HĐTNHN 7 tiết 25 + 26 + 27

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ – NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 17/10/2022 Lớp 7B Tiết 27 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Giới thiệu kỉ vật tình thầy trị I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, nhà trường - HS có điều kiện thể khả nhiều lĩnh vực khuyến khích phát triển tiềm em Về lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Phát động phong trào thi đua sáng tác chủ đề: Những người bạn quanh - Sơ duyệt sản phẩm trước diễn hoạt động Chọn sản phẩm xuất sắc để triển lãm trước tồn trường; - Phân cơng lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa truyền thống nhà trường Đối với HS: - Mỗi lớp đăng kí triển lãm sản phẩm thi sáng tác theo chủ đề - Các lớp sáng tạo hình thức sáng tác khác như: kể chuyện có minh hoa, lời dẫn, âm nhạc, sân khấu hoá,; tranh ảnh, video clip… - Tổ chức tập luyện hát truyền thống nhà trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (5’) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (40’) Hoạt động 1: Nghi lễ a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Nội dung: HS hát quốc ca, GV trực tuần nên nhận xét ưu nhược, liên đội đọc kết thi đua tuần, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề (Giới thiệu kỉ vật tình thầy trị) a Mục tiêu: Hoạt động nhằm khơi dậy tình cảm tốt đẹp quan hệ thầy trò b Nội dung: Giới thiệu kỉ vật tình thầy trị c Sản phẩm: HS tham gia hoạt động d Tổ chức thực hiện: - TPT nêu kế hoạch tổ chức Giới thiệu kỉ vật tình thầy trị - Mời vài thầy Giới thiệu kỉ vật tình thầy trị mà cịn lưu giữ - Các thầy mời giới thiệu trước toàn trường - TPT kết luận hoạt động - Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát hát thầy cơ, thầy trị Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 21/10/2022 Lớp 7C Ngày dạy: 22/10/2022 Lớp 7B TIẾT 26 : PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ I MỤC TIÊU Về kiến thức - Phát triển mốiquan hệ với thầy hài lịng mối quan hệ Năng lực - Giao tiếp hợp tác: Hình thành kĩ phối hợp với thầy cô; kĩ chia sẻ bày tỏ quan điểm, phát triển mối quan hệ - Tổ chức thiết kế hoạt động: Hình thành kĩ lập kế hoạch hoạt động Phẩm chất - Trách nhiệm: Trách nhiệm với người khác thân mối quan hệ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu truyền thống nhà trường, ca dao , danh ngôn câu chuyện mối quan hệ thầy trò - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động thực thầy cô học sinh thông tin hợp tác với thày - Máy tính, máy chiếu (Tivi), hệ thống âm - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thông tin bật nhà trường, thầy cô hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu gương thầy cơ, học sinh có kết bật hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (4 phút) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức c Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức - GV phổ biến cách chơi luật chơi: + Chia lớp thành đội, đội cử 10 bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, viết tên thầy cô giáo(môn dạy) trường bạn lớp học + Đội viết nhiều, tên thầy cô giáo trường(môn giảng dạy) bạn lớp học đội giành chiến thắng - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ tham gia trò chơi - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em thân mến, tháng 11 lại tháng 11 đọng lại em kỷ niệm đẹp thầy người lái đò thầm lặng Bên cạnh niềm tự hào, háo hức xen lẫn hồi hộp, băn khoăn…, hẳn có suy nghĩ, cảm nhận, tự hào nhà trường nắm nét bật truyền thống nhà trường tầy cô , bạn bè Để nắm rõ nét truyền thống, bật nhà trường, biết thầy , dìu dắt chúng ta tìm hiểu học ngày hôm – PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CƠ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: (30 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu cách ứng xử với thầy cô ( 10 phút) a Mục tiêu: Thơng qua hoạt động, HS phân tích cách ứng xử mực chưa mực với thầy cô giáo b Nội dung: GV nêu vấn đề; HS trình bày, lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Tìm hiểu cách ứng xử với Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập thầy cô - GV dẫn dắt: Đưa tình sgk/27 - Trong mối quan hệ, có - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: hành vi nên có ? Phân tích tình hành vi khơng nên có cách ứng xử mực, chưa mực học Nhận biết hành vi sinh với thầy giúp ta có định hướng - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực giao tiếp với thầy cô nhiệm vụ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết trao đổi HS GV chiếu cung cấp thông tin bổ sung sưu tầm Hoạt động 2: Phát triển mối quan hệ với thầy cô (10 phút) a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, giúp HS hiểu cách phát triển mối quan hệ hài hồ với thầy b Nội dung: GV nêu vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Phát triển mối quan hệ GV: Yêu cầu học sinh với thầy cô ? Hãy giải thích việc làm giúp phát triển mối quan hệ với thầy Các việc làm Giải thích - Tích cực tương tác, giao Chủ động bày tỏ ý kiến tiếp với thầy cô giúp mối thân với thầy quan hệ với thầy cô trở nên cô gần gũi, tốt đẹp Ứng xử lễ phép - Thực việc em Tích cực tham gia làm để tiếp tục phát hoạt động triển trì mối quan hệ Hoàn thành tập, tốt đẹp với thầy cô nhiệm vụ Thể biết ơn với thầy cô Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (Bảng 1) Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết trao đổi HS GV chiếu cung cấp thông tin bổ sung sưu tầm Bảng 1: Các việc làm Giải thích Chủ động bày tỏ ý kiến thân với thầy Ứng xử lễ phép Tích cực tham gia hoạt động Hoàn thành tập, nhiệm vụ 6 Thể biết ơn với thầy cô Hoạt động 3: Rèn luyện cách phát triển mối quan hệ với thầy cô (10 phút) a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện ứng xử với thầy tình cụ thể b Nội dung: GV nêu vấn đề; HS thực cá nhân, nhóm, lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Rèn luyện cách phát GV: Giao cho nhóm tình triển mối quan hệ với thầy sgk/28, yêu cầu HS suy nghĩ phương án ứng xử trình bày đóng vai theo tình - Cần ý thực hành Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập tình thực tế để - HS thực cá nhân củng cố phát triển kĩ - HS thảo luận nhóm, trao đổi với bạn ứng xử với thầy - Nhóm trưởng tập hợp ý kiến cá nhân tổ - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời nhóm trưởng tổng hợp kết thảo luận nhóm trình bày - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV phân tích, nhận xét phương án đưa đánh giá GV chốt kiến thức (Bảng 2) Bảng TÌnh Thầy cô giáo nhiệm vụ học tập mà em thấy khó, chưa biết cách thực Thầy co hiểu lầm trách phạt em Cô Mai cô giáo em yêu quý Cách ứng xử phù hợp HS trao đổi trực tiếp với thầy cô nội dung học tập để hiểu rõ yêu cầu, mơng muốn thầy Đồng thời xin ý kiến thầy cô cách tiến hành thực (các bước tiến hành, làm tập nhóm hay cá nhân nguồn tài liệu tham khảo,…) HS nên gặp riêng thầy để trình bày việc Thái độ cần bình tĩnh, tự tin, nói thật, Khơng nên thể phản ứng tiêu cực, chống đối làm tình trầm trọng HS cần nhận diện hành vi ứng xử thân thiết Cơ cịn trẻ nên em cảm thấy cô chị gái mình, đơi em lỡ nói trống khơng với giao tiếp với thầy cô chưa phù hợp HS tự ý thức cần sửa cách xưng hơ, lời nói cho lễ phép Dù cô giáo thân thiện cư xử thiếu lễ độ, cần có tơn trọng với giáo Hoạt động 4: Suy nghĩa tích cực mối quan hệ với thầy cô (10 phút) a Mục tiêu: Thơng qua hoạt động, HS có suy nghĩ cách nhìn tích cực thầy b Nội dung: GV nêu vấn đề; HS thực cá nhân, nhóm, lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Suy nghĩa tích cực GV: Viết thư Điều em muốn nói để gửi vào mối quan hệ với thầy cô - Suy nghĩ tích cực mối hộp thư chung lớp: Điều làm em thấy hài lòng quan hệ với thầy cô làm mối mối quan hệ với thầy cô Điều em mong quan hệ thầy trò muốn cải thiện mối quan hệ với thầy cô tốt Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực cá nhân - HS thảo luận nhóm, trao đổi với bạn - Nhóm trưởng tập hợp ý kiến cá nhân tổ - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời nhóm trưởng tổng hợp kết thảo luận nhóm trình bày - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá trình HS tham gia hoạt động, chuyển sang nội dung - GV gọi HS chia sẻ cảm xúc thầy cô mà em yêu thích ấn tượng + Chỉ việc em thường thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô + Thực việc em làm để trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô - HS + Chủ động bày tỏ ý kiến với thầy + ứng sử lễ phép + Tích cực tham gia hoạt động Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi : A Chia sẻ hoạt động mà em ấn tượng việc hợp tác với thầy cô bạn lớp học B Thảo luận thống tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc” c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Tìm hiểu giới thiệu gương thầy có kết bật trường nhiệt tình xơi ln phát huy tinh thần đoàn kết hoạt động nhà trường - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Tên thầy cô giáo + Kết bật thầy cô giảng dạy, phong trào văn nghệ, thể dục – thể thao + Em học điều từ thầy - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút) a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Chia sẻ cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: STT Tiêu chí đánh giá Mức độ Rất Gần Kể tên ca dao nói tình thầy trò Kể tên tục ngữ nói tình thầy trị Kể câu chuyện nói tình thầy trị Chưa Kể câu chuyện nói hợp tác tình thầy trò Kể câu chuyện nói hợp tác thân em với thầy cô mà em tâm đắc 10 Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 22/10/2022 Lớp 7B Tiết 27: SINH HOẠT LỚP Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần học - Cách thực tốt nội quy lớp học - Chia sẻ kỉ niệm hạnh phúc em năm học qua Về lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Về phẩm chất: - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Các biện pháp thực tốt nội quy lớp học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu ( 5’) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (35’) Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: GVCN ban cán lớp thảo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề * Thực nhiệm vụ; Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm 11 * Thảo luận báo cáo * Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ; * Thực nhiệm vụ - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: *, Báo cáo thảo luận + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp * Nhận xét đánh giá: Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: HS chia sẻ cách Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô b Nội dung: Đại diện nhóm chia sẻ cách Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: * GV yêu cầu HS trao đổi theo tổ cách Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy Các hoạt động HS lựa chọn bao gồm: làm báo tường, thi văn nghệ, tổ chức toạ đàm, -GV cung cấp cho HS HS tự tìm kiếm mẫu kế hoạch - HS sau lập xong kế hoạch, nhóm trình bày bảo vệ kế hoạch trước lớp Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần 12 Hoạt động 3: Luyện tập + Vận dụng (5’) a Mục tiêu: Thể cách Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô b.Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c.Sản phẩm: Kết HS d.Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ cách Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô ... tượng + Chỉ việc em thường thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô + Thực việc em làm để trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô - HS + Chủ động bày tỏ ý kiến với thầy + ứng sử lễ phép +. .. nghệ: hát hát thầy cơ, thầy trị Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 21/10/2022 Lớp 7C Ngày dạy: 22/10/2022 Lớp 7B TIẾT 26 : PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ I MỤC TIÊU Về kiến thức - Phát triển mốiquan... thân em với thầy cô mà em tâm đắc 10 Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 22/10/2022 Lớp 7B Tiết 27: SINH HOẠT LỚP Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau