nam 2022 de thi giua ki 1 tieng viet lop 4 co dap an 10 de kpgfu

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Đọc thành tiếng: KT tiết ôn tập trả lời câu hỏi (3 điểm) 2- Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Em đọc thầm văn sau: Thưa chuyện với mẹ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ lị rèn cạnh trường Một hơm em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn Mẹ Cương nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại: - Con vừa bảo ? - Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu: - Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, phải ni đứa em lại cịn phải ni … Con muốn học nghề để kiếm sống… Mẹ Cương hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương bảo: - Con muốn giúp mẹ phải Nhưng biết thầy có chịu nghe khơng? Nhà ta nghèo dịng dõi quan sang Khơng lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ! Người ta có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhãi mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt Khoanh vào chữ trước câu trả lời từ câu đến câu Câu 1: (0,5 điểm) Cương xin mẹ học nghề gì? (M1) a Nghề thợ xây b Nghề thợ mộc c Nghề thợ rèn Câu 2: (0,5 điểm) Cương học nghề thợ rèn để làm gì? (M1) a Để giúp đỡ mẹ b Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả c Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống Câu 3: (1 điểm) Mẹ Cương phản ứng em trình bày ước mơ mình? (M1) a Để Cương học b Mẹ ngạc nhiên phản đối c Mẹ Cương phản đối gay gắt Câu 4: (1 điểm) Nội dung gì? (M3) Câu 5: (1 điểm) Câu “ Bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng.” gồm có từ đơn từ phức? ( M 2) a từ đơn từ phức từ phức b từ đơn từ phức c từ đơn Câu 6: (1 điểm) Em viết danh từ riêng: Câu 7: ( điểm ) Viết lại tên riêng sau cho đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca Câu 8: ( điểm ) Em tìm từ nghĩa với từ ước mơ đặt câu với từ B.Kiểm tra viết I Chính tả ( điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt tập I trang 66) (Viết từ Ngày mai, đến vui tươi.) II.Tập làm văn ( điểm ) Nhân dịp năm mới, viết thư cho người thân (ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo cũ ) để thăm hỏi chúc mừng năm Đáp án đề kiểm tra học kì I Tiếng Việt - Đề A Kiểm tra đọc 1/ Đọc thành tiếng.(3 điểm) Học sinh bốc thăm đọc tập đọc, học thuộc lòng (2 điểm), trả lời câu hỏi liên quan đoạn đọc (1điểm) * GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu 75 tiếng/phút, giọng đọc có diễn cảm (1 điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa, đọc tiếng, từ (không sai tiếng) (1 điểm) Nếu Hs đọc chưa đạt yêu cầu trên, tùy theo mức độ GV trừ điểm 2/ Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức (7 điểm) C C B Nội dung là: Kể mong muốn cậu bé Cương muốn làm nghề rèn để giúp đỡ mẹ, đồng thời khẳng định nghề nghiệp đáng trân trọng B Viết danh từ riêng: Hà Nội, Phủ Đổng Viết lại tên riêng sau cho đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca - Cao Bá Qt, Hà Nội, Xiơncốpxki, Anđrâyca Em tìm từ nghĩa với từ ước mơ đặt câu với từ Từ hi vọng, hồi bão, khát vọng Đặt câu: Em hi sinh vọng trở thành ca sĩ tiếng B Kiểm tra viết I PHẦN CHÍNH TẢ: (4 điểm) * GV đọc cho HS nghe viết tả bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt tập I trang 66) (Viết từ Ngày mai, đến vui tươi.) * GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Tốc độ viết đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trìh bày quy định, viết sạch, đẹp………………… (1 điểm) - Viết tả (khơng mắc q lỗi) (1 điểm) Nếu sai từ lỗi thứ sáu trở lên lỗi trừ (0,25 điểm) II TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Dàn tham khảo I Phần đầu thư: a) Địa điểm thời gian viết thư (M: Hà Nội, ngày tháng năm ) b) Lời thưa gửi: (M: Ơng bà kính thương) II Phần nội dung chính: - Nêu mục đích, lý viết thư - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thơng báo tình hình người viết thư - Nêu ý kiến cần trao đổi (thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn cơng việc cần liên hệ) - Tình cảm người viết thư III Phần cuối thư: - Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn, lời chào - Chữ kí, tên họ tên người viết thư Bài viết tham khảo Thành phố Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm Bác Phương kính mến! Ơng bà gia đình cháu vừa nhận thơ chúc Tết bác Nam Định gửi vào Chợt nhớ đến bác nên cháu vội viết thư chúc Tết bác báo tin cho bác mừng: ông bà mạnh giỏi, ông bà bảo nhận tin dịp Tết quê hương vui nhớ quê lắm, ông bà bảo sang năm bố mẹ cháu thu xếp cho ông bà quê ăn Tết Vào miền Nam 5-6 năm cịn gì? Bữa cơm chiều hơm nhận thư bác Phương, nhà mừng rỡ, ơng ăn thêm nửa bát cơm, cịn bà bảo khơng nói đến “Vện" mà hôm vào Nam, bà dặn bác cố gắng chăm sóc Tiện cháu xin báo tin để bác anh chị biết: Tết bố mẹ cháu tổ chức cho ông bà thăm số nơi có phong cảnh đẹp miền Nam núi Bà Đen, chùa bà Châu Đốc… Khi biết cháu viết thư cho bác, ông bà bảo viết thêm chữ gửi thăm sức khoẻ người gia đình ngồi Cuối thư xin kính chúc bác sang năm vui khoẻ, mùa màng thu hoạch tốt Các anh chị học tập tiến Cháu bác Vũ Thị Mai Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số ) A Kiểm tra đọc hiểu I Đọc thầm Mỗi người có quê hương để thương, để nhớ Và tình cảm ln gắn liền với hình ảnh gần gũi, gắn bó thiết tha mà ta khơng thể qn Đó đường học, đêm trăng tỏ hay chùm khế ngào… Trong vơ vàn hình ảnh làm nên hồn quê, phải kể đến hình ảnh cầu tre bắc qua rạch nhỏ Cầu tre có mặt khắp vùng thơn q miền Tây Nam Bộ, gắn bó, chia sẻ nỗi nhọc nhằn với nông dân thật thà, chân chất “một nắng hai sương” ngày đầy khó khăn Ngày ngày, cầu âm thầm đưa đón bao người hai bên bờ sơng, qua lại chăm sóc rẫy lúa nương khoai mình, hay giúp họ sang sơng để khề khà bên ấm trà, kể chuyện làng chuyện xóm (trích Một nét làng q Việt: Cây cầu tre) I.Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời Bài văn viết nội dung gì? A.Miền quê Nam Bộ B.Cây cầu tre Nam Bộ C.Cuộc sống Nam Bộ 2.Đâu hình ảnh q hương mà tác giả ln nhớ đến? A.Con đường học B.Một đêm trăng tỏ C.Chùm mơ ngào 3.Chiếc cầu tre vùng Tây Nam Bộ thường dùng để làm gì? A.Bắc qua sơng lớn B.Bắc qua rạch nhỏ C.Bắc qua dịng suối nhỏ 4.Hằng ngày, người dân qua cầu tre để làm gì? A.Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai B.Để vận chuyển máy móc C.Để xem ca nhạc 5.Từ thay cho từ khó khăn? A.Sung sướng B.Gian khổ C.Nguy hiểm Từ gồm phận cấu tạo nào? A.Vần B.Âm đầu, vần C.Âm đầu vần Bài văn có từ láy? A.8 từ láy B.10 từ láy C.12 từ láy 8.Bài văn có danh từ riêng? Đó từ nào? A.1 danh từ riêng (……………….) B.2 danh từ riêng (………………., ……………….) C.3 danh từ riêng (………………., ………………., ……………….) B Kiểm tra viết I.Chính tả: Nghe - viết Cầu tre gối nhịp đất lành, Nằm nghe tiếng hát, tâm tình q hương Cầu tre làm đị ngang, Nối đơi bờ đất đôi làng thương II.Tập làm văn Viết thư ngắn hỏi thăm, động viên người thân bạn bè gặp chuyện buồn Đáp án đề thi kì lớp mơn Tiếng Việt năm 2020 - 2021 - Đề A Kiểm tra đọc hiểu I Đọc thầm II Chọn câu trả lời 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 7.B (gần gũi, thiết tha, ngào, vơ vàn, nhọc nhằn, thật thà, chân chất, khó khăn, âm thầm, khề khà) 8.A (Tây Nam Bộ) B Kiểm tra viết I Chính tả - Yêu cầu: + Tốc độ viết ổn định, không chậm + Viết đủ, đúng, xác nội dung đọc + Chữ viết đẹp, đều, li, đủ nét + Trình bày sẽ, gọn gàng II Tập làm văn Đà Lạt, ngày … tháng … năm … Hùng thân mến! Chiều hơm nay, xem tivi đưa tin, biết nhà cậu Quảng Trị bị ngập nặng mưa lũ kéo dài Mình lo cho cậu gia đình Vậy nên, vừa đến nhà viết thư gửi cậu Mình biết nước dâng cao lên đem lại nhiều khó khăn nguy hiểm cho cậu người Nhưng Hùng ạ, sau mưa trời lại sáng Mọi khó khăn qua đi, nước rút sống trở lại bình thường Với lại, cậu người dân Quảng Trị khơng đơn đâu, người dân nước giới dõi theo, sẵn sàng giúp đỡ, sát cánh bên cậu mà Vậy nên, Hùng yên tâm, cố gắng giữ gìn sức khỏe an tồn thân Mẹ gửi hộp quà theo thư gửi đến gia đình cậu Chúc cậu người ln mạnh khỏe sớm vượt qua ngày tháng gian khổ Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) A Kiểm tra đọc Đọc thầm văn sau : CHẬM VÀ NHANH Sang học kì mới, giáo góp ý với lớp nên lập đơi bạn tiến Dũng nhìn Minh, nhìn lại nhận xét Ở đó, thật lời khen Dũng biết, Minh cố gắng nhiều Mẹ nói, ngày bé, Minh bị tai nạn, cánh tay phải cậu bị ảnh hưởng Vì vậy, Minh khơng nhanh nhẹn bạn bè.“Chậm đâu phải lúc không tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, chậm để tránh tai nạn đáng tiếc Bạn chậm phải giúp bạn để bạn tiến chứ.” - Dũng thầm nghĩ Các bạn lớp nhao nhao chọn bạn cho Dũng giơ tay: - Em xin học với bạn Minh Khơng riêng Minh, lớp lẫn giáo nhìn Dũng Dũng nói: II.Tập làm văn Bài viết tham khảo Ninh Hòa, ngày tháng năm 20 Hải Như mến! Vậy xa học kì phải khơng Hải Như Cậu có khỏe khơng? Học hành rồi? Hỏi thơi biết sức học Như Có cậu chịu đựng sau đâu Hồi thị xã "quê mùa" này, Hải Như học sinh xuất sắc lên thành phố, dù có nhiều nhân tài cậu định phải tốp ten đó, phải khơng? À bé Hải Vân - em cậu - vào lớp Một chưa? Nó cịn bụ bẫm khơng ngoan ngỗn chứ? Giờ kể vài nét tình hình lớp cho Như nghe Phong trào học tập hồi cậu đây: Chăm, ngoan, sôi nghịch ngợm vào loại nhì khối Ngay từ đầu năm học, tụi tự động tổ chức học thêm tuần ba buổi, nhờ cô Hà chủ nhiệm lớp 4A bồi dưỡng nhà Bạch Kim Cịn hai buổi tuần học cá nhân Chất lượng học kì vừa qua, đứng đầu tồn khối Các thầy cô giáo khen 4A học giỏi ngoan Giá có Hải Như học vui biết chừng nào! Nhưng sống mà Như! Có phải muốn thực đâu Cái tình bạn Dù xa nghĩ nhau, mong cho điều tốt đẹp Thế quý rồi, phải không Như? Cho tạm dừng Chúc Như người bạn Như năm vui khỏe, học giỏi Nhớ hộ bé Hải Vân nhiều nhiều nhé! Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số ) A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm để đọc Tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 27 (Sách Tiếng Việt 4, tập 2) Sau đó, trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc giáo viên yêu cầu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi: Câu chuyện túi khoai tây Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy ốn giận khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người không ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi không chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo Sau thầy u cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền tối lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng cịn tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy giáo cho quẳng hết chõ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng Lúc ấy, thầy giáo chúng tơi từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng ốn ghét khơng tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lòng Lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp để dành tặng thân mình." Lại Thế Luyện Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì? a Để cho lớp liên hoan b Để giáo dục cho lớp học lòng vị tha c Để cho lớp học môn sinh học d Để hướng dẫn học sinh cách trồng khoai tây Câu 2: Túi khoai tây gây điều phiền tối? a Đi đâu mang theo b Các củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước c Đi đâu mang theo củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước d Muốn vứt thầy giáo lại khơng đồng ý Câu 3: Theo thầy giáo, nên có lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác? a Vì ốn giận hay thù ghét khơng mang lại lợi ích gì; có lịng vị tha có cảm thơng đem lại niềm hạnh phúc cho thân q tặng cho người b Vì ốn ghét không tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng c Vì lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người, mà cịn quà tốt đẹp để dành tặng thân d Vì lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Câu 4: Theo em, lòng vị tha? a Rộng lòng tha thứ b Cảm thơng chia sẻ c Rộng lịng tha thứ, khơng có cố chấp; biết cảm thơng chia sẻ d Khơng hẹp hịi, ích kỉ biết tha thứ cho người khác họ biết lỗi Câu 5: Hãy nêu suy nghĩ em cách giáo dục thầy giáo thú vị chỗ nào? Câu 6: Từ câu chuyện trên, em rút học cho thân? Câu 7: Hãy đặt câu văn có sử dụng dấu gạch ngang dùng để thích? Câu 8: Em đặt câu văn theo kiểu câu Ai nào? Câu 9: Tất bạn tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3 Hãy viết câu thành câu khiến? Câu 10: Em đặt câu kể "Ai làm gì?" có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa? B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả: (3 điểm) Viết Khuất phục tên cướp biển (từ "Cơn tức giận thú nhốt chuồng" - Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 67) Tập làm văn: (7 điểm) Hãy viết văn tả cối mà em yêu thích Đáp án đề kiểm tra học kì I mơn Tiếng Việt lớp – Đề A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh đọc lưu loát diễn cảm: điểm Học sinh trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc: điểm Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Câu 1b: (0,5 điểm) Câu 2c: (0,5 điểm) Câu 3a: (0,5 điểm) Câu 4c: (0,5 điểm) Câu 5: (0,5 điểm) Cách giáo dục thầy giáo thú vị chỗ: Thầy không bắt phải tha thứ hình ảnh củ khoai tây thối rữa, thầy giúp lớp hiểu giá trị tha thứ, lịng vị tha cảm thơng với lỗi lầm người khác Câu 6: (0,5 điểm) Bài học: Sống phải có lịng vị tha, cảm thơng, chia sẻ khơng gây thù ốn Câu 7: (1 điểm) Ví dụ: Tiến sĩ sử học Nguyễn Nhã – người giành đời để nghiên cứu Hoàng Sa Trường Sa – tới phát hành sách Câu 8: Đặt kiểu câu "Ai ?" (1 điểm) Câu 9: Học sinh chuyển từ câu kể sang câu khiến (1 điểm) Ví dụ: Mong tất bạn tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3 ! Câu 10: (1 điểm) Học sinh đặt câu kể Ai làm có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả: (3 điểm) Viết Khuất phục tên cướp biển (từ "Cơn tức giận thú nhốt chuồng" - Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 67 ) u cầu: Bài viết đẹp, khơng sai - sót lỗi tả (3 điểm) Sai lỗi: trừ điểm Tập làm văn: (7 điểm) Hãy viết đoạn văn tả cối mà em yêu thích Yêu cầu: Bố cục đầy đủ, rõ ràng Nội dung trọng tâm Có sử dụng mở theo kiểu gián tiếp kết theo hướng mở rộng Kĩ dùng từ, đặt câu hay câu văn ngữ pháp Bài văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số ) A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm): Đọc thành tiếng (3 điểm): (GV kiểm tra đọc thành tiếng đoạn tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 24 SGK Tiếng Việt lớp tập kết hợp trả lời câu hỏi HS) Đọc hiểu + Kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm văn sau thực yêu cầu Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Cịn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chin quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu Sầu riêng đặc sản vùng nào? (1 đ) M1 A B C Miền Trung Miền Miền Bắc Nam Câu Hoa sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M2 A Hoa đậu chùm màu trắng ngà B Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa C Cả hai ý Câu Quả sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M4 A Trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến B Mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí C Cả hai ý Câu Trong câu Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Bộ phận vị ngữ? (1 đ) M1 A đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn B hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn C ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Câu Câu Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lại kiểu câu: (1 đ) M2 A B C Ai gì? Ai Ai làm gì? nào? Câu Câu có kiểu câu Ai nào? (1 đ) M3 A Sầu riêng loại trái quý miền Nam B Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi C Tơi nghĩ dáng kì lạ Câu Em tìm viết từ láy có bài? (1 đ) M2 B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (Nghe – viết) “Hoa học trò” (2 điểm) Tập làm văn: Hãy tả gần gũi mà em yêu thích (8 điểm) Đáp án đề thi học kì I môn Tiếng Việt lớp – Đề A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm): Đọc thành tiếng (3 điểm): HS đọc đoạn văn tập học SGK Tiếng Việt lớp tập 2, từ tuần 19 đến tuần 25 - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng: tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không sai tiếng): 1điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm Đọc hiểu + Kiến thức tiếng Việt (7 điểm): Câu Đáp án B C C A A B Điểm 1 1 1 Câu (1 điểm) Tìm từ láy có bài: 0,2 điểm B/ Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả: (2,0 điểm) Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn (2 điểm ) Mỗi lỗi tả viết trừ 0,25 điểm * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách …hoặc trình bày bẩn trừ tồn 0,5 điểm Tập làm văn: (8,0 điểm) * Bài văn đảm bảo mức sau: Bài viết dạng văn miêu tả đồ vật, đủ phần: mở bài, thân bài, kết yêu cầu học (2 điểm) Bài viết đảm bảo độ dài từ 12 - 15 câu Viết câu tương đối ngữ pháp, biết dùng từ, khơng mắc lỗi tả, chữ viết đẹp (3 điểm) Có sử dụng hình ảnh so sánh văn miêu tả đồ vật (3 điểm) - Các mức điểm khác tùy mức độ sai sót GV ghi điểm cho phù hợp Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10 ) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng (3 điểm) - GV kiểm tra đọc tập đọc học chương trình ( từ tuần đến tuần 9) II Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG An-ne chị Ma-ri ngồi ăn bánh bàn Chị Ma-ri đọc dòng chữ ghi hộp đựng: “Bánh có thưởng khuyến mại – Hãy xem chi tiết mặt sau hộp” Ma-ri hào hứng: - Phần thưởng nhé, “Tên bạn khắc vàng”, nghe này, “Chỉ việc gửi đô-la với phiếu để hộp có điền tên địa Chúng tơi gửi cặp tóc đặc biệt có khắc tên bạn vàng (mỗi gia đình người thơi)” An-ne đặc biệt thích thú, chộp lấy hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ háo hức : - Tuyệt quá! Một cặp tóc với tên em khắc vàng Em phải gửi phiếu Nhưng chị Ma-ri ngăn lại: - Xin lỗi em! Chị người đọc Vả lại, chị có tiền nên chị gửi An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói: - Nhưng em thích cặp tóc Chị ln cậy chị nên tồn làm theo ý thơi! Chị việc gửi đi! Em chẳng cần Nhiều ngày trôi qua Rồi gói bưu phẩm để tên Ma-ri gửi tới An-ne thích xem cặp tóc khơng muốn để chị biết Ma-ri mang gói bưu phẩm vào phịng An-ne vẻ hững hờ theo, ngồi lên giường chị, chờ đợi Em giận dỗi giễu cợt: - Chắc họ gửi cho chị cặp tóc vàng đấy! Hi vọng làm chị thích! Ma-ri chậm rãi mở quà kêu lên: - Ồ, đẹp tuyệt! Y quảng cáo - Tên bạn khắc vàng Bốn chữ thật đep Em có muốn xem không, An-ne? - Không thèm! Em không cần cặp quê mùa chị đâu! Ma-ri để hộp trắng xuống bàn trang điểm xuống nhà Còn lại An-ne phịng Cơ bé khơng kìm lịng nên đến bên bàn, nhìn vào hộp há hốc miệng ngạc nhiên Lòng em tràn ngập cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ Rồi nước mắt làm nhịa dịng chữ khắc lóng lánh Trên kẹp có bốn chữ, bốn chữ: AN-NE (Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Phần thưởng khuyến ghi hộp đựng bánh Mari An-ne gì? A Một hộp bánh có khắc tên người mua mặt hộp B Một cặp tóc có khắc tên người mua vàng C Một cặp tóc màu vàng có giá trị đô-la Câu Chi tiết cho thấy An-ne giận chị gái nói giành quyền gửi phiếu khuyến mãi? A Vùng vằng nói dỗi với chị không cần cặp B Ra vẻ hờ hững, khơng thèm để ý đến gói bưu phẩm C Giận dỗi, diễu cợt chị, chê cặp tóc quê mùa Câu Chi tiết cho thấy cảm xúc An-ne nhìn thấy cặp? A Khơng kìm lịng nên đến bên bàn xem cặp B Chộp lấy hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ thích thú C Nước mắt làm nhịa dịng chữ khắc lóng lánh Câu Vì An-ne cảm thấy vừa thương yêu chị vừa xấu hổ nhìn cặp có tên mình? A Vì hiểu nhầm tình thương thầm kín chị dành cho B Vì thấy chị vui vẻ mời xem cặp tóc đẹp tuyệt C Vì vờ tỏ hờ hững lại xem cặp tóc đẹp B Kiểm tra Viết I Chính tả: Điền vào chỗ trống: a) Tiếng bắt đầu s x Mùa … Đã đến Từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, đuổi chung quanh mái nhà Mùa… đến hẳn rồi, đất trời lại lần đổi mới, tất gì….trên trái đất lại vươn lên ánh… mà sinh… nảy nở với … mạnh khơng (Theo Nguyễn Đình Thi) b) Tiếng chứa vần ât âc Sau ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi nghỉ ngơi Một xô càu nhàu, không lúc vui vẻ Nó nói với xơ kia: - Cuộc sống chán…… Chúng ta đầy được… lên khỏi giếng, bị hạ xuống giếng lại trống rỗng Chiếc không càu nhàu, lúc vui vẻ Nó nói: - Đúng Nhưng tớ lại không nghĩ cậu Chúng ta trống rỗng bị hạ xuống giếng thôi, cịn được…………lên khỏi giếng ln ln đầy ắp (Theo La Phông-ten) II Tập làm văn Viết đoạn văn (2- câu) miêu tả vật nói đến khổ thơ sau: Xuân đến Đỏ lửa Lá bàng nhẹ rơi Bỗng choàng tỉnh giấc Cành nhú chồi Dải lụa hồng phơi Phù sa bãi Cơn gió mê mải Đưa hương chơi Thăm thẳm bầu trời Bồng bềnh mây trắng Cánh chim chở nắng Bay vào mùa xuân (Nguyễn Trọng Hoàn) Đáp án đề thi học kì I mơn Tiếng Việt lớp – Đề 10 A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (3 điểm) II Đọc thầm làm tập (7 điểm) Câu B Câu A Câu C Câu A B Kiểm tra Viết I Chính tả: a) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sức b) thật, nhấc, nhấc II Tập làm văn Gợi ý: Chọn vật sau để tả 2- câu: - Chiếc bàng đỏ lửa rơi - Cành tỉnh giấc nhú chồi - Phù sa dải lụa phơi bãi - Cơn gió mê mải thổi đem theo mùi hương - Bầu trời xanh thăm thẳm với đám mây trắng bồng bềnh - Những cánh chim chở nắng bay ... đoạn tập đọc 1/ Người ăn xin (SGK TV4 tập 1, Tr 30) 2/ Một người trực (SGK TV4 tập 1, Tr 36) 3/ Những Hạt thóc giống (SGK TV4 tập 1, Tr46) 4/ Nổi dằn vặt An – dray – ca (SGK TV4 tập 1, Tr 55) II... Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) A/ Ki? ??m tra đọc : (10 điểm) I Phần đọc... Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số ) A- KI? ??M TRA ĐỌC: (10 điểm) Ki? ??m tra đọc thành