TÁC ĐỘNG của NHẬN THỨC về hỗ TRỢ xã hội đến NGHIỆN INTERNET ở SINH VIÊN VAI TRÒ của TRÍ TUỆ cảm xúc

B Ộ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO T ẠO ĐỀ TÀI THAM GIA XÉT GI ẢI TH ƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN C ỨU KHOA H ỌC” N ĂM 2019 – 2020 70 Kết phân tích nhân tố khám phá, hệ số KMO = 0,825 > 0,5 Sig = 0,000 th ể mức ý nghĩa cao Tất 30 biến trích nhân tố v ới giá tr ị Eigenvalue > Tổng phương sai sai trích 50,655% > 50% Bi ến quan sát ia7, ia5 có h ệ s ố t ải th ấp nh ất 0,335; 0,336 biến lại mức xấp xỉ 0,5 trở lên, có ý ngh ĩa th ống kê tốt Các biến quan sát phù hợp giữ lại để tiếp tục sử dụng phân tích nhân tố khẳng định (CFA) để làm sở, đảm bảo chất lượng thang đo trước ki ểm định giả thuyết phần nghiên cứu 4.2.3 Kết phân tích nhân tố khẳng định (CFA) Sau thực phân EFA để xác định nhân tố cho d ữ li ệu, với biến quan sát phù hợp kèm theo, nhóm cần phải tiếp tục th ực phân tích nhân t ố kh ẳng định (CFA) để đưa kết luận chất lượng thang đo sẵn sàng cho kiểm định gi ả thuyết nghiên cứu CFA cho phép kiểm định cấu trúc t ừng nhân t ố theo thang đo đảm bảo độ tin cậy tính xác cao (Nguyễn Đình Thọ Nguy ễn Th ị Mai Trang, 2008) Phương pháp CFA cho phép kiểm định bi ến quan sát đại di ện cho nhân tốt tốt đến mức độ nào, chúng có đủ độ tin cậy để đại diện có tác động tới nhân tố tổng hay không Phương pháp CFA phù hợp ch ắc ch ắn v ề m ặt lý thuyết, biến quan sát phản ánh biến tiềm ẩn thừa nhận mối quan h ệ Kiểm định Chi-Square (CMIN) biểu thị mức độ phù hợp tổng qt tồn mơ hình mức ý nghĩa p-value = 0,05 (Joserkog Sorbom, 1989) Tuy nhiên số ChiSquare nhạy cảm với kích thước mẫu nên thực tế người ta dùng tỷ số Chi Square/bậc tự (CMIN/df) Một số tác giả đề nghị CMIN/df 0,05 mơ hình xem phù hợp tốt (Arbuckle Wothke, 1999; Rupp Segal, 1989) Bảng 4.6: Kết thông số kiểm định phù hợp mơ hình nghiên cứu Chỉ số Giá trị Kết CMIN 1022,562 Df 368 CMIN/df 2,779 Rất tốt GFI 0,918 Rất tốt AGFI 0,896 Chấp nhận CFI 0,912 Chấp nhận SRMR 0,047 Rất tốt RMSEA 0,048 Rất tốt Pclose 0,874 Rất tốt Nguồn: Tính tốn nhóm nghiên cứu ... niệm nhận thức hỗ trợ xã hội 30 2.4.3 Vai trò nhận thức hỗ trợ xã hội 32 2.4.4 Đo lường nhận thức hỗ trợ xã hội 34 2.4.5 Tác động nhận thức hỗ trợ xã hội tới nghiện Internet. .. cảm xúc 23 2.3.3 Đo lường trí tuệ cảm xúc 26 2.3.4 Tác động trí tuệ cảm xúc tới nghiện Internet 28 2.4 Nhận thức hỗ trợ xã hội .29 2.4.1 Khái niệm hỗ trợ xã hội. .. ỜI CAM ĐOAN Chúng cam đoan đề tài nghiên cứu khoa học ? ?Tác động nhận thức hỗ trợ xã hội đến nghiện Internet sinh viên: vai trị trí tuệ cảm xúc? ?? cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập chúng tôi;