CHỦ ĐỀ QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG (Số tiết 4 tiết) I CƠ SỞ HÌNH THÀNH CHỦ ĐỀ Chủ đề được xây dựng dựa vào các bài học theo phâ[.]
CHỦ ĐỀ QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CƠNG CỘNG (Số tiết: tiết) I CƠ SỞ HÌNH THÀNH CHỦ ĐỀ - Chủ đề xây dựng dựa vào học theo phân phối chương trình hành, bao gồm sau: 16,17 - Tài liệu: Sách giáo khoa GDCD 8; sách giáo viên GDCD, sách tham khảo II THỜI GIAN DỰ KIẾN Tổng số tiết chủ đề: 04 tiết Tiết Ghi Tiết Nội dung PPCT 25 -Tìm hiểu khái niệm quyền sở hữu tài sản -Trách nhiệm, nghĩa vụ tôn trọng tài sản người 26 khác, tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng" 27 -Luyện tập 16,17 28 Tổng kết-kiểm tra đánh giá chủ đề III MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ Kiến thức: - Nêu quyền sở hữu tài sản CD nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Nêu trách nhiệm nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân - Nêu nghĩa vụ CD phải tôn trọng tài sản người khác - Hiểu tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng - Nêu nghĩa vụ CD việc tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng - Nêu trách nhiệm nhà nước việc tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng Kĩ năng: - Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi xâm phạm quyền sở hữu tài sản người khác - Biết thực quy định pháp luật quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Biết phối hợp với người tổ chức xã hội việc bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng * Các kỹ sống giáo dục chủ đề - Kỹ phân tích, so sánh hành vi tơn trọng hành vi không tôn trọng quyền sở hữu tài sản người khác; Kỹ tư phê phán hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản người khác - Kỹ tư sáng tạo; kỹ giải vấn đề tình để bảo vệ quyền sở hữu tài sản thân thể tôn trọng tài sản người khác - Kỹ tư phê phán hành vi tôn trọng không tôn trọng TSNN, lợi ích cơng cộng - Kỹ định trước h/ vi xâm phạm TSNN, lợi ích công cộng - Kỹ tư sáng tạo; nêu giải vấn đề trước tình trạng xâm phạm TSNN (nạn phá rừng, lấn chiếm đất công, tham nhũng, lãng phí cơng…) * Tích hợp GDQP: ví dụ/ tập để minh chứng cho việc bảo tài sản nhà nước lợi ích công cộng Thái độ: - Phẩm chất: Trách nhiệm, tôn trọng, trung thực - Năng lực: Giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Năng lực hình thành: - Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi: nhận thức quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Năng lực hợp tác, giải vấn đề,… IV BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA CHỦ ĐỀ VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP Lập bảng mô tả Vận dụng Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu thấp cao - Nêu - Phân tích để - Biết vận quyền sở hữu tài sản nhận biết dụng kiến CD nghĩa vụ tôn thức trọng tài sản người quyền sở hữu quyền sở khác tài sản CD, hữu tài sản - Nêu trách nhiệm nghĩa vụ tôn nghĩa vụ nhà nước việc trọng tài sản tôn trọng tài công nhận bảo hộ người sản công quyền sở hữu hợp pháp khác dân để phân tài sản cơng dân - Nêu tích, lí giải - Nêu nghĩa vụ trách nhiệm quyền sở CD phải tôn trọng nhà nước hữu tài sản tài sản người khác việc công công - Hiểu nhận bảo hộ dân tài sản nhà nước lợi quyền sở hữu - Phân tích ích cơng cộng hợp pháp tài tình - Nêu nghĩa vụ sản cơng dân để hiểu đượ CD việc tôn - Nêu trọng, bảo vệ tài sản nghĩa vụ tài sản nhà nhà nước lợi ích CD phải tôn nước lợi công cộng trọng tài sản ích cơng - Nêu trách nhiệm người cộng nhà nước việc khác tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi íc cơng cộng - Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi xâm phạm quyền sở hữu tài sản người khác - Biết thực - Biết thực trách quy định pháp luật nhiệm quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà tài sản người khác nước - Biết phối hợp với người tổ chức xã hội việc bảo vệ tài s n nhà nước lợi ích cơng cộng - Có ý thức tơn trọng tài - Biết rút sản người khác học - Phê phán hành vi việc t xâm phạm tài sản công n trọng tài dân sản nhà - Tôn trọng tài sản nhà nước lợi nước lợi ích cơng ích công cộng cộng - Phê phán hành vi, việc làm gây thiệt hại đến TS nhà nước lợi ích cơng cộng Hệ thống câu hỏi, tập chủ đề 1: Những người sau có quyền gì? Chọn mục tương ứng: Người chủ xe a Giữ gìn bảo quản xe - Biết vận dụng kiến thức để đưa nhận xét hành xâm phạm tài sản người khác đưa cách ứng xử phù hợp - Biết bày tỏ thái độ phê phán trước hành vi xâm phạm TS người khác lợi ích cơng cộng Người giao giữ xe b Sử dụng xe để lại Người mượn xe c Bán, tặng cho người khác 2: Người chủ xe máy có quyền gì? Chọn mục tương ứng? cất giữ nhà a chiếm hữu dùng để lại, chở hàng b Sử dụng bán, tặng, cho mượn c định đoạt 3: Bình cổ mà ơng An tìm có thuộc ơng An khơng? Vì sao? Ơng An có quyền bán bình cổ khơng? Vì sao? 4: Nhà gia đình em nhà nước cấp Gia đình em có quyền sử dụng ngơi nhà khơng? 5: Gia đình em mua máy xay xát để SX Quyền sở hữu tài sản gia đình em gì? 6: Tài sản sau thuộc sở hữu cơng dân (Khoanh trịn vào ý đúng) a - Phần vốn, tài sản doanh nghiệp tư nhân b - Đất đai c - Trường học d - Bệnh viện, đường sá, khống sản đ - Máy móc, phịng khám tư nhân 7: Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu quyền SHTS gì? Bao gồm quyền nào? Cơng dân có quyền sở hữu gì? 8: Nêu nghĩa vụ tôn trọng tài sản công dân theo quy định pháp luật? 9: Quyền sở hợp pháp cơng dân có nhà nước bảo hộ khơng? 10: Theo em tài sản nhà nước quy định phải đăng ký quyền sở hữu? Vì phải đăng ký? 11: Đăng ký quyền sở hữu có phải biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản khơng? Vì sao? 12: Nêu số biện pháp nhà nước bảo vệ quyền sở hữu công dân? 13: (Bài 1/46) 13: (Bài /46) 15: (Bài 5/46) 16: Cho biết ý kiến bạn, ý kiến Lan? Ý kiến đúng, ý kiến sai? Vì sao? 17: Ở trường hợp Lan, em xử lý ntn? 18: Qua tình ta rút học gì? - Gv chia nhóm thảo luận 19: Em kể tên số tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng mà em biết? 20 Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng? 21: Em liên hệ tới nhiệm vụ Hs ? 22: TH: Hoàng An chơi hay nô đùa xô đẩy Hồng đẩy An vào cánh cửa kính làm kính cánh cửa bị vỡ Hồng An vi phạm gì? Nhà trường xử lý hành vi bạn ntn? 23: Qua phần tìm hiểu em hiểu TSNN bao gồm loại gì? Thuộc quyền sở hữu ai? Lợi ích cơng cộng gì? TSNN lợi ích cơng cộng có tầm quan trọng ntn? 24: Nêu nghĩa vụ công dân việc tôn trọng bảo vệ TSNN lợi ích cơng cộng 25: Nhà nước quản lý tài sản ntn? 26: (BT1): Nêu ý kiến việc làm bạn lớp? 27: (BT2) Việc làm ông Tám điểm nào? Sai điểm nào? Vì sao? 28: (BT2) Người quản lý TSNN có nghĩa vụ trách nhiệm tài sản giao? V CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sưu tầm tư liệu chủ đề, thiết kế tiến trình dạy học, nội dung trình chiếu, phiếu học tập, xếp học sinh theo nhóm Học sinh: Đọc trước tìm hiểu nội dung học theo định hướng sgk, chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên, tìm đọc tư liệu liên quan đến chủ đề VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ (KẾ HOẠCH DẠY HỌC) Ngàysoạn : 19/2/2022 Ngày giảng: 24/2 8B 1/3 8A CHỦ ĐỀ : Tiết : 25 QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CƠNG CỘNG Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (4P) - GV cho HS xem đoạn băng hình việc làm sai trái xâm phạm vào tài sản công dân GV Lưu ý HS quan sát để hiểu trả lời câu hỏi: - Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì? - Em có suy nghĩ cảm xúc qua nhũng hình ảnh ảnh đó? HS trả lời nêu cảm xúc GV: giới thiệu chủ đề học: Như biết, sống, lao động học tập có tài sản riêng (Nêu VD cụ thể ) Tuy nhiên, thực tế lại có hành vi xấu xâm phạm vào tài sản cơng dân Vì vậy, PL có qui định quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Để hiểu rõ vấn đề này, hơm nay, tìm hiểu bài: "Quyền sở hữu tài sản & nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác, nhà nước lợi ích công cộng với vấn đề sau: Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (27P) - Hs đọc tình 1,2 sgk/44,45 - Hs thảo luận nhóm - cử đại diện trả lời Nhóm 1: Những người sau có quyền Nhóm 1: gì? - c, - a, - b Chọn mục tương ứng: Người chủ a Giữ xe bảo quản xe Người b Sử dụng xe để Nhóm 2: giao giữ xe i lại Người mượn c Bán, tặng cho - a, - b, - c xe người khác Nhóm 2: Người chủ xe máy có quyền gì? Chọn mục tương ứng? cất giữ a chiếm hữu Nhóm 3: nhà - Bình cổ khơng thuộc ơng An bình cổ dùng để lại, b Sử dụng chở hàng bán, tặng, cho c định đoạt mượn Nhóm 3: Bình cổ mà ơng An tìm có thuộc ơng An khơng? Vì sao? ? Ơng An có quyền bán bình cổ khơng? Vì sao? Gv nêu thêm: - Các quyền SHTS bao gồm: + Chiếm hữu: Là quyền giữ tài sản + Định đoạt: Là quyền định số phận tài sản + Sử dụng: Là dùng mục đích Liên hệ - Gv nêu câu hỏi để Hs trả lời: ? Nhà gia đình em nhà nước cấp Gia đình em có quyền sử dụng ngơi nhà khơng? ? Gia đình em mua máy xay xát để SX Quyền sở hữu tài sản gia đình em gì? ? Gv cho Hs làm tập: Tài sản sau thuộc sở hữu cơng dân (Khoanh trịn vào ý đúng) a- Phần vốn, tài sản doanh nghiệp tư nhân b- Đất đai c- Trường học d- Bệnh viện, đường sá, khoáng sản đ- Máy móc, phịng khám tư nhân => Trên sở ví dụ nêu, GV tích hợp GD ANQP cho HS: Tôn trọng tài sản người khác việc làm góp phần giữ gìn trật tự, an ninh XH ? Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu quyền SHTS gì? Bao gồm quyền nào? Cơng dân có quyền sở hữu gì? -Hs trình bày, Gv chốt nội dung học 1/ SGK thuộc nhà nước - Ơng An khơng có quyền bàn bình cổ chủ sở hữu bình cổ có quyền bán bình cổ(đó quan văn hố, bảo tàng) Liên hệ: Xác định tài sản thuộc quyền công dân - Ti vi, tủ lạnh, xe máy, tư liệu sinh hoạt - Có quyền cho thuê - Có quyền sở hữu TLSX - Có quyền sử dụng - Các ý là: a, đ Khái niệm Quyền sở hữu nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Là quyền CD tài sản thuộc quyền sở hữu gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt - Hs đọc tình thảo luận theo bàn câu hỏi sau: ? Cho biết ý kiến bạn, ý kiến - HS đọc sgk/47 Quyền nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nước Lan? Ý kiến đúng, ý kiến sai? Vì sao? ? Ở trường hợp Lan, em xử lý ntn? ? Qua tình ta rút học gì? - Ý kiến Lan rừng tài sản quốc gia, Nhà nước giao cho kiểm lâm UBND quản lý Các quan có trách nhiệm xử lý… - Các bạn lớp cơng dân phải có trách nhiệm tham gia bảo vệ tài sản Nhà nước Em báo với quan có thẩm - Liên hệ quyền giải quyết… - Gv TỔ CHỨC HS thảo luận CẶP - Bài học: Mỗi cơng dân phải có trách ĐÔI nhiệm với tài sản Nhà nước lợi ích cơng - Hs thảo luận nhóm - cử đại diện trả cộng… lời LIÊN HỆ THỰC TẾ Em kể tên số tài sản nhà nước, tổ - Tài sản nhà nước như: Đất đai, rừng núi, chức nhà nước lợi ích cơng cộng mà sơng hồ, nguồn nước, tài nguyên lòng em biết? đất, nhà VH, khu du lịch… - Gv cho Hs đọc điều 17 hiến pháp - Lợi ích cơng cộng: Đường sá, cầu cống, 1992 bệnh viện, trường học, công viên, vốn tài ? Qua phần tìm hiểu trên, EM THẤY sản nhà nước đầu tư… TSNN bao gồm loại gì? Thuộc Quyền sở hữu Quyền quyền sở hữu ai? Lợi ích cơng cộng nghĩa vụ tơn nghĩa vụ tơn gì? TSNN lợi ích cơng cộng có trọng trọng tài sản tầm quan trọng ntn? tài sản người nhà -Hs trình bày, Gv chốt nội dung khác nước học 1/ SGK - Là quyền - TSNN gồm Khái CD tài sản đất đai, tài niệm thuộc quyền sở nguyên nước, hữu tài nguyên gồm quyền chiếm khoáng sản… hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Gv nêu câu hỏi mở rộng: - Những tài sản có giá trị như: Nhà ở, ? Theo em tài sản nhà nước quy đất đai, ô tô, xe máy…Phải đăng ký định phải đăng ký quyền sở hữu? Vì quyền sở hữu nhà nước bảo vệ tài phải đăng ký? sản cho công dân bị xâm phạm ? Đăng ký quyền sở hữu có phải biện pháp để cơng dân tự bảo vệ tài sản - Có biện pháp để cơng dân tự bảo vệ khơng? Vì sao? tài sản có đăng ký quyền sở hữu cơng dân có sở pháp lý để tự bảo vệ tài sản Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (4P) 1/Kể loại tài sản gia đình em cho biết bố mẹ thân em thực bảo vệ quyền sở hữu tài sản gia đình nào?-HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN - TRÌNH BÀY 2/Điền nội dung vào trống theo PHT sau: Quyền Khái niệm Chiếm hữu Sử dụng Định đoạt GỢI Ý : Quyền Khái niệm Ví dụ Ví dụ Chiếm hữu Quyền chiếm hữu quyền Ơng H có nhà rộng 50m2, sổ nắm giữ, quản lý tài sản đỏ chủ ơng Ơng có quyền thuộc sở hữu chiếm hữu ngơi nhà Sử dụng Quyền sử dụng quyền khai Ông K thuê nhà ông N làm kinh thác công dụng, hưởng hoa doanh tạp hóa, ơng K th tầng nên lợi, lợi tức từ tài sản sử dụng tầng Định đoạt Quyền định đoạt quyền Ông N có nhà viết di chúc để chuyển giao quyền sở hữu tài toàn quyền sử dụng cho vợ ông bà sản bỏ quyền sở hữu H Hoạt động 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG (1P) SƯU tầm: Em SƯU tầm câu ca dao, tục ngữ có nội dung nói tơn trọng tài sản người khác Chuẩn bị tiếp theo: Đọc trả lời câu hỏi SGK Tiết : 26 Ngày giảng: 8/3 8A 10/3 8B TRÁCH NHIỆM, NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, TÀI SẢN CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCHCƠNG CỘNG Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (4P) - Em có biết: Nhà nước công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp công dân thuộc văn pháp luật nào? Thời gian ban hành? (HS: Được quy định Chương 13: Quyền sở hữu (Điều 186 - Điều 244) Bộ Luật Dân (2005)) - Gv vào bài: Vậy, bên cạnh việc quy định quyền cụ hể cơng dân nhà nước cịn ban hành nghĩa vụ cơng dân việc tơn trọng tài sản học hơm trị tìm hiểu Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30P) Nhóm 1: Nghĩa vụ tơn trọng, bảo vệ tài Nhóm 1: - Cơng dân có nghĩa vụ: sản nhà nước lợi ích cơng cộng? + Có ý thức bảo vệ tài sản, tăng cường - Hs đọc điều 78 hiến pháp 1992, điều quản lý bảo vệ lợi ích cơng cộng chống 144 BLHS lãng phí, tham ơ, tham nhũng, phải tiết kiệm + tuyên truyền giáo dục thực quy định pháp luật; đấu tranh với hành vi xâm phạm Nhóm 2: Em liên hệ tới nhiệm vụ tài sản nhà nước… Hs ? Nhóm 2:Trách nhiệm học sinh: Nhóm 3: TH: Hồng An chơi + Giữ gìn vệ sinh mơi trường, bảo bệ tài hay nơ đùa xơ đẩy Hồng đẩy An sản lớp, trường, XH vào cánh cửa kính làm kính cánh + Tiết kiệm sử dụng điện nước, có lối cửa bị vỡ Hồng An vi phạm gì? sống giản dị Nhà trường xử lý hành vi bạn ntn? + Phê phán hành vi vi phạm tài sảnNhà nước + Tuyên truyền người thực pháp luật… Nhóm 3: - Hồng An vi phạm lợi ích công cộng (tài sản nhà trường) - Nhà trường: Nhắc nhở, phê bình bạn bồi thường kính ? Qua phần tìm hiểu trên, em nêu nghĩa vụ tôn trọng tài sản công dân theo quy định pháp luật? -HS TRÌNH BÀY, BỔ SUNG VÀ HỒN ? Nêu nghĩa vụ cơng dân việc THIỆN NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ tơn trọng bảo vệ TSNN lợi ích cơng cộng ? Quyền sở hợp pháp cơng dân có nhà nước bảo hộ không? ? Nhà nước quản lý tài sản ntn? * Gv chốt mục: 1,2,3 sgk/45 1,2,3 sgk/48 Quyền sở hữu nghĩa vụ tôn trọn tài sản người khác Khái - Là quyền CD tài sản niệm thuộc quyền sở hữu gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt Trách - CD có nghĩa vụ tôn trọng quyền nhiệm/ sở hữu người khác…theo quy nghĩa vụ định PL CD Quyền nghĩa vụ tôn trọng tài sản nhà nước - TSNN gồm đất đai, tài nguyên nước, tài nguyên khống sản… - Khơng xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại… - Khi nhà nước giao quản lí… Trách - Nhà nước công nhận bảo hộ NN thực quản lí tài sản nhiệm quyền sở hữu hợp pháp CD việc ban hành tổ chức Nhà thực quy định nước PL… Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (8P) ? Nêu số biện pháp nhà HS trao đổi theo cặp đôi - trình bày - nhận xét nước bảo vệ quyền sở hữu - Nhà nước quy định quyền nghĩa vụ cách thức công dân? bảo vệ tài sản + Quy định đăng ký quyền sở hữu phải đăng ký + Quy định hình thức, biện pháp xử lý + Quy định trách nhiệm công dân + Tuyên truyền GD cơng dân có ý thức bảo vệ tài sản có ý thức tơn trọng quyền sở hữu tài sản người khác Hoạt động 4: VẬN DỤNG (5P) 1/Góc tư vấn: Tư vấn giúp bạn Lan trường hợp : + Theo em, mượn đồ người khác em cần phải có quyền nghĩa vụ gì? + Em xử nhặt rơi? Chia sẻ với bạn bè trách nhiệm học sinh việc bảo vệ tài sản nhà nước thể qua việc làm thân GỢI Ý: - Giữ gìn sử dụng tiết kiệm tài sản lớp bàn ghế, cửa sổ, bóng điện, quạt… - Thực quy định nhà trường (nội quy mượn sách thư viện, nội quy phòng học chung, nội quy học phịng thí nghiệm…) - Không vứt rác bừa bãi sân trường, nơi công cộng - Đấu tranh chông hành vi xâm phạm tài sản Nhà nước - Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Em tập làm nhà báo: Em lên kế hoạch để với bạn khảo sát vấn đề :“Thực NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CƠNG CỘNG” Hoạt động 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG (1P) SƯU tầm: Em SƯU tầm câu ca dao, tục ngữ có nội dung nói tơn trọng tài sản người khác 2.Vẽ sơ đồ tư duy: Vẽ sơ đồ tư để thể nội dung học nội dung nhánh là: Khái niệm, trách nhiệm/ nghĩa vụ CD, trách nhiệm Nhà nước - Học sinh tìm đọc điều 58,175/46 Ngày giảng: 15/3 8A 17/3 8B Tiết 27 LUYỆN TẬP Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (4P) - GV cho HS xem đoạn băng hình việc làm sai trái xâm phạm vào tài sản NHÀ NƯỚC GV Lưu ý HS quan sát để hiểu trả lời câu hỏi: - Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì? - Em có suy nghĩ cảm xúc qua nhũng hình ảnh ảnh đó? - HS trả lời nêu cảm xúc GV: giới thiệu chủ đề học: Hoạt động 2: LUYỆN TẬP (30P) Bài tập Bài 1/46 Nêu yêu cầu tập - Làm động tác để người có tài sản biết HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN bị cắp sau giải thích, khun bạn người có tài sản phải lao động vất vả có tiền Khơng nên vi phạm tài Bài /46 Học sinh đọc yêu cầu làm sản họ hành vi không thật tập tội ăn cắp bị pháp luật trừng trị Bài tập HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN - Hành động Bình sai Bình nhặt túi xách có tài sản anh Hà Bình chiếm đoạt tài sản Bài 5/46 Học sinh đọc yêu cầu anh Hà (tiền) không tôn trọng tài sản - HS LÀM VIỆC NHÓM anh Hà (Vứt giấy CMNND giấy tờ ? Tìm số câu ca dao, tục ngữ có nội khác) dung nói tơn trọng tài sản người - Nếu Bình: Gửi trả lại tồn số tài khác sản cho anh Hà trực tiếp nhờ công an… Bài tập HS LÀM VIỆC NHĨM TRÌNH BÀY - NHẬN XÉT - BỔ SUNG Tục ngữ Ca dao -“ Cha chung không -“ Của g khóc” Của người -“ Ăn miếng, điếng ăn.” đời” - “Chim tham -“ Bán ruộng kiện bờ” vòng lưới - “Lòng tham không Cá tham mồi đáy”… lưỡi câu” BT1: HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN a Bài 1- HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN Nêu ý kiến việc làm TRÌNH BÀY bạn lớp? - Hùng bạn nam lớp BT2: HS LÀM VIỆC NHĨM - TRÌNH bảo vệ tài sản trường Đã không nhận BÀY - NHẬN XÉT sai lầm để đền bù cho trường mà bỏ -Việc làm ông Tám điểm nào? chạy… Sai điểm nào? Vì sao? b Bài 2- HS LÀM VIỆC NHĨM - Người quản lý TSNN có nghĩa vụ TRÌNH BÀY trách nhiệm tài sản giao? - Đúng: Giữ gìn cẩn thận, thường xuyên lau chùi bảo quản tài sản giao - Sai: Sử dụng tài sản nhà nước giao quản lý vào công việc bất hợp pháp mục đích kiếm lời cho cá nhân (in tài liệu thu nhỏ để thí sinh dễ mang vào phòng thi) - Trách nhiệm người quản lý: Khai thác sử dụng tài sản hợp lý, giữ gìn bảo quản cẩn thận, sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả, khơng tham lãng phí, khơng xâm phạm vào mục đích cá nhân… Hoạt động 4: VẬN DỤNG (5P) 1/ XỬ LÝ TÌNH HUỐNG: Câu (trang 89 VBT GDCD 8): - Một số bạn nhảy lên bàn ghế để nghịch, vẽ, viết bậy bàn, bẻ trường hành vi phá hoại toàn sản công cộng, hành động đáng bị lên án, phê phán - Em khuyên bạn nên dừng lại hành vi, hành động phá hoại hành động tài sản chung lớp không ảnh hưởng đến sở vật chất tập thể mà cịn biểu đánh giá ý thức bạn 2/ TỰ KIỂM ĐIỂM BẢN THÂN để thấy việc làm tốt/ chưa tốt, từ có hướng khắc phục việc giữ gìn, bảo vệ tài sản chung GỢI Ý : - Việc làm tốt - Việc làm chưa tốt - Giữ gìn tài sản chung trường, lớp Đơi thói quen, cịn chưa biết sử bàn ghế, bóng đèn, quạt, , thực dụng tiết kiệm điện nước nghiêm túc quy định nơi công cộng (thư viện, bảo tàng, rạp chiếu phim), không bứt bẻ cành, không xả rác môi trường, vứt rác nơi công cộng, - Biện pháp khắc phục: Tự nhắc nhở, kiểm điểm thân, tập cho thói quen tiết kiệm điện nước Hoạt động 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG (1P) Quan sát trao đổi người thân: Hãy quan sát người sống quanh em, - việc làm thể tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước - việc làm thể thiếu tơn trọng họ, từ rút học cho thân 2.Tìm hiểu gương tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước - Hãy viết người gia đình em, người sống xung quanh em, gương người tốt, việc tốt đăng phương tiện truyền thông mà em thấy ngưỡng rnộ tự hào việc làm hành vi tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước 1/ Chỉ phẩm chất, hành vi tôn trọng họ khiến em ngưỡng mộ thấy cần noi theo 2/ Em làm để phát huy phẩm chất hành vi tốt đẹp ? 3/ Chuẩn bị: Tiết tổng kết kiểm tra chủ đề + Ôn tập lại kiến thức + Nhóm thuyết trình nội dung học đồ tư Ngày giảng: 24/3 8b 25/3 8A Tiết : 28 TỔNG KẾT, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (5P) - Gv nêu vấn đề: Kể gương người tốt, việc tốt đăng phương tiện truyền thông mà em thấy ngưỡng rnộ tự hào việc làm hành vi tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước Câu hỏi: 1/ Chỉ phẩm chất, hành vi tôn trọng họ khiến em ngưỡng mộ thấy cần noi theo 2/ Em làm để phát huy phẩm chất hành vi tốt đẹp ? - Gv vào bài: Hoạt động 3: TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ (25P) - Gv tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: - HS LÀM VIỆC NHĨM - TRÌNH - Gv u cầu Học sinh TRÌNH BÀY đồ tư BÀY - NHẬN XÉT BÀI HỌC giao cho nhóm tiết trước - Học sinh vẽ sơ đồ tư VÀ + Yêu cầu HS THUYẾT TRÌNH NỘI THUYẾT TRÌNH NỘI DUNG CỦA DUNG CỦA CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ - Qua tiết học này, em nhận thức điều quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn - HS LÀM VIỆC CÁ NHÂN - TRÌNH trọng tài sản CD? BÀY - NHẬN XÉT - Em cần làm để thực tốt nghĩa vụ tôn trọng tài sản công dân chưa? Hoạt động 4: VẬN DỤNG (10P) 1/Xử lý tình huống: HS LÀM VIỆC NHĨM - TRÌNH BÀY - NHẬN XÉT Tình 1: Vườn quốc gia H nơi có nhiều gỗ quý Trong lần tuần tra, người kiểm lâm phát số nhóm người chặt trộm gỗ quý Những người đưa tiền cho cán kiểm lâm để tiếp tục chặt gỗ Sau hồi suy nghĩ, cán kiểm lâm đồng ý Trong tình trên, cán kiểm lâm thực nghĩa vụ chưa? Đó nghĩa vụ gì? Nghĩa vụ họ quy định nào? Tình 2: Điệp Hường dạo chơi công viên thành phố Thấy hoa hồng đẹp mắt, Hường dừng lại định ngắt, Điệp ngăn lại: "Không nên ngắt hoa công viên, Hường ạ" Chần chừ lúc, Hường ngắt bơng Ngắt xong, Hường nói với Điệp: "Tại thích q Điệp ạ! Với lại, ngắt bơng hoa chẳng ảnh hưởng gì, phải khơng?" Câu hỏi: / Em có nhận xét việc làm Hường? 2/ Nếu em, trường hợp em đồng tình hay can ngăn bạn - GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh: Tình 1: Cán kiểm lâm Nhà nước giao nhiệm vụ bảo vệ Vườn quốc gia tức bảo vệ tài sản Nhà nước cần phải có ý thức giữ gìn, bảo vệ bảo vệ tài sản gia đình Hành vi nhận hối lộ tiếp tay cho lâm tặc, vi phạm pháp luật không thực nghĩa vụ bảo vệ tài sản nhà nước Tình 2: 1/ việc làm Hường khơng Vì, vườn hoa cơng viên thuộc lợi ích cơng cộng, nơi để người thưởng thức cảnh đẹp Mỗi người dạo chơi công viên cần tôn trọng, khơng ngắt hoa để giữ gìn vẻ đẹp chung cơng viên phục vụ cho lợi ích chung thành phố, xã hội 2/ Em kiên ngăn hành vi bạn em lại giải thích cặn cẽ cho bạn hiểu để bạn sửa chữa Hoạt động 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5P) Quan sát trao đổi người thân -Hãy quan sát người sống quanh em, - việc làm thể tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước - việc làm thể thiếu tơn trọng họ, từ rút học cho thân Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói tôn trọng tài sản người khác tài sản nhà nước “Của vào nhà quan than vào lò.” “Ham lợi trước mắt, quen hoạ sau lưng.” “ Tham lợi nhỏ, việc lớn.” “Chưa học làm, lo ăn bớt.” “ Trống chùa vỗ thùng Của chung khéo vẫy vùng nên riêng.” V Rút kinh nghiệm - HS chưa tích cực chuẩn bị nội dung - Thảo luận nhóm chưa tích cực - ... trọng nhà nước hữu tài sản tài sản người khác việc công công - Hiểu nhận bảo hộ dân tài sản nhà nước lợi quyền sở hữu - Phân tích ích cơng cộng hợp pháp tài tình - Nêu nghĩa vụ sản công dân để hiểu... thấp cao - Nêu - Phân tích để - Biết vận quyền sở hữu tài sản nhận biết dụng kiến CD nghĩa vụ tôn thức trọng tài sản người quyền sở hữu quyền sở khác tài sản CD, hữu tài sản - Nêu trách nhiệm... đến chủ đề VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ (KẾ HOẠCH DẠY HỌC) Ngàysoạn : 19/2/2022 Ngày giảng: 24/2 8B 1/3 8A CHỦ ĐỀ : Tiết : 25 QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CƠNG CỘNG