CAU HOI VA TRA LOI SACH BAI TAP LICH SU HOC SINH LOP 6

Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống GIẢI BÀI TẬP SÁCH BÀI TẬP HỌC SINH BÀI 1: A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Lịch sử hiểu A chuyện cổ tích kể truyền miệng B tất xảy khứ C ghi chép hay tranh, ảnh lưu giữ lại D tưởng tượng người khứ mình, 1.2 Phân môn Lịch sử mà học A mơn học tìm hiểu lịch sử thay đổi Trái Đất tác động người B mơn học tìm hiểu q trình hình thành phát triển xã hội loài người từ người xuất ngày C mơn học tìm hiểu tất xảy khứ D mơn học tìm hiểu chuyện cổ tích người xưa kể lại 1.3 Hình (trang 9, SGK) giúp em hiểu biết A xuất máy tính điện tử giới B thay đổi loại hình máy tính điện tử qua thời gian C đặc điểm hệ máy tính điện tử D thay đổi máy tính điện tử qua thời gian, lịch sử phát triển máy tính điện tử 1.4 Khoa học lịch sử ngành khoa học nghiên cứu A trình hình thành phát triển Trái Đất B thiên thể vũ trụ C q trình hình thành phát triển lồi người xã hội loài người D sinh vật động vật Trái Đất 1.5 Ý đưới không phản ánh ý nghĩa việc học lịch sử? A Học lịch sử để biết cội nguồn thân, gia đình, dịng họ dân tộc B Học lịch sử để biết trình tiến hố mn lồi C Học lịch sử để biết trình hình thành phát triển ngành, lĩnh vực D Học lịch sử để đúc kết học kinh nghiệm khứ phục vụ cho xây dựng tương lai Trả lời: 1.1 B 1.2 B 1.3 D 1.4 C 1.5 B Câu 2: Hãy xác định câu sau hay sai nội dung lịch sử A Học lịch sử để hiểu cội nguồn dân tộc, biết công lao, hi sinh to lớn ông cha ta suốt lịch sử dựng nước giữ nước B Lịch sử tìm hiểu khứ khơng có nhiều giá trị C Học lịch sử để hiểu khứ xây dựng xã hội văn minh D Học lịch sử để biết tiến hoá sinh vật Trái Đất Trả lời: - Câu nội dung lịch sử là: A C - Câu sai nội dung lịch sử là: B D B- Tự luận Câu 1: Lịch sử giúp hiểu biết gì? Bản thân em biết thêm thông qua việc học tập lịch sử? Trả lời: - Lịch sử giúp tìm hiểu khứ, tìm nguồn cội thân, gia đình, dịng họ, rộng dân tộc, nhân loại Lịch sử giúp đúc kết học kinh nghiệm thành công thất bại khứ để phục vụ xây dựng sống tương lai pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống - Với thân em học nhiều điều thông qua việc học lịch sử biết nguồn cội dân tộc ta, trình dựng nước giữ nước cha ơng ta gìn giữ nét văn hóa ơng cha ta để lại Câu 2: Với cá nhân em, hình thức học tập lịch sử khiến em hứng thú nhất? Vì sao? Trả lời: Với cá nhân em, hình thức học tập lịch sử khiến em hứng thú học tập từ thực tế dạy học bảo tàng, du tích lịch sử, tìm hiểu lịch sử thực địa Vì học tập từ quan sát thực tế giúp em hiểu sâu sắc hơn, dễ hiểu dễ ghi nhớ Câu 3: Em giải thích Bác Hồ lại nói: “Hơm gặp Đền Hùng có ý nghĩa to lớn Vua Hùng vị vua khai quốc Các Vua Hùng có cơng dựng nước Bác cháu ta phải giữ lấy nước.” Lời dặn Bác nói lên điều vai trị lịch sử sống nay? Trả lời: Lời dặn Bác nói lên lịch sử dựng nước hào hùng dân tộc gắn với công lao to lớn Vua Hùng Thơng qua đó, giúp hiểu lịch sử có vai trị phục dựng lại q trình lập nước từ thời vua Hùng đến ngày nay, tự hào tiếp nối truyền thống đó, tự đúc kết học kinh nghiệm để xây dựng sống tương lai tốt đẹp Câu 4: Hãy hỏi người thân để vẽ lại sơ đồ tộc phả gia đình em (khoảng hệ) giới thiệu với bạn Thông qua sơ đồ, em biết điều gia đình mình? Trả lời:Học sinh tự vẽ vào sơ đồ tộc phả gia đình 0O0 -BÀI A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Tư liệu vật A di tích, đồ vật người xưa cịn giữ lại lòng đất hay mặt đất B lời mô tả vật người xưa lưu truyền lại C đồ dùng mà thầy cô giáo em sử dụng để dạy học D ghi chép, nhật kí hành trình nhà thám hiểm khứ 1.2 Tư liệu chữ viết A hình khắc bia đá B ghi; sách in, khắc chữ viết; chép tay, từ khứ lưu lại đến ngày C hình vách hang đá người nguyên thuỷ D câu chuyện cổ tích 1.3 Truyền thuyết “Sơn Tỉnh - Thủy Tinh” cho biết điều lịch sử đân tộc ta? A Truyền thống chống giặc ngoại xâm B Truyền thống nhân đạo, trọng nghĩa C Nguồn gốc dân tộc Việt Nam D Truyền thống làm thuỷ lợi, chống thiên tai 1.4 Hình Những bia ghi tên người đỗ Tiến sĩ thời xưa Văn Miếu (Hà Nội) (trang 12, SGK) thuộc loại tư liệu nào? A Tư liệu vật B Tư liệu truyền miệng C Tư liệu chữ viết D Cả tư liệu vật chữ viết Trả lời: 1.1 A 1.2 B 1.3 D 1.4 D Câu 2: Hãy xác định câu sau hay sai nội dung lịch sử A Các nhà sử học cần dựa vào phán đoán vật, kiện, nhân vật lịch sử, để phục dựng lại lịch sử B Các nhà sử học dựa vào nến văn hoá khảo cổ để phục dựng lại lịch sử pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống C Các nhà sử học dựa vào nguồn sử liệu: vật, chữ viết, truyền miệng, gốc, để phục dựng lại lịch sử D Các nhà sử học phục dựng lại lịch sử mà khơng cần dựa vào cơng trình nghiên cứu nhà địa chất học, sinh vật học, động vật học E Tư liệu gốc câu chuyện cổ tích, truyền thuyết lịch sử G Tư liệu gốc đồ vật người xưa lưu giữ H Tư liệu gốc thông tin đấu tiên trực tiếp kiện thời kì lịch sử I Tư liệu gốc di tích, danh thẳng thiên nhiên, cơng trình kiến trúc người xưa bảo tồn đến ngày Trả lời: - Câu nội dung lịch sử là: B, C, G, H, I - Câu sai nội dung lịch sử là: A, D, E Câu 3: Hãy ghép nguồn sử liệu cột A với khái niệm, ý nghĩa cột B cho phù hợp Trả lời: B- Tự luận Câu 1: Theo em, nguồn sử liệu sử dụng để tìm hiểu phục dựng lại lịch sử? Hãy nêu ví dụ cụ thể Trả lời: pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống - Những nguồn sử liệu sử dụng để tìm hiểu phục dựng lại lịch sửlà tư liệu vật, tư liệu truyền miệng, tư liệu chữ viết Ngồi ta cịn nguồn tư liệu khác sử dụng phim ảnh, ghi âm, băng ghi hình, ngơn ngữ, - Ví dụ đoạn tư liệu Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh tồn tập minh chứng sống động cho tư liệu chữ viết thể miềm tin sâu sắc Người kháng chiến chống Mỹ cứu nước Câu 2: Các nguồn sử liệu có ý nghĩa việc tìm hiểu lịch sử? Trả lời:Mỗi nguồn xử liệu cho biết tái lại phần sống khứ Nếu tìm nhiều loại tư liệu phục dựng lại khứ cách đầy đủ Câu 3: Hãy cho biết tư liệu lịch sử thuộc loại sử liệu nào? Vì sao? Trả lời:  a d vừa tư liệu vật vừa tư liệu gốc vật tồn đến ngày  b tư liệu truyền miệng câu chuyện lưu truyền dân gian từ đời sang đời khác  c tư liệu chữ viết Chiếu dời vua Lý THái Tổ viết Câu 4: Từ đoạn tư liệu đây, em có nhận xét vai trị lịch sử? Trả lời: Từ đoạn tư liệu cho thấy lịch sử phản chiếu việc xảy ra, lịch sử phải đảm bảo tính trung thực, khách quan Bên cạnh đó, khơng thể thiếu vai trị lịch sử, gương để răn dạy đời sau, giúp người đời sau tự rút học kinh nghiệm Sử gương cho muôn đời 0O0 -BÀI A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Con người sáng tạo cách tính thời gian phổ biến giới dựa sở nào? A Sự lên, xuống thuỷ triểu B Các tượng tự nhiên mưa, gió, sấm, chớp, pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống C Sự di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất di chuyến Trái Đất quanh Mặt Trời D Quan sát chuyển động 1.2 Dương lịch loại lịch dựa theo A di chuyến Mặt Trăng quanh Trái Đất B di chuyển Trái Đất quanh Mắt Trời C di chuyển Mặt Trăng quanh Trải Đất di chuyển Mặt Trăng, Trái Đất quanh Mặt Trời D chu kì chuyến động Trái Đất quanh trục 1.3 Theo em, âm lịch loại lịch dựa theo A chu kì chuyển động Mật Trăng quanh Mặt Trời B chụ kì chuyến động Mặt Trăng quanh Trái Đất C chu kì chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời D chụ kì chuyển động Mặt Trời quanh Trái Đất 1.4 Trên tờ lịch Việt Nam có ghi âm lịch đương lịch A âm lịch dương lịch xác B nước ta dùng hai loại lịch âm lịch dương song song với C âm lịch theo phương Đơng cịn dương lịch theo phương Tây D nước ta dùng dương lịch theo lịch chung giới, nhân dân dùng âm lịch theo truyền thống Trả lời: 1.1 C 1.2 B 1.3 B 1.4 B Câu 2: Vì phải xác định thời gian lịch sử? Hãy xác định ý trả lời sau hay sai A Để biết kiện xảy khứ B Để ghi nhớ kiện C Đề xếp kiện theo trình tự xảy D Đề phục dựng tái lại kiện Trả lời: Ý trả lời là: A, B, C Ý trả lời sai là: D Câu 3: Hãy ghép ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp nội dung pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống B- Tự luận Câu 1: Hãy vẽ trục thời gian thể kiện lịch sử theo trình tự Trả lời: Câu 2: Các kiện sau ghi theo âm lịch hay dương lịch? Trả lời:Các kiện ghi theo âm lịch dương lịch là: âm lịch, dương lịch, âm lịch, âm lịch Câu 3:Trong q trình phát triển, lồi người có phát minh để xác định thời gian? Trả lời: Trong q trình phát triển, lồi người có phát minh loại đồng hồ để xác định thời gian đồng hồ cát, đồng hồ nước, đồng hồ mặt trời, Câu 4: Theo em, việc sử dụng đồng thời âm lịch cơng lịch nước ta có thuận lợi khó khăn sống người dân? Trả lời: - Thuận lợi: Người dân sử dụng biết ngày tháng âm lịch dương lịch, vưa phù hợp với hoạt động văn hóa truyền thống Tết nguyên đán, Tết nguyên tiêu, trung thu, vừa phù hợp với công việc sử dụng ngày dương lịch - Khó khăn: dễ bị nhầm lẫn ngày tháng âm lịch với dương lịch Câu 5: Hãy điển số xác vào chỗ trống ( ) câu sau Nhà nước Âu Lạc thành lập khoảng năm 208 TCN, cách năm năm Khởi nghĩa Mai Thúc Loan bùng nổ năm 713, cách năm năm Quân Nam Hán sang xâm lược nước ta lần thứ cách năm 2021 1091 năm, vào năm Nhà nước Văn Lang - nhà nước Việt Nam đời vào khoảng kỉ VII TCN, cách năm kỉ Trả lời: Nhà nước Âu Lạc thành lập khoảng năm 208 TCN, cách năm 2229 năm Khởi nghĩa Mai Thúc Loan bùng nổ năm 713, cách năm 1308 năm Quân Nam Hán sang xâm lược nước ta lần thứ cách năm 2021 1091 năm, vào năm 930 Nhà nước Văn Lang - nhà nước Việt Nam đời vào khoảng kỉ VII TCN, cách năm 28 kỉ 0O0 -BÀI pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Lồi người kết q trình tiến hoá từ A Người tối cổ B Vượn C Vượn người D Người tinh khôn 1.2 Người tối cổ xuất cách ngày năm? A Khoảng - triệu năm B Khoảng triệu năm C Khoảng 15 vạn năm D Khoảng triệu năm 1.3 Người tinh khôn xuất vào khoảng thời gian nào? A Khoảng 60 vạn năm trước B Khoảng 15 vạn năm trước C Khoảng vạn năm trước D Khoảng 10 vạn năm trước 1.4 So với loài Vượn người, cấu tạo thể, Người tối cổ tiến hoá hẳn điểm nào? A Trán thấp bợt sau, u mày nối cao B Đã loại bỏ hết dấu tích vượn thể C Thể tích sọ lớn hơn, hình thành trung tâm phát tiếng nói não D Cơ thể Người tối cổ lớn Vượn người 1.5 Phát minh quan trọng Người tối cổ A chế tác công cụ lao động B biết cách tạo lửa C chế tác đồ gốm D chế tác đố gỏ, đồ gốm Trả lời: 1.1 C 1.2 B 1.3 B 1.4 C 1.5 A Câu 2: Hãy xác định ý trả lời sau hay sai 2.1 Muốn tìm đấu tích Người tối cố, nhà khảo cổ phải dựa vào A di cốt hố thạch cơng cụ đá người chế tạo B khu mộ chôn người thời xưa C di cốt vật chôn theo D di cốt hố thạch cơng cụ thời đồ đá cũ 2.2 Những dấu tích Người tối cố đỏ tìm thấy lãnh thổ Việt Nam: A Răng hố thạch Người tối cổ tìm thấy hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn) B Những công cụ đá ghẻ đẽo thô sơ Người tối cổ tìm thấy An Khê, Núi Đọ, Xuân Lộc, An Lộc, C Di An Khê (Gia Lai) có niên đại 80 vạn năm cách ngày dấu tích cổ xưa Người tối cổ đất nước Việt Nam D Di cốt cơng cụ Người tối cổ tìm thấy di Phùng Nguyên, Đồng Đậu Gò Mun miền Bắc Việt Nam Trả lời: 2.1  Ý trả lời là: A, D  Ý trả lời sai là: B, C 2.2  Ý trả lời là: A, B, C  Ý trả lời là: D Câu 3: Hãy điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( ) câu sau Di cốt Vượn người sống cách ngày khoảng (1) năm tìm thấy Mi-anma In-đô-nê-xi-a pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trên đảo (2 ) thuộc ln-đơ-nê-xia, tìm thấy di cốt Người tối cổ sống cách ngày khoảng (3) Di cốt, (4) Người tối cố cịn tìm thấy Việt Nam, Thái Lan, Phi-líp-pin, Ma-lai-xi-a Chiếc sọ Người (5) tìm thấy hang Na (Ma-laL-xi-a) có niên đại cách ngày khoảng (6) Trả lời: Di cốt Vượn người sống cách ngày khoảng (1) triệu năm tìm thấy Mi-anma In-đơ-nê-xi-a Trên đảo (2 ) Gia-va thuộc ln-đơ-nê-xia, tìm thấy di cốt Người tối cổ sống cách ngày khoảng (3) triệu Di cốt, (4) mảnh di cốt cơng cụ đá Người tối cố cịn tìm thấy Việt Nam, Thái Lan, Phi-líp-pin, Ma-lai-xi-a Chiếc sọ Người (5) tinh khơn tìm thấy hang Na (Ma-laL-xi-a) có niên đại cách ngày khoảng (6) vạn năm B- Tự luận Câu 1: Dựa vào hình (trang 17, SGK), em miêu tả hình dáng Người tối cổ nói rõ hình đáng Người tối cố giống Vượn người Người tinh khôn điểm nào? Trả lời: - Người tối cổ thường xuyên đi, đứng hai chân, hai chi trước thành hai tay, cầm nắm, thể tích sọ não lớn hình thành trung tâm phát tiếng nói não - Người tối cổ giống:  Người tinh khôn: đi, đứng hai chân, hai chi trước thành hai tay, cầm nắm,  Vượn: dáng cịn khom lưng, cịn lớp lơng mỏng bao phủ người, mặt hàm dơ phía trước, Câu 2: Dựa vào Lược đồ hình (trang 18, SGK), em có nhận xét phân bố dấu tích q trình chuyến biến từ Vượn người thành người Đông Nam Á? Trả lời:Các dấu tích q trình chuyển biến từ Vượn người thành người phân bố hầu khắp Đông Nam Á lục địa Đông Nam Á hải đảo, từ Bắc đến Nam, chứng tỏ người nguyên thủy sớm có mặt, sinh sống khu vực Câu 3: Tìm hiểu nội dụng hình ảnh từ sách, báo Internet để viết giới thiệu trình phát triển người nguyên thuỷ nước ta Trả lời: 0O0 -BÀI A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Xã hội nguyên thuỷ trải qua giai đoạn phát triển nào? A Bầy người nguyên thuỷ, công xã thị tộc, lạc B Bầy người nguyên thuỷ, Người tinh khôn C Bấy người nguyên thuỷ, Người tối cổ D Bấy người nguyên thuỷ, công xã thị tộc 1.2 Trong giai đoạn công xã thị tộc, người nguyên thuỷ biết A ghè đẽo đá thô sơ để làm công cụ lao động B chế tác công cụ lao động kim loại C chọn đá vừa tay cắm để làm công cụ D mài đá thành công cụ lao động sắc bén 1.3 Tổ chức xã hội Người tinh khôn A sống thành báy, khoảng vài chục người hang động, mái đá B sống quần tụ thị tộc gồm 2, hệ pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống C sống thành gia đình riêng lẻ, gồm vợ, chồng D sống thành bầy riêng lẻ, lang thang rừng rậm 1.4 Kĩ thuật chế tác đá giai đoạn Bắc Sơn có điểm tiến Núi Đọ? A Biết ghè đếo hịn đá cuội ven suối để làm cơng cụ B Biết ghè đẽo, sau mài cho phần lưỡi sắc, nhọn C Biết sử dụng hịn cuội có sẵn ven sông, suối làm công cụ D Biết ghè đẽo, sau mài tồn phần thân phần lưỡi công cụ 1.5 Tổ chức xã hội loài người A làng B thị tộc C người D lạc 1.6 Công xã thị tộc hình thành từ nào? A Từ Người tối cổ xuất B Từ Người tinh khôn xuất C Từ chặng đường đầu với tồn loài Vượn người D Từ nhà nước đời ven sông lớn 1.7 Ý không phản ánh khái niệm lạc A gồm nhiều thị tộc sống cạnh B có quan hệ họ hàng với C có quan hệ gắn bó với D nhóm người, sống thành báy, có người đứng đầu phân cơng lao động 1.8 Việc phát công cụ đồ trang sức mộ táng chứng tỏ điều gì? A Cơng cụ lao động đố trang sức làm ngày nhiều B Quan niệm đời sống tín ngưỡng xuất C Đã có phân chia tài sản thành viên gia đình D Đời sống vật chất tỉnh thần người nguyên thuỷ có phát triển Trả lời: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 D A B B C B D D Câu 2: Hãy xác định câu sau hay sai nội dung lịch sử A Người tối cổ sống thành bầy, khoảng vài chục người, có người đứng đầu, có phân công lao động nam - nữ chăm sóc B Người tinh khơn biết ghè đẽo đá làm công cụ; họ sống hang động dựa vào săn bắt, hái lượm C Người tinh khôn sống quần tụ thị tộc gồm 2, hệ, có cùngdịng máu, làm chung hưởng chung D Cư dân thuộc văn hố Hồ Bình bước đầu biết làm nông nghiệp E Công cụ lao động người nguyên thuỷ đá G Nghề làm gốm cư dân Quỳnh Văn phát triển với hoa văn phong phú H Thị tộc tổ chức xã hội gồm nhiều lạc sống cạnh nhau, có quan hệ họ hàng gắn bó với Trả lời: Câu là: A, C, D, G Câu sai là: B, E, H Câu 3: Hãy ghép nội dung cột bên trái với cột bên phải cho phù hợp với đời sống vật chất tinh thần người nguyên thủy đất Việt Nam pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: Câu 4: Hãy lựa chọn từ/cụm từ cho sẵn: biết làm nhiều đồ trang sức, chế độ công xã thị tộc, bước đầu biết làm nông nghiệp, nhờ có lao động để điền vào chỗ trống ( ) câu sau Trả lời: (1) biết làm nhiều đồ trang sức (2) bước đầu biết làm nông nghiệp (3) chế độ công xã thị tộc pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 10 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống D Thờ cúng tổ tiên loại hình tín ngưỡng thể truyền thống “uống nước nhớ nguồn” người Việt cổ E Nhà nước Âu Lạc đời tiếp nối thời đại Hùng Vương song có thay đổi nơi định đô phát triển sức mạnh quân G Những thành tựu đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang - Âu Lạc tạo dựng tảng cốt lõi sắc văn hoá dân tộc Trả lời: - Câu là: A, C, D, E, G - Câu sai là: B Câu 3: Hãy lựa chọn từ/cụm từ cho sẵn: kẻ, chiềng, chạ; cơm, rau, cá; nhà sàn; lễ hội: thuyền; gạo nếp, gạo tẻ; ngang vai, búi tó tết kiểu đuôi sam phù hợp để điền vào chỗ trống ( ) đoạn sau Người Việt cổ chủ yếu (1) mái cong hay mái tròn, biết dựng nhà tre, nứa, gỗ, lá, Làng xã thời kì gọi (2) thường dựng lên vùng đất ven sơng, ven biển (3) phương tiện lại phố biến Thức ăn chủ yếu người Việt cổ (4) ., tau, cà, cá động vật nhuyễn thể (ốc, sò, trai trai, ) Người Việt cổ ngày thường để kiếu tóc (5) Nam đóng khố, trần, chân đất, nữ mặc váy, mặc yếm Trả lời: Người Việt cổ chủ yếu (1) nhà sàn mái cong hay mái tròn, biết dựng nhà tre, nứa, gỗ, lá, Làng xã thời kì gọi (2) kẻ, chiềng,chạ thường dựng lên vùng đất ven sơng, ven biển (3) Thuyền phương tiện lại phố biến Thức ăn chủ yếu người Việt cổ (4) gạo nếp, gạo tẻ, tau, cà, cá động vật nhuyễn thể (ốc, sò, trai trai, ) Người Việt cổ ngày thường để kiếu tóc (5) ngang vai, búi tó tết kiểu sam Nam đóng khố, trần, chân đất, nữ mặc váy, mặc yếm B- Tự luận Câu 1: Hãy lựa chọn nêu 10 từ khoá quan trọng liên quan đến thời kì Văn Lang - Âu Lạc mà em thu hoạch Trả lời: 10 từ khố quan trọng liên quan đến thời kì Văn Lang - Âu Lạc mà em thu hoạch là: Văn Lang, Âu Lạc, hùng Vương, trống đồng, lúa nước, thờ cúng, Cổ Loa, Phong Châu, lạc hầu, lạc tướng Câu 2: Tại nói tổ chức máy nhà nước Văn Lang đơn giản, sơ khai? Sự đời nhà nước có ý nghĩa lịch sử Việt Nam? Trả lời: - Tổ chức máy nhà nước Văn Lang đơn giản, sơ khai vì: Nhà nước đời dựa hợp 15 bộ; Hùng Vương thực chất giống thủ linh quản sự; phân hoá xã hội giàu nghèo chưa thực sâu sắc; tố chức nhà nước cịn đơn giản, chưa có luật pháp, chữ viết - Ý nghĩa lịch sử Việt Nam: kết thúc hoàn toàn thời đại nguyên thuỷ, mở thời đại dựng nước lịch sử Việt Nam Câu 3: Có ý kiến cho rằng:”Trống đồng Đơng Sơn xem sử thu nhỏ đời sống người Việt cổ” Từ hoa văn trống đồng (hình 7, 9, trang 63, 64, SGK) kết hợp với tra cứu thông tin qua sách, báo internet, em chứng minh cho nhận định Trả lời: Họa tiết hoa văn trang trí mặt trống đồng phong phú đặc sắc mô sống sinh hoạt cư dân Việt Những họa tiết bao gồm cánh sao, hàng chữ ∫ gẫy khúc nối tiếp, Hình người động vật quanh ngơi theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Trong nhóm gồm người mặc áo lơng chim nhảy múa, người giã gạo chày đôi, người đánh trống, nhà sàn mái cong, hươu chim mỏ ngắn bay chim mỏ dài đứng… pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 32 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Chiếc trống đồng mang nhiều ý nghĩa, nói lên với hay hệ đời sau người, xã hội đương thời, thuở dựng nước ơng cha ta, trí tuệ, tình cảm, tâm hồn người xưa tinh thần lý tưởng xã hội cũ Câu 4: Từ hình ảnh thông tin đây, viết đoạn văn ngắn (5 - câu) trình bày suy nghĩ ý nghĩa thời đại dựng nước Văn Lang - Âu Lạc Trả lời:Thời đại dựng nước Văn Lang - Âu Lạc đánh dấu mở đầu thời đại có nhà nước với vua người đứng đầu, có qn đội vũ khí đặc biệt thành trì kiên cố Bên cạnh đó, tạo dựng giá trị văn minh lấy nghề nông trồng lúa nước làm nghề chính, nghề luyện kim, kĩ thuật đồng, Đồng thời đặt tảng cho phong tục tập quán người Việt sau Cư dân Văn Lang -Âu Lạc có tục thờ cúng tổ tiên thờ vị thật tự nhiên, nhuộm đen Những thành tựu đời sống vật chất tinh thần tạo nên văn minh lịch sử Việt Nam Câu 5: Theo em, thành tựu văn minh Việt cổ bảo tồn đến ngày Trả lời:Những thành tựu văn minh Việt cổ bảo tồn đến ngày trống đồng, di tích thành Cổ Loa hay thói quen sinh hoạt thức ăn vẫ lúa gạo, nhà sàn hay phong tục tập quán nhuộm đen, ăn trầu, làm bánh chưng, bánh giầy, BÀI 15 A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Địa danh lò trị sở triếu đại phong kiến phương Bắc thời kì Bắc thuộc? A Thành Cổ Loa B Thành Luy Lâu C Thành Tống Bình D Thành Đại La 1.2 Đứng đầu quyền hộ nhà Hán quận Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam A Thứ sử B Thái thú C Huyện lệnh D Tiết độ sứ 1.3 Chính quyền hộ dủa người Hán thiết lập tới tận cấp huyện từ thời kì nào? A Nhà Triệu B Nhà Hán C Nhà Ngô D Nhà Đường 1.4 Ý khơng thể sách cai trị kinh tế triều đại phong kiến phương Bác? A Chiếm ruộng đất Âu Lạc lập thành ấp, trại B Áp đặt sách tơ, thuế nặng nề C Cho phép nhân dân địa sản xuất muối sắt D Bắt nhân dân ta cống nạp sản vật quý rừng, biến 1.5 Nghề thủ công xuất nước ta thời kì Bắc thuộc? A Nghề rèn sắt B Nghề đúc đồng C Nghề làm giấy D Nghề làm gốm 1.6 Tổng lớp xã hội đóng vai trị lãnh đạo người Việt đấu tranh giành lại quyền độc lập, tự chủ thời kì Bắc thuộc ? A Quan lại, địa chủ người Hán Việt hoá B Địa chủ người Việt C Nông dân làng xã D Hào trưởng địa pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 33 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 A B B C C D Câu 2: Hãy xác định câu sau hay sai nội dung lịch sử A Trong nghìn năm Bắc thuộc, mở đầu nhà Hán, kết thúc nhà Đường áp đặt ách cai trị lên đất nước ta B Phong kiến phương Bắc chia nước ta thành ba quận: Giao Chỉ, Cửu Chân Nhật Nam C Trong thời kì Bắc thuộc, trồng lúa nghề nhân dân ta D Khn đúc đồng, gốm men, đất nung tìm thấy Luy Lâu chứng tớ nghề thủ công truyền thống tiếp tục phát triển thời kì Bắc thuộc E Thời Bắc thuộc, mâu thuẫn xã hội bao trùm mâu thuẫn nhân dân ta với quyền hộ phương Bắc Trả lời: - Câu là: B, C, D, E - Câu sai là: A Câu 3: Hãy lựa chọn từ/cụm từ cho sẵn: đồng hoá dân tộc, nhà Đường, tập quán, khởi nghĩa, người Hán đề điền vào chỗ trống ( ) đoạn sau Các triều đại phương Bắc từ nhà Hán đến (1) thi hành sách cai trị hà khắc Chính quyến hộ cịn thẳng tay đàn áp (2) nhân đân ta Chúng cịn thực sách (3) đưa (4) sang lần với dân Việt, tim cách xoá bỏ (5) lâu đời người Việt Trả lời: Các triều đại phương Bắc từ nhà Hán đến (1) nhà Đường thi hành sách cai trị hà khắc Chính quyến hộ cịn thẳng tay đàn áp (2) khởi nghĩa nhân đân ta Chúng thực sách (3) đồng hóa dân tộc đưa (4) người Hán sang lần với dân Việt, tim cách xoá bỏ (5) tập quán lâu đời người Việt B- Tự luận Câu 1: Hãy trình bày tóm tắt sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta thời kì Bắc thuộc rút nhận xét Trả lời: - Tóm tắt sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta thời kì Bắc thuộc:  Về máy cai trị: chia thành đơn vị hành châu - quận, huyện, Chính quyền từ cấp huyện trở lên đề người Hán nắm giữ  Về kinh tế: Các quan cai trị chiếm ruộng đất nhân dân, áp đặt sách tơ thuế nặng nề, quyền nắm độc quyền sắt muối, bắt nhân dân cống nạp vật phẩm  Về văn hóa xã hội: thực sách đồng hóa dân tộc Việt tìm cách xóa bỏ tập quán lâu đời người Việt - Nhận xét: qua sách cai trị thấy hà khắc, tàn bạo thâm hiểm quyền hộ Câu 2: Em hồn thành sơ đồ tư thể biện pháp cai trị kinh tế, xã hội quyến đô hộ phương Bắc với chuyến biến kinh tế - xã hội người Việt nghìn năm Bắc thuộc theo gợi ý sau: pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 34 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: Chuyển biến - Về kinh tế:  Các vùng trồng lúa nước nghề phát triền công cụ sản xuất kĩ thuật đắp đê, làm thủy lợi  Các nghề thủ cơng có phát triền như, rèn sắt, đúc đồng, làm gốm, làm mộc, làm đồ trang sức  Nghề thủ công xuất làm giấy, thủy tinh  Hoạt động bn bán ngồi nước đẩy mạnh trước - Về xã hội:  Đại chủ, quan lại người Hán bị Việt hóa  Tầng lớp hào trưởng đại phương có uy tín vị đời sống xã hội  Mâu thuẫn xã hội bao trùm làm bùng lên đấu tranh giành độc lập liên tục suốt thời kì Bắc thuộc Chính sách cai trị - Về kinh tế:  Chiếm ruộng đất để lập thành ấp, trại bắt dân cày cấy  Áp đặt tô thuế nặng nề  Độc quyền buốn bán sắt muối  Bắt dân ta cống nạp nhiều loại vải vóc, sản vật quý - Về văn hóa - xã hội: thi hành sách đồng hóa dân tộc Việt Câu 3: Hãy đọc số tự liệu khắc hoa chân dụng viên quan cai trị đứng đầu quyền đô hộ cấp phong kiến phương Bắc thực yêu cầu sau: 3.1 Tính cách cách thức cai trị dủa số viên quan đứng đầu quyền hộ cấp phong kiến phương Bắc thể qua từ/cụm từ đoạn tư liệu pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 35 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống 3.2 Từ điểm giống cách thức cai trị quan viên đứng đầu quyền hộ Trả lời: 3.1 Những từ/cụm từ thể tính cách cách thức cai trị số quan lại đứng đầu quyền hộ cấp phong kiến phương Bắc: Thái thú Tô Định: “tham lam, tàn bạo”, “thấy tiền giương lên” Thái thủ Tơn Tư (nhà Ngô): “tham bạo, làm hại đân chúng” Thứ sử Tiêu Tư (nhà Lượng): “tàn bạo, khắc nghiệt” Đô hộ An Nam Lý Tượng Cổ (nhà Đường): “tham bạo, hà khắc, lòng dân chúng” Tiết độ sử Thái Kinh (nhà Đường): “hà khác thâm hại" 3.2 Điểm giống cách thức cai trị quan viên đứng đầu quyền hộ: Đều thể chất tham lam, hà khắc, tàn bạo cai trị nhân dân ta viên quan cai trị phương Bắc 0O0 -BÀI 16 A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Địa bàn nổ khởi nghĩa Hai Bà Trưng thuộc địa phương nào? A Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội B Huyện Phúc Thọ, Hà Nội C Huyện Mê Linh, Hà Nội D Huyện Đơng Anh, Hà Nội 1.2 “Vung tay đónh cọp xem cịn dễ/Đối diện Bà Vương khó sao” câu nói vị anh hùng dân tộc nào? A Trưng Trắc B Trưng Nhị C Bà Triệu D Lê Chân 1.3 Sự đời Nhà nước Vạn Xuân gần với thắng lợi khởi nghĩa nào? A Khởi nghĩa Bà Triệu B Khởi nghĩa Mai Thúc Loan C Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ D Khởi nghĩa Lý Bí 1.4 Dấu tích thành Vạn An khởi nghĩa Mai Thúc Loan nằm đâu? A Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An B Huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An C Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An D Huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An 1.5 Địa danh gần liền với kháng chiến theo chiến thuật du kích Triệu Quang Phục chống quân Lương A động Khuất Lão B cửa sông Tô Lịch C thành Long Biên D đầm Dạ Trạch 1.6 Cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng bao vây chiếm thành Tống Bình, tự đặt việc cai trị vòng bao lâu? A năm B năm C 10 năm D Hơn 60 năm 1.7 Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh nhôn dân ta thời kì Bắc thuộc A quyền hộ thực sách lấy người Việt trị người Việt B sách đồng hố quyến hộ gây tâm lí bất bình nhân dân C sách áp bóc lột hà khắc, tàn bạo phong kiến phương Bắc tinh thần đấu tranh bất khuất không cam chịu làm nô lệ nhân dân ta D ảnh hưởng phong trào nông dân Trung Quốc Trả lời: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 B C D C D B Câu 2: Hãy ghép ý cột A với cột B cho phù hợp với nội dung lịch sử pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn C 36 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: Câu 3: Hãy xác định câu sau hay sai nội dung lịch sử A Mùa xuân năm 40, Trưng Trắc với em Trưng Nhị nối dậy khởi nghĩa giành thắng lợi B Trưng Trắc suy tơn làm “Lệ Hải Bà Vương”, đóng Mê Linh C Năm 544, Lý Bí tự xưng Lý Nam Đế, lập nên nước Vạn Xuân, đóng Cổ Loa (Hà Nội) D Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan không lan rộng phạm vi nước mà nhân dân Chăm-pa, Chân Lập hưởng ứng E Hiện nay, làng Đường Lâm (Sơn Tây, Hà Nội) đến thở người anh hùng Phùng Hưng Trả lời: - Câu là: D, E - Câu sai là: A, B, C B- Tự luận Câu 1: Hãy ghi lại địa điểm quan trọng (gắn với địa danh nay) năm khởi nghĩa: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan Phùng Hưng Trả lời: Những địa điểm quan trọng (gắn với địa danh nay) năm khởi nghĩa: - Hai Bà Trưng: Mê Linh - Hà Nội, Hát Môn- Hà Nội, Cổ Loa - Đông Anh, Hà Nội, Luy Lâu Thuận Thành, Bắc Ninh - Bà Triệu: núi Nưa - Triệu Sơn, Thanh Hóa, núi Tùng - Thanh Hóa - Lí Bí: sông Tô Lịch - Hà Nội, Dạ Trạch - Hưng Yên - Mai Thúc Loan: Vạn An - Nghệ An, Tống Bình - Hà Nội, Hoan Châu - Nghệ An Hà Tĩnh - Phùng Hưng: Đường Lâm - Sơn Tây, Hà Nội Câu 2: Tiết Tổng - viên Thái thú người Hán cử đến cai trị nước ta “phần nàn”:“Dân xứ dễ làm loạn, khó cai trị” Em viết từ - câu thể ý kiến nhận định pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 37 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: Nhận địng thể hiện nhìn sai lệch, phản ánh không chất đấu tranh giành quyền độc lập, tự chủ đáng nhân dân ta coi “nổi loạn” Tuy nhiên, nhận định phân ánh thực tế việc cai trị quyền phong kiến phương Bắc nước ta khó khăn nhân dân ta liên tục dậy đấu tranh, khởi nghĩa Câu 3: Dựa vào kiến thức học, em viết đoạn (khoảng 10 - 15 câu) để bày tỏ suy nghĩ chủ đề: “Việt Nam - dân tộc không chịu cúi đầu” Trả lời: Sau chiếm nước Âu Lạc, triều đại phương Bắc tìm trăm phương ngàn kế để áp đặt ách cai trị nước ta Nhưng thực tế lịch sử chứng minh, nhân dân ta đồng lịng, tâm giành lại quyền Trong suốt thời kì Bắc thuộc, nhiều khởi nghĩa nhân dân ta bùng nổ, tiêu biểu khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, Cuộc khỏi nghĩa Hai Bà Trưng tạo tiền đề cho việc khôi phục độc lập, tự chủ dân tộc sau Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu làm thức tình ý thức dân tộc tạo đà cho khởi nghĩa Lí Bí sau Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan khởi nghĩa lớn đánh dấu mốc quan trọng đường đấu tranh giải phóng dân tộc Cuối khởi nghĩa Phùng Hưng mở đường cho thắng lợi to lớn sau Qua dậy liên tục nhân dân chứng truyền thống trở thành chân lí:“Việt Nam - dân tộc khơng chịu cúi đầu ” độc lập tự chủ dân tộc 0O0 -BÀI 17 A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Ý khơng phản ánh sách đóng hố dân tộc triều đại phong kiến phương Bắc? A Đưa người Hán sang lẫn với người Việt, bắt người Việt theo phong tục, tập quán người Hán B Tìm cách xố bỏ tập tục lâu đời người Việt C Du nhập chữ Hán tư tưởng Nho giáo vào nước ta D Mở nhiều trường học đế dạy cho người Việt 1.2 Ý đưới khơng nói sức sống nén văn hoá địa thời Bắc thuộc? A Người Việt bảo tồn nói tiếng Việt B Tín ngưỡng thờ cúng tố tiên trì C Các nghi lễ gần với nông nghiệp cày tịch điển trì D Tục búi tóc, nhuộm đen, ăn trầu, bảo tón 1.3 Điểm bột tình hình văn hố nước ta thời Bắc thuộc gì? A Văn hố Hán khơng ảnh hưởng nhiều đến văn hoá nước ta B Nhân dân ta tiếp thụ hoá Trung Quốc cách triệt đề C Tiếp thu văn hoá Trung Hoa để phát triển văn hoá dân tộc D Bảo tồn phong tục, tập quán truyền thống dân tộc Trả lời: 1.1 D 1.2 C 1.3 D Câu 2: Hãy xác định câu sau đảy hay sai nội dung lịch sử A Tục ăn trầu, nhuộm đen trở thành tập quán truyền thống người Việt B Món bánh chưng, bánh giầy trưyền thống người Việt thường làm vào dịp lễ, tết để dàng cúng tổ tiên C Tết Hàn thực từ Trung Quốc du nhập Việt Nam trở thành tết Bánh trôi, bánh chay tổ chức vào - âm lịch hãng năm D Tết Trung thu Trung Quốc Việt Nam ngày Tết dành riêng cho thiếu nhi pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 38 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống E Tư tưởng gia trưởng phụ quyền Nho giáo truyền bá vào Việt Nam từ thời Bắc thuộc G Từ thời Bắc thuộc, xuất nhiều vị cao tăng tiếng nước ta sang kinh đô nhà Đường để giảng kinh cho vua Đường Trả lời: - Câu là: A, B, C, E - Câu sai là: D B- Tựluận Câu 1: Theo em, phong tục, tập quán người Việt từ thời Bắc thuộc giữ gìn, bảo lưu đến tận ngày nay? Trả lời: Những phong tục, tập quán người Việt từ thời Bắc thuộc cịn giữ gìn, bảo lưu đến tận ngày là: Thờ cúng tổ tiên, thờ vị thần tự nhiên, búi tóc, xăm mình, nhuộm đen, ăn trầu, làm bánh chưng, bánh giầy, Câu 2: Có nhận xét cho rằng, trải qua nghìn năm Bắc thuộc, hoá Việt tồ nhà thay đổi bề ngồi mà khơng bị thay đổi cấu trúc bên Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ ý kiến Trả lời: Trải qua nghìn năm Bắc thuộc, văn hố Việt có thay đổi, mẻ (như bề ngơi nhà sơn, trang trí mới) khơng bị thay đổi chất bên (như cấu trúc kèo, cột vũng bên nhà) Việc người Việt nói tiếng Việt, truyền dạy cho cháu đời sau Duy trì tín ngưỡng ruyền thống riêng như: tục thờ cúng tổ tiên, thờ vị thần tự nhiên, Bên cạnh đó, phong tục tập qn búi tóc, xăm mình, nhuộm râng đen, ăn trầu, làm bánh chưng, bánh giấy, lưu truyền từ đời sang đời khác Điều cho thấy sức sống mảnh liệt, bền vững văn hoá dân tộc Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau lời viên quan đô hộ người Hán: “Việt đất ngồi cõi Dân cắt tóc vẽ mình, khơng thể lấy pháp độ nước đội mũ mang đai mã trị được” Đoạn tư liệu cho em biết điều gì? Trả lời: Đoạn tư liệu cho em thấy, nước Việt không Hán, có truyền thống văn hố, tập qn riêng, nước lớn (Hán) áp đặt cách cai trị theo cách họ Đây minh chứng cho truyền thống “bất khuất - không chịu cúi đầu" đân tộc Việt 0O0 -BÀI 18 A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Thông tin dười không Khúc Thừa Dụ? A Là hào trưởng địa phương Ninh Giang, Hải Dương B Nhân hội nhà Đường suy yếu nói đậy đánh chiếm thành Tống Bình, lật đổ quyền hộ C Tự xưng hồng đế, xây dựng quyến tự chủ người Việt D Có trai Khúc Hạo người tiến hành cải cách lịch sử 1.2 Nội dung đưới cải cách Khúc Hạo? A Định lại mức thuế cho công B Bãi bỏ chức Tiết độ sứ nhà Đường C Tha bỏ lực dịch cho dân bớt khổ D Lập số hộ khẩu, khai rõ quê quán đế quản lí cho thống 1.3 Căn làng Giảng gắn với nghĩa quản Dương Đình Nghệ thuộc địa phương nào? A Thành phố Thanh Hố, tỉnh Thanh Hố B Huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hoá C Huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hố D Huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hố 1.4 Thơng tin nịo đưới khơng xác sơng Bạch Đông? pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 39 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống A Chảy thị xã Quảng Yên (Quảng Ninh) huyện Thuỷ Nguyên (Hải Phòng) B Đây đường thuỷ tốt để vào nước ta C Lòng sông hẹp nông, mực nước vùng cửa sông lúc thuỷ triều cao thấp không chênh lệch nhiều D Địa hình xung quanh có nhiều cồn gị, bãi, đầm lấy, giúp bố trí lực lượng quân thuỷ, chiến đấu chặn giặc thuận lợi Trả lời: 1.1 C 1.2 B 1.3 C 1.4 C Câu 2: Hãy lựa chọn từ/cụm từ cho sản: Quảng Đơng; Tiết độ sứ Nam Hứn; Dương Đình Nghệ; Ninh Giang, Hỏi Dương; Hoằng Tháo; khởi nghĩa; 905 đề điền vào chỗ trống ( ) đoạn sau Giữa năm (1) , hào trường địa phương (2) Khúc Thừa Dụ dậy đánh chiếm thành Tống Bình, lật đổ quyền hộ tự xưng Tiết độ sứ Đến năm 907, Khúc Thừa Dụ Khúc Hạo lên thay cha giữ chức (3) tiến hành cải cách Mùa thu năm 930, quân (4) đánh sang nước ta Thuộc tướng cũ họ Khúc (5) kéo quân từ Thanh Hoá Bắc đánh đuổi quân Nam Hán Năm 938,quân Nam Hán (6) làm chủ trương từ (7) theo đường biển ô ạt tiến sang xâm lược nước ta Trả lời: Giữa năm (1) 905 , hào trường địa phương (2) Ninh Giang, Hải Dương Khúc Thừa Dụ dậy đánh chiếm thành Tống Bình, lật đổ quyền hộ tự xưng Tiết độ sứ Đến năm 907, Khúc Thừa Dụ Khúc Hạo lên thay cha giữ chức (3) Tiết độ sứ tiến hành cải cách Mùa thu năm 930, quân (4) Nam Hán đánh sang nước ta Thuộc tướng cũ họ Khúc (5) Dương Đình Nghệ kéo quân từ Thanh Hoá Bắc đánh đuổi quân Nam Hán Năm 938,quân Nam Hán (6) Hoằng Tháo làm chủ trương từ (7) Quảng Đông theo đường biển ô ạt tiến sang xâm lược nước ta Câu 3: Hãy xác định câu sau hay sai nội dụng lịch sử A Khúc Thừa Dụ dậy giành lại quyền tự chủ bối cảnh quyền trung ương nhà Đường mạnh B Chủ trương cải cách Khúc Hạo: “Chính cốt chuộng khoan dung, giản dị, nhân dân yên vui” C Nam Hán nước nhỏ Trung Quốc, cai trị vùng đất sát biên giới nước tạ D Sau dựng trận địa cọc, Ngô Quyền cho đại quán đánh phủ đầu để đẩy chiến thuyền Hoàng Tháo vào trận địa cọc E Chiến thắng Bạch Đăng năm 938 chấm dứt hồn tồn thời kì Bắc thuộc mở ca kỉ nguyên độc lặp tự chủ lâu dài cho dân tộc G Cách đánh giặc độc đáo Ngơ Quyền tận dụng địa hình, nhử địch vào trận địa bố trí sẵn, kết hợp nhử địch phản cơng truy kích Trả lời: - Câu là: B, C, E, G - Câu sai là: A, D B- Tự luận Câu 1: Em hoàn thành nội dung phù hợp vị anh hùng dân tộc Anh hùng dân tộc Khúc Thừa Dụ Dương Đình Nghệ Ngơ Quyền Xuất thân từ thành phần nào? pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 40 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Mốc thời gian liên quan đến nhân vật cần nhớ? Có cơng lao đặc biệt? Hiện có đền thờ đâu? Trả lời: Anh hùng dân tộc Khúc Thừa Dụ Dương Đình Nghệ Ngơ Quyền Xuất thân từ thành phần nào? hào trưởng địa phương tướng cũ học Khúc quý tộc Mốc thời gian liên quan đến năm 905 nhân vật cần nhớ? mùa thu năm 930 năm 938 Có cơng lao đặc biệt? xây dựng quyền đuổi đánh quân tự chủ người Việt Nam Hán chiến thắng Bạch Đằng Hiện có đền thờ đâu? Hải Dương Hải Phịng Câu 2: Dựa vào kết tập 1, em hãy: 2.1 Chọn nhân vật mà em ấn tượng trình bày suy nghĩ vai trị vị trí nhân vật 2.2 Giải thích đầu kỉ X coi bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc? Trả lời: 2.1 Nhân vật mà em ấn tượng Ngô Quyền Ngơ Quyền có đóng góp to lớn vào tiến trình lịch sử dân tộc Chiến cơng hiển hách ông đánh bại quân Nam Hán xâm lược trận Bạch Đằng năm 938 kết thúc 1.000 năm Bắc thuộc, mở thời kỳ độc lập lâu dài dân tộc Việt Nam 2.2 Đầu kỉ X coi bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc chiến thắng Bạch Đằng năm 938 coi bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc khép lại thời kì nghìn năm nhân dân tạ bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở trang sử - thời kì độc lập, tự chủ lâu dài lịch sử dân tộc Câu 3: Nhà sử học Ngô Sĩ Liên đánh giá vai trị Ngơ Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938: "Mưu giới mà đánh công giỏi” Dựa kiến thức học nhận thức mình, em viết đoạn văn ngắn (7 - 10 câu) chứng minh cho ý kiến Trả lời: Ngô Quyền người mưu lược, biết đánh giá mạnh - điểm yếu địch ta Mùa Xuân năm 939, Ngô Quyền bỏ chức Tiết độ sứ với phương Bắc, xây dựng quyền độc lập, tự xưng Vương hiệu, chọn Cổ Loa - kinh đô nhà nước Âu Lạc thời An Dương vương - làm kinh cho triều đại trị từ năm 939 đến năm 944.Việc Ngơ Quyền định đô Cổ Loa tiếp nối truyền thống An Dương Vương, mang ý nghĩa phục hồi lại quốc thống Từ đề cách đánh giặc độc đáo - trở thành nghệ thuật quân Việt Nam Đây nguyên nhân quan trọng định chiến thắng Vì vậy, chiến thắng Bạch Đằng năm 938 chứng tỏ nhận định “mưu giỏi mà đánh giỏi” xác 0O0 -BÀI 19 A- Trắc nghiệm Câu 1: Hãy xác định phương án 1.1 Vương quốc Chăm-pa hình thành địa nào? A Dải đất ven biển miền Trung nước ta, B Các tỉnh miền Trung Tây Nguyên nước ta pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 41 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống C Vùng ven biển miền Trung nước ta, từ phía Nam dây Hồnh Sơn đến tỉnh Bình Định ngày D Các tình miền Trung nước ta, từ Quảng Bình đến Quảng Ngãi 1.2 Vương quốc Chăm-pa hình thành vào thời gian nịo? A Đầu Cơng ngun B Thể kỉ VỊI TCN C Cuối thể kỉ II TCN D Cuối ki II 1.3 Hiện nước ta có cơng trình văn hóa Chăm độ UNESCO cơng nhận Di sản văn hoá giới? A Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam) B Tháp Chăm (Phan Rang) C Cố Huế D Tháp Hồ Lai (Ninh Thuận) Trả lời: 1.1 C 1.2 D 1.3 A Câu 2: Hãy ghép ô với ô hai bên cho phù hợp nội dụng lịch sử Trả lời: 1- b, d 2- c, g 3- a, e B- Tự luận Câu 1: Hãy hồn thiện sơ đồ mơ tả thành phần xã hội Chăm pa nêu nhận xét Câu 2: Hồn thiện bảng tóm tắt sau nét hoạt động kinh tế, tổ chức xã hội Cham-pa Hoạt động kinh tế Chăm-pa Tổ chức xã hội Chăm-pa pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 42 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Trả lời: Hoạt động kinh tế Chăm-pa Tổ chức xã hội Chăm - pa Trồng lúa nước Được đồng với vị thần, có quyền lực tối cao Chăn ni gia súc, gia cầm Dưới vua tề tướng hai quan đại thần Sản xuất mặt hàng thủ công Dưới đại thần quan đứng đầu cấp: châu - huyện - làng Khai thác nguồn lợi tự nhiên rừng Đi biển Trao đổi, buôn bán trao nước với nước khác Câu 3: Kể tên số thành tựu văn hóa tiêu biểu người Chăm kỉ đầu Công nguyên cho biết thành tựu bảo tồn đến ngày Thành tựu Thành tựu bảo tồn đến ngày Trả lời: Thành tựu Thành tựu bảo tồn đến ngày - Chữ viết: sáng tạo chữ viết Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam), cụm Tháp riêng cho dân tộc Hòa Lai (Ninh Thuận), lễ hội Ka-tê, - Tín ngưỡng tơn giáo: đa dạng tín ngưỡng tơn giáo - Lễ hội: lễ hội Ka - tê Câu 4: Liên hệ với kiến thức học trước, em so sánh điểm giống khác hoạt động kinh tế cua cư dân Chăm-pa cư dân Văn Lang-Âu Lạc theo bảng sau: So sánh Chăm-pa Văn Lang-Âu Lạc Giống Khác Trả lời: So sánh Chăm - pa Văn Lang - Âu Lạc Giống Đều làm nông nghiệp trồng lúa, nghề thủ công Khác bên cạnh nghề nông nghiệp trồng lúa, nghề Hoạt động kinh tế chủ yếu thủ cơng cịn có, nghề biển buôn bán cư dân Văn Lang - Âu đường biển thông qua hải cảng Vương Lạc nông nghiệp trồng quốc Chăm-pa coi lực biển lúa nước kết với trồng hoa hùng mạnh trung; tâm buôn bán quốc tế lớn, màu làm nghề thủ công kết nối với Trung Hoa, Ấn Độ nước Ả Rập Câu 5: Quan sát hình (trang &6, SGK), em có nhận xét trình độ kỉ thuật, mĩ thuật đời sống văn hoá cư dân Chăm-pa? Nhận xét: pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 43 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống - Trình độ kĩ - mĩ thuật: - Đời sống văn hoá: Trả lời: Nhận xét: - Trình độ kĩ - mĩ thuật: Đài thờ Trà Kiệu đánh giá kiệt tác điêu khắc thời Chăm-pa Trên mặt đài thờ hình vữ nữ múa chạm khắc cách khéo léo, tinh xảo, chứng tỏ trình độ kĩ - mĩ thuật người Chăm xưa điêu luyện - Đời sống văn hoá: Chứng tỏ đời sống văn hoá người Chăm xưa phong phú, có giao lưu rõ nét với văn hóa Ấn Độ Đơng Nam Á Câu 6: Ghi chép đoạn tư liệu cho em biết điều hoạt động bn bán biển người Chăm xưa? Trả lời: Chăm - pa trưng tâm buôn bán, kết nối biển Ấn Độ Trung Quốc (thông qua cảng Cù Lao Chàm) Những mặt hàng mà người Chăm trao đổi với thương nhân nước nước sản vật quý (trầm hương, ) Câu 7: Quan sát hình (trang 90, SGK), em có nhận xét cơng trình kiến trúc tiêu biểu người Chăm xưa? Trả lời: Mỹ Sơn khu thánh địa có tính linh thiêng bậc người Chăm xưa Đây cơng trình tương đối đồ sộ, với nhiều phong cách kiến trúc, điêu khắc chạm tỉnh xảo, chứng tỏ trình độ tài nghệ nhân, Vì vậy, Thánh địa Mỹ Sơn UNESCO bình chọn Di sản văn hóa giới năm 19% Câu 8: Sưu tầm tư liệu viết đoạn giới thiệu di tích hố Chăm nước ta Theo em, cần phải làm để bảo tồn phát huy giá trị tích? Trả lời: - HS sưu tầm tư liệu hồn thành viết - Gợi ý: Thánh địa Mỹ Sơn biết đến quần thể kiến trúc đền tháp cổ người Chăm pa Theo thông tin sử sách, khu du lịch thánh địa Mỹ Sơn xây dựng từ khoảng kỷ thứ 4, với 70 đền tháp xây dựng từ kỷ thứ VII-XIII Khi xưa, vùng đất để tơn thờ thần thánh, nơi trú ẩn kinh đô Trà Kiệu bị xâm lấn Tiền thân khu thánh địa từ ngơi đền làm gỗ, mục đích để thờ thần Diva Bhadresvera Đến cuối kỷ VI, đền bị thiêu cháy Cho đến kỷ VII, vua Sambhuvarman dùng viên gạch vũ để bắt đầu xây dựng lại, di tích cịn lưu giữ lại tận ngày Các triều vua sau tiếp tục cho tu sửa đền tháp cũ, lúc xây thêm đền tháp 0O0 -BÀI 20 A- Trắc nghiệm Hãy xác định phương án 1.1 Địa bàn chủ yếu Vương quốc Phú Nam đâu? A Vùng ven biển miền Trung nước ta B Các tỉnh Nam Bộ nước ta, C Vùng đồng sông Cửu Long nước ta D Bao gồm nhiều vùng đất thuộc số quốc gia Đông Nam Á 1.2 Vương quốc Phù Nam hình thành vào thời gian nào? A Đầu Công nguyên C Cuối kỉ I TCN B Thể kỉ VI TCN D Khoảng thể kỉ I 1.3 Vương quốc Phù Nam hình thành sở văn hoá nào? pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 44 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống A Văn hoá Sa Huỳnh C Văn hóa Ĩc Eo B Văn hố Phù Nam D Văn hố tiền Ĩc Eo 1.4 Văn hóa Phù Nam chịu ảnh hưởng văn hóa nào? A Văn hố Óc Eo C Văn hoá Ấn Độ B Văn hoá Chăm-pa D Văn hoá Trung Quốc Trả lời: 1.1 B 1.2 D 1.3 C 1.4 C B- Tự luận Câu 1: Hoàn thiện sơ đồ (theo gợi ý) sau trình hình thành, phát triển suy vong Vương quốc Phù Nam Trả lời: Vào kỉ I, vương quốc Phù Nam đời > Trong khoảng kỉ III - V, vương quốc Phù Nam phát triển nhanh > Vào đầu kỉ VI, Phù Nam dần suy yếu Câu 2: Hình (trang 91,SGK) vật liên quan đến Vương quốc Phù Nam Theo em, vật chứng tỏ điều chủ nhân vương Quốc cổ này? Trả lời: Những vật hình chứng tỏ trình độ kĩ - mĩ thuật cao đời sống văn hoá tinh thần phong phú cư dân Vương quốc Phù Nam Câu 3: Hình 4, (trang 92, SGK) đoạn tư liệu sau cho em biết điều cư dân Phù Nam? Trả lời: Hình 4, đoạn tư liệu chứng tỏ phát triển mạnh hoạt động buôn bán đường biển cư dân Vương quốc Phù Nam với thương nhân nước ngồi thơng qua cảng thị Ĩc Eo Sự xuất sử dụng tiền trao đổi chứng tỏ kinh tế hàng hoá phát triển Vương quốc Phù Nam Chiếc huy chương minh chứng sống động cho việc giao lưu buôn bán với thương nhân nước Câu 4: Hãy cho biết hoạt động kinh tế cư dân Phù Nam Trả lời: Những hoạt động kinh tế cư dân Phù Nam là: trồng lúa nước, chăn nuôi gia súc gia cầm, đánh bắt thủy hải sản, làm đồ thủy công, trang sức, luyện đồng rèn sắt, chế tạo cơng cụ sản xuất, vũ khí, Câu 5: Hãy hoàn thiện sơ đồ (theo gợi ý) sau phân chúa tầng lớp xã hội Phủ Nam So sánh với kết (Phần B, Bài 19), nét tương đồng thành phần xã hội Phù Nam so với xã hội Chăm -pa Trả lời: pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 45 Câu hỏi & đáp án Bài tập Lịch sử Kết nối tri trức với sống Nhận xét: Nét tương đồng xã hội Phù Nam so với xã hội Chăm-pa: Xã hội phân hố thành nhiều tầng lớp, tầng lớp là: tăng lữ, quý tộc, thương nhân, thợ thủ công, nông dân; đặc biệt tầng lớp thương nhân (gắn với buôn bán đường biển) Câu 6: Hãy so sánh hoạt động kinh tế tổ chức xã hội cư dân Phù Nam cư dân Chăm-pa theo bảng sau: Nội dung so sánh Phù Nam Chăm-pa Hoạt động kinh tế Tổ chức xã hội Trả lời: - Hoạt động kinh tế chủ yếu tương đồng nhau: trồng lúa nước, chăn nuôi gia súc, gia cầm; sản xuất hàng thủ công; khai thác nguồn lợi tự nhiên rừng biển; buôn bán đường biển phát triển - Tổ chức xã hội:  Nét tương đồng chủ yếu: Xã hội phân chia thành tầng lớp như: tăng lữ, quý tộc, dân tự (thương nhân, thợ thủ công)  Khác nhau: Ở Chăm-pa, có phận nhỏ nơ lệ, (phục vụ gia đình q tộc) Câu 7: Dựa vào kiến thức học, em suy luận nguyên nhân khiến cho Vương quốc Phù Nam bị suy vong vào đầu kỉ VII Trả lời: Nguyên nhân khiến Phù Nam suy vong: Hiện tượng nước biển dâng gây ngập lụt, nhiễm mặn nhiều vùng đất canh tác địa bàn sinh sống cư dân; suy tàn cảng thị Óc Eo thay đổi điều kiện tự nhiên, nguyên nhân chủ yếu dẫn đến suy vong Vương quốc bị thơn tính vào đầu kỉ VI Câu 8: Hãy cho biết số thành tựu văn hoá bật cư đân Phù Nam Theo em, nét văn hoá cư dân Phù Nam xưa lưu giữ đời sống cư dân Nam Bộ nay? Thành tựu Những nét văn hóa bảo tồn đời sống nhân dân Nam Bộ ngày Trả lời: Thành tựu Những nét văn hóa cịn bảo tồn đời sống nhân dân Nam Bộ ngày - Tín ngưỡng thờ Tơn giáo, tín ngưỡng, đời sống vật chất, nhà ở, đời sống tinh thần đa thần đạo Phật, - Thờ cúng - Dựng nhà sàn HẾT pvhoan.thcsnh@kontumcity.edu.vn 46 ... 7, 9, trang 63 , 64 , SGK) kết hợp với tra cứu thông tin qua sách, báo internet, em chứng minh cho nhận định Trả lời: Họa tiết hoa văn trang trí mặt trống đồng phong phú đặc sắc mô sống sinh hoạt... Nam Phù Nam Việt Nam Ha-ri-pun-giay-a Thái Lan ? ?va- ra -va- ti Thái Lan Chân Lạp Cam-pu-chia Sri-kse -tra Mi-an-ma Tam-bra- lin-ga Ma-lai-xi-a Lang-ka -su- ka Ma-lai-xi-a Ma-lay-u In-đô-nê-xi-a Ta-ru-ma... Tổ chức xã hội Sống trang hang, động, dựa vào săn bắt hái lượm Sống thành bầy, có người đứng đầu, có phân cơng lao động chăm sóc Đời sống tinh thần Biết làm đồ trang sức, vẽ tranh vách đá, Câu