❌ ĐÁN ÁN MÔN – TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG EG47 1 Bằng cách nào có thể kiểm soát được tâm lý tốt nhất ? ✅ Bằng sự can thiệp thích hợp ❌ Cải thiện mục tiêu, lý tưởng và chất lượng cuộc sống ❌ Cần sự giúp đỡ c.
ĐÁN ÁN MÔN – TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG EG47 Bằng cách kiểm sốt tâm lý tốt ? ✅ Bằng can thiệp thích hợp ✅ Cải thiện mục tiêu, lý tưởng chất lượng sống ✅ Cần giúp đỡ người ✅ Tin tưởng vào tâm linh Các phẩm chất ý chí bao gồm: ✅ Tất phương án ✅ Tính độc lập ✅ Tính mục đích ✅ Tính đốn Cách hiểu khơng phù hợp với tính lựa chọn tri giác ✅ Tất phương án ✅ Con người chủ động lựa chọn đối tượng tri giác ✅ Sự lựa chọn đối tượng thị giác phụ thuộc vào yếu tố khách quan ✅ Thể tính tích cực người tri giác Câu tục ngữ: “Giận cá chém thớt” thể quy luật đời sống tình cảm? ✅ Quy luật di chuyển; ✅ Quy luật lây lan; ✅ Quy luật pha trộn; ✅ Quy luật tương phản Chú ý có chủ định phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố đây? ✅ Ý thức, xu hướng tình cảm cá nhân ✅ Cường độ vật kích thích ✅ Độ lạ vật kích thích ✅ Sự trái ngược vật bối cảnh xung quanh Chú ý không chủ định phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố đây? ✅ Đặc điểm vật kích thích ✅ Mục đích hoạt động ✅ Tình cảm cá nhân ✅ Xu hướng cá nhân; Con người là: ✅ Vừa thực thể tự nhiên, vừa thực thể xã hội ✅ Một thực thể sinh vật ✅ Một thực thể tự nhiên ✅ Một thực thể xã hội Đặc điểm đặc điểm cảm giác? ✅ Cảm giác người phản ánh thuộc tính chất vật ✅ Cảm giác phản ánh thuộc tính cụ thể vật thông qua hoạt động giác quan riêng lẻ ✅ ✅ Cảm giác người có chất xã hội Cảm giác trình tâm lý có mở đầu, diễn biến, kết thúc Đặc điểm sau đặc điểm hành động ý chí? ✅ Tự động hóa; ✅ Có mục đích: ✅ Có khắc phục khó khăn; ✅ Có lựa chọn phương tiện, biện pháp hành động 10 Đặc điểm thể khác biệt tri giác so với cảm giác là: ✅ Phản ánh vật, tượng cách trọn vẹn ✅ Chỉ xuất vật tượng tác động trực tiếp vào giác quan ✅ Phản ánh thuộc tính bề ngồi vật, tượng ✅ Q trình tâm lý 11 Điều khơng với qn? ✅ Qn xóa bỏ hồn tồn “dấu vết” tài liệu vỏ não ✅ Ở giai đoạn đầu (lúc học xong), tốc độ quên lớn, sau giảm dần ✅ Quên diễn theo quy luật ✅ Quên tượng hữu ích với người 12 Điều khơng với trí nhớ có chủ định? ✅ Có trước trí nhớ khơng định đời sống cá thể ✅ Có mục đích định trước ✅ ✅ Có sử dụng biện pháp để ghi nhớ Có nỗ lực ý chí ghi nhớ 13 Điều không với tưởng tượng? ✅ Luôn giải vấn đề cách tường minh ✅ Kết hình ảnh mang tính khái qt ✅ Luôn phản ánh với cá nhân (hoặc xã hội) ✅ Nảy sinh trước tình có vấn đề 14 Đối tượng trí nhớ thể rõ luận điểm nào? ✅ Các xúc cảm, tình cảm, thái độ mà người trải qua ✅ Các kết mà người tạo tư duy, tưởng tượng ✅ Các thuộc tính bên ngồi, mối liên hệ không gian, thời gian giới mà người tri giác ✅ Kinh nghiệm người 15 Giá trị chân ý chí thể ở: ✅ Nội dung đạo đức ✅ Cường độ ý chí; ✅ Tính tự giác ✅ Tính ý thức; 16 Giao tiếp là: ✅ Tất phương án ✅ ✅ ✅ Con người tri giác lẫn ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau; Q trình người trao đổi thơng tin, cảm xúc; Sự tiếp xúc tâm lý người – người; 17 Hãy chọn ý kiến khái niệm tâm lý: ✅ Tâm lý phản ánh thực khách quan vào não thông qua chủ thể ✅ Tâm lý giúp người định hướng hành động, có sức mạnh hành động, điều khiển điều chỉnh hành động ✅ Tâm lý tất tượng tinh thần nảy sinh não người, gắn liền điều khiển hoạt động người ✅ Tâm lý thuộc giới linh hồn, vốn có 18 Hệ thống tín hiệu thứ hai tâm lý ? ✅ Cơ sở sinh lý tư ngôn ngữ ✅ Cơ sở sinh lý não ✅ Hưng phấn ức chế ✅ Tín hiệu vật tượng khách quan 19 Hiện tượng “ghen tuông” tình yêu nam nữ biểu quy luật đời sống tình cảm? ✅ Quy luật pha trộn; ✅ Quy luật di chuyển; ✅ Quy luật lây lan ✅ ✅ ✅ Quy luật thích ứng; 20 Hoạt động thần kinh cấp thấp thể ở: ✅ Tất phương án Các lớp tế bào thần kinh vỏ não Các phần vỏ não ✅ Não trung gian 21 Khi quan sát, thu thập kiện tâm lý cần dựa vào ? ✅ Mối liên hệ kích thích đáp ứng ✅ Đo lường đáp ứng ✅ Hình thái đáp ứng đặc thù ✅ Những điều kiện quan sát 22 Luận điểm với tình có vấn đề? ✅ Làm nảy sinh tư tư giải vấn đề tình ✅ Có tính chủ quan khơng mang tính khách quan ✅ Hồn tồn khách quan quy định ✅ Vừa mang tính chủ khách quan vừa mang tính khách quan 23 Một động vật có khả đáp trả lại kích thích ảnh hưởng trực tiếp kích thích ảnh hưởng gián tiếp đến tồn thể động vật thời kỳ: ✅ Cảm giác ✅ ✅ ✅ Ngôn ngữ ✅ Tri giác ✅ Tư 24 Một tình làm nảy sinh tư phải thỏa mãn số điều kiện Điều kiện khơng cần thiết? ✅ Tình phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân ✅ Cá nhân nhận thức tình muốn giải ✅ Chứa vấn đề mà hiểu biết của, phương pháp hành động cũ không giải ✅ Vấn đề tình có liên quan đến kinh nghiệm cá nhân 25 Mức độ đời sống tình cảm thể đoạn văn sau: “Mấy tháng Ngoan trăn trở câu chuyện cô Thảo, vào giấc ngủ đêm, khiến cô chập chờn, lúc tỉnh lúc mơ” ✅ Tâm trạng ✅ Cảm xúc ✅ Say mê ✅ Xúc động 26 Muốn có cảm giác xảy cần: ✅ Tất phương án ✅ Có kích thích tác động trực tiếp vào giác quan ✅ Kích thích tác động vào vùng phản ánh ✅ Loại kích thích đặc trưng quan phân tích 27 Nhiệm vụ tâm lý học gì? ✅ Mơ tả hoạt động ✅ Quan sát ứng xử ✅ Thu thập kiện ✅ Tiên đoán kiểm soát ứng xử 28 Nội dung sau không thuộc cấu trúc ý thức cá nhân? ✅ Mặt động ý thức ✅ Mặt động ý thức ✅ Mặt nhận thức ý thức ✅ Mặt thái độ ý thức 29 Phương diện khoa học tâm lý đòi hỏi? ✅ Bằng chứng mang tính thực nghiệm ✅ Bằng chứng thu quan sát ✅ Kết luận hiểu ✅ Thỏa mãn say mê nghiên cứu 30 Qui luật thuộc qui luật hoạt động thần kinh cao cấp tâm lý ? ✅ Cường độ kích thích ✅ Cảm ứng qua lại ✅ Hoạt động theo hệ thống ✅ Lan tỏa tập trung 31 Sự nảy sinh tâm lý phương diện loài gắn liền với: ✅ Sinh vật chưa có hệ thần kinh; ✅ Sinh vật có hệ thần kinh mấu (hạch); ✅ Sinh vật có hệ thần kinh ống; ✅ Sinh vật có hệ thần kinh tủy sống não 32 Tâm lý người khác xa so với tâm lý động vật vì: ✅ Tất phương án ✅ Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử ✅ Tâm lý người có tính chủ thể ✅ Tâm lý người có trình độ phản ánh cao, phản ánh sáng tạo 33 Thế mối mô tả tâm lý khách quan ? ✅ Nói người tỏ kiêu căng, giận dữ, sợ hãi ✅ Ghi nhận cử chỉ, nét mặt, hành động diễn ✅ Lý giải điều quan sát ✅ Xét đoán mặt, cử 34 Tình cảm hình thành từ xúc cảm loại qua trình: ✅ Tất phương án ✅ Động hình hóa; ✅ Khái qt hóa; ✅ Tổng hợp hóa; 35 Trí nhớ thao tác gần với loại trí nhớ nào? ✅ Trí nhớ ngắn hạn ✅ Trí nhớ dài hạn ✅ Trí nhớ hình ảnh ✅ Trí nhớ vận động 36 Trong hành động tư duy, việc thực thao tác tư thường diễn nào? ✅ Linh hoạt tùy theo nhiệm vụ tư ✅ Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào ✅ Thực thao tác theo trình tự xác định: phân tích – tổng hợp; so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa ✅ Thực đầy đủ thao tác tư 37 Trong số đặc điểm trình phản ánh nêu đây, đặc điểm đặc trưng cho tư duy? ✅ Phản ánh dấu hiệu chất, mối liên hệ mang tính quy luật vật tượng ✅ Phản ánh kinh nghiệm qua dạng ý nghĩ, cảm xúc, hình tượng vật, tượng tri giác trước ✅ Phản ánh vật, tượng toàn thuộc tính phận chúng ✅ Tất phương án 38 Tư khác tưởng tượng chủ yếu chỗ: ✅ Sự chặt chẽ giải vấn đề ✅ Làm cho hoạt động người có ý thức ✅ Liên quan đến nhận thức cảm tính ✅ Tất phương án 39 Tưởng tượng sáng tạo có đặc điểm: ✅ Tất phương án ✅ Ln có giá trị với xã hội ✅ Luôn thực có ý thức ✅ Ln tạo cho cá nhân xã hội 40 Về phương diện loài, ý thức người hình thành nhờ: ✅ Tự nhận thức, tự đánh giá, ✅ Lao động, ngôn ngữ, ✅ Tất phương án ✅ Tiếp thu văn hóa xã hội; 41 Ý không với trị giác? ✅ Phản ánh thuộc tính chung bên ngồi loạt vật, tượng loại ✅ Có thể đạt đến trình độ cao khơng có động vật ✅ Là phương thức phản ánh giới trực tiếp ✅ Luôn phản ánh cách trọn vẹn theo cấu trúc định vật tượng ... khác xa so với tâm lý động vật vì: ✅ Tất phương án ✅ Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử ✅ Tâm lý người có tính chủ thể ✅ Tâm lý người có trình độ phản ánh cao, phản ánh sáng tạo 33 Thế... phương án ✅ ✅ ✅ Con người tri giác lẫn ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau; Q trình người trao đổi thơng tin, cảm xúc; Sự tiếp xúc tâm lý người – người; 17 Hãy chọn ý kiến khái niệm tâm lý: ✅ Tâm lý. .. gắn liền điều khiển hoạt động người ✅ Tâm lý thuộc giới linh hồn, vốn có 18 Hệ thống tín hiệu thứ hai tâm lý ? ✅ Cơ sở sinh lý tư ngôn ngữ ✅ Cơ sở sinh lý não ✅ Hưng phấn ức chế ✅ Tín hiệu vật