A. MỤC TIÊU
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
3. Củng cố bài giảng: Nhắc lại nội dung bài học.
4. Hướng dẫn học tập ở nhà
- Viết một đoạn văn ghi lại những ấn tượng sâu sắc nhất về người mẹ của em
A. MỤC TIÊU
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
3. Củng cố bài giảng: Nhắc lại nội dung bài học.
4. Hướng dẫn học tập ở nhà
- Viết một đoạn văn ghi lại những ấn tượng sâu sắc nhất về người mẹ của em
B. CHUẨN BỊ
1. Giaó viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Tên bài: TRƯỜNG TỪ VỰNG Tiết PPCT: 12
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Khái niệm trường từ vựng.
2. Kĩ năng:
- Tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng một trường từ vựng.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Phiếu học tập.
2. Học sinh: Học bài củ, xem trước bài trường từ vựng.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
- Thế nào là một từ ngữ có nghĩa rộng và nghĩa hẹp? Cho ví dụ?
A. MỤC TIÊU
- Đây là một chi tiết có ý nghĩa tố cáo xã hội thực dân phong kiến: hủ tục cưới xin quá nặng nề và thực trạng người dân phải bỏ quê đi mộ phu đồn điền cao su cho thực dân Pháp.
II. Tìmhiểu văn bản
A. MỤC TIÊU
II. Tìmhiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản:
II. Tìm hiểu văn bản:
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
- Học bài:Từ tượng hình, từ tượng thanh.
D. RÚT KINH NGHIỆM
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
B. CHUẨN BỊ
3. Củng cố bài giảng
- Thế nào là từ ngữ địa phương?
- Thế nào là biệt ngữ xã hội?
3. Hướng dẫn học tập ở nhà
- Xem lại bài tập, sưu tầm thơ, cao dao, hò về có sử dụng từ ngữ địa phương.
II . Tìm hiểu văn bản
II . Tìm hiểu văn bản
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Vai trò của yếu tố kể trong văn bản tự sự.
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ
- Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
- Khi tóm tắt văn bản tự sự cần lưu ý gì?
2. Giảng kiến thức mới
Tên bài: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ Tiết PPCT: 30
KẾT HỢP VỚI YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sự kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm trong văn bản tự sự.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
II. Luyện tập
- Soạn bài: Lập dàn ý cho bài văn tự sự...
- Lập dàn ý cho 1 bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố đã học.
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ: Thế nào là trợ từ, thán từ? Cho ví dụ?
2. Giảng kiến thức mới:
Tên bài: LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ Tiết PPCT: 37,38
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
2. Giảng kiến thức mới:
- Soạn bài ôn tập
D. RÚT KINH NGHIỆM
A. MỤC TIÊU
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Câu 1: Lập bảng thống kê
GV: Nêu câu hỏi SGK, hs trả lời, gv nhận xét và đưa đáp án.
Câu 3: Đoạn văn (hoặc nhân vật mà em yêu thích nhất trong 3 văn bản 2, 3, 4.
GV gợi dẫn để HS phát biểu -> sau đó viết thành đoạn văn.
D. RÚT KINH NGHIỆM
Tên bài: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐÁT NĂM 2000 Tiết PPCT: 45,46
A. MỤC TIÊU
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
D. RÚT KINH NGHIỆM
Tên bài: CÂU GHÉP ( Tiếp theo) Tiết PPCT: 48
A. MỤC TIÊU:
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Soạn giáo án, bảng phụ.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
- Câu ghép có những đặc điểm nào?
- Nêu các cách nối câu ghép? Lấy ví dụ minh hoạ?
2. Giảng kiến thức mới:
Tiết trước các em đã tìm hiểu về đặc điểm của câu ghép vậv các cách nối các vế câu ghép. Tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ tìm hiểu về quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu.
D. RÚT KINH NGHIỆM
A. MỤC TIÊU:
B. CHUẨN BỊ:
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ:
1. Kiểm tra kiến thức cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
2. Giảng kiến thức mới:
A. RÚT KINH NGHIỆM:
A. MỤC TIÊU:
B. CHUẨN BỊ:
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Đề văn thuyết minh:
2. Cách làm bài văn thuyết minh
- Tìm hiểu văn bản chiếc xa đạp.
Tên bài: BÀI TOÁN DÂN SỐ Tiết PPCT: 53,54
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
- Thuốc lá gây ra những tác hại trên những phương diện nào?
- Theo em, mọi người cần phải làm gì để chống lại và ngăn ngừa ôn dịch này?
D. RÚT KINH NGHIỆM:
A. MỤC TIÊU
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ: Nói quá là gì? Em hãy cho 2 ví dụ về nói quá ?
2. Giảng kiến thức mới
Trong giao tiếp hàng ngày hoặc trong văn chương nghệ thuật, đôi khi để tránh gây cảm giác quá đau buồn ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự…người ta sử dụng biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh. Vậy thế nào là nói giảm, nói tránh? Tác dụng của biện pháp tu từ này?
D. RÚT KINH NGHIỆM
A. MỤC TIÊU:
B. CHUẨN BỊ:
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ví dụ: sgk
1. Ví dụ;
D. RÚT KINH NGHIỆM:
A. MỤC TIÊU
3. Thái độ: Có ý thức quan sát và rèn tính suy nghĩ độc lập.
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
2. Giảng kiến thức mới:
Giáo viên nhắc học sinh các yêu cầu về tiết học luyện nói: là một tiết thực hành. Chủ yếu là trình bày bằng miệng nội dung thuyết minh, vì vậy công tác chuẩn bị đóng vai trò quan trọng.
- Chốt lại những đặc điểm lưu ý về bài văn thuyết minh.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
D. RÚT KINH NGHIỆM
Tên bài: DẤU NGOẶC KÉP Tiết PPCT: 60
A. MỤC TIÊU:
B. CHUẨN BỊ:
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
2. Giảng kiến thức mới:
Giáo viên chốt lại kiến thức dấu hai chấm và dấu ngoặc đơn và chuyển vào bài.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
D. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày dạy, lớp:.................................................................................................................
A. MỤC TIÊU
B. CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
D. RÚT KINH NGHIỆM:
Tên bài: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU Tiết PPCT: 71,72
A. MỤC TIÊU
B.CHUẨN BỊ
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
D. RÚT KINH NGHIỆM