Cho hai em nhắc lại : c.Hướng dẫn đọc diễn cảm : Hai em đọc nối tiếp nhau hai đoạn giáo viên nhắc nhở các em ,tìm đúng giọng đọc lời văn giọng đọc vui tha thiết , nhấn giọng những từ ngữ[r]
(1)Giáo án thao giảng dạy tốt - Môn toán Lớp Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 26/10/2007 Toán Tiết 35: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng -Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuaän tieän nhaát II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ -Chữa ý b bài tiết trước -Chấm số học sinh 2.Bài : gt… ghi tên bài Giáo viên kẻ bảng sách giáo So sánh giá trị hai biểu thức khoa (a+b)+c vaø a+(b+c) -Cho giaù trò a,b,c -Cho hoïc sinh thaûo luaän theo a b c (a+b)+c nhoùm moãi nhoùm moät giaù trò cuûa (5+4)+6= 9+6 =15 a,b,c,khaùc (nhö saùch giaùo khoa ) yeâu caàu hoïc sinh tính vaø (35+15)+20 so sánh giá trị biểu thức 5 = 50 + 20 (a+b)+c vaø a+(b+c) =70 Rút công thức từ ví dụ và (28+49)+51=77+5 cho hoïc sinh neâu nhaän xeùt-giaùo 1 vieân ghi leân baûng =128 a+(b+c) 5+(4+6)= 5+10 =15 35+(15+20) = 35 + 35 = 70 28+(59+51) =28+100=12 (a+b)+c = a+(b+c) -Giaùo vieân löu yù hoïc sinh -Khi tính giaù trò cuûa toång a+b+c ta có thể tính theo cách naøo? *Khi cộng tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba Chuù yù: a+b+c=(a+b)+c = a+(b+c) Lop4.com (2) Học sinh đọc yêu cầu Thực hành: -Một học sinh làm bảng , lớp làm Bài : Tính cách thuận tiện a)4367 + 199 +501 b 921 +898 +2079 = 4367 +(199+501) = (921 + 2079) + (?)Em vận dụng tính chất nào để 898 tính nhanh = 898 = Học sinh đọc đề -Cho học sinh làm bài vào -2 học sinh chữa bài bảng lớp -Lớp nhận xét -Em làm nào có kết quaû naøy? -Ta coøn coù caùch tính naøo khaùc khoâng? (hoïc sinh neâu) Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn baùo caùo 4367 + 700 5067 1255+ 436 +145 9533 = (1255+145) + 436 +999 = 1400 + 436 +999 = 1836 = = 3000 + 3898 467 + 999 + = (467 + 9533) = = 10000 10999 Baøi 2: Baøi giaûi Hai ngày đầu quĩ tiết kiệm nhận số tiền là: 75500 000+86 950 000=162 450 000(ñ) Caû ba ngaøy quó tieát kieäm nhaän ®îc soá tieàn laø: 162450000+14500000=176950000(ñ) Đáp số: 176950000(đ) -Cử đại diện trình bày -Nhaän xeùt –tuyeân döông Bài 3: Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm a) a + = + a = a b) + a = a + c) ( a + 28 ) + = a + ( 28 + ) = a + 30 3.Cuûng coá daën doø: -Giaùo vieân cuûng coá laïi baøi -Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø phaàn coøn laïi -Chuaån bò baøi sau Lop4.com (3) Giáo án thao giảng thể chuyên đề rèn đọc Môn Tiếng Việt Lớp Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 15/12/2007 Tiết 29: TẬP ĐỌC: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục tiêu: Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều Hiểu các từ ngữ bài: ( Mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà khát khao…) Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A) Kiểm tra bài cũ: đọc nối tiếp truyện “Chú Đất Nung” (Phần 2) trả lời câu hỏi: Kể lại tai nạn hai người bột? Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? Nhận xét đánh giá B) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Học sinh xem tranh minh hoạ bài đọc Bức tranh vẽ cảnh gì?( trẻ em và trị chơi thả diều , cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời GV: Bài tập đọc cánh diều tuổi thơ cho các em thấy niềm vui sướng và khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho các em Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Giáo viên phân chia đoạn Đoạn 1: 5dòng đầu Đoạn 2: Phần còn lại Học sinh đọc nối tiếp lần Luyện đọc từ khó : Bãi thaû , trầm bổng , huyền ảo Luyện đọc câu : Sáo đơn ,rồi sáo kép ,sáo bè // gọi thấp xuống vì sớm Hai em đọc nối tiếp lần hai Lop4.com (4) Giải nghĩa từ phần chú giải Học sinh đọc bài theo cặp Hai em đọc nối tiếp đoạn lần Một em đọc toàn bài Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần (Giọng vui tha thiết , nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm thể vẻ đẹp cánh diều , bầu trời , niềm vui sướng và khát vọng đứa trẻ chơi thả diều.Nâng lên , hò hét ,mềm mại phát dại,vi vu trầm bổng , gọi thấp xuông , huyền ảo, thảm nhung , cháy lên , cháy mãi , ngữa cổ , tha thiết , cầu xin , cầu xin bay , khát khao) b) Tìm hiểu bài -Chieàu chieàu treân baõi thaû caùc baïn nhoû chôi troø chôi gì ? -Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? Học sinh có thể nắm lại các chi tiết bài - Cánh diều mềm mại cánh bướm / Trên cánh diều có nhiều loại sáo-Sáo đơn , sáo kép , sáo bè… Tiếng sáo diều vi vu , trầm bổng -Tác giả đã quan sát giác quan nào để miêu tả cánh diều ? (Quan sát mắt để thấy cánh diều mềm mại cánh bướm ,bằng tai để nghe tiếng saùo dieàu vi vu traàm boång HS đọc thầm đoạn Ban đêm trên bãi thả diều đẹp nào? ( GV treo tranh ) ( Ban ñeâm treân baõi thaû thaät khoâng coøn gì huyeàn aûo hôn,coù caûm giaùc dieàu ñang trôi trên giải Ngân Hà Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ) Giảng trên tranh:Dải Ngân Hà : khoảng trắng sáng bạc hình ảnh vô số vì trên bầu trời đêm Toàn cảnh là tranh thiên nhiên tuyệt đẹp ,êm ả và bình *HS đọc thầm toàn bài ,thảo luận nhóm đôi câu hỏi số -Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em điều vui lớn nào ? (Các bạn hò hét thả diều thi vui sướng đến phải dại nhìn lên trời) Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp nào ?(Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo , đẹp thảm nhung khổng lồ ; bạn nhỏ thấy lịng cháy lên , cháy mãi , khát vọng/Suốt thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời , hy vọng , tha thiết cầu xin :Bay diều ! Bay !) *Hai học sinh đọc phần mở bài và kết bài Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn noùi điều gì cánh diều tuổi thô ?(Học sinh trả lời ý đã nêu – Ý nào đúng đúng là ý – Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ ) * Một hs đọc toàn bài –Nêu nội dung Nội dung chính :Baøi tập đọc nói lên niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng Lop4.com (5) Cho hai em nhắc lại : c.Hướng dẫn đọc diễn cảm : Hai em đọc nối tiếp hai đoạn giáo viên nhắc nhở các em ,tìm đúng giọng đọc lời văn (giọng đọc vui tha thiết , nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm thể vẻ đẹp cánh diều , bầu trời , niềm vui sướng và khát vọng đám trẻ chơi thả diều) Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1: Giáo viên đọc maãu “Từ đoạn đầu … đến vì sớm” Nhấn giọng số từ nâng lên , mềm mại , phát dại , vi vu Một hs nêu lại cánh đọc 1Hs đọc mẫu HS đọc nhóm đôi Thi đọc diễn cảm Nhận xét : Cuûng cố - Dặn dò : Gv củng cố bài –Liên hệ nhắc nhở các em chơi diều trên bài ,sân không nên chơi lòng đường ,khu vực có người qua lại Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau “Tuổi ngựa” Lop4.com (6) Giaùo aùn thao giaûng Môn Tiếng Việt Lớp Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 18/9/2010 ………………………………………………… Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y – ca I.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc lòng bài thơ: Gà trống và cáo – nêu nội dung ? TruyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV treo tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? ( Mét cËu bÐ ®ang ngåi khãc bªn c¹nh gèc c©y vµ cËu ®ang nghÜ trận bóng đá mà cậu đã tham gia cùng các bạn.) GV: Bøc tranh nµy nãi vÒ mét cËu bÐ cã tªn lµ An- §r©y – ca.T¹i An ®r©y ca l¹i khóc : cậu ân hận điều gì chăng? cậu có phẩm chất gì đáng quý mời các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc: Nỗi dằn vặt An-Đrây – ca (SGK/55) Luyện đọc: - Học sinh đọc toàn bài Chia ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n : Đoạn 1: Từ đầu đến nhà §o¹n : PhÇn cßn l¹i - Hs đọc nối tiếp lần Luyện đọc: GV : bài có số từ khó các em cần phát âm cho đúng An- §r©y – ca Tìm cho cô từ đó 96 tuæi HS đọc lại Khãc nÊc lªn Trong bµi cã c©u v¨n sau :… C¸c em chó ý nghØ h¬i dµi sau dÊu chấm than và dấu …và đọc đúng với giọng mệt nhọc người Bè khã thë l¾m! // ông: HS đọc Ch¬i mét lóc míi nhí Một số câu văn dài các em cần nghỉ đúng,nhanh và tự nhiên lời mẹ dặn, em vội Giữa các cụm từ không có dâu câu - Đưa câu văn – hs đọc chạy mạch đến cửa Gv : Toàn bài ta đọc với giọng trầm buồn, xúc động Lời ông đọc hàng / mua thuốc/ mang vÒ nhµ với giọng yếu ớt, mệt nhọc.ý nghĩ An đrây – ca đọc với giäng buån, day døt Lêi mÑ dÞu dµng, an ñi vµ nhÊn giäng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m: T×m hiÓu bµi Ho¶ng hèt, khãc nÊc, oµ khãc, nøc në, tù d»n vÆt D»n vÆt - HS đọc nối tiếp lần Để hiểu nghĩa từ dằn vặt cô mời em đọc phần chú giải? HS đọc nhóm đôi- em đọc đoạn - em đọc thể lại - GV §äc mÉu T×m hiÓu bµi: Lop4.com (7) - 1hs đọc đoạn1: Qua đoạn bạn vừa đọc em nào cho biết câu chuyện xảy An- đrây – ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? (An - đrây ca lên tuổi, sống với mẹ và ông, ông em đã già và ốm nặng.) - Khi mẹ bảo An - đrây - ca mua thuốc cho ông thì thái độ An - đrây – ca nào ? ( Nhanh nhÑn ®i ngay) - Nhưng trên đường mua thuốc cho ông An - đrây – ca đã làm gì? Mời các em cùng th¶o luËn theo nhãm bµn tr¶ lêi c©u hái sè thêi gian phót - 1HS đọc câu hỏi? ( Trên đường mua thuốc cho ông An- đrây - ca gặp cậu bạn đá bóng vµ rñ nhËp cuéc, cËu m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn M·i míi nhí ra, em ch¹y mét mạch đến cửa hàng mua thuốc mang nhà) Theo các em, việc làm An- đrây ca đã phải chưa? Chưa phải chỗ nào?( An §r©y ca m¶i ch¬i, quªn lêi mÑ dÆn) GV: CËu bÐ An - ®r©y – ca m¶i ch¬i nªn mua thuèc vÒ nhµ muén ChuyÖn g× sÏ s¶y với cậu và gia đình? Cô mời em đọc đoạn để chúng ta cùng tìm hiểu điều đó ? Chuyện gì đã sảy An- đrây – ca mang thuốc nhà? ( An - đrây – ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên - ông cậu đã qua đời) Em hiÓu ho¶ng hèt lµ g×: mèi ®e do¹, sù viÖc qu¸ bÊt ngê T×m hiÓu bµi lµm cho m×nh lo sî Ho¶ng hèt GV: An - đrây – ca thực hoảng hốt ông em đã Oà khóc m·i m·i rêi xa mÑ em Kh«ng chØ ho¶ng hèt kh«ng Cả đêm ngồi khóc nức th«i mµ An ®r©y ca cßn c¶m thÊy nh thÕ nµo? An ®r©y në ca suy nghÜ g× ? Mêi c¸c em cïng quan s¸t tranh sách giáo khoa và tìm hiểu đoạn truyện để trả lêi c©u hái nµy? líp th¶o luËn theo nhãm bµn (- An đrây ca oà khóc cho ông qua đời là lỗi m×nh - An ®r©y ca kÓ hÕt mäi chuyÖn cho mÑ nghe, mÑ an ñi kh«ng ph¶i lçi cña em nhng An- ®r©y- ca vÉn c¶m thÊy đó là lỗi mình - Cả đêm em ngồi khóc bên gốc cây táo ông trồng, m·i lín lªn em vÉn tù d»n vÆt m×nh) NhËn xÐt GV treo tranh GV: Chỉ tranh – Hình ảnh An đrây ca đêm đã ngồi khãc nøc në bªn gèc c©y t¸o chÝnh tay «ng em trång đã thể rõ tâm trạng, nỗi lòng An - đrây –ca VËy theo c¸c em An -®r©y- ca ®ang ngåi khãc v× lo sî hay ®ang tù d»n vÆt b¶n th©n m×nh cã lçi c¸i chÕt cña «ng? ( An ®r©y ca ®ang tù d»n vÆt m×nh ) Vậy nhắc lại cho cô : An đrây ca đã tự dằn vặt mình thÕ nµo?( CÊt tranh) GV: Mét c©u bÐ tuæi chØ ngang b»ng tuæi c¸c em, cËu còng cã lçi ham ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn mua thuèc vÒ Lop4.com (8) s¬m cho «ng, nhng thùc tÕ cã ph¶i an ®r©y ca mua thuèc vÒ muén mµ «ng chÕt kh«ng? ( Kh«ng) NhưngTrước cái chết ông An -đrây- ca đã đau buồn, vÉn ©n hËn vµ tù d»n vÆt dµy vß b¶n th©n m×nh mét c¸ch ghª gím nh vËy theo c¸c em An- ®r©y- ca lµ mét cËu bÐ nào? Có phẩm chất gì đáng quý - An đrây ca yêu thương ông và không tha thứ cho cho mình vì mải chơi mà mua thuốc mộn để ông - An ®r©y ca trung thùc , cã ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ nghiªm kh¾c víi b¶n th©n vÒ lçi lÇm cña m×nh 1HS đọc toàn bài, nêu nội dung: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? Câu chuyện thể tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n cña cËu bÐ An- ®r©y- ca - HS đọc lại Luyện đọc diễn cảm: 2HS đọc Luyện đọc diễn cảm đoạn: Bước vào khỏi nhà GV đọc mẫu:Đoạn văn này cô đã đọc với giọng nào? nhấn giọng từ nào? HS đọc mẫu- đọc nhóm đôi- thi đua- nxét hS đọc phân vai Cñng cè: Hai hoa ®iÓm tèt: Qua c©u chuyÖn nµy em cã nhËn xÐt g× vÒ cËu bÐ An ®r©y ca? Nếu gặp An Đrây ca biết nỗi day dứt bạn em động viên, an ủi bạn nµo? 3.Nếu đặt tên khác cho truyện, em đặt tên câu chuyện này là gì? GV: Qua bài tập đọc hôm nay, chúng ta lại hiểu thêm người, cậu bé có lßng nh©n hËu vµ tù träng Trong chóng ta ngåi ®©y h¼n còng cã thÓ cã lçi lÇm dï lµ to hay nhỏ biết nhận lỗi lầm mình, nghiêm khác sửa chữa và biết yêu thương người giống bạn An đrây ca chúng ta là điều đáng quý đáng học tập phải kh«ng c¸c em? Bµi häc dõng t¹i ®©y DÆn chuÈn bÞ bµi Lop4.com (9) Lop4.com (10)