giao an on tap ve do thoi gian 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp Ơn tập đo thời gian mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Mối quan hệ số đơn vị đo thời gian - Cách viết số đo thời gian dạng STP - Chuyển đổi số đo thời gian Kĩ - Biết vận dụng linh hoạt vào toán thực tế Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, mơ hình đồng hồ Học sinh : Thước kẻ, compa, bút chì III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I.Ổn định tổ chức - Hát đầu II Kiểm tra cũ - Nêu mục đích tiết học III Bài GTB: Hoạt động trò - HS lắng nghe HD luyện tập - HD HS nắm yêu cầu BT - Đọc đề Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm BT - 1-2 HS TLCH MT: HS củng cố KT - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - Cá nhân làm - GV chốt đáp án - 2HS TB - K chữa Mối quan hệ số đơn vị đo thời gian học: năm, tháng, tuần, ngày, giờ, phút, giây, kỉ - GV yêu cầu HS + Nêu khác biệt mqh đơn vị đo thời gian với đơn vị đo diện tích, độ dài, thể tích? - vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - GV chốt: k có quy luật chung nên cần nhớ để tránh nhầm lẫn Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc MT: Củng cố kĩ đổi đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS làm chữa - vài HS TLCH - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - Báo cáo KQ - GV yêu cầu: - vài HSTLCH + Nêu cách đổi vài TH? + Nêu phương án khác (nếu có) - Nhận xét, bổ sung - GV chốt nhấn mạnh lưu ý cách chuyển đơn vị đo - số HSG nêu ý kiến - Củng cố kĩ viết số đo thời gian dạng STP - HS làm cá nhân thời gian sang số STP khác với số đo độ dài - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: Luyện kĩ xem đồng hồ để xác định - GV HD HS nắm yêu cầu đề - HS làm cá nhân - GV sử dụng mơ hình đồng hồ - vài HS TLCH - Điều chinh kim giờ, phút, yêu cầu HS xem phút nói - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - Tổ chức HS làm chữa - GV chốt Bài 4: Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: Củng cố kĩ giải toán chuyển động - GV HD HS nắm yêu cầu đề: Dạng tốn gì? - HS làm cá nhân - Tổ chức HS làm chữa - vài HS TLCH - Yêu cầu HS đổi chữa - GV chốt IV Củng cố V Dặn dò - Nêu mối quan hệ số đơn vị đo thời gian - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - HS đổi chữa đúng/sai - 1-2HS trả lời - Nêu cách viết số đo thời gian dạng STP - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... đáp án - 2HS TB - K chữa Mối quan hệ số đơn vị đo thời gian học: năm, tháng, tuần, ngày, giờ, phút, giây, kỉ - GV yêu cầu HS + Nêu khác biệt mqh đơn vị đo thời gian với đơn vị đo diện tích, độ... lưu ý cách chuyển đơn vị đo - số HSG nêu ý kiến - Củng cố kĩ viết số đo thời gian dạng STP - HS làm cá nhân thời gian sang số STP khác với số đo độ dài - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Y/c HS đọc đề... IV Củng cố V Dặn dò - Nêu mối quan hệ số đơn vị đo thời gian - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - HS đổi chữa đúng/sai - 1-2HS trả lời - Nêu cách viết số đo thời gian dạng STP - GV nhận xét tiết học