KẾ HOẠCH BÀI DẠY THAO GIẢNG TỔ MÔN: ĐẠO ĐỨC – LỚP BÀI YÊU QUÝ BẠN BÈ ( Tiết 1) NGÀY DẠY: 17/09/2022 I MỤC TIÊU Sau học này, HS sẽ: *Kiến thức, kĩ năng: – Nêu số biểu yêu quý bạn bè – Thực hành động lời nói thể yêu quý bạn bè *Phát triển lực phẩm chất: – Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi – Hình thành phẩm chất nhân ái, đoàn kết, yêu thương II CHUẨN BỊ - GV: Máy tính, máy chiếu nội dung bài, loa, vòng đội đầu - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định- giới thiệu: - Hát hát + vỗ tay chào mừng HĐ HS - Hát Bài 2.1 Khởi động - Xem đoạn phim hoạt hình - Khai thác: + Đoạn phim kể câu chuyện ai? + Vì khơng dám lại gần bạn nhím nâu? + Những người bạn tặng q cho Nhím nâu? + Em có cảm nhận tình cảm bạn dành cho Nhím nâu? - GV nhận xét dẫn dắt vào mới: Tình bạn đoạn phim em vừa xem thật đẹp biết bao, tin em có người bạn - HS xem phim - HSTL - HS nghe nhắc lại tên viết riêng Vậy nên đối xử với bạn nào? Những lời nói, hành động thể yêu quý bạn bè? Cô mời lớp cô bước vào tiết học đạo đức 4: Yêu quý bạn bè ( tiết 1) - GV gọi học sinh nhắc lại tên 2.2 Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu học quý tình bạn - GV : Để tìm hiểu nội dung học, mời lớp bước vào hoạt động khám phá với nội dung câu chuyện Bài học quý Trước đến với câu truyện có câu hỏi dành cho em, mời bạn đứng dậy đọc to câu hỏi cô - GV: Câu chuyện in sách giáo khoa trang 18-19 Hôm cô đưa lớp xem kịch có tên Bài học quý sân khấu với biểu diễn bạn Mời bạn lên sân khấu… - GV: tuyên dương học sinh kể chuyện, phát tín hiệu thảo luận nhóm đôi - HS đọc câu hỏi - HS lên kể phân vai câu chuyện Bài học quý - HS thảo luận nhóm đơi + Sẻ làm nhận hộp kê? + Chích làm nhặt hạt kê? Em có nhận xét việc làm Chích Sẻ? + Sẻ nhận từ chích học tình bạn? - GV quan sát, kiểm tra việc thảo luận nhóm Gọi số nhóm trình ày kết thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi - GV nhận xét kết trả lời, bổ sung, tuyên dương - GV kết luận: Khi Sẻ nhận hộp hạt kê, Sẻ đã giữ lại ăn Việc làm Sẻ ta hiểu sẵn sàng chia sẻ đồ ăn với người khác Nhưng Chích làm được, có hạt kê ngon lành, điều Chích làm làm ăn cho người bạn thân Điều thật đáng q trân trọng việc làm Chích cho Sẻ thấy học chân thành - HS thảo luận - HS NX -HS lắng nghe nghĩ hoàn cảnh Chuyển ý: Chúng ta vào thực tế tìm hiểu để thể yêu quya bạn bè có lời nói hành động qua hoạt động Hoạt động 2: Tìm hiểu việc em cần làm để thể yêu quý bạn bè - GV gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi nhiệm vụ - GV tổ chức cho HS quan sát tranh HS thảo luận nhóm Nhiệm vụ: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? Việc làm thể điều gì? - GV tới nhóm, hỗ trợ cho nhóm gặp khó khăn thảo luận - - YC Đại diện nhóm trả lời kết thảo luận - - GV nhận xét, kết luận GV hỏi: - Em kể thêm việc cần làm để thể yêu quý bạn bè? - GV nhận xét, kết luận: Một số việc khác thể yêu quý bạn bè như: Lắng nghe, chúc mừng bạn có niềm vui, hỏi han bạn có chuyện buồn… Liên hệ thực tế, giáo dục, kết nối góc học tập - GV đưa hình ảnh thể yêu quý bạn bè lớp giới thiệu thêm - Giới thiệu Bơng hoa tình bạn có câu nói thể yêu quý bạn bè Củng cố, dặn dò, nhận xét: Củng cố: + Chúng ta vừa học gì? + Em chia sẻ bạn người bạn em lớp mình? +Em nên đối xử với bạn nào? - GV: Đối xử tốt, quan tâm, yêu thương, chia sẻ bạn mang lại cho em tình bạn đẹp Từ em có thêm nhiều niềm vui đến trường em Dặn dò: -Về nhà xem trước Yêu quý bạn bè tiết Tập - HS TL nhóm, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - HS khác nhận xét - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - HS lắng nghe -HS trả lời câu hỏi sắm vai xử lý tình sách Nhận xét, tuyên dương Kết thúc Mời lớp hát lớp đồn kết Rút kinh nghiệm, bổ sung:………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI YÊU QUÝ BẠN BÈ ( Tiết 2) IÂ I MỤC TIÊU Sau học này, HS sẽ: *Kiến thức, kĩ năng: – Thực hành động lời nói thể yêu quý bạn bè – Sẵn sàng tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ bạn gặp khó khăn có hồn cảnh khơng may mắn, bạn vùng sâu, vùng xa vùng bị thiệt hại thiên tai *Phát triển lực phẩm chất: – Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi – Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm II II CHUẨN BỊ - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Kiểm tra: - Nêu việc làm thể yêu quý bạn bè - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2.1 Khởi động YCHS hát ” Lớp đoàn kết” GV nhận xét dẫn dắt vào mới: - GV ghi lên bảng tên Yêu quý bạn bè HĐ HS - HS nêu - HS lớp hát - HS nghe viết 2.2 Thực hành Hoạt động 1: - GV tổ chức cho HS quan sát tranh - HS chia sẻ với lớp ý kiến - Hãy quan sát tranh trang 20, 21 (mục em cách giơ thẻ Luyện tập), để lựa chọn: em đồng tình với hành động ( tán thành – không tán tranh nào, khơng đồng tình với hành động thành) tranh nào? Vì sao? - GV đưa tranh lên để HS chia sẻ với lớp ý kiến em cách giơ thẻ (tán thành – không tán thành) - GV chiếu tranh lên nhận xét, kết luận - GV đưa tình lên bảng) pháo tay…) Hoạt động 2: Xử lý tình YCHS thảo luận nhóm - Em làm tình sau? - HS TL xử lí tình Tình 1: Cơ giáo phát động phong trào qun góp ủng hộ bạn vùng lũ lụt Tình 2: Một bạn lớp em có hồn cảnh khó khăn, bố bạn vừa bị ốm nặng Tình 3: Các bạn lớp em chơi đuổi bắt sân nhà Một bạn bị ngã đau - YC HS đọc tình - YCHS nhóm chia sẻ cách xử lý tình - Các nhóm TBKQ thảo luận nhóm - YCHSNX, bổ sung - GV kết luận, bổ sung Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình GV nêu nhiệm vụ: Thảo luận nhóm sắm vai để xử lí tình huống: - HS nhận xét - Các nhóm lên sắm vai, xử lý YC nhóm sắm vai tình 1, lên thể tình 1, - Nhận xét - GV nhận xét, đánh giá: - GV chốt: Các em có hành động, việc làm tốt đẹp đẻ thể yêu quý, giúp đỡ bạn bè 2.3 Vận dụng: - GV giao nhiệm vụ: Hãy chia sẻ việc em làm làm để thể yêu quý bạn bè? - Gọi HS chia sẻ - GV nhận xét - GV giao nhiệm vụ nhà: Làm việc nhóm: Tìm hiểu bạn có hồn cảnh khó khăn, lập kế hoạch giúp đỡ bạn theo mẫu - GV chiếu bảng mẫu lên - GV chiếu bảng thông điêp Củng cố dặn dò: - Để thể yêu quý bạn bè, cần làm gì? - Về nhà vận dụng kiến thức học vào sống - Chuẩn bị - HS chia sẻ - HS đọc bảng mẫu - HS đọc thông điêp - HSTL ... GV tổ chức cho HS quan sát tranh - HS chia sẻ với lớp ý kiến - Hãy quan sát tranh trang 20, 21 (mục em cách giơ thẻ Luyện tập), để lựa chọn: em đồng tình với hành động ( tán thành – không tán... thành) tranh nào? Vì sao? - GV đưa tranh lên để HS chia sẻ với lớp ý kiến em cách giơ thẻ (tán thành – không tán thành) - GV chiếu tranh lên nhận xét, kết luận - GV đưa tình lên bảng) pháo tay…) Hoạt... 2: Tìm hiểu việc em cần làm để thể yêu quý bạn bè - GV gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi nhiệm vụ - GV tổ chức cho HS quan sát tranh HS thảo luận nhóm Nhiệm vụ: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Các