Báo cáo TN Môi trường và con người

Báo cáo thí nghiệm môi trường và con người

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ BỘ MƠN CHẾ TẠO MÁY -o0o - BÁO CÁO THÍ NGHIỆM -MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI CBHD: Bùi Anh Quốc SVTH: Lê Đình Khánh MSSV: 1913733 TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 Thí nghiệm mơi trường người Bộ môn Chế Tạo Máy MỤC LỤC Bài ĐO ĐỘ RỌI CỦA PHÒNG HỌC I Mục đích II Yêu cầu III Nội dung thí nghiệm III.1 Tính tốn độ rọi phịng học theo phương pháp hệ số sử dụng III.2 ĐO ĐỘ RỌI THỰC TẾ PHÒNG HỌC BẰNG LIGHT METER III.3 PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM III.4 Trình tự làm thí nghiệm: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RỌI CỦA PHÒNG HỌC I.Tính độ rọi trung bình ( Etblt ) theo lý thuyết II Đo độ rọi số điểm phòng III Đánh giá kết thí nghiệm Bài 10 BÀI THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ ỒN 10 I MỤC ĐÍCH 10 II NỘI DUNG 10 III CÔNG THỨC XÁC ĐỊNH MỨC ỒN GIẢM THEO KHOẢNG CÁCH 10 IV THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM RION NL-20 11 V TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 13 BÀI 3: ĐO ĐỘ RUNG ĐỘNG 19 I MỤC ĐÍCH 19 II THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM 19 Mơ hình tạo rung động 19 Giới thiệu thiết bị đo độ rung động Vibration meter VM-63A 19 Phương pháp đo 21 Thông số kỹ thuật 21 III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 22 IV XỬ LÝ KẾT QUẢ 22 Gvhd.Bùi Anh Quốc Thí nghiệm môi trường người Bộ môn Chế Tạo Máy Bài ĐO ĐỘ RỌI CỦA PHÒNG HỌC I Mục đích - Biết cách sử dụng dụng cụ đo độ rọi light meter C.A 811 để đo độ rọi - So sánh kết độ rọi đo với kết tính tốn theo lý thuyết - Đánh giá kết thí nghiệm II Yêu cầu - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn trước thí nghiệm - Tính tốn độ rọi trung bình lý thuyết ( Etblt ) cho lớp học theo phương pháp hệ số sử dụng - Đo độ rọi trung bình ( Etbđ ) lớp học light meter - So sánh kết tính tốn (Etblt) với kết đo ( Etbđ) - Đánh giá kết thí nghiệm III Nội dung thí nghiệm III.1 Tính tốn độ rọi phịng học theo phương pháp hệ số sử dụng (Tính tốn độ rọi theo lý thuyết) Để tính tốn chiếu sáng chung cho phòng làm việc, người ta thường sử dụng phương pháp hệ số sử dụng h sau: - Tính số phịng i i S H C (b  a) (1.1 ) Trong đó: S – diện tích phòng chiếu sáng (m2) a,b tương ứng chiều dài, chiều rộng phòng (m) HC khoảng cách từ mặt bàn làm việc tới đèn (m) Từ số phòng i tính trên, ta tra giá trị hệ số sử dụng ( Tham khảo bảng 9-12 trang 158 sách Kỹ thuật Bảo hộ lao động Nguyễn Bá Dũng tác giả – năm 1979) i