Về sau trường MT Động Dương thgành lập (1925) MT VN có tiếp xúc với mĩ thuật châu Âu mở hướng cho phát triển mĩ thuật Việt nam Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung mĩ thuật thời Nguyễn a) Mục tiêu: HS tìm hiểu đặc điểm chung mĩ thuật thời Nguyễn b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS: III Đặc điểm mĩ thuật thời Nguyễn: ? Nêu đặc điểm MT thời Nguyễn? - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, ln kết hợp với nghệ thuật trang trí Bước 2: Thực nhiệm vụ có kết cấu tổng thể chặt chẽ HS đọc SGK thực yêu cầu - Điêu khắc đồ hoạ phát triển đa GV dạng, kế thừa truyền thống dân tộc Bước 3: Báo cáo, thảo luận bước đầu tiếp thu nghệ thuật châu Âu - HS trình bày đặc điểm mĩ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 thuật thời Nguyễn Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức HS lắng nghe, ghi chép vào Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT b) Tổ chức thực hiện: Bối cảnh lịch sử XH thời Nguyễn ? Cơng trình kiến trúc cố có đặc biệt ? GV kết luận, bổ sung, tuyên dương em trả lời tốt , động viên em trả lời chưa tốt Hoạt động vận dụng a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng mở rộng thêm kiến thức b) Tổ chức thực - Sưu tầm tranh, ảnh, viết mĩ thuật thời Nguyễn - Nếu em tham quan đến thăm Huế - thời Nguyễn em chụp ảnh hoặcvẽ kí họa cố Huế, em thích thời Nguyễn vi dụ kiền trúc , điêu khắc , hội họa, gốm * Hướng dẫn nhà Học theo câu hỏi SGK Chuẩn bị mẫu lọ hoa quả, dụng cụ học tập đầy đủ để tiết sau học 2: Vẽ theo mẫu: "Lọ hoa quả" (vẽ hình) Tân Sơn / / Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Kí duyệt : Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết - Bài 2: Vẽ theo mẫu Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 LỌ, HOA VÀ QUẢ (Tiết 1: Vẽ hình) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học sinh biết cách bày mẫu hợp lí, biết cách bày vẽ số mẫu phức tạp( Lọ hoa, hoa ) Hs biết xếp bố cục dưng hình , vẽ hình có tỉ lệ cân đối giống mẫu Năng lực HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá, lực thực hành, HS vẽ hình tương đối giống mẫu Phẩm chất HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên Bài mẫu vẽ lọ hoa học sinh lớp trước Hình minh hoạ bước vẽ hình Học sinh Có mẫu vẽ gồm lọ hoa Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ: Bút chì, tẩy, que đo, dây dọi, mĩ thuật III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm cho HS tiếp cận Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 b) Tổ chức thực HS quan sát, trả lời câu hỏi GV đặt Luyện tập, liên hệ thực tiễn sống Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét a) Mục tiêu: HS quan sát vật mẫu nhận xét b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu - HS lên đặt mẫu vẽ Yêu cầu mẫu phải có trước có sau, quay phần có hình dáng đẹp phía diện lớp học Sau yêu cầu lớp nhận xét - Lên đặt mẫu - Quan sát mẫu góc độ - Gồm lọ hoa - Lọ hoa dạng hình trụ dạng hình cầu - GV chỉnh lại mẫu vẽ cho phù hợp, sau - Lọ hoa cao có kích thước u cầu lớp quan sát lớn so với ? Mẫu vẽ bao gồm gì? - Lọ hoa có dạng hình trụ trịn Quả ? Quan sát cho biết cấu trúc lọ có dạng hình cầu hoa qủa có khối dạng hình gì? - Lọ hoa gồm miệng, cổ, vai, thân ? So sánh tỉ lệ, kích thước đáy mãu vật đó? - Quả đặt trước lọ ? Lọ hoa có dạng hình gì? Quả có dạng - Khung hình chữ nhật đứng (hoặc hình gì? hình vng) Lọ hoa nằm ? Lọ hoa có phận nào? khung hình chữ nhật đứng, nằm ? Vị trí lọ hoa với nhau? khung hình vng ? Ước lượng chiều cao ngang - Chuyển nhẹ nhàng cụm mẫu cho biết khung hình chung Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 cụm mẫu? khung hình riêng - Lọ đậm mẫu vật? - Hoa màu sáng vật mẫu ? Độ đậm nhạt vật mẫu chuyển ? Vật đậm nhất, vật sáng nhất? ? Hoa màu sáng lọ hay tối hơn? GV nhận xét, bổ sung cho câu trả lời Bước 2: Thực nhiệm vụ HS tiếp nhận nhiệm vụ hoàn thành nhiệm vụ GV giao Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ a) Mục tiêu: HS tìm hiểu cách vẽ b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II Cách vẽ - GV treo hình minh họa bước vẽ - B1: Vẽ phác khung hình chung hình vẽ tĩnh vật (lọ hoa quả) Ước lượng chiều cao, chiều ngang lên bảng mẫu để phác khung hình chung ? Có bước vẽ hình? cho cân đối, phù hợp với tờ giấy B1: Phác khung hình chung B2: Vẽ phác khung hình riêng B3: Vẽ phác nét chính: B4: Vẽ hình chi tiết - B2: Vẽ khung hình riêng cho mẫu vật Ước lượng, so sánh lọ hoa để vẽ khung hình riêng cho mẫu 10 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Bước 2: Thực nhiệm vụ Năm học: 2022 - 2023 vật HS thảo luận trả lời câu hỏi GV, tiến - B3: Vẽ phác nét chính: hành vẽ theo bước Xác định vị trí phận (miệng, Bước 3: Báo cáo, thảo luận vai, thân, đáy) lọ, Sau HS trình bày kết quả, bạn khác nhận dùng đường kĩ hà thẳng, mờ để vẽ phác hình xét Bước 4: Kết luận nhận định - B4: Vẽ hình chi tiết Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Quan sát mẫu, đối chiếu vẽ với mẫu, điều chỉnh lại nét vẽ để hồn thiện hình Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hành a) Mục tiêu: HS thực hành vẽ theo vật mẫu b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III Thực hành - GV cho HS xem HS khóa - Quan sát vẽ theo mẫu đặc trước để rút kinh nghiệm trước mắt - Giáo viên quan sát, hướng dẫn chung gợi ý riêng cho HS - Chú ý: + Khi quan sát lấy phận vật mẫu làm chuẩn để so sánh, ước lượng + Xác định khung hình chung, riêng để tìm hình dáng tỉ lệ mẫu vật khung hình + Nên quan sát cách tổng thể cụm mẫu + Thường xuyên so sánh, đối chiếu 82 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 HS hiểu nội dung cần thiết thiết kế thời trang sống Năng lực : HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành Phẩm chất : HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân HS coi trọng sản phẩm văn hóa mang sắc dân tộc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên KHBD Bài vẽ HS khố trước Hình minh hoạ bước vẽ Học sinh Sưu tầm tranh thời trang mùa Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, mĩ thuật III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Giúp cho HS tiếp cận b) Tổ chức thực HS thực yêu cầu giáo viên giao tạo dáng trang trí thời trang Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét a) Mục tiêu: HS quan sát nhận xét ảnh mẫu b) Tổ chức thực Nội dung cần đạt 83 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Năm học: 2022 - 2023 I Quan sát, nhận xét - GVchia HS làm nhóm : treo ĐDDH - Quan sát tranh mẫu, ảnh mẫu lên bảng, nhóm cử nhóm trưởng - Thời trang lĩnh vực rộng bao gồm ? Em thảo luận cho biết : cách ăn mặc , trang điểm, vật ? Thời trang gì? Trình bày vai trị dụng , phương tiện phù hợp thời gian không gian cụ thể thời trang sống? ? Nêu nhận xét em trang phục - Thời trang làm đẹp thêm cho sống người người Việt ? Đặc điểm trang phục người - Đa dạng phong phú, áo tứ thân miền Bắc, áo dài miền Trung,áo bà ba vùng miền? miền Nam trang phục váy - Gv phân tích cho HS rõ xống dân tộc thiểu số ? Kể tên trang phục mà * áo dài : mặc đại hôị, toạ đàm, em biết ? Nêu mục đích sử dụng lễ cưới, lễ mắt, truyền thống trang phục đó? * áo tứ thân : Hội hát giao dun, hị ? Cho ví dụ trang phục phù vè, ca ngâm hợp với lứa tuổi mùa thích * Váy áo dài : dự tiệc hợp? * áo dân tộc : Lễ hội dân tộc *GV kết luận Bước 2: Thực nhiệm vụ HS thực theo yêu cầu GV - Thời trang mùa hè: Khác với thời trang mùa đông phù hợp với lứa tuổi : trẻ, trung niên , già Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tạo dáng trang trí a) Mục tiêu: HS nắm cách tạo dáng trang trí áo b) Tổ chức thực 84 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Năm học: 2022 - 2023 II Cách tạo dáng trang trí áo - GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ - Quan sát hình gợi ý cho hs nắm rõ bước - Quan sát tranh mẫu - GV minh hoạ lên bảng hướng dẫn - bước: cụ thể bước cho HS nắm rõ cách + Chọn mẫu áo phù hợp với đối tượng vẽ (áo dài, áo nam, áo nữ, trẻ em, người - B1: Chọn mẫu áo, vẽ khái quát hình già ) Phác hình dáng chung tỉ lệ dáng áo khái quát áo - B2: Tìm hình dáng phác + Tìm hình dáng phác phận phận áo cổ áo, thân áo, tay áo phù hợp với B3: Tìm xếp hoạ tiết, màu sắc kiểu dáng chung áo để tạo - Cho hs tham khảo số vẽ hài hồ, thống hs năm trước + Tìm hoạ tiết đẹp để xếp áo, xếp theo hình Bước 2: Thực nhiệm vụ thức đăng đối, xen kẽ, lặp, hình HS thực theo yêu cầu GV mảng không Hoạ tiết màu sắc Bước 3: Báo cáo, thảo luận phải phù hợp với mùa, với đối tượng - HS trình bày kết quả, HS khác nhận mặc xét - Tham khảo học tập Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động : Hướng dẫn thực hành a) Mục tiêu: HS thực hành tạo dáng trang trí áo b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III Thực hành: - GV cho HS tạo dáng trang trí - Tạo dáng trang trí - kiểu trang kiểu trang phục phục - GV gợi ý cho HS chưa tìm - Vẽ vào vẽ 85 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 nội dung vẽ, khuyến khích em - Chỉnh hình tương đối giống mẫu, mạnh dạn thể ý tưởng đẹp - Chú ý: + Nên lựa chọn kiểu thiết kế cho lứa tuổi để dễ thiết kế + Có thể vẽ thêm người mẫu mang trang phục bên cạnh cho sinh động Bước 2: Thực nhiệm vụ HS thực tạo dáng trang trí hồn chỉnh áo Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT b) Tổ chức thực Nhận xét HS, chọn số làm hồn thiện gần hồn thiện có bố cục, nội dung tốt, có ý tưởng sáng tạo, gợi ý cho hs tự nhận xét bạn, đánh giá theo ý GV nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích vẽ tốt, Động viên vẽ chưa tốt Hoạt động vận dụng a) Mục tiêu: Giúp hs vận dụng mở rộng thêm kiến thức b) Tổ chức thực 86 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Em tự tạo dáng trang trí mẫu áo, quần phù hợp với lứa tuổi em * Hướng dẫn nhà Hoàn thành lớp chưa làm xong Chuẩn bị sau Kiểm tra học kỳ :Vẽ tranh đề tài tự chọn Tân Sơn / / Ký duyệt Ngày soạn: Ngày dạy: Kiểm tra học kỳ I Tiết 17 - Bài 17 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I MỤC TIÊU Kiến thức HS hiểu đề tài tìm nội dung phù hợp để vẽ tranh HS rèn luyện ý thức tự giác, tư lơgic Năng lực HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, Phẩm chất HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân HS yêu quê hương đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 87 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Giáo viên Tranh ảnh đề tài : học tập , lao động, vui chơi, phong cảnh, tĩnh vật Học sinh Chuẩn bị đồ dùng học tập , giấy A4, màu vẽ , bút chì, tẩy III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm cho HS tiếp cận b) Tổ chức thực Vào thi hoc kỳ II ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP: NĂM HỌC : 2022 - 2023 Môn: Mĩ thuật Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian chép đề) ĐỀ:Vẽ tranh đề tài tự Yêu cầu: Thể giấy A4, màu sắc tuỳ thích Đáp án biểu điểm Loại đạt: Đ Bài vẽ thể nội dung đề tài Sắp xếp bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ nét, đẹp, thể tính xa, gần Màu sắc hài hồ thể tính đạm, nhạt Loại chưa đạt: CĐ Bài vẽ chưa thể nội dung đề tài 88 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Sắp xếp bố cục chưa chặt chẽ, hình ảnh khơng rõ nét Màu sắc chưa xong Hoạt động luyện tập Yêu cầu học sinh nộp GV nhận xét¸ ý thức lớp qua tiết kiểm tra, khen ngợi bạn có ý thức làm tốt Tân Sơn / / Ký duyệt : 89 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 18 - Bài 18: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh hiểu thêm vài nét mĩ thuật châu á, đặc biệt mĩ thuật Trung Quốc, Ấn độ Nhật Bản Củng cố thêm kiến thức cho HS lịch sử, mối quan hệ giao lưu văn hóa cac nước khu vực Năng lực 90 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, Phẩm chất HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên Tranh mẫu mĩ thuật châu Á Học sinh Sưu tầm ảnh chụp mĩ thuật châu Á III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm cho HS tiếp cận b) Tổ chức thực hiện: HS trả lời câu hỏi GV đặt Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét khái quát nước Châu a) Mục tiêu: HS tìm hiểu vài nét khái quát nước Châu Á b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I.Vài nét khái quát nước Châu ? Những vùng giới coi nôi văn minh nhân - Trung Quốc, ấn Độ, Ai Cập, Hi Lạp, loại? La Mã, Lưỡng Hà coi nôi - Gv giới thiệu : Một số quốc gia văn minh nhân loại 91 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Châu có tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu đặc biệt Trung Quốc ấn * Cơng trình Trung Quốc: Vạn lý Độ Trường Thành, Cố Cung, Thiên An ? Kể tên cơng trình mĩ thuật Mơn, Di Hồ Viên, Trung Quốc ấn Độ mà em biết - Hoạ sĩ Tề Bạch Thạch, Từ Bi Hồng ? * ấn Độ : Lăng Tát MaHa, Điêu khắc có ? Điêu khắc Nhật Bản có đặc biệt? giá trị lớn Bước 2: Thực nhiệm vụ * Nhật Bản : Núi Phú Sĩ HS tiếp nhận nhiệm vụ hoàn thành - Hoạ sĩ Utamarô, Hô ku sai nhiệm vụ GV giao Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 2: tìm hiểu vài nét mĩ thuật nước châu Á a) Mục tiêu: HS tìm hiểu vài nét khái quát nước Châu Á b) Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II/ Vài nét mĩ thuật nước châu - GV chia nhóm, đưa câu hỏi Á cho nhóm tìm hiểu thời Mĩ thuật Ấn Độ gian 10' - Quốc gia rộng lớn vùng Nam Á, * Nhóm 1: văn minh phát triển rực rỡ 3000 + MT Ấn Độ hình thành phát triển nămTCN ? -Quốc gia nhiều tôn giáo( phật giáo, ấn + Tư tưởng chủ đạo mĩ thuật Ấn độ giáo, hồi giáo), kiến trúc, điêu khắc, 92 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Độ gì? hội họa phát triển gắn với tơn giáo Bộ kinh vê –đa tiếng người Ấn Độ + Đặc điểm mĩ thuật Ấn Độ? cho thần thánh nơi bắt + Kể tên cơng trình tiêu biểu nguồn nghệ thuật mĩ thuật ấn độ ? Nêu đặc điểm - Kiến trúc cung đình, tơn giáo: chùa cơng trình ? bang A- giăng-ta, Cai-la-sa đồ sộ * Nhóm 2: kiến trúc,tinh tế trang trí Đền thờ thần + Đặc điểm vị trí, đất nước Trung mặt trời, thần Si-va, cụm thánh tích Quốc? tiếng Ma-ha-ba-li Pư-ram, cung điện mô-ri-a đẹp kiến trúc,nổi tiếng tác + Vài nét MT Trung Quốc? phẩm điêu khắc,hội họa + Tư tưởng ảnh hưởng đến MT Trung quốc ảnh hưởng -Mĩ thuật Ấn Độ để lại nhiều cơng trình, tác phẩm tiếng,giàu sắc, ? phong phú, đa dạng + Hội hoạ TQ vẽ đề tài gì? Mĩ thuật Trung Quốc + Kể tên cơng trình kiến -Trung Quốc đất nước rộng lớn, đông trúc,hội họa tiếng? dân giới, bình nguyên mênh + Nêu tên hoạ sĩ mơng cơng trình nghiên cứu họ MT? -Ba luồng tư tưởng lớn: nho giáo, đạo * Nhóm 3: giáo, phật giáo + Đặc điểm vị trí, đất nước Nhật Phật giáo,các nhân vật tiếng, tranh Bản? sơn thủy lấy cảnh vật lầm đối tượng chủ + Đặc điểm mĩ thuật Nhật bản? Đặc đạo với yếu tố núi ,nước điểm kiến trúc? - Kiến trúc: Vạn Lý Trường Thành công + Nêu vài nét NT điêu khắc đồ trình kì vĩ xây dựng kỉ TCN hoạ - Hội họa: tranh bích họa vẽ đá + Kể tên hoạ sĩ tiêu biểu hang Mạc Cao, tranh vẽ lụa,giấy đề nghệ thuật khắc gỗ ? tài phật giáo: dương quý phi tắm, phu nhân nước quắc chơi * Nhóm 4: + Nêu đặc điểm mĩ thuật Lối vẽ cơng phu tỉ mỉ, hoàn thiện lại 93 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Lào Campuchia? có 2.Lối vẽ phong khống, linh hoạt + Kể tên cơng trình kiến trúc họa sĩ thực lúc xuất thần lối vẽ coi “ Quốc họa” Lào Campuchia? họa sĩ Tề Bạch Thạch thành công đỉnh + Nêu đặc điểm kiến trúc Ăng co cao sáng tạo phong danh thom? nhân văn hóa giới + Nêu đặc điểm kiến trúc Ăng Ko - Chữ viết coi nghệ thuât thư Vat? pháp - Y/c đại diện nhóm trình bày - Trung Quốc trung tâm văn minh lớn - GV nhận xét chốt giới cổ đại MT Trung Quốc giàu - Kl: với đất nước cam-pu- chia, Ăng- triêt lý Á đông tượng trưng cao đậm đà co thom mãi niềm tự hào sắc văn hóa dân tộc dân tộc Mĩ thuật Nhật Bản Bước 2: Thực nhiệm vụ - Nhật Bản quần đảo hình cánh cung ngồi khơi lục địa châu Á, thiên HS thảo luận trả lời câu hỏi GV nhiên khắc nghiệt động đất ,núi lửa, giá Bước 3: Báo cáo, thảo luận lạnh Ngọn núi cao biểu tượng - Đại diện nhóm trình bày kết quả, Nhật núi Phú Sĩ ( cao 3775,6m) nhóm khác nhận xét -Kiến trúc : có đạc điểm Bước 4: Kết luận nhận định * Kiến trúc nguyên thủy theo tinh thần Giáo viên nhận xét chốt kiến thức thần đạo, ngun sơ,ít gia cơng chạm trổ,chau chuốt ảnh hưởng Trung quốc Kiến trúc phật giáo hài hồ cảnh trí thiên nhiên bên vững với thời gian * Vườn kết hợp với kiến trúc nét đặc sắc riêng phong cách người nhậtthiên nhiên-con người hòa đồng,hài hòa - Nghệ thuật thư pháp ( chữ viết) với phong cách sáng tạo người viết - Đồ họa : tiếng tranh khắc gỗ màu 94 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 không diễn tả lối vẽ thực, ý yếu tố trang trí, ước lệ thể bố cục, đường nết, màu săc - Họa sĩ Ki-ô-na-ga, U ta-ma-rơ, HơKu-sai, Hi-sơ-si-ghê Các cơng trình kiến trúc Lào Cam-phu-chia * Thạt luổng( lào): Tháp thạt luổng theo truyền thuyết người Lào xây dựng để cất xá lị phật, năm 1556 vua xét- thả -thi-lạt cho xây dựng lại Trung tâm tháp khối lớn vươn cao,xung quanh tháp nhỏ Toàn khối trung tâm dát vàng tạo vẻ uy nghi, bề thế, rực rỡ *Ăng-co thom( cam-pu-chia) Tên Ăng-co thời kỳ lịch sử kéo dài khoang kỉ(I X_XIII) thời kỳ lịch sử nghệ thuật huy hoàngcủa dân tộc cam-pu-chia Ăng-cothom:thuộc kiến trúc “đền núi” cách điệu,xây dựng theo kết cấu tự bay bổng, ấn tượng bât ngơi đềnlaf 54 tháp, chóp tháp tượng phật bốn mặt,mỗi mặt nụ cười khác gọi ‘”nụ cười bayon” Ăng KoVat: có ý nghĩa “ đền kinh đơ” xây dựng 1113-1152 bước phát triển cao loại đền núi Ăng kovat nơi thờ thần, vua( vừa có chúc thờ, 95 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 vừa mộ) Nghệ thuật điêu khắc, trang trí Ăng Kovat độc đáo hình người, hoa văn uốn lượn hịa quyện vào Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT b) Tổ chức thực Nêu nét đặc sắc nghệ thuật Trung Quốc Kể tên hoạ sĩ mà em biết ? Hoạt động vận dụng a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng mở rộng thêm kiến thức b) Tổ chức thực hiện: Đặc điểm vị trí, đất nước Nhật Bản? Tư tưởng ảnh hưởng đến MT Trung quốc ảnh hưởng nào? (Ba luồng tư tưởng lớn: nho giáo, đạo giáo, phật giáo) * Hướng dẫn nhà Sưu tầm tranh ,ảnh, viết mĩ thuật Trung Quốc, Nhật Bản, Lào, Cam-pu-chia Tân Sơn / / Ký duyệt : 96 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 ... thành tựu đáng kể - Về sau trường MT Động Dương thgành lập ( 192 5) MT VN có tiếp xúc với mĩ thuật châu Âu mở hướng cho phát triển mĩ thuật Việt nam Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung mĩ thuật thời... Singapo Chuẩn bị mới: - Chuẩn bị cho : Thường thức mĩ thuật: "Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam 30 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Tân Sơn / / Kí duyệt : 31 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật. .. môn Mĩ thuật Năm học: 2022 - 2023 Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để tiết sau học 4: Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương Tân Sơn / / Kí duyệt : Ngày soạn: Ngày dạy: 19 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật