giao an ngu van lop 8 tuan 6 tiet 21 co be ban diem moi nhat

Tuần : 6- Tiết : 21 Ngày soạn: Ngày dạy: CÔ BÉ BÁN DIÊM (An - đéc -xen ) A.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hướng dẫn học sinh hiểu “ người kể chuyện cổ tích” khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có đan xen thực mộng tưởng với tình tiết diễn biến hợp lý truyện Qua An - Đéc - Xen truyền cho người đọc lịng thương cảm ơng với em bé bất hạnh Đó tinh thần nhân đạo nhà văn Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc, hiểu, tóm tắt cảm thụ TP văn học Có kĩ phân tích số hình ảnh thực kết hợp với mộng tưởng biết phát biểu cảm nghĩ thân Thái độ, tình cảm: - Giáo dục em lòng nhân ái, xẻ chia với người bất hạnh Năng lực cần phát triển - Tự học - Tư sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ -Năng lực đọc hiểu văn (văn truyện Việt Nam đại) -Năng lực sử dụng tiếng Việt giao tiếp (qua việc thảo luận lớp, thuyết trình trước lớp hệ thống tác phẩm văn học) -Năng lực cảm thụ thẩm mĩ (nhận giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản) B CHUẨN BỊ - Chân dung nhà văn, hình ảnh, tư liệu - Phiếu học tập 1: Cô bé bán diêm Hiện Nhớ khứ Nhận xét: - Phiếu học tập 2: Trong đêm giao thừa Mọi người, nhà Cô bé bán diêm Nhận xét: C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC - Động não, HS trao đổi, thảo luận nội dung, học - PP phân tích, thực hành , vấn đáp, nêu vấn đề + Sơ đồ tư D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG - Quan sát hình ảnh gọi tên truyện em biết? Các em bé ngày biết đến, say mê yêu thích nhân vật như: Nàng tiên cá, Nữ chúa Tuyết, Chú lính chì dũng cảm, Nàng cơng chúa Lidơ, bé bán diêm… qua phim hoạt hình Và hẳn bạn tin nhân vật giống câu chuyện cổ tích xưa thật xưa Aladin, Alibaba xứ ba Tư hay Nàng Út ống tre, Sọ Dừa, Tấm Cám Việt Nam Thế nhưng, câu chuyện, nhân vật lại sáng tạo cách khoảng hai kỷ nhà văn tiếng người Đan Mạch chuyên viết truyện cho trẻ em – nhà văn Andecxen Chúng ta tìm hiểu truyện ngắn ơng để thấy tưởng tượng, suy ngẫm lí giải sống HOẠT ĐỘNG II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I-Tìm hiểu chung: Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP - HD HS đọc thầm thích SGK ? (1) Cho biết nét tác giả ? (2) Em hiểu tác phẩm? Em biết thêm truyện ông? - HS suy nghĩ - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS tham gia nhận xét, bổ sung - GV tổng hợp , bổ sung- giới thiệu hình ảnh minh họa 1-Tác giả: - An-đéc-xen ( 1805 - 1875 ) nhà văn Đan Mạch - Ông nhà văn tiếng với truyện kể cho trẻ em - Tác phẩm tiêu biểu: Cô bé bán diêm, Bầy chim thiên nga, Nàng tiên cá 2-Tác phẩm: SGK Hình ảnh minh hoajcho truyện “ Cơ bé bán diêm” An - đéc- xen sinh gia đình nghèo Ơng mơ ước trở thành nhà thơ, nhà viết kịch không thành công Năm 1822, ông giám đốc nhà hát giúp đỡ học thêm đỗ tú tài Ông vào đại học năm 1828 Sau ơng bắt đàu có tác phẩm in tên tuổi ông nhiều người biết đến Từ năm 1835, I-ta-li-a, ông bắt đầu sáng tác số truyện kể lấy nhan đề Truyện cho trẻ em Từ năm ơng cho đời tập kéo dài nhiều năm Tổng số có tới 168 truyện khơi từ nhiều nguồn: VHDG, VH viết, hư cấu sáng tạo nhà văn truyện ơng nhẹ nhàng, tươi mát, tốt lên lòng thương yêu người niềm tin vào điều tơt đẹp Vì truỵên ơng nhiều hệ bạn đọc yêu mến II-Đọc hiểu tác phẩm: Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP - GV hướng dẫn HS đọc đọc mẫu đoạn? -Học sinh đọc văn - Giải thích từ khó ( thích SGK) - Gọi HS tóm tắt văn ( chuẩn bị nhà) - GV cho HS nhận xét, - Văn chia làm phần? Nêu nội dung phần? 1-Đọc: Chú thích - Giọng đọc chậm, cảm thông với nhân vật - Phân biệt cảnh thực ảo ảnh sau lần cô bé quẹt diêm 2.-Bố cục: phần - Đoạn 1: Đầu => Cứng đờ ra: Hồn cảnh bé - Đoạn 2: Tiếp => Thượng đế: Những lần quẹt diêm - Cịn lại: Cái chết bé -Phân tích: Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt - HS đọc thầm đoạn 1? a- Em bé đêm giao thừa: - Hình ảnh bé bán diêm khắc hoạ - Không gian: Trời rét dội, tuyết rơi hồn cảnh khơng gian thời gian nào? - Thời gian: Đêm giao thừa - HS nhận xét, bổ sung -> người quây quần quanh bữa HOẠT ĐỘNG NHĨM ăn đón năm người thân - Giao nhiệm vụ qua phiếu học tâp 1- u gia đình- Chính đáng - Tổ chức cho nhóm thảo luận GV quan sát, - Hồn cảnh : Cơ bé bán diêm khích lệ HS Phiếu học tập - Tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận qua phiếu học tập - Tổ chức cho HS nhận xét Dự kiến sản phẩm HS - Phiếu học tập 1: Nhớ khứ Hiện -Bà nội em sống - Bà mất, tài sản tiêu tán, em sống với bố, bị đánh mắng - nhà xinh xắn có dây - chui rúc xó tối tăm trường xuân bao quanh - Phải bán diêm đêm giao - Đón giao thừa nhà thừa Đối lập - Cuộc sống sa sút, khổ cực, thiếu vắng tình yêu người thân Dự kiến sản phẩm HS - Phiếu học tập 2: Trong đêm giao thừa Mọi người, nhà Cô bé bán diêm - Cửa sổ nhà rực sáng - Đầu trần, chân đất , ngồi ép góc ánh đèn tường - Đi dị dẫm bóng tối, bụng đói - Trong phố sực mùi ngỗng quay - Suốt ngày khong bán bao diêm nào, em khơng dám nhà Đối lập - Hình ảnh tội nghiệp, đáng thương : Đói rét, đơn =>Nghệ thuật tương phản- Sự thiếu thốn vật chất tinh thần tuổi thơ bất hạnh, gợi đồng cảm thương tâm lòng người đọc => gợi giá trị nhân văn truyện HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP HS thực theo hướngdẫn giáo (1) Kể chuyện cổ tích An - đéc- xen mà viên em yêu thích? - Gọi HS giỏi trình bày - Lớp nhận xét - GV tổng hợp ý kiến Nàng tiên că ( Nguồn Internet) Nàng tiên cá nhỏ sống vương quốc nước với cha nàng – vua biển cả, mẹ nàng, bà nội nàng năm người chị, người có tuổi Khi nàng tiên cá đủ 15 tuổi, nàng phép bơi lên mặt nước để nhìn ngắm giới phía Khi chị nàng đủ tuổi, người họ bơi lên mặt nước trở về, nàng tiên cá lắng nghe cách thèm muốn miêu tả chị nàng mặt đất loài người Khi đến lượt nàng tiên cá nhỏ, nàng bơi lên mặt nước thấy tàu với chàng hồng tử đẹp trai đem lịng u chàng từ xa Một bão lớn kéo đến nàng tiên cá cứu chàng hoàng tử trước chàng chết đuối Nàng mang hồng tử cịn mê man vào bờ gần đền Nàng đợi đến gái từ ngơi đền đến tìm thấy chàng Chàng hồng tử chưa nhìn thấy nàng tiên cá nhỏ Nàng tiên cá nhỏ hỏi bà nội nàng người không chết đuối họ có khơng Bà nội nàng giải thích tuổi thọ người ngắn loài tiên cá 300 năm, tiên cá chết, họ biến thành bọt biển, người có linh hồn bất diệt sống Thiên đàng Nàng tiên cá nhỏ, ao ước có chàng hoàng tử linh hồn bất diệt, cuối tìm đến Phù thủy Biển Phù thủy Biển trao cho nàng lọ thuốc để nàng có đơi chân, đổi lại nàng phải đưa lưỡi nàng cho mụ, nàng có giọng hát mê hồn, hay trần gian Tuy nhiên, Phù thủy Biển cảnh báo nàng, trở thành người, nàng không trở lại biển Chất thuốc uống vào khiến nàng cảm thấy có lưỡi kiếm xuyên qua người, hồi phục, nàng có đơi chân tuyệt đẹp nhảy múa đẹp người Tuy nhiên, bước khiến nàng cảm thấy lưỡi dao sắc, khiến chân nàng chảy máu Thêm vào đó, nàng có linh hồn nàng có nụ tình u chân thật chàng hồng tử u cưới nàng, phần linh hồn chàng chảy sang người nàng Nếu khơng, chàng hồng tử cưới người gái khác, bình minh ngày hôm sau, trái tim nàng tiên cá nhỏ tan vỡ, nàng chết tan biến thành bọt biển Nàng tiên cá nhỏ uống thuốc gặp hoàng tử Chàng say đắm vẻ đẹp duyên dáng nàng nàng bị câm Trên hết, chàng yêu thích điệu nhảy nàng Nàng tiên cá nhảy múa chàng dù lần chân chạm đất, nàng dẫm lên dao sắc Khi cha hoàng tử yêu cầu chàng cưới công chúa vương quốc láng giềng, chàng hồng tử nói với nàng tiên cá nhỏ chàng không đồng ý, chàng không u cơng chúa Chàng cịn nói chàng u người gái đền bên bờ biển mà chàng nghĩ người cứu chàng Nhưng hóa nàng cơng chúa lại người gái đền, gửi đến để học hành Chàng hồng tử u nàng công chúa nước láng giềng đám cưới cử hành sau Hồng tử cơng chúa kết hôn, trái tim nàng tiên cá nhỏ tan vỡ Nàng nghĩ đến tất thứ nàng từ bỏ, nỗi đau mà nàng phải chịu đựng Nàng tuyệt vọng, nghĩ chết chờ đợi nàng, trước bình minh đến, chị nàng mang cho nàng dao mà Phù thủy Biển cho họ, đổi tóc dài chị nàng Nếu nàng tiên cá nhỏ đâm hoàng tử với dao mà để máu chàng chảy xuống chân nàng, nàng trở lại tiên cá, tất nỗi đau nàng chịu đựng chấm dứt nàng sống cho hết tuổi thọ Nàng tiên cá khơng thể giết chàng hồng tử bên dâu chàng chàng khơng biết thật Khi bình minh đến, nàng gieo xuống biển Cơ thể nàng tan thành bọt biển, thay thơi tồn tại, nàng cảm thấy ánh mặt trời ấm áp; nàng trở thành linh hồn, người gái không trung Những người gái khác nói với nàng nàng trở thành người giống họ nàng cố gắng tất lịng linh hồn bất diệt Nàng có linh hồn riêng nàng cách làm điều thiện 300 năm; với đứa trẻ ngoan nàng tìm được, thời hạn rút ngắn năm, với đứa trẻ hư hỏng, nàng khóc giọt nước mắt thêm tháng vào thời gian thử thách cuối cùng, nàng bay vào vương quốc Chúa HOẠT ĐỘNG IV VẬN DỤNG THAM KHẢO: Một em nhỏ đọc truyện ngắn An- đéc- xen trọn đời không quên dửng dưng với thơ ca, mộng ước, tình thương u lịng cơng Cịn trứng nước, độc giả tí hon thấy truỵện An- đéc- xen giới mộng tưởng xa xôi có yêu tinh có nàng tiên sớm biết kẻ ác dù oai tợn đến đâu lăn chiêng đổ nhào Lớn dần lên, tưởng tượng dồi hơn, người đọc thấy nhân vật người cố gắng vượt khó để tiến gần lên cơng lí nhích tới chân lí Đứng tuổi người đọc thấy truyện ngắn bừng lên kinh nghiệm lẽ đời đạo người, thấy triết lí sinh động sống lí giải chân xác sống HOẠT ĐỘNG V TÌM TỊI, SÁNG TẠO (1) Xem lại tóm tắt nội dung truyện Tìm hiểu tiếp hình ảnh cô bé bán diêm qua lần quẹt diêm thực ảo (2) Sưu tầm, đọc chia sẻ với người thân, bạn bè truyện cổ An- Đéc - Xen mà em đọc, tìm hiểu? - ... đêm giao thừa: - Hình ảnh bé bán diêm khắc hoạ - Không gian: Trời rét dội, tuyết rơi hồn cảnh khơng gian thời gian nào? - Thời gian: Đêm giao thừa - HS nhận xét, bổ sung -> người quây quần quanh... biết đến Từ năm 183 5, I-ta-li-a, ông bắt đầu sáng tác số truyện kể lấy nhan đề Truyện cho trẻ em Từ năm ơng cho đời tập kéo dài nhiều năm Tổng số có tới 1 68 truyện khơi từ nhiều ngu? ??n: VHDG, VH... xét, bổ sung - GV tổng hợp , bổ sung- giới thiệu hình ảnh minh họa 1-Tác giả: - An- đéc-xen ( 180 5 - 187 5 ) nhà văn ? ?an Mạch - Ông nhà văn tiếng với truyện kể cho trẻ em - Tác phẩm tiêu biểu: Cô