ke hoach bai day minh hoa tin hoc module 4 tieu hoc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin Chủ đề con: Tổ chức thư mục, lưu trữ thông tin máy tính (3 tiết) Tên bài: Các thao tác với tệp thư mục (Tiết 1) Lớp: Số tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ + Đổi tên tệp + Xóa tệp + Di chuyển tệp Năng lực Bài học góp phần hình thành phát triển lực chung lực cốt lõi với biểu cụ thể sau: Năng lực tin học: - (Nlb) Biết tôn trọng quyền: không chép tệp/thư mục người khác chưa cho phép - (Nlc) Giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin truyền thông + Thực thao tác với tệp: đổi tên tệp, xóa tệp + Di chuyển tệp từ thư mục sang thư mục khác Năng lực chung: - Tự chủ tự học: HS tự tìm kiếm tệp lưu trữ thư mục máy tính - Giao tiếp hợp tác: HS làm việc nhóm, thảo luận trao đổi với để đưa câu trả lời giáo viên - Giải vấn đề sáng tạo: HS sử dụng kĩ năng, tư logic để giải vấn đề mà giáo viên đưa Phẩm chất: Bài học góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: - Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm - Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân công II PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Giáo án PowerPoint, máy tính, máy chiếu, máy đa vật thể,trò chơi học tập (hoạt động mục 4), phiếu học tập (hoạt động 2), website: blooket.com - Học sinh chuẩn bị:Sách giáo khoa, ghi bài, bút, nháp III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Khởi động - Những em biết (7 phút) * Mục tiêu: Học sinh nhớ lại thao tác với thư mục tệp học lớp 3: tạo thư mục, xóa đổi tên thư mục, tìm kiếm tệp * Nội dung: Ôn tập thao tác với thư mục học lớp Yêu cầu: Thực trò chơi “Ai nhanh hơn” Luật chơi: Trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm cho Các câu hỏi trò chơi: Ai nhanh Các câu hỏi trắc nghiệm trò chơi Câu Con xếp thao tác sau để thao tác tạo thư mục riêng em: (1) Chọn New (2) Nháy phải chuột vào vùng trống hình máy tính (3) Chọn Folder (4) Gõ tên thư mục nhấn phím Enter Câu Thao tác: Nháy phải chuột vào thư mục -> Chọn Rename để: a) Tạo thư mục b) Xóa thư mục c) Đổi tên thư mục Câu Để xóa thư mục ta thực thao tác nào? a) Nháy phải chuột vào thư mục muốn xóa -> Chọn Delete b) Nháy chuột chọn thư mục muốn xóa -> Nhấn phím Delete bàn phím c) Cả thao tác * Sản phẩm: Trả lời tập trắc nghiệm thơng qua trị chơi học tập “Ai nhanh hơn” * Tổ chức hoạt động: - Phương pháp dạy học:Trò chơi - KTDH: Động não (nhớ lại kiến thức cũ) Hoạt động giáo viên Trước hoạt động Hoạt động học sinh - GV giới thiệu trò chơi Ai nhanh - HS quan sát hình máy chiếu hơi, phổ biến luật chơi cách thao tác giáo viên hướng dẫn chơi thông qua phần học tập giáo chơi để khởi động trò chơi viên thiết kế cài sẵn máy tính HS * Luật chơi: Có câu hỏi, câu hỏi có thời gian trả lời tối - Học sinh hiểu cách chơi nắm đa 15 giây Bạn trả lời thời gian để hoànthành hoàn thành nhanh nhấtvà nhận tập trắc nghiệm trò chơi pháo hoa người chiến thắng - Tổ chức cho HS chơi theo hình thức cá nhân máy tính Trong hoạt động - Giáo viên hô lệnh “Bắt - Học sinh tham gia chơi trò chơi đầu” để học sinh bắt đầu chơi máy tính theo hình thức cá nhân - Quan sát học sinh chơi hỗ trợ học sinh (nếu cần) - Cổ vũ học sinh Sau hoạt - Nhận xét, tuyên dương học - HS vỗ tay động sinh đích thành cơng nhanh - Nếu có HS làm chưa đúng, chiếu – HS, yêu cầu HS - Hs nêu lại câu trả lời – đứng dậy nêu lại câu trả lời HS khác nhận xét * Chốt kiến thức chuyển ý: Thơng qua trị chơi Ai nhanh nhớ lại thao tác với thư mục mà - HS lắng nghe học lớp như: tạo, xóa, đổi tên thư mục Vậy để xóa đổi tên tệp ta phải thực tìm hiểu học ngày hơm Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 1.Đổi tên tệp xóa tệp (13 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết thực thao tác: đổi tên tệp, xóa tệp * Nội dung: (1) Đổi tên tệp Các thao tác đổi tên tệp: Bước 1: Nháy phải chuột vào tệp muốn đổi Bước 2: Chọn Rename Bước 3: Gõ tên cho tệp nhấn phím Enter để kết thúc (2) Xóa tệp Các thao tác xóa tệp: Cách 1: Bước 1: Nháy phải chuột vào tệp muốn xóa Bước 2: Chọn Delete Cách 2: Bước 1: Nháy chuột chọn tệp muốn xóa Bước 2: Nhấn phím Delete bàn phím * Sản phẩm: Các nhóm hồn thành phiếu thảo luận, trình bày thao tác đổi tên tệp xóa tệp * Tổ chức hoạt động: - PPDH: Nhóm - KT: Phịng tranh Hoạt động giáo viên Trước hoạt động Hoạt động học sinh Khẳng định: Các thao tác đổi tên tệp, xóa tệp thực thao tác xóa thư mục đổi tên thư mục - GV chiếu yêu cầu: Hãy mở thư mục chứa tệp trình chiếu “Lớp 3” - Học sinh đọc yêu cầu giáo hình máy tính.(GV viên chia sẻ) - Thực theo yêu cầu giáo - Chia nhóm (hoặc 3), yêu cầu HS viên thảo luận theo nhóm để hồn thành - Học sinh nhận nhiệm vụ hoạt phiếu thảo luận động theo nhóm phân, phân chia nhiệm vụ thành viên nhóm Trong hoạt động - GV phân cơng nhóm để thực - Các nhóm học sinh trao đổi, thực theo yêu cầu sau: đổi tên tệp, xóa tệp nêu thao tác vừa thực vào phiếu + Đổi tên tệp“Lớp 3” thành “Lớp thảo luận 4” nêu thao tác để đổi tên tệp + Xóa tệp “Lớp 4”và nêu thao tác để xóa tệp - GV quan sát hoạt động nhóm, hỗ trợ nhóm HS cịn chậm Sau hoạt - Gắn chiếu phiếu thảo luận động 2-3 nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày lại - Đại diện nhóm lên bảng trình bày thao tác vừa thực lại thao tác vừa thực ghi lại phiếu thảo luận - Các nhóm khác quan sát, nhận xét bổ sung - Nhận xét kết thảo luận - Lớp vỗ tay nhóm Tuyên dương nhóm hoạt động hiệu - GV thực lại thao tác đổi - HS quan sát thao tác giáo viên tên tệp xóa tệp thực thực theo - Chiếu lại thao tác cần thực - 1-2 HS đọc lại thao tác cần thực - HS thực theo hướng dẫn - GV hướng dẫn HS khôi phục lại GV tệp “Lớp 4” vừa xóa (Để phục vụ cho nội dung hoạt động 2) * Chốt kiến thức: Các thao tác đổi tên tệp xóa tệp thực giống thao tác đổi tên thư mục xóa thư mục Lưu ý học sinh xóa tệp * Chuyển ý: Chúng vừa thực thao tác đổi tên tệp xóa tệp, để di chuyển tệp từ thư mục đến thư mục khác ta phải làm nào? Chúng đến với hoạt động 2.2 Hoạt động – Di chuyển tệp(7 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết thực thao tác di chuyển tệp * Nội dung: Các thao tác di chuyển têp: Bước 1: Nháy phải chuột vào tệp muốn di chuyển -> Chọn Cut Bước 2: Mở thư mục muốn lưu trữ tệp Bước 3: Nháy phải chuột vào vùng trống thư mục -> Chọn Paste * Sản phẩm: Học sinhthực di chuyển tệp từ thư mục ban đầu đến thư mục khác theo yêu cầu giáo viên * Tổ chức hoạt động: PPDH: Hợp tác giải vấn đề KT: Chia sẻ nhóm đơi, hỏi trả lời Hoạt động giáo viên Trước hoạt động Hoạt động học sinh - GV chia nhóm đơi u cầu học - Các nhóm nhận nhiệm vụ, phân sinh thực thao tác sau: công thực nhóm Hãy di chuyển tệp trình chiếu “Lớp - Đại diện 1-2 nhóm nêu lại yêu cầu 4” từ thư mục Tổ sang thư mục cần thực Tổ hình máy tính - Yêu cầu nhóm ghi lại thao tác di chuyển tệp vừa thực nháp Trong hoạt động - GV quan sát nhóm HS thực - Các thành viên nhóm thực yêu cầu, phát yêu cầu nhóm HS thực tốt để tuyên - Ghi nháp thao tác dương thực - Hỗ trợ nhóm cịn chậm Sau hoạt - GV chiếu kết 2-3nhóm - Hs lớp quan sát kết hoạt động học sinh động bạn - Gọi đại diện nhómtrình bày lại - Đại diện nhóm HS trình bày thao tác vừa thực thao tác vừa thực - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV tuyên dương nhóm hoạt động tốt, hiệu - Yêu cầu học sinh thực lại - HS thực lại thao tác di thao tác di chuyển tệp chuyển tệp máy tính giáo * Chốt kiến thức: GV chiếu bảng viên thao tác để di chuyển tệp Lưu ý học sinh cần xác định vị trí cần lưu trữ tệp 3 Luyện tập (5 phút) * Mục tiêu: Học sinh thực hành lại thao tác vừa học * Nội dung: Thực thao tác: + Đổi tên tệp + Xóa tệp + Di chuyển tệp * Sản phẩm: Học sinhthực thành thạo thao tác vừa học * Tổ chức hoạt động: PPDH: Giải vấn đề KT: Giao nhiệm vụ cụ thể PP đánh giá: Quan sát Công cụ đánh giá: Bảng kiểm Hoạt động giáo viên Trước hoạt động Hoạt động học sinh - GV nêu yêu cầu học sinh cần thực hiện: (1) Đổi tên tệp trình chiếu “Lớp 4” - HS nhận nhiệm vụ Tổ thành tên (2) Di chuyển tệp vừa đổi tên sang thư mục Tổ (3) Xóa tệp vừa di chuyển vào thư mục Tổ Trong hoạt động - GV quan sát HS thực hành - Hỗ trợ học sinh chậm HS thực theo yêu cầu máy tính theo hình thức cá nhân Sau hoạt - Tuyên dương HS thực tốt - Vỗ tay động * Chuyển ý: Vừa thực nhiều thao tác với tệp thư mục Để củng cố lại học ngày hôm cô mời tham gia trò chơi thú vị mang tên “Về đích” Vận dụng mở rộng (3 phút) * Mục tiêu:Học sinh khắc sâu lại kiến thức học * Nội dung:Sau đăng nhập đường link giáo viên gửi, học sinh nhập tên tham gia trò chơi trang Blooket * Sản phẩm:Bảng kết trò chơi học sinh CÁC CÂU HỎI TRONG TRÒ CHƠI Câu Đâu phát biểu a) Thao tác đổi tên tệp giống thao tác đổi tên thư mục b) Thao tác đổi tên tệp khác với thao tác đổi tên thư mục c) Cả đáp án sai Câu Thao tác: Nháy phải chuột vào tên tệp -> Chọn Rename để : a) Đổi tên tệp b) Xóa tệp c) Di chuyển tệp Câu Thao tác: Nháy phải chuột vào tên tệp -> Chọn Delete để : a) Đổi tên tệp b) Xóa tệp c) Di chuyển tệp Câu Sắp xếp thao tác sau để thao tác di chuyển tệp (1) Mở thư mục muốn lưu trữ tệp (2) Nháy phải chuột vào tệp muốn di chuyển -> Chọn Cut (3) Nháy phải chuột vào vùng trống thư mục -> Chọn Paste Thao tác là: a) – – b) – – c) – - * Tổ chức hoạt động: - PPDH: Trò chơi - KTDH: Trò chơi Hoạt động giáo viên Trước hoạt động Hoạt động học sinh - Giáo viên gửi đường link truy cập - HS quan sát hình máy chiếu trị chơi cho học sinh (Có thể ghim thao tác giáo viên hướng dẫn trang web máy tính chơi để khởi động trò chơi học sinh) - Truy cập vào đường link giáo viên gửi nhập tên mã lớp để tham gia trị chơi - Học sinh hiểu cách chơi chơi - GV giới thiệu trị chơi Về đích, theo hình thức nhân phổ biến luật chơi cách chơi * Luật chơi: Để tiến lên bước đường đua học sinh phải trả lời nhanh câu hỏi Ai đích người chiến thắng - Chờ đến đủ học sinh tham gia vào trị chơi nháy chuột vào nút “Start” để bắt đầu trò chơi Trong hoạt động - Quan sát kết chơi học sinh hình giáo viên, động viên học sinh chưa tiến bước tiến chậm đường đua, khích lệ HS dẫn đầu đường đua - Học sinh tham gia chơi trị chơi máy tính theo hình thức cá nhân cách chọn đáp án câu hỏi xuất Sau hoạt - Thông báo học sinh đích đầu - HS lớp vỗ tay động tiên tuyên dương Top3 học sinh dẫn đầu đường đua - Chiếu thống kê câu trả lời học sinh - Nhận xét học - Dặn dò IV ĐÁNH GIÁ: (tham khảo) Đánh giá thường xuyên Phương pháp: Quan sát Cơng cụ: - Đánh giá q trình: bảng kiểm tự đánh giá hoạt động nhóm - Đánh giá kết quả: Bảng kiểm tự đánh giá sản phẩm học tập (kết trò chơi) Tổ chức đánh giá: - Giao nhiệm vụ - Hướng dẫn sử dụng công cụ tự đánh giá - Học sinh thực nhiệm vụ tự đánh giá - Tổng kết nhận xét V PHỤ LỤC PHIẾU THẢO LUẬN – HOẠT ĐỘNG Câu Trình bày thao tác đổi tên tệp Câu Trình bày thao tác xóa tệp PHIẾU HƯỚNG DẪN TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ NHÓM BẠN ❖ Nhóm ta thực cơng việc sau đây?  ❖Hãy cho tự cho điểm nhóm (mỗi ý 2,5 điểm) ❖ Hãy đến nhóm bạn để đánh giá vào phiếu nhóm bạn điểm số STT Mức độ đạt Thực mở tệp lưu thư mục? Thực đổi tên tệp theo yêu cầu Thực di xoá tệp theo yêu cầu Thực di chuyển tệp đến thư mục khác Tự đánh giá Đánh giá nhóm bạn ... chiếu, máy đa vật thể,trị chơi học tập (hoạt động mục 4) , phiếu học tập (hoạt động 2), website: blooket.com - Học sinh chuẩn bị:Sách giáo khoa, ghi bài, bút, nháp III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Khởi động... nêu thao tác vừa thực vào phiếu + Đổi tên tệp“Lớp 3” thành “Lớp thảo luận 4? ?? nêu thao tác để đổi tên tệp + Xóa tệp “Lớp 4? ??và nêu thao tác để xóa tệp - GV quan sát hoạt động nhóm, hỗ trợ nhóm HS... giây Bạn trả lời thời gian để hoànthành hoàn thành nhanh nhấtvà nhận tập trắc nghiệm trò chơi pháo hoa người chiến thắng - Tổ chức cho HS chơi theo hình thức cá nhân máy tính Trong hoạt động - Giáo