giao an cong nghe 7 bai 19 cac bien phap cham soc cay trong moi nhat

BÀI 19: CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG I Mục tiêu Kiến thức - Nêu công việc vai trị cơng việc khâu chăm sóc sau gieo trồng - Nêu nội dung u cầu cơng việc chăm sóc trồng Kĩ - Rèn luyện kĩ quan sát - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ Có ý thức tham gia lao động chăm sóc trồng có kỹ thuật, tinh thần chịu khó, cẩn thận II Chuẩn bị Giáo viên - Tranh biện pháp kỹ thuật chăm sóc Học sinh - Tìm hiểu biện pháp chăm sóc trồng địa phương III Tiến trình tổ chức dạy - học Ổn định tổ chức lớp-Kiểm tra sĩ số (1’) Kiểm tra (5’) Câu hỏi: Trình bày cách tính kết thực hành thu sức nảy mầm tỷ lệ nảy mầm hạt ngô hạt lúa? Bài mới: (35‘) Hoạt động (14 phút) GV: Yêu cầu HS đọc kỹ thông tin Tỉa, dặm cây, làm cỏ, vun xới a Tỉa, dặm - Tỉa bỏ yếu, sâu bệnh trả lời câu hỏi - Dặm trồng vào chỗ chết, HS: Đọc thông tin thưa để đảm bảo mật độ trồng GV? Tại phải tỉa, dặm cây? HS: Để đảm bảo mật độ ruộng GV? Tỉa gì? Dặm gì? HS: Trả lời, HS khác bổ sung GV: Kết luận GV: Yêu cầu HS đọc thông tin, thảo b Làm cỏ, vun xới - Mục đích: Diệt cỏ dại, làm đất tơi xốp luận lựa chọn nội dung mục hạn chế bốc nước, bốc mặn, bốc đích làm cỏ, vun xới phèn, chống đổ HS: Đọc thông tin quan sát tranh, thảo luận GV: Gọi đại diện nhóm đọc kết HS: Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung GV: Nhận xét kết luận GV? Khi tiến hành làm cỏ, vun xới? HS: Khi hạt mọc Hoạt động (15 phút) GV: Giới thiệu sơ lược chu trình Tưới, tiêu nước a Mục đích việc tưới, tiêu nước Tưới, tiêu nước giúp trồng có đủ tuần hoàn nước: Bốc nước biển, nước để sinh trưởng phát triển tốt rừng thành mây, di chuyển rơi xuống đất tạo thành mưa, nước đất, biển đọng lại, sau bốc Lượng nước dự trữ đất cỏ sử dụng gọi lượng mưa hữu hiệu GV? Tại cần tưới, tiêu nước HS: Cây cần nước để sinh trưởng phát triển Tuy nhiên cần với lượng định thừa nước gây ngập úng làm chết trồng GV: Kết luận b Phương pháp tưới, tiêu nước GV: Yêu cầu HS đọc thơng tin quan sát Thơng thường có phương pháp tưới: hình 30, thảo luận nhóm hoàn thành - Tưới ngập (a) dấu ( ) hình - Tưới vào gốc (b) HS: Đọc thơng tin quan sát hình, thảo - Tưới thấm (c) luận nhóm điền vào dấu (…) - Tưới phun mưa (d) GV: Gọi nhóm nêu kết HS: Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung GV: Nêu đáp án kết luận GV? Hãy nêu phương pháp tiêu nước? HS: Tiêu nước kịp thời nhanh chóng hệ thống kênh rạch nước GV: Kết luận - Cần làm hệ thống tiêu thuỷ hoàn chỉnh để cung cấp tiêu nước Hoạt động (6 phút) GV: Yêu cầu học sinh đọc thông tin cần thiết Bón phân thúc - Bón phân GV? Vì phải bón phân hoai? - Làm cỏ, vun xới, vùi phân vào đất HS: Chất dinh dưỡng phân giải dạng dễ tiêu, hút dễ dàng GV? Kể cách bón phân thúc cho cây? HS: Bón vãi, bón theo hàng, theo hốc, phun GV: Nêu yêu cầu bón phân thúc Củng cố (3 phút) Điền tiếp vào câu sau cho phù hợp: a Khi lúa làm địng nên bón thúc cho lúa phân ……………………… b Dùng phân đạm bón thúc cho rau cách…………………………… c Tưới nước cho lúa cách……………………….cịn tưới cho rau cách………………………………… d Dụng cụ làm cỏ cho lúa là……………………………… dụng cụ làm cỏ cho rau là…………………………… Hướng dẫn học nhà( phút ) - HS đọc ghi nhớ học trả lời câu hỏi cuối - Nghiên cứu trước 20 SGK …………………………………………………………………………………… ... mục hạn chế bốc nước, bốc mặn, bốc đích làm cỏ, vun xới phèn, chống đổ HS: Đọc thông tin quan sát tranh, thảo luận GV: Gọi đại diện nhóm đọc kết HS: Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung GV:... Yêu cầu HS đọc thông tin quan sát Thơng thường có phương pháp tưới: hình 30, thảo luận nhóm hồn thành - Tưới ngập (a) dấu ( ) hình - Tưới vào gốc (b) HS: Đọc thơng tin quan sát hình, thảo - Tưới... khác bổ sung GV: Nêu đáp án kết luận GV? Hãy nêu phương pháp tiêu nước? HS: Tiêu nước kịp thời nhanh chóng hệ thống kênh rạch nước GV: Kết luận - Cần làm hệ thống tiêu thuỷ hoàn chỉnh để cung cấp