1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giao an on tap ve so thap phan tiep theo 2022 moi nhat toan lop 5

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 119,2 KB

Nội dung

Giáo án Tốn lớp Ơn tập số thập phân (tiếp theo) mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách viết STP, PS dạng PSTP, tỉ số % - Biết viết số đo dạng STP, so sánh STP Kĩ - Biết áp dụng cách viết STP, PS dạng PSTP, tỉ số % vào làm tập - Biết viết số đo dạng STP, so sánh STP vào làm tập Thái độ: Yêu thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, sgk Học sinh : sgk, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức: - Hát đầu - 2-3 HSTB TLCH II KTBC: - GV hỏi: + Nêu công thức quy tắc - Nhận xét, bổ sung tính quãng đường, thời gian vận tốc? - GV nhận xét, đánh giá III Bài : - Nêu mục đích tiết học GTB: HD luyện tập - HD HS nắm yêu cầu BT - Đọc đề Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm BT - 1-2 HS TLCH MT: Luyện kĩ viết STP, PS dạng PSTP - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - Cá nhân làm - GV chốt đáp án - 2HS TB - K chữa - GV hỏi: + Nêu cách làm số THơp? + PSTP PS có dạng ntn? - vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung + Làm ntn để chuyển PS sang PSTP? Bài 2: MT: Củng cố - Yêu cầu HS đọc đề hỏi: - HS đọc - vài HS TLCH - Kĩ viết STP - Yêu cầu HS làm chữa - HS làm cá nhân - KT tỉ số % dạng STP - GV hỏi: - Báo cáo KQ + Nêu cách viết STP - vài HSTLCH + Nêu cách chuyển tỉ số % > STP - Nhận xét, bổ sung - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV chuẩn hóa Bài 3: - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT:Củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng STP - GV HD HS nắm yêu cầu đề - HS làm cá nhân + Muốn chuyển PS -> STP thông thường ta làm ntn? - Nhận xét, bổ sung - HS chữa - Tổ chức HS làm chữa - GV chuẩn hóa Bài 4: MT: Củng cố kĩ so sánh xếp thứ tự - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề - GV HD HS nắm yêu cầu đề nêu cách làm - HS làm cá nhân + B1: so sánh - HS chữa - Nhận xét, bổ sung + B2: xếp - Tổ chức HS làm chữa - GV chuẩn hóa Bài 5: Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: Củng cố kĩ so sánh STP Vận dụng giải tốn có liên quan - GV HD HS nắm yêu cầu đề - HS làm cá nhân - Tổ chức HS làm chữa - Nhận xét, bổ sung - HS chữa - GV chuẩn hóa IV Củng cố: V Dặn dò: - Nhắc lại cách viết STP, PS dạng PSTP - Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị sau: Ôn tập đp độ dài đo khối lượn (tiết 1) IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - HS phát biểu ... sung + B2: xếp - Tổ chức HS làm chữa - GV chuẩn hóa Bài 5: Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: Củng cố kĩ so sánh STP Vận dụng giải tốn có liên quan - GV HD HS nắm yêu cầu đề - HS làm cá nhân - Tổ chức... chữa - GV chuẩn hóa Bài 4: MT: Củng cố kĩ so sánh xếp thứ tự - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề - GV HD HS nắm yêu cầu đề nêu cách làm - HS làm cá nhân + B1: so sánh - HS chữa - Nhận xét, bổ sung + B2:...tính quãng đường, thời gian vận tốc? - GV nhận xét, đánh giá III Bài : - Nêu mục đích tiết học GTB: HD luyện tập - HD HS

Ngày đăng: 19/10/2022, 20:37