giao an ngu van lop 8 tuan 6 tiet 22 co be ban diem tiep moi nhat

Tuần : 6- Tiết : 22 Ngày soạn: Ngày dạy: CÔ BÉ BÁN DIÊM (tiếp) (An - đéc -xen ) A.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu “ người kể chuyện cổ tích” khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có đan xen thực mộng tưởng với tình tiết diễn biến hợp lý truyện Qua An - Đéc - Xen truyền cho người đọc lịng thương cảm ơng với em bé bất hạnh Đó tinh thần nhân đạo nhà văn Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc, hiểu, tóm tắt cảm thụ TP văn học Có kĩ phân tích số hình ảnh thực kết hợp với mộng tưởng biết phát biểu cảm nghĩ thân Thái độ, tình cảm: - Giáo dục em lòng nhân ái, xẻ chia với người bất hạnh Năng lực cần phát triển - Tự học - Tư sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ - Năng lực đọc hiểu văn -Năng lực sử dụng tiếng Việt giao tiếp -Năng lực cảm thụ thẩm mĩ (nhận giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản) B CHUẨN BỊ -Sơ đồ tóm tắt cốt truyện LẦN -Phiếu học tập Cô bé bán diêm đêm giao thừa ẢO ẢNH KHI DIÊM CHÁY THỰC TẠI KHI DIÊM TẮT Lần Lần Lần Lần Lần 5: quẹt hết bao diêm, C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC -Kĩ thuật động não, thảo luận: - Kĩ thụât viết tích cực - Kĩ thuật trình bày phút: - PP trực quan, vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG Nhà văn người Nga K.Pauxtopxki đặt cho Andecxen biệt danh Người kể chuyện cổ tích, ơng kể cảm giác lần đọc truyện cổ Andecxen: “Bên cạnh thơng có sách dày: q mẹ tơi cho tơi Đó truyện cổ tích Anđecxen Tôi bắt đầu đọc đọc say mê, chẳng cần ý đến thông trang hồng đẹp đẽ Trước tiên, tơi đọc truyện cổ tích anh lính chì giàu nghị lực cô vũ nữ nhỏ kiều diễm, đến truyện nữ chúa Tuyết Lòng tốt kỳ diệu ngào ngạt hương thơm người, cách cảm thấy, giống hương thơm hoa, bay từ trang giấy sách mép mạ vàng ” Vậy người đọc say mê “ Cô bé bán diêm” điểm nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu văn HOẠT ĐỘNG II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động giáo viên-học sinh HOẠT ĐỘNG NHÓM Nội dung cần đạt b-Thực tế mộng tưởng - Giao nhiệm vụ cho nhóm - phiếu học tâp (phiếu học tâp 1) - Tổ chức cho nhóm thảo luận GV quan sát, khích lệ HS - Tổ chức cho HS báo cáo kết - nhận xét Dự kiến sản phẩm HS: LẦN ẢO ẢNH KHI DIÊM CHÁY Lần THỰC TẠI KHI DIÊM TẮT Hiện lị sưởi bừng sắt có hình đồng bóng lống Lần Bàn ăn trải khăn trắng tinh, có ngỗng quay Lần Cây thơng Nơ-en lớn, trang trí lộng lẫy, hàng ngàn nến Lần ánh sáng xanh toả ra, thấy bà mỉm cười với em Lần 5: quẹt hết Chưa thấy bà to lớn đẹp lão bao diêm, hai bà cháu bay lên cao Hoạt động giáo viên-học sinh Em nghĩ cha em giao cho em bán diêm - Trước mắt tường dày đặc lạnh lẽo - Những nến bay mãi, biến thành trời ảo ảnh sáng rực khuôn mặt em bé biến Họ chầu Thượng đế ánh diêm chiếu sáng ban ngày Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP Cơ bé bán diêm ngày đắm chìm vào (1) Có bạn nhận xét: Cơ bé bán diêm ngày giới mộng tưởng Các mộng tưởng em đắm chìm vào giới mộng tưởng Quan sát bé diến theo trình tự hợp lí, bảng nêu ý kiến em? phù hợp qui luật tâm lí tình cảm Vì rét (2) Dựa vào bảng,triển khai câu chủ đề sau em bật diêm - Lị sưởi Vì đói em bật diêmthành đoạn văn nói cách diễn dịch: Những bàn ăn.Vì giao thừa em bật diêm- Cây thơng diêm đóng vai trị tựa đũa thần nơ-en Vì đơn em bật diêm- bà màu nhiệm thắp lên mơ ước mở Kết thúc truỵên mộng tưởng giới kì diệu cho em bé cõi tiên - HS suy nghĩ - NT tương phản: Mộng tưởng đẹp - Gọi HS trả lời câu hỏi thực nghiệt ngã- cô bé bất hạnh - HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung khao khát no ấm, tình yêu thương, hạnh - GV tổng hợp , bổ sung, kết luận phúc Những diêm đóng vai trị tựa đũa thần màu nhiệm thắp lên mơ ước mở giới kì diệu cho em bé Bốn que diêm bốn ảo ảnh Thứ ảo ảnh ấm áp cho em bé phong phanh đêm tuyết dày Thứ hai ảo ảnh bữa ăn ngon cho em bé suốt nhày nhịn đói Thứ ba ảo ảnh ngày vui năm Thứ tư ảo ảnh tình yêu thương dịu dàng Những ảo ảnh tan biến sau que diêm tắt Ngọn lửa diêm nhỏ bé mong manh ảo ảnh lâu bền Khi que diêm cuối tắt, linh hồn thơ dại em thượng đế Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP c-Một cảnh thương tâm - Một em gái có đơi má hồng đôi môi dang mỉm cười -> chết thản, nhẹ nhàng (1) Cái chết giá rét em bé bán - Nguyên nhân: diêm đêm giao thừa dược miêu tả + Trực tiếp: Bị đói rét, cô đơn ntn? + Gián tiếp: cha em nghiệt ngã, vơ tình (2) Theo em, nguyên nhân Người đời đối xử với em lạnh dẫn đến chết cô bé? lùng, vô cảm - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS tham gia nhận xét, bổ sung - GV tổng hợp , bổ sung, kết luận Bị đói rét hành hạ, bị đe doạ mắng chửi, em bé bán diêm vẫ thể tình cảm đẹp đẽ lương thiện, chết thản nụ cười an ủi niềm tin Nhưng nụ cười mê, giấc mơ thành thực tế Cho nên cảnh kì diệu huy hồng cuối khơng thể khoả lấp lịng thương xót số phận cô bé Cô bé chết rồi, chết em nhắn lại nhiều điều sống (Trần Đình Sử- Đọc văn học văn.) Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP 4.Tổng kết: (1) Theo em: Cái chết em nhắn lại - Cảm thơng, thương xót cho bé nghèo nhiều điều sống Vậy mồ côi, quan tâm, giúp đỡ cho người điều nhắn nhủ gì? bất hạnh sống - Nghệ thuật chủ yếu bài? - Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn - HS đọc ghi nhớ SGK * Ghi nhớ: SGK HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP (1) Hãy thay đổi kết thúc truyện theo suy nghĩ tình cảm em? (2)Phát biểu cảm nghĩ em hình ảnh bé bán diêm đoạn văn nói 10-12 câu? - HS suy nghĩ - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung - GV tổng hợp , bổ sung, kết luận HOẠT ĐỘNG IV VẬN DỤNG (1) - Cô bé người tốt bụng cứu giúp đón giao thừa ấm áp, đầy đủ Sau em sống cảnh ấm no, hạnh phúc -(2) - Hồn cảnh bé bán diêm - Hiện thực mộng tướng cô bé đêm giao thừa - Cái chết thương tâm bé HOẠT ĐỘNG V TÌM TỊI, SÁNG TẠO (1) Phát biểu suy nghĩ em chết cô bé bán diêm đêm giao thừa? (2) Soạn bài: Đánh với cối xay gió