giao an luyen tap chung trang 153 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Luyện tập chung trang 153 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép tính với phân số - Biết tìm phân số số tính diện tích hình bình hành - Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A kiểm tra cũ: ? Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? Hoạt động học sinh - – HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét ? Nêu cách thực nhân, chia phân số? - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: 30p Bài 1: Tính: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào vở, 2HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ Chú ý Giúp học sinh hoàn thành tập - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt cách thực cộng, trừ, nhân, chia phân số Bài 2: Gọi HS đọc toán - HS đọc tốn ? Bài tốn cho biết gì? - Một hình bình hành có độ dài đáy ? Bài u cầu gì? 18cm, chiều cao đáy ? Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ độ dài - Bài yêu cầu tính diện tích hình bình hành - Gọi HS đọc làm - Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao đơn vị đo - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt Bài giải ? Nêu cách tính diện tích hình bình hành? Chiều cao hình bình hành là: 18 x = 10 (cm) Diện tích hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 - HS nêu, lớp lắng nghe Bài 3: Gọi HS đọc toán - HS đọc toán ? Bài toán thuộc dạng toán nào? - Bài tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ? Nêu bước giải toán? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ HS cịn lúng túng làm HS lựa chọn nhiều cách làm khác để giải toán - HS nêu; - Làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ Bài giải Ta có sơ đồ: - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt ? Muốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ta làm nào? Gian hàng có số tơ là: 63 : (2 + 5) x = 45 (chiếc) Đáp số: 45 - HS nêu, lớp lắng nghe Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc toán ? Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Bài tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số ? Nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS nêu, lớp nhận xét - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Bài giải - Gọi HS đọc làm Ta có sơ đồ: - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt ? Muốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số ta làm nào? Tuổi là: 35 : (9 – ) x = 10 (tuổi) Đáp số: 10 tuổi Bài 5: ( Hướng dẫn HS thời gian) 4p C Củng cố, dặn dị: ? Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: Tỉ lệ đồ - HS nêu