giao an bang don vi do thoi gian 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Bảng đơn vị đo thời gian mới, chuẩn Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: - GV nhận xét, đánh giá Kt kì II Hoạt động trò III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học Các hoạt động - Yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học 2.1 HĐ1 Hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian - GV treo bảng phụ ghi sẵn đơn vị đo thời gian MT: HS nhớ lại đơn vị đo thời gian học - Ôn lại mqh đơn vị đo thời gian thông dụng - Yêu cầu HS nối tiếp nêu mqh đơn vị đo thời gian - GV điền KQ vào phiếu to lập thành bảng đơn vị đo - GV nêu câu hỏi: + Mấy năm có năm nhuận? - HS lắng nghe - 2-3 HSTB nhắc lại đơn vị đo - 8-10 HS nối tiếp TLCH - 1-2 HS đọc lại bảng đơn vị đo - HS TLCH - Nhận xét, bổ sung + Năm 2000 năm nhuận, năm năm nào? => GV chốt: Những số chia hết cho số chi năm nhuận - HS tập xác định tay - GV giới thiệu cách xác định số ngày tháng dựa vào cách tính tay 2.2 HĐ2 Thực cách đổi đơn vị đo MT: Củng cố kĩ đổi đơn vị đo thời gian 2.3 HĐ3 Luyện tập Bài 1: MT: Ôn tập TK, xác định năm thuộc TK biết thêm số kiện LS Bài 2: - Nêu số VD đổi đơn vị đo thời gian - HS đọc suy nghĩ - Yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách làm làm nháp - GV chốt đáp án cách tính - HS chữa ,HS khác nhận xét - Y/c HS đọc đề quan sát tranh mốc thời gian - HS quan sát theo dõi hình vẽ - Tổ chức HS làm chữa - HS tự xác định mốc thời gian, tương ứng với TK - GV chuẩn hóa - Nhận xét, bổ sung - Tổ chức cho HS làm BT - HD HS làm - HS làm cá nhân MT: Luyện kĩ đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị lớn đến đơn vị bé - Yêu cầu HS nêu cách làm số TH - 5-6 HS chữa TLCH - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Tổ chức cho HS làm BT - HD HS làm - HS làm cá nhân MT: Luyện kĩ đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị bé đến đơn vị lớn IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu HS nêu cách làm số TH - Nêu lại bảng đơn vị đo thời gian - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 5-6 HS chữa TLCH - Nhận xét, bổ sung - số HS nhắc lại