THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT * Nghĩa từ ngữ Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Một số từ có mơ hình cấu tạo từ “cảm hóa” : tha hóa, xã hội hóa, nhân cách hóa, đồng hóa, đại hóa, trẻ hóa, … - Giải nghĩa: Ví dụ + Tha hóa: biến thành khác, mang đăc điểm trái ngược với chất vốn có + Nhân cách hóa: gán cho lồi vật vật vơ tri hình dáng, tính cách ngơn ngữ người (một biện pháp tu từ) … Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Nghĩa từ: + Đơn điệu: (âm thanh) có điệu, giọng lặp lặp lại, gây cảm giác nhàm chán (ví dụ: giọng văn đơn điệu, nhạc đơn điệu); thay đổi, lặp lặp lại kiểu, gây cảm giác tẻ nhạt buồn chán (cuộc sống đơn điệu) + Kiên nhẫn: có khả tiếp tục làm việc định cách bền bỉ, khơng nản lịng, thời gian kéo dài, kết chưa thấy (thủ thách lòng kiên nhẫn, kiên nhẫn chờ đợi) + Cốt lõi: quan trọng - Đặt câu: + Đơn điệu: Cuộc sống thật đơn điệu, hàng ngày ru rú nhà, ăn với ngủ, chẳng làm việc có ích + Kiên nhẫn: Mặc dù gần tối Lan kiên nhẫn đợi Huệ để nhà + Cốt lõi: Điều cốt lỗi học tập phải kiên trì, say mê tự học * Biện pháp tu từ Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Biện pháp so sánh câu văn số 3: so sánh tiếng bước chân hoàng tử bé với tiếng nhạc, thứ âm du dương, mang cảm xúc Những tiếng bước chân khác làm cáo sợ hãi trốn vào lòng đất Nhưng hoàng tử bé kết bạn, tiếng bước chân hoàng tử bé âm gần gũi, quen thuộc, ấm áp với cáo → Như vậy, nhớ gắn bó yêu thương, điều tưởng nhạt nhẽo “ai giống ai” trở nên đặc biệt đầy ý nghĩa Câu 4* (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Những lời thoại lặp lại văn bản: + Vĩnh biệt + Điều cốt lõi vơ hình mắt trần + Chính thời gian mà bạn bỏ cho bơng hồng bạn + Bạn có trách nhiệm với hồng bạn → Tác dụng: vừa nhấn mạnh nội dung câu nói vừa tạo nhạc tính chất thơ cho văn * Từ ghép từ láy Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu: + Dung lượng: Khoảng từ – câu + Nội dung: cảm nhận nhân vật hoàng tử bé cáo văn “Nếu cậu muốn có người bạn…” + Đoạn văn có sử dụng từ ghép từ láy Đoạn văn tham khảo: Nhân vật cáo văn “Nếu cậu muốn có người bạn…” để lại cho người đọc nhiều ấn tượng sâu sắc Người đọc cảm nhận thơng thái cáo hiểu tình cảm cáo dành cho hoàng tử bé Trước chưa cảm hóa, tiếng bước chân khác làm cáo sợ hãi trốn vào lịng đất Nhưng hồng tử bé kết bạn, tiếng bước chân hoàng tử bé âm gần gũi, quen thuộc, ấm áp với cáo Nhờ có lời khuyên sâu sắc cáo, hoàng tử bé hiểu “bí mật” tình bạn, tình u; vượt qua nỗi hoang mang, đau khổ, thất vọng tìm thấy niềm hạnh phúc dành thời gian trái tim cho “Chính thời gian mà bạn bỏ cho hồng bạn khiến hồng bạn trở nên quan trọng đến thế.”… cáo tặng cho hồng tử bé q q giá – hiểu biết thân, sống, trách nhiệm với gắn bó, u thương - Từ ghép: cảm hóa, sợ hãi, âm thanh, … - Từ láy: gần gũi, ấp áp, … ...* Biện pháp tu từ Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Biện pháp so sánh câu văn số 3: so sánh tiếng bước chân... thương, điều tưởng nhạt nhẽo “ai giống ai” trở nên đặc biệt đầy ý nghĩa Câu 4* (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Những lời thoại lặp lại văn bản: + Vĩnh biệt + Điều cốt... mạnh nội dung câu nói vừa tạo nhạc tính chất thơ cho văn * Từ ghép từ láy Câu (trang 26 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu: + Dung lượng: Khoảng từ –