Bài 2 cộng trừ số hữu tỉ môn toán lớp 7 đầy đủ chi tiết nhất

§2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU : Kiến thức: Nhớ quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Năng lực: - Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tính tốn - Năng lực chun biệt: Năng lực cộng, trừ số hữu tỉ Phẩm chất: Ln tích cực, tự giácđể hoàn thành nhiệm vụ giao II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án Học sinh: Oân quy tắc cộng trừ phân số, qui tắc chuyển vế, qui tắc dấu ngoặc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Kiểm tra cũ: Câu hỏi Đáp án - Thế số hữu tỉ ? (4đ) - Định nghĩa: SGK/5 - Cho ví dụ số hữu tỉ dương, số hữu tỉ VD: (Hs nêu hai ví dụ số hữu tỉ âm (6đ) dương âm A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Mở đầu Mục tiêu: Từ phép cộng hai phân số suy phép cộng hai số hữu tỉ Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân Phương tiện dạy học: Sgk Sản phẩm: Làm tính cộng hai phân số Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ: Cộng hai số: x = 3 y = 7 11 Cộng, trừ hai số hữu tỉ làm giống cộng trừ hai phân số Bài học hơm ta tìm hiểu phép tốn + 7 22 = + 77 x+y= 43 77 3 11 21 = 77 B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Cộng, trừ hai số hữu tỉ Mục tiêu: Biết cách cộng, trừ hai số hữu tỉ Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân + cặp đôi Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Thực cộng trừ hai số hữu tỉ Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ: Cộng, trừ hai số hữu tỉ a b - Nêu qui tắc cộng hai phân số x= ;y= Với ; a, b Z ,m > a b m m - Với x = ; y = ; a, b Z, m > m m a b = a b , x – y = a b = a b x+y= + x+y= ; x–y= m m m m m m - Muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm 3 3  3 12  ? + Vd: a = = b) = = 7 7 4 - GV nêu ví dụ, gọi HS lên bảng tính 9 - GV chốt lại: Muốn cộng (trừ) hai số hữu tỉ, ta đưa cộng (trừ) hai phân số Hoạt động : Qui tắc chuyển vế Mục tiêu: Nhớ biết cách áp dụng quy tắc chuyển vế Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân + nhóm Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Giải tốn tìm x Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ: Qui tắc chuyển vế - HS nhắc lại quy tắc chuyển vế Z Ví dụ: Tìm số nguyên x biết - Tương tự phát biểu qui tắc đĩ Q a) x + = 17  x = 17 – = 12 - Thực ví dụ theo hướng dẫn GV 3 1 3 b) + x =  x = + = - GV chốt lại kiến thức: Qui tắc chuyển vế cách 3 16 áp dụng 21 C LUYỆN TẬP Hoạt động 4: Luyện cách cộng trừ hai số hữu tỉ Mục tiêu: Củng cố cách cộng trừ hai số hữu tỉ, giải tốn tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đơi Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Lời giải ?1, Baøi (a,b) tr10 SGK Nội dung Sản phẩm 2 18 20 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:      ?1 a) 0,6 + 3 10 30 30 Yêu cầu HS làm ?1, Bài 6(a,b)SGK 1 10 12 22 11 theo cặp b) - (-0,4)=      3 10 30 30 30 15 HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm Bài 6(a,b)SGK vụ GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực a)  1 ; b)  1 12 nhiệm vụ HS báo cáo kết thực GV đánh giá kết thực HS D VẬN DỤNG Mục tiêu: Vận dụng qui tắc chuyển vế để giải tốn tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Lời giải ?2, Baøi 9(a,b) tr10 SGK Nội dung Sản phẩm GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: ?2 Tìm x biết 29 - Yêu cầu HS làm ?2, Bài 9(a,b) tr10 a) x= ; b) x = SGK theo nhóm 28 HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm Bài 9(a,b) tr10 SGK (M4) 3 9 vụ  a) x +  => x =   ; 4 12 12 GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS 5 25  14 39 thực nhiệm vụ  b) x -  x    7 35 35 - HS lên bảng trình bày GV đánh giá kết thực HS * HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học thuộc quy tắc công thức tổng quát - BTVN 6(b,d),8; 9(c,d) tr10 SGK 12,13 tr5 SBT ...3 3  3  12  ? + Vd: a = = b) = = 7 7 4 - GV nêu ví dụ, gọi HS lên bảng tính 9 - GV chốt lại: Muốn cộng (trừ) hai số hữu tỉ, ta đưa cộng (trừ) hai phân số Hoạt động : Qui tắc chuyển... kiến thức: Qui tắc chuyển vế cách 3 16 áp dụng 21 C LUYỆN TẬP Hoạt động 4: Luyện cách cộng trừ hai số hữu tỉ Mục tiêu: Củng cố cách cộng trừ hai số hữu tỉ, giải tốn tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy... Baøi (a,b) tr10 SGK Nội dung Sản phẩm ? ?2 18 ? ?20 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:      ?1 a) 0,6 + 3 10 30 30 Yêu cầu HS làm ?1, Bài 6(a,b)SGK 1 10 12 22 11 theo cặp b) - (-0,4)=    