HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2 ( Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học, HS có khả năng 1 Kiến thức, kĩ năng Củng cố và biết trao đổi ý kiến về bài đã học (nêu những câu thơ, câu văn h[.]
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ ( Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: -Củng cố biết trao đổi ý kiến học (nêu câu thơ, câu văn hay nói cối lồi vật, cảnh vật; nêu tên nhân vật yêu thích giải thích u thích) -Biết viết 1-2 câu nhân vật hình ảnh em u thích học, Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật câu chuyện Phẩm chất: - Có nhận thức việc cần có bạn bè; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - Cho HS thi kể tên tập đọc học - HS thi đua kể từ đầu kì II - GV nhận xét ,tuyên dương II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: Viết tên đọc - HS đọc tranh - HS ngồi bàn thảo luận - GV gọi HS đọc yêu cầu - YC HS thảo luận nhóm đơi, quan sát tranh, cho biết nội dung tranh + Tranh vẽ gì? + Mối quan hệ tranh với tập đọc, nêu tập đọc tương ứng với - HS trao đổi, NX, chốt kết tranh - Mời nhóm chia sẻ kết trước lớp Chuyện bốn mùa Lũy tre Tết đến - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết 1-2 câu nhân vật hình ảnh em u thích học, -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV hỏi: - HS đọc - HS trả lời : + Viết 1-2 câu nhân vật hình ảnh em yêu thích HOẠT ĐỘNG CỦA GV +BT yêu cầu gì? - YC HS làm - GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp -Gv yêu cầu HS nhận xét,bố sung -Gv nhận xét,bổ sung, khen ngợi số HS viết hay, sáng tạo IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - CBBS: Ôn tập tiết 3+4 - GV nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS học - HS đọc làm +Trong học em thích hình ảnh nàng xuân Xuân câu chuyện bốn mùa, nàng xuân đến cối đâm chồi nảy lộc, cối tươi tốt - HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS chia sẻ -HS lắng nghe Bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3+4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: -Củng cố nâng cao số kiến thức,kĩ học Cánh cam lạc mẹ thơng qua nhận biết vật,tìm từ hoạt động đọc,viết sáng tạo vật thơ Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy giáo, u q người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) GV yêu cầu HS đọc lại Cánh cam lạc mẹ - Học sinh đọc II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH 1: Đọc thơ Cánh cam lạc mẹ: a Viết tên vật nói đến thơ M: cánh cam,… b Đánh dấu V vào ô trống từ ngữ hoạt động có thơ c Viết câu vể vật thơ M: Cánh cam khóc lạc mẹ - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS cách làm việc: +B1: Làm việc cá nhân: Từng em đọc thầm thơ Cánh cam lạc mẹ để TL câu hỏi + B2: Làm việc theo nhóm -1HS đọc yêu cầu BT - Nhóm trưởng mời bạn nhóm TL CH – NX, bổ sung ý kiến cho bạn -HS chia sẻ a Tên vật nói đến thơ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS M: cánh cam, ve sầu, bọ dừa, cào cào, xén tóc, b)Từ ngữ hoạt động: đi, xơ, kêu, gọi, nói, về, nấu cơm, giã gạo, cắt - GV mời nhóm chia sẻ kết trước lớp, áo nhóm khác nhận xét, bổ sung c) - Gv nhận xét,tuyên dương, chốt kết - HS TL làm IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút)Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS học chuẩn bị sau Bổ sung: - HS lắng nghe HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5+6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức học, tìm từ ngữ vật, màu sắc vật tranh; biết sử dụng từ ngữ để đặt câu nêu đặc điểm - Bước đầu biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - Cho lớp hát Cái xanh xanh - Học sinh hát - GV hỏi HS: Lời hát có nhắc tới - HSTL vật nào? - GV nhận xét, tuyên dương,giới thiệu -HSLN II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 4: Quan sát tranh SHS trang 71,viết màu sắc vật vào bảng - 2HS đọc - HS làm việc theo nhóm bàn Tìm từ, điền vào phiếu - Gọi HS đọc yêu cầu Từ vật Từ màu sắc vật - GV HDHS cách làm việc: Quan sát tranh, Nâu thảo luận nhóm theo bàn, tìm từ theo u Con thuyền Đàn bò Cam cầu điền vào phiếu tập bảng nhóm Dịng sơng Xanh - Mời nhóm chia sẻ kết trước lớp Đàn cị Cây cối Bầu trời Mây Trắng Xanh Xanh Trắng - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - NX, tuyên dương HS Bài 5: Viết 2-3 câu với từ ngữ tìm tập -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 2-3 chiếu lên hình nhận xét -HS đọc đề -HS làm vào 1.Xa xa đàn bị gặp cỏ Bâu trời hơm thật đẹp 3.Đàn cò trắng bay đàn tổ -HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV chữa bài: + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét Bài 6: Điền dấu câu phù hợp vào ô trống - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS: đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn dấu câu thích hợp thay cho vng - YC HS làm vào VBT 1HS làm vào bảng nhóm - Mời HS gắn lên bảng trình bày làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS đọc - HS làm vào VBT - HS chia sẻ làm Mặt trời thấy đơn, buồn bã phải suốt cỏ ngày. Một trời muốn kết bạn với trăng,sao. Nhưng trăng, bên ngủ để đêm thức dậy chiếu sáng cho mặt đất - Lớp NX - GV NX, tuyên dương HS, chốt kết - HS đọc làm - YC HS đọc lại điền dấu câu phù - HS trả lời hợp - Khi đọc, gặp dấu phẩy phải làm gì? Gặp -HS TL dấu chấm phải làm gì? IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) -HS lắng nghe,thực - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS tìm thêm từ vật có xung quanh, từ màu sắc vật - CBBS: Ôn tập tiết 7+8 - GV nhận xét học Bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7+8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố nâng cao số kiến thức,kĩ thơng qua phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn,viết đoạn văn kể việc em giúp đỡ người khác em người khác giúp đỡ dựa vào gợi ý Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - GV yêu cầu học sinh đứng dậy thực - Học sinh đứng dậy thực hiện hát “Chị Ong nâu nâu” động tác giáo II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 7: Tìm viết vào bảng từ ngữ;có tiếng bắt đầu k/c, g/gh, - HS đọc ng/ngh - Gọi HS đọc YC tập - HS làm vào vở, HS làm vào - GV HDHS làm việc: + B1: Làm việc cá nhân: tìm viết vào bảng nhóm Có tiếng bắt c: cá, lưỡi câu, cá chép tiếng tìm theo yêu cầu đầu c + B2: Làm việc theo nhóm bàn k: bánh kẹo, kéo,… k Có tiếng bắt đầu g gh Có tiếng bắt đầu ng ngh g: gỗ, gạch, gốm,… gh: ghế, ghi, gồ ghề,… ng: ngày tháng, ngỗng ngh: củ nghệ, nghề nghiệp - HS đổi vở, soát cho - Mời HS làm bảng nhóm gắn làm lên - Lớp NX, góp ý bảng, chia sẻ với lớp - GV NX, tuyên dương HS Bài 8: Viết 4-5 câu kể việc em giúp - HS đọc đỡ người khác em người khác - HS trả lời giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gọi HS đọc YC tập gợi ý - GV HDHS: + Bài tập yêu cầu làm gì? + YC HS nhớ lại việc em làm để giúp đỡ người khác người khác làm để giúp đỡ em + Dựa vào gợi ý để viết thành đoạn văn - GV theo dõi, góp ý thêm với HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm Tuần vừa bạn xóm tập hợp lại tới thăm cụ Tâm, người già neo đơn thơn, có cán niên Đoàn xã Sau trao tặng phần quà xã nhà cho cụ, bạn giúp đỡ cụ dọn lại nhà cửa, quét lại vườn nhà Chúng tranh thủ lại nấu cơm để cụ ăn trưa, vừa trị chuyện cho cụ vơi phần đơn nhà cửa vắng vẻ - NX, góp ý bạn - Mời số HS đọc làm trước lớp -HS TL - NX, tuyên dương HS IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) -HS lắng nghe,thực - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS ý rèn luyện tả, luyện viết đoạn văn - CBBS: Ôn tập tiết 9+10 - GV nhận xét học Bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 9+10) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng câu chuyện Mây đen mây trắng Hiểu nội dung đọc ý nghĩa câu chuyện -Viết đoạn văn kể lại việc em thích làm ngày nghỉ - Tìm từ đặc điểm - Biết sử dụng dấu phẩy phù hợp Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - Cho HS hát Mưa bóng mây - Học sinh hát - GV hỏi HS: Lời hát có nói tới - HSTL vật nào? - GV nhận xét, tuyên dương,giới thiệu -HSLN II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - HS đọc Bài 9: - Gọi HS đọc YC tập - HS tự đọc phút - HDHS làm theo bước sau: + B1: Đọc thầm Mây đen mây trắng - Nhóm trưởng mời 1, bạn đọc, + B2: Thành lập nhóm luyện đọc bạn khác lắng nghe NX - Làm CN vào VBT nhóm Đánh dấu V vào trống trước đáp + B3: làm tập phần đọc hiểu + B4: Làm việc nhóm 4, thống đáp án án a Trong câu chuyện, vật coi người: mây đen mây trắng b Mây trắng rủ mây đen đi: bay lên cao c Mây đen khơng nghe theo mây trắng: Vì hạn hán, mây đen muốn làm mưa giúp người - Nhóm trưởng tổ chức trao đổi nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chữa trước lớp + HS đọc lại toàn + GV nêu CH cho HS trả lời - NX, tuyên dương HS - Chốt: ND, ý nghĩa câu chuyện Bài 10: Viết 4-5 câu kể việc em thích làm ngày nghỉ - Gọi HS đọc YC tập - GV HDHS: + Bài tập YC làm gì? + Dựa vào gợi ý để kể Chú ý viết câu thành đoạn văn - YC HS HĐ theo nhóm Từng HS đọc làm để bạn NX, góp ý - GV theo dõi, NX, tuyên dương HS có làm tiến IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS ý rèn luyện tả, luyện viết đoạn văn - CBBS: Những cách chào độc đáo - GV nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Phát biểu ý kiến, NX góp ý cho - HS đọc YC gợi ý - HS làm vào vở, - Nhóm trưởng điều nhóm HĐ -HS TL -HS lắng nghe Bổ sung: ... thích hợp thay cho ô vuông - YC HS làm vào VBT 1HS làm vào bảng nhóm - Mời HS gắn lên bảng trình bày làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS đọc - HS làm vào VBT - HS chia sẻ làm Mặt trời thấy đơn, buồn... hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút)... hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút)