ke hoach bai day theo mau cong van 5512

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Kế hoạch dạy theo mẫu công văn 5512 Mẫu kế hoạch dạy KHBD MẪU CỦA CV 5512 TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC (Lớp 10, tiết) Thông tin học  Loại giáo án: Lí thuyết  Chủ đề lớn: Làm quen với số khái niệm tin học  Chủ đề con: Một số khái niệm chung  Vị trí học: Đây giới thiệu tin học  Thời lượng: tiết Mục tiêu a Kiến thức: - Biết tin học ngành khoa học: có đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu riêng - Biết máy tính vừa đối tượng nghiên cứu, vừa công cụ - Biết phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội - Biết đặc trưng ưu việt máy tính - Biết số ứng dụng tin học MT điện tử hoạt động đời sống b Kỹ năng: - Nhận biết số tính ưu việt máy tính c Tư duy, thái độ - Thấy q trình tin học hố tồn diện diễn lĩnh vực hoạt động xã hội loài người d Năng lực củng cố phát triển cho học sinh NLa: Sử dụng quản lí phương tiện thơng tin truyền thơng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí NLc: Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học Học sinh biết tự học, sáng tạo, sử dụng công nghệ thông tin, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, giải vấn đề Nội dung học  Sự hình thành phát triển tin học  Đặc tính vai trị máy tính điện tử  Thuật ngữ tin học Phương pháp, kĩ thuật dạy học phương tiện, thiết bị dạy học  Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp  Kĩ thuật dạy học: "Vấn đáp tìm tịi", "Cơng đoạn"  Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu, giảng điện tử Tiến trình sư phạm Tổng quát Tiết Hoạt động Thời gian HĐ1: Gợi động 2' HĐ2: Tìm hiểu hình thành phát triển tin học 15' HĐ3: Nghiên cứu đặc tính vai trị máy tính điện tử 15' HĐ4: Tìm hiểu thuật ngữ tin học 10' HĐ5: Hướng dẫn học nhà 3' HOẠT ĐỘNG 1: GỢI ĐỘNG CƠ Thực tế cho thấy Tin học ngành đời chưa lâu thành mà mang lại cho người vơ lớn lao Cùng với Tin học, hiệu công việc tăng lên rõ ràng Bài hơm ta tìm hiểu lại nói “Tin học ngành khoa học” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC a Mục tiêu - Biết tin học ngành khoa học: có đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu riêng - Biết phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội b Sản phẩm - Nắm bắt ban đầu học sinh ngành Tin học c Nội dung hoạt động - Tin học ngành khoa học hình thành có tốc độ phát triển mạnh mẽ động lực cho phát triển nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin người - Tin học dần hình thành phát triển trở thành ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng d Tổ chức dạy học Hoạt động GV Trước HĐ - Hỏi HS: Em biết ngành Tin học? - Hỏi: Em đọc SGK (tr 4) kết hợp với hiểu biết cho biết: đâu mà Hoạt động HS - Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời Tin học ngành khoa học hình thành Trong HĐ có tốc độ phát triển mạnh mẽ vậy? - Hỏi: Em kể tên ngành thực tế có trợ giúp Tin học - Suy nghĩ trả lời Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Khuyến khích HS xung phong trả lời câu - Trả lời câu hỏi Sau HĐ hỏi - Giải thích, cung cấp thêm nội dung - Lắng nghe, ghi chép HOẠT ĐỘNG 3: NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRỊ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ a Mục tiêu - Biết máy tính vừa đối tượng nghiên cứu, vừa công cụ - Biết đặc trưng ưu việt máy tính - Biết số ứng dụng tin học MT điện tử hoạt động đời sống b Sản phẩm - Nắm bắt học sinh máy tính điện tử c Nội dung hoạt động  Trong thời kỳ cơng nghiệp hố - đại hố đất nước, người muốn làm việc, sáng tạo cần thơng tin Chính nhu cầu cấp thiết mà máy tính đặc trưng riêng biệt đời Qua thời gian, tin học ngày phát triển nhập vào nhiều lĩnh vực khác sống (y tế, giao thông, truyền thông…) d Vai trị:  Ban đầu máy tính đời với mục đích cho tính tốn đơn thuần, khơng ngừng cải tiến hỗ trợ cho nhiều lĩnh vực khác Ngày máy tính xuất khắp nơi, chúng hỗ trợ thay hoàn toàn người  e Đặc tính:  MT có thể làm việc khơng mệt mỏi suốt 24 giờ/ngày  Tốc độ xử lý thông tin nhanh ngày nâng cao  Độ xác cao Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí  Có thể lưu trữ lượng thơng tin lớn không gian hạn chế  Các MT cá nhân liên kết với thành mạng mạng máy tính tạo khả thu thập xử lí thơng tin tốt  MT ngày gọn nhẹ, tiện dụng phổ biến - Giá thành MT ngày hạ Tổ chức dạy học Hoạt động GV Trước HĐ Hoạt động HS - Hỏi HS: Em sử dụng máy tính điện tử chưa? Cảm nhận em việc - Suy nghĩ trả lời đời máy tính điện tử? Trong HĐ Sau HĐ - Hỏi: Em cho biết vai trị máy tính điện tử? - Suy nghĩ trả lời, thảo luận theo bàn - Hỏi: Em cho biết máy tính điện tử - Suy nghĩ trả lời, thảo luận có đặc tính nào? theo bàn - Khuyến khích HS xung phong trả lời câu hỏi - Thảo luận theo bàn để tổng hợp thông tin, trả lời câu hỏi - Giải thích, cung cấp thêm nội dung - Lắng nghe, ghi chép HOẠT ĐỘNG 4: TÌM HIỂU THUẬT NGỮ TIN HỌC a Mục tiêu - Biết nguồn gốc thuật ngữ "tin học" b Sản phẩm - Nắm bắt học sinh thuật ngữ c Nội dung hoạt động  Trong tiếng Pháp, Tin học Informatique, người châu Âu hội thảo, ấn phẩm khoa học sử dụng thuật ngữ dạng Anh hố Informatics Còn người Mĩ lại quen dùng thuật ngữ Computer Science (Khoa học máy tính) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Khái niệm tin học: Tin học ngành khoa học có mục tiêu phát triển sử dụng MT điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất chung thơng  tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thơng tin ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã hội d Tổ chức dạy học Hoạt động GV Trước HĐ - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK Hoạt động HS - Đọc SGK - Hỏi: Em nêu số thuật ngữ tin học - Suy nghĩ trả lời Trong HĐ Sau HĐ nước giới sử dụng - Hỏi: Em nêu khái niệm Tin học? - Suy nghĩ trả lời - Khuyến khích HS xung phong trả lời - Trả lời câu hỏi câu hỏi - Giải thích, cung cấp thêm nội dung - Lắng nghe, ghi chép HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Đọc nghiên cứu lại toàn nội dung học - Làm câu hỏi cuối Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-11 Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... trả lời, thảo luận theo bàn - Hỏi: Em cho biết máy tính điện tử - Suy nghĩ trả lời, thảo luận có đặc tính nào? theo bàn - Khuyến khích HS xung phong trả lời câu hỏi - Thảo luận theo bàn để tổng