giao an toan hoc 7 bai 1 hai goc doi dinh hay nhat

Tiết 01 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức HS nắm hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh 2.Kỹ HS vẽ góc đối đỉnh góc cho trước Nhận biết góc đối đỉnh hình Bước đầu tập suy luận 3.Thái độ Nhiệt tình, tự giác học tập 4.Định hướng lực phẩm chất Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị phiếu học tập, thước thẳng, êke - HS: Đồ dùng học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (không kiểm tra) Tiến trình học: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi A.Hoạt động khởi động Mục tiêu: Làm quen giới thiệu chương trình hình học kì Phương pháp: Thuyết trình Sản phẩm: HS đặc điểm phương pháp học -GV giới thiệu chương -HS theo dõi Đồ dùng cần chuẩn bị: trình hình học học kì -Thước thẳng -Thước đo góc -GV nêu yêu cầu môn -GV yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho môn học -HS ghi nhớ yêu cầu GV -Com-pa; ê-ke -Bút chì, gơm -HS ghi lại tên dụng cụ cần thiết để nhà chuẩn bị B.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu góc đối đỉnh Mục tiêu: HS nhận biết góc đối đỉnh Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở Sản phẩm: HS biết vẽ góc đối đỉnh nhận góc đổi đỉnh từ hình vexcho trước GV vẽ H1(SGK/81) lên HS vẽ hình vào vở, quan 1.Thế hai góc đối  đỉnh bảng, giới thiệu Oˆ 1vàO3 sát hình vẽ nhận dạng góc đđ hai góc đối đỉnh -Cạnh góc tia -Em có nhận xét đối góc ngược cạnh, đỉnh góc lại đối đỉnh? -Chung đỉnh -Thế góc đối đỉnh? -Muốn vẽ góc đđ ta làm tn? -Hai Ơ2 vàOˆ có đđ khơng? Vì sao? - Hai đường thẳng cắt tạo thành cặp góc đđ? -cho xOˆ y vẽ góc đđ -HS phát biểu ĐN -HS trả lời -2 cặp góc đđ -HS nêu cách vẽ thực hành Góc Oˆ góc Oˆ góc đối đỉnh *Định nghĩa: ( SGK/81) *Chú ý: Hai đường thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh với xOˆ y GV nhận xét chốt phương pháp Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất hai góc đối đỉnh Mục tiêu: HS nắm tính chất hai góc đối đỉnh Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp gợi mở thực hành Sản phẩm: HS tính số đo góc biết số đo góc đối đỉnh với góc -GV hướng dãn HS làm -HS thực -HS quan sát, dự đốn thực đo góc đưa nhận xét -GV hướng dẫn HS chứng minh suy luận Oˆ1  Oˆ 2.Tính chất Bằng suy luận: Ta có: Oˆ1  Oˆ  1800 (1) ( kề bù) Và Oˆ Oˆ  1800 (2) ( kề bù) Từ (1) (2) suy Oˆ1  Oˆ  Oˆ  Oˆ  Oˆ  Oˆ Hai góc đối đỉnh C.Hoạt động luyện tập – vận dụng Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức góc đối đỉnh để giải tập liên quan Phương pháp: Hoạt động cá nhân, vấn đáp gợi mở, luyện tập thực hành Sản phẩm: HS giải tập góc đối đỉnh -GV đặt câu hỏi củng Bài 1: cố: -HS suy nghĩ trả lời a)……x’Oy’…… Tia đối… +2 góc đđ nhau, b)… hai góc đối đỉnh….Ox’ góc có …Oy’ tia đối cạnh Oy đối đỉnh không? -HS quan sát hình vẽ Bài 2: -GV vẽ hình minh họa a)…………đối đỉnh -HS đứng chỗ trả lời b)…………đối đỉnh -GV yêu cầu HS làm BT1 câu hỏi BT GV nhận xét D.Hoạt động tìm tòi – mở rộng Mục tiêu: HS luyện tập thêm Bt để củng cố kiến thức học Phương pháp: Hoạt động cá nhân Sản phẩm: HS hoàn thành BTVN GV giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: Làm lớp -GV ttreo bảng phụ 1/SBT/73: Xem Hình 1a,b,c,d,e: Cho biết góc góc đối đỉnh? Góc khơng phải góc đối đỉnh? Vì sao? Nhiệm vụ 2: Về nhà -Học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc đđ Ơn tập cách vẽ góc đđ - Làm BT3,4,5(SGK) 1,2,3(SBT) Tiết 02 LUYỆN TẬP I Mục tiêu học 1.Kiến thức: HS nắm ĐN góc đối đỉnh, tính chất “ Hai góc đđ nhau” 2.Kỹ năng: Nhận biết vẽ góc đđ Bước đầu tập suy luận trình bày BT hình đơn giản 3.Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc 4.Năng lực: Năng lực giao tiếp, tư sáng tạo II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1.Chuẩn bị GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ 2.Chuẩn bị HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc III Phương pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở IV Tiến trình dạy học 1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số, đồ dùng hs 2.Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS sửa BT5/sgk/82 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A.Hoạt động khởi động -Mục tiêu: Ôn lại kiến thức góc đối đỉnh -Phương pháp: Hoạt động thực hành nhận biết -Sản phẩm: HS hoàn thành yêu cầu GV -GV nêu yêu cầu : Vẽ đt zz’ -HS thực lên bảng tt’ cắt A Viết tên cặp góc đđ cặp góc nhau? GV nhận xét -Áp dụng tính chất góc đối đỉnh -HS theo dõi giải tập ? Nội dung ghi Hơm tìm hiểu xem dạng sử dụng tính chất góc đối đỉnh B.Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập -Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức góc đối đỉnh giúp HS giải, trình bày BT góc đối đỉnh -Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, thuyết trình, vấn đáp gợi mở -Sản phẩm: HS dần hoàn thiện tập 1.Sửa tập( Kiểm tra cũ) 2.Luyện tập -GV cho HS đọc đề Bài 6/sgk/83 -HS đọc Bài 6/sgk/83 -Để vẽ 2đt cắt tạo thành góc -HS nêu cách vẽ 470 ta làm nào? 1HS lên bảng vẽ -Dựa vào hình vẽ, biết Oˆ1  470 ta tính số đo góc nào? Vì sao? -Từ tính tiếp Oˆ vàOˆ GV nhận xét hướng dẫn cách trình bày cho HS -Tính Oˆ đđ -GV u cầu HS làm -Cho HS hoạt động nhóm tìm cặp góc đối đỉnh -GV nhận xét cho điểm -HS đọc đề vẽ hình -HS tìm giải thích Đại diện nhóm lên trình bày HS lên bảng trình bày HS lớp theo dõi nhận xét Giải Ta có: Oˆ1  Oˆ  470 ( góc đđ) Mà Oˆ1  Oˆ  1800 ( kề bù) Nên Oˆ  1330 Mà Oˆ vàOˆ đđ  Oˆ  1330 Bài 7/sgk/83       O1  O4 ; O2  O5 ; O3  O6     xOz   xOz ; xOy  yOx ;   xOy  xOy (các cặp góc đđ)    xOx  yOy  zOz   1800 -GV yêu cầu HS làm -Ngồi cịn trường hợp khơng? -Qua tốn rút nhận xét gì? HS đọc đề -1HS lên bảng vẽ hình, HS cịn lại vẽ hình vào -Hai góc chưa đối đỉnh Bài 8/sgk/83 C.Hoạt động vận dụng tìm tịi mở rộng -GV yêu cầu HS làm -HS làm Bài 9/sgk/83 -Muốn vẽ góc vng xAy ta làm -Vẽ tia Ax thê nào? -Dùng ê ke vẽ tia Ay cho -Có nhận xét số đo góc xAˆ y  900 x’Ay, x’Ay’, xAy’ ? -Hãy tìm góc vng khơng đối -HS trả lời đỉnh? Bằng suy luận chứng minh -HS tập suy luận Các góc vng khơng đối đỉnh là: góc góc vng? xAˆ y x' Aˆ y ; x' Aˆ y ' x' Aˆ y Làm BT 4, 5,6(SBT) Đọc trước “ Hai đường thẳng vng góc xAˆ y xAˆ y' ; xAˆ y' x' Aˆ y ' ... HS lớp theo dõi nhận xét Giải Ta có: O? ?1  Oˆ  470 ( góc đđ) Mà O? ?1  Oˆ  18 00 ( kề bù) Nên Oˆ  13 30 Mà Oˆ vàOˆ đđ  Oˆ  13 30 Bài 7/ sgk/83       O1  O4 ; O2  O5 ; O3  O6     xOz... -HS quan sát, dự đoán thực đo góc đưa nhận xét -GV hướng dẫn HS chứng minh suy luận O? ?1  Oˆ 2.Tính chất Bằng suy luận: Ta có: O? ?1  Oˆ  18 00 (1) ( kề bù) Và Oˆ Oˆ  18 00 (2) ( kề bù) Từ (1) (2)... Nhiệm vụ 1: Làm lớp -GV ttreo bảng phụ 1/ SBT /73 : Xem Hình 1a,b,c,d,e: Cho biết góc góc đối đỉnh? Góc khơng phải góc đối đỉnh? Vì sao? Nhiệm vụ 2: Về nhà -Học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc