Ôn tập học kì II Câu (trang 108 sgk Ngữ văn tập mới) Kiểu văn bản/Ví dụ văn Truyền thuyết (Thánh Gióng) Cổ tích (Cây khế) Đặc điểm kiểu văn bản, thể loại qua văn ví dụ Điều em tâm đắc với đoạn văn Thánh Gióng thiên anh hùng ca thần thoại đẹp đẽ, hào hùng, ca ngợi tình yêu nước, bất khuất chiến đấu chống giặc ngoại xâm độc lập, tự dân tộc Việt Nam thời cổ đại Để thắng giặc ngoại xâm cần có tinh thần đồn kết, chung sức, chung lịng, lớn mạnh vượt bậc, chiến đấu, hy sinh Truyên xây dựng yếu tố kỳ ảo: Thánh Gióng sinh khác thường, lớn nhanh thổi, giặc đến biến thành tráng sĩ cao lớn, ngựa sắt phun lửa, nhổ tre ven đường đánh giặc, Gióng bay lên trời, Sau tiếng nói thần kì, Thánh Gióng ăn khơng biết no, quần áo khơng cịn mặc vừa Trước kì lạ Gióng, dân làng mang gạo sang ni Gióng bố mẹ Chi tiết cho thấy rõ lòng yêu nước sức mạnh tình đồn kết dân tộc ta Khi có giặc đến dân ta đồng lịng, giúp sức để đánh đuổi giặc xâm lược, trưởng thành người anh hùng Thánh Gióng cịn cho thấy, lớn mạnh Gióng xuất phát từ nhân dân, nhân dân ni dưỡng mà lớn lên Gióng lớn nhanh thổi, giặc đến chân núi Trâu cậu bé ba tuổi vươn vai trở thành tráng sĩ, oai phong, lẫm liệt Sự lớn lên Gióng đậm tô mối quan hệ nghiệp cứu nước người anh hùng: để đáp ứng yêu cầu lịch sử, Gióng phải lớn nhanh để phù hợp với hồn cảnh đất nước, Gióng phải khổng lồ vóc dáng, ý chí đảm đương trọng trách lúc Chuyện kể nhân vật bất hạnh, nghèo khổ có đức hạnh (nhân vật người em) Câu chuyện sử dụng yếu tố kỳ ảo chim thần để nói Sinh gia đình khơng q nghèo khó, vợ chồng người em câu chuyện anh trai chia cho mảnh đất nhỏ đủ để dựng nhà với khế trước nhà Cây khế tài lên niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác sản mà hai vợ chồng người em có Tình truyện lột tả tính tham lam, keo kiệt thiếu tình thương vợ chồng người anh trai với em ruột Lấy hết tồn gia tài cha mẹ để lại, chia cho em mảnh đất nhỏ với khế làm vốn sinh nhai, thử hỏi có người anh lại cạn tình đến vậy? Vợ chồng người em hiền lành chất phác, chia cho mảnh đất đủ dựng nhà nhỏ không oán than nửa lời, ngược lại họ chăm làm thuê cấy mướn kiếm sống chăm sóc cho khế – tài sản mà họ có Đức tính hiền lành, chăm chịu thương chịu khó hai vợ chồng thật đáng quý đáng học hỏi Văn nghị luận (Xem người ta kìa!) Văn bàn vấn đề riêng biệt người điều đáng trân trọng, cần phải phát huy, hòa nhập ttrong chung tập thể Để có sức thuyết phục, tác giả sử dụng lý lẽ (Học hỏi theo hoàn hảo người giới muôn màu muôn vẻ, cần có điều riêng biệt để đóng góp cho tập thể mình?), dẫn chứng (ngoại hình, tính cách bạn lớp khơng giống ai, ) Câu nói "Xem người ta kìa" cuối văn lời khích lệ, động viên thân Người khác hay, thú vị theo cách họ, khơng đặc biệt theo cách Văn thơng tin Văn có sa-pơ nhan đề, có đề mục, ảnh Văn Đoạn văn cuối văn đặt câu hỏi Tình trạng Trái đất sao? Trái đất (Trái đất nôi sống) triển khai theo quan hệ nguyên nhân kêt ngày bị tổn thương nghiêm trọng Đó kết tàn phá người làm nên Trái đất chịu đựng đến vấn đề cấp thiết đặt ra, cần chung tay toàn nhân loại Câu (trang 108 sgk ngữ văn tập mới) Các kiểu viết Viết văn nhập vai nhân vật kể lại truyện cổ tích Mục đích Yêu cầu Làm cho câu chuyện trở nên khác lạ, thú vị tạo hiệu bất ngờ Được kể từ người kể chuyện thứ Người kể chuyện nhập vai nhân vật truyện Khi kể có tưởng tượng, sáng tạo thêm khơng li truyện gốc; nội dung kể khơng làm sai lạc nội dung vốn có truyện Cần có xếp hợp lí chi tiết bảo đảm có kết nối phần Nên nhấn mạnh, khai thác nhiều chi tiết tưởng tượng, hư Các bước thực viết Chọn kể đại từ tương ứng Chọn lời kể phù hợp Ghi nội dung câu chuyện, lập dàn ý Đề tài cụ thể Những kinh nghiệm Viết văn nhập vai nhân vật Tấm kể lại truyện Tấm Cám Cần có qn ngơi kể Kiểm tra quán, hợp lý chi tiết sáng tạo thêm cấu, kì ảo Có thể bỏ sung yếu tố miêu tả, biểu cảm để tả người, tả vật hay thể cảm xúc nhân vật Viết văn trình bày ý kiến tượng mà em quan tâm Thể ý kiến, quan điểm riêng vấn đề xã hội quan tâm Viết biên họp, thảo luận Nắm bắt đầy đủ, xác điều diện Nêu tượng (vấn đề) cần bàn luận Thể ý kiến người viết Dùng lý lẽ chứng để thuyết phục người đọc Đúng với thể thức biên thông thường Lựa chọn đề tài, tìm ý, lập dàn ý Viết phần mở đầu, phần chính, viết chi tiết nội dung họp, thuật lại đầy đủ ý kiến bàn luận, ghi kết luận nội dung người chủ trì, thời gian kết thúc buổi họp, buổi Viết văn trình bày ý kiến em vấn đề xử lý rác thải nhựa Những khía cạnh cần bàn luận phải thể quan điểm cá nhân cách rõ nét Viết biên họp Đại hội chi đoàn lớp em Kiểm tra xác thể thức văn thảo luận Câu (trang 108 sgk ngữ văn tập mới) Bài học Nội dung nói nghe Bài 6: Chuyện kể người anh hùng Kể lại truyền thuyết Bài 7: Thế giới cổ tích Kể lại truyện cổ tích lời nhân vật Bài 8: Khác biệt gần gũi Trình bày ý kiến tượng (vấn đề) đời sống Bài 9: Trái Đất – Ngôi nhà chung Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường Bài 10: Cuốn sách tơi u Về đích: Ngày hội đọc sách - Nhận xét mục đích hoạt động nói bài: + Điểm giống: Đều muốn người nghe tiếp nhận xác, đầy đủ thơng tin cần truyền đạt + Điểm khác: Tùy vào yêu cầu mà có mục đích nói khác như: Kể truyền thuyết Kể truyện cổ tích cách sinh động Trình bày ý kiến tượng vấn đề, tóm tắt ý kiến người khác Biết thảo luận vấn đề cần có giải pháp thống Trình bày ý kiến vấn đề đời sống gợi từ sách đọc Câu (trang 108 sgk ngữ văn tập mới) Bài Kiến thức tiếng Việt Bài 6: Chuyện kể người anh hùng - Củng cố kiến thức cụm động từ, cụm tính từ; nắm nghĩa số cụm động từ, cụm tính từ - Luyện tập từ ghép, từ láy, phân loại loại từ - Luyện tập biện pháp tu từ so sánh - Nhận biết cấu tạo từ Hán Việt - Dấu chấm phẩy: thường dùng để đánh dấu ranh giới phận chuỗi liệt kê phức tạp Bài 7: Thế giới cổ tích - Cách nhận biết nghĩa từ ngữ văn (suy đoán, tra từ điển) - Mối quan hệ số thành ngữ câu chuyện kể - Biện pháp tu từ điệp ngữ Bài 8: Khác biệt gần gũi - Củng cố kiến thức trạng ngữ - Nhận diện hiểu nghĩa thành ngữ - Lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu Bài 9: Trái Đất – Ngôi nhà chung - Đặc điểm chức văn đoạn văn Bài 10: Cuốn sách yêu - Văn nghị luận văn học - Hiện tượng vay mượn từ, đặc điểm từ mượn sử dụng từ mượn nói viết Câu (trang 108 sgk ngữ văn tập mới) Luyện tập, củng cố kĩ đọc, viết, nói, nghe theo hướng dẫn giáo viên ... bày ý ki? ??n tượng vấn đề, tóm tắt ý ki? ??n người khác Biết thảo luận vấn đề cần có giải pháp thống Trình bày ý ki? ??n vấn đề đời sống gợi từ sách đọc Câu (trang 108 sgk ngữ văn tập mới) Bài Ki? ??n thức... thể bỏ sung yếu tố miêu tả, biểu cảm để tả người, tả vật hay thể cảm xúc nhân vật Viết văn trình bày ý ki? ??n tượng mà em quan tâm Thể ý ki? ??n, quan điểm riêng vấn đề xã hội quan tâm Viết biên họp,... hay, thú vị theo cách họ, khơng đặc biệt theo cách Văn thơng tin Văn có sa-pơ nhan đề, có đề mục, ảnh Văn Đoạn văn cuối văn đặt câu hỏi Tình trạng Trái đất sao? Trái đất (Trái đất nôi sống) tri? ??n