Bài 5 thực hành quan sát tế bào và mô môn sinh học lớp 8 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết KHDH: Tuần dạy: Ngày soạn: Lớp dạy: Bài THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ I Mục tiêu: Kiến thức: - Chuẩn bị tiêu tạm thời TB mô vân - Quan sát vẽ tế bào tiêu làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mơ biểu bì), mơ sụn, mô xương, mô vân, mô trơn; phân biệt phận tế bàogồm màng sinh chất, chất tế bào nhân - Phân biệt điểm khác mơ biểu bì, mơ cơ, mơ liên kết Năng lực - Phát triển lực chung v nng lc chuyờn bit Năng lực chung Năng lùc chuyªn biƯt - Năng lực phát vấn đề - Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực giao tiếp - Năng lực thực nghiệm - Năng lực hợp tác - Năng lực nghiên cứu khoa học - Nng lc t hc - Năng lực sử dụng CNTT vµ TT Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu * HS: Chuẩn bị theo nhóm: 1con ếch, mẫu xương ống có đầu sụn xương xốp, thịt lợn nạc tươi * GV: - Kính hiển vi, lamen, đồ mổ, khăn lau, giấy thấm - Một ếch sống hay bắp thịt chân giò lợn - Dung dịch 0,65% NaCl, ống hút, dung dịch axit axetic 1% có ống hút III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Kể tên loại mơ học? Mơ liên kết có đặc điểm gì? Tế bào biểu bì, tế bào có đặc điểm gì? Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Nội dung học HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu(2’) a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp - GV Kiểm tra chuẩn bị HS theo nhóm phân cơng - GV yêu cầu HS làm việc độc lập để trả lời câu hỏi sau: Từ câu hỏi kiểm tra cũ GV: Để kiểm chứng điều học quan sát nghiên cứu cấu tạo tế bào mô - HS trưng bày dụng cụ chuẩn bị - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2.1: Tìm hiểu cách làm tiêu mô vân quan sát tế bào a) Mục tiêu: Sự đa dạng môi trường sống b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm - Mỗi HS làm, quan sát, * Các bước làm: - GV yêu cầu: thảo luận theo phân - Rạch da đùi ếch lấy bắp Trình bày bước làm tiêu cơng nhóm trưởng, mơ vân? thư kí nhóm ghi - Dùng kim nhọn rạch dọc - GV lắng nghe thao tác lại bắp (thấm sạch) mà HS trình bày, quan sát - Dùng ngón trỏ ngón mẫu vật nhóm làm, ấn bên mép rạch xem kính hiển vi - Lấy kim mũi mác gạt nhẹ HS điều chỉnh tách sợi mảnh - GV phân tích báo cáo kết - Đặt sợi mảnh tách HS theo hướng dẫn - HS tự ghi nhớ kiến thức lên lam kính, nhỏ dung dắt đến hình thành kiến hồn thiện dịch sinh lí 0,65% NaCl thức - Đậy lamen, nhỏ axit axêtíc HOẠT ĐỘNG 2.2: Quan sát tiêu loại mô a) Mục tiêu: Quan sát tế bào từ tiêu có sẵn tiêu tự làm từ đùi ếch (hoặc miếng thịt tươi) b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV yêu cầu: - Mỗi HS quan sát, thảo + Các nhóm chỉnh kính hiển luận theo phân công vi để quan sát tiêu nhóm trưởng, sản mơ biểu bì, mơ sụn, mơ cơ, phẩm thư kí mơ xương nhóm ghi lại + Vẽ hình đưa nhận xét + Hoàn chỉnh vào thu hoạch HOẠT ĐỘNG 3,4: Hoạt động luyện tập, vận dụng (8’) a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học, vận dụng vào sống b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hồn thành nhiệm vụ - GV cho nhóm thảo - HS nhớ lại thao tác luận: thực hiện, thảo luận để + Khi làm tiêu mô trả lời câu hỏi vân em gặp khó khăn gì? + Để có kết tốt cần làm gì? Tổng kết hướng dẫn tự học nhà Tổng kết Gv cho nhóm làm tốt nêu ngun nhân thành cơng, nhóm làm chưa tốt nêu lí thất bại => Hs lắng nghe, rút kinh nghiệm Hướng dẫn tự học nhà - Ơn lại kiến thức mơ thần kinh - Tìm hiểu 6: Phản xạ ... dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực. .. kính, nhỏ dung dắt đến hình thành kiến hồn thiện dịch sinh lí 0, 65% NaCl thức - Đậy lamen, nhỏ axit axêtíc HOẠT ĐỘNG 2.2: Quan sát tiêu loại mô a) Mục tiêu: Quan sát tế bào từ tiêu có sẵn tiêu tự... luyện tập kiến thức vừa học, vận dụng vào sống b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo