TUẦN 27 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng câu chuyện, thơ, biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút Hiểu nội dung đọc Nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thể qua hành động, lời nói - Biết trao đổi ý kiến học (nêu câu thơ, câu văn hay nói cối loài vật, cảnh vật; nêu tên nhân vật u thích giải thích u thích *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác - Giúp hình thành phát triển phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mền dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - HS báo cáo chuẩn bị - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS đọc nêu nội dung trước - Nhận xét, đánh giá Hoạt động hình thành kiến thức 2.1 Khởi động: - Cho HS thi kể tên tập đọc học - HS thi đua kể từ đầu kì II - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập * Hoạt động 1: Ghép tranh với tên đọc phù hợp - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm việc cá nhân: 1HS vào - 2HS đọc tranh minh họa, 1HS nêu đọc tương - HS nối tiếp trả lời ứng Nếu cảm thấy chưa chắn, mở lại sách để xem lại - Nhận xét, nhắc lại kết - NX, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Làm tập Đọc em thích thực yêu cầu sau: a) Tìm đọc câu văn, câu thơ hay nói cối loài vật, cảnh vật b) Nêu tên nhân vật em yêu thích đọc giải thích em u thích nhân vật - Gọi HS đọc YC tập - 2-3 HS đọc - GV HDHS cách làm việc: + B1: Làm việc cá nhân: Từng em chọn - HS chọn bài, đọc phút đọc thích (HS đọc chậm đọc 1, đoạn; HS đọc bài) + B2: HS nói tiếp chia sẻ: Từng HS thực - HS nối tiếp chia sẻ YC a b - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS đọc - Mời số HS đọc trước lớp, Trả lời - HS đọc thực yêu câu hỏi cầu trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại kiến thức - HS trả lời nào? - YC HS tiếp tục luyện đọc tập đọc học, - HS lắng nghe - Chuẩn bị sau: Ôn tập tiết 3+4 - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………… _ Thứ ba ngày 22 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3+4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng, thơ, biết ngắt nghỉ chỗ ngắt nhịp thơ Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút Hiểu nội dung đọc nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thể qua hành động, lời nói - Tìm từ ngữ hoạt động đọc, từ ngữ vật, màu sắc vật trong tranh, biết sử dụng từ ngữ *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác - Giúp hình thành phát triển phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Mẫu chữ hoa học, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mền dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - HS báo cáo chuẩn bị - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá Hoạt động hình thành kiến thức 2.1 Khởi động: GV hỏi HS: + Đã bị lạc gia đình, lạc bố mẹ - HS nối tiếp chia sẻ chưa? + Khi bị lạc, giúp đỡ con? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập * Hoạt động 1: Làm tập Đọc thơ trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp - GV HDHS cách làm việc: + B1: Làm việc cá nhân: Từng em đọc - HS làm việc cá nhân phút thầm thơ Cánh cam lạc mẹ để TL câu hỏi cuối + B2: HS nối tiếp chia sẻ: - HS nối tiếp chia sẻ - Mời HS chia sẻ kết trước lớp: 1HS đọc thơ, HS khác trả lời CH - NX, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Làm tập Nói đáp lời tình - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS làm việc cá nhân thực tình a, b, c - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách nói đủ ý - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Làm tập 5: Tìm Cánh cam lạc mẹ từ ngữ hoạt động vật - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS: + Trong có vật nào? + Tìm từ ngữ hoạt động bọ dừa - HS đọc - HS nối tiếp trả lời miệng - Nhận xét, bổ sung - 2-3 HS đọc - HS đọc thầm TLCH - YC HS làm vào phiếu BT - Mời số HS trình bày làm - HS làm vào phiếu - HS nối tiếp chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS, chốt kết - Lớp NX làm Củng cố, dặn dị: - Hơm em ôn lại kiến thức - HS chia sẻ nào? - YC HS tiếp tục luyện đọc tập đọc học, tìm thêm từ vật có xung quanh, từ hoạt động vật - HS lắng nghe - Chuẩn bị sau: Ôn tập tiết 5+6 - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………… ………………… Thứ tư ngày 23 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5+6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ vật, màu sắc vật tranh; biết sử dụng từ ngữ để đặt câu nêu đặc điểm - Bước đầu biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, - Giúp hình thành phát triển phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mềm dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - HS báo cáo chuẩn bị - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá 2 Hoạt động hình thành kiến thức 2.1 Khởi động: - Cho lớp hát Em yêu trường em - GV hỏi HS: Lời hát có nhắc tới vật nào? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập * Hoạt động 1: Làm tập Quan sát tranh tìm từ ngữ: a) Chỉ vật b) Chỉ màu sắc vật - Gọi HS đọc yêu cầu - GV HDHS cách làm việc: Quan sát tranh, làm việc cá nhân, tìm từ theo yêu cầu điền vào phiếu tập - HS hát - HS lắng nghe - 2HS đọc - HS làm việc cá nhân Tìm từ, điền vào phiếu Từ vật Từ màu sắc vật - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Mời HS chia sẻ kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Làm tập Đặt 2-3 câu với từ ngữ em vừa tìm - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS làm việc: B1: Làm việc cá nhân: Đọc câu mẫu, chọn từ ngữ vừa tìm BT6, đặt câu viết câu vào Khích lệ HS đặt 2-3 câu thành đoạn văn - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Lưu ý đặt câu phải diễn đạt đủ ý, đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm B2: Chia sẻ trước lớp - Mời số HS đọc làm trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Làm tập 8: Chọn dấu câu phù hợp thay cho ô vuông - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS: đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn dấu câu thích hợp thay cho vng - YC HS làm vào VBT 1HS làm trước lớp - NX, tuyên dương HS, chốt kết làm - YC HS đọc lại điền dấu câu phù hợp - 2HS đọc - HS làm - HS nối tiếp chia sẻ trước lớp - Nhận xét, góp ý - 2-3 HS đọc - HS làm miệng, HS làm vào VBT - Nhận xét - HS đọc - Khi đọc, gặp dấu phẩy phải làm gì? Gặp - HS trả lời dấu chấm phải làm gì? Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại kiến thức nào? - YC HS tìm thêm từ vật có xung quanh, từ màu sắc vật - Chuẩn bị sau: Ôn tập tiết 7+8 - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… Thứ năm ngày 24 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7+8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - Nghe - Viết tả ngắn; viết từ ngữ có âm, vần dễ lẫn - Viết đoạn văn kể việc em giúp đỡ người khác em người khác giúp đỡ *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Giúp hình thành phát triển phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mềm dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - HS báo cáo chuẩn bị - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá Hoạt động hình thành kiến thức 2.1 Khởi động: - Cho HS đọc thơ Cánh cam lạc mẹ - 1HS đọc - GV hỏi HS: Khi cánh cam lạc mẹ người khu rừng làm gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập * Hoạt động 1: Nghe – Viết - GV nêu YC nghe – viết - GV đọc lại viết - HDHS NX cách trình bày - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - Đọc cho HS luyện viết số từ khó: vườn hoang, khản đặc,… - Nhận xét, sửa cho HS - YC HS nêu lại cách trình bày bài, tư ngồi viết - Đọc cho HS viết - Đọc lại cho HS soát lỗi - Nhận xét số HS - Nhận xét, động viên HS, chữa lỗi * Hoạt động 2: Làm tập 10 Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu k/c, g/gh, ng/ngh - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS làm việc: + B1: Làm việc cá nhân: tìm viết vào tiếng tìm theo yêu cầu + B2: Chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Làm tập 11: Viết 4-5 câu kể việc em giúp đỡ người khác em người khác giúp đỡ - Gọi HS đọc YC tập gợi ý - GV HDHS: + Bài tập yêu cầu làm gì? + YC HS nhớ lại việc em làm để giúp đỡ người khác người khác làm để giúp đỡ em + Dựa vào gợi ý để viết thành đoạn văn - GV theo dõi, góp ý thêm với HS - Mời số HS đọc làm - HS theo dõi, đọc thầm - HS đọc lại viết - 1HS nêu - HS luyện viết từ khó - Nghe - Viết vào - HS tự soát lỗi - HS đọc - HS nối tiếp chia sẻ - Nhận xét, góp ý - HS đọc - HS trả lời - HS làm trước lớp - Nhận xét, góp ý bạn - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS ý rèn luyện tả, luyện viết đoạn văn - Chuẩn bị sau: Ôn tập tiết 9+10 - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………… Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 9+10) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng câu chuyện Mây đen mây trắng Hiểu nội dung đọc ý nghĩa câu chuyện -Viết đoạn văn kể lại việc em thích làm ngày nghỉ - Tìm từ đặc điểm - Biết sử dụng dấu phẩy phù hợp *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Giúp hình thành phát triển phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mềm dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - HS báo cáo chuẩn bị - Gọi HS điều hành kiểm tra - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động hình thành kiến thức 2.1 Khởi động: - HS hát - Cho HS hát Mưa bóng mây - HS trả lời - GV hỏi HS: Lời hát có nói tới vật nào? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập * Hoạt động 1: Làm BT12 - HS đọc - Gọi HS đọc YC tập - HDHS làm theo bước sau: - HS tự đọc phút + B1: Đọc thầm Mây đen mây trắng - HS luyện đọc + B2: HS luyện đọc cá nhân - Làm cá nhân vào VBT + B3: Làm tập phần đọc hiểu - HS nối tiếp trả lời miệng + B4: HS nối tiếp trả lời câu hỏi - Chữa trước lớp + HS đọc lại toàn - Phát biểu ý kiến, góp ý + GV nêu câu hỏi cho HS trả lời - NX, tuyên dương HS - Chốt: ND, ý nghĩa câu chuyện * Hoạt động 2: Làm tập 12 Viết 4-5 câu kể việc em thích làm ngày nghỉ - HS đọc YC gợi ý - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS: + Bài tập YC làm gì? - HS làm vào vở, + Dựa vào gợi ý để kể Chú ý viết câu thành đoạn văn - HS nối tiếp chia sẻ - YC HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS chia sẻ làm trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS có làm tiến Củng cố, dặn dị: - HS trả lời - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS ý rèn luyện tả, luyện viết đoạn văn - Chuẩn bị sau: Luyện đọc tìm hiểu - HS lắng nghe trước nội dung Những cách chào độc đáo - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………… ... thành phát triển phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Mẫu chữ hoa học, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mền dạy học zoom III CÁC HOẠT... thành phát triển phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mềm dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt... phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGV,SGK, Vở BTTV, Bài soạn PowerPoint Thiết bị: Máy tính, phần mềm dạy học zoom III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt