Tiếng anh trong xây dựng (english of civil engineering) phần 1

VŨ NHƯ CẦU TiÕng anh x©y dùng ENGLISH OF CIVIL ENGINEERING NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI 1992 Chiu trách nhiệm xuất bản: GS, PTS TÔ ĐĂNG HẢI Biên tập: MẠNH CHIẾN Sửa bài: THÁI HỒNG Vẽ bìa: HUY TUẤN Trình bày kỹ thuật: PHẠM THÁI NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT 70 TRẦN HƯNG ĐẠO – HÀ NỘI In 3000 bản, khổ 13x19cm Nhà in Số xuất 05/XBKH cục xuất cấp ngày 25 tháng 12 năm 1991 In xong nộp lưu chiểu tháng năm 1992 LỜI NÓI ĐẦU Tiếng Anh sử dụng rộng rãi ngành khoa học kỹ thuật giới Vì vậy, học tiếng Anh trở thành nhu cầu cấp thiết nước ta, đặc biệt cán khoa học Cuốn sau đời mục đích phục vụ cho cán giảng dạy, sinh viên đại học, kỹ sư, nhà khoa học người làm công tác phiên dịch lĩnh vực xây dựng Sách trang bị cho người học vốn từ vựng co lĩnh vực xây dựng vốn ngữ pháp để họ có khả đọc hiểu dịch sách tạp chí kỹ thuật viết báo cáo khoa học tiếng Anh Sách gồm có 24 học soạn theo chuyên đề xây dựng: kiến trúc, kết cấu xây dựng, vật liệu xây dựng, thi công v.v Mỗi học 12 đầu chia thành phần sau: 1) Nội dung học tiếng Anh (unit) soạn theo chuyên đề xây dựng 2) Phần kiểm tra đọc hiểu (Comprehension) nêu lên câu hỏi tiếng Anh để người học tự trả lời 3) Phần nghiên cứu vế từ (word study) đề cập đền quy luật phổ biến cấu tạo từ 4) Phần ngữ pháp (structure study) đề cập đến cấu trúc câu cảnh sử dụng động từ thời khác 5) Phần dịch gồm phần dịch xuôi dịch ngược Mỗi phần kèm theo tập ngắn gọn thích hợp Phần giải đáp tập trình bày cuối sách 12 học cuối soạn theo chun đề xây dựng có tính chất bổ sung để bạn đọc tự nghiên cứu Ở cuối sách phần từ vựng (basic vocabulary) xây dựng để người học tiện tra cứu Do trình độ cịn hạn chế tác giả, chắn khơng tránh khỏi sai sót Mong phê bình góp ý bạn đọc Cuối cùng, tác giả chân thành cảm ơn anh Lê Mạnh Chiến đọc thảo góp ý, cám ơn Ban Từ Điển Nhà xuất Khoa học kỹ thuật tham gia hiệu đính, biên tập thảo tạo điều kiện thuận lợi để sách xuất Hà Nội, ngày tháng năm 1991 Tác giả CÁC BÀI CƠ BẢN UNIT ARCHITECTURAL COMPOSITION It should be clearly understood that there are no limitations to the number of elements which may go to form a composition, provided that their grouping (l) be so atranged as to furnish a dominant (2) or focal pơint of intenst (3), which point should be the one to which the eye is first attraded and to which it naturally returns after an examination of the various subordinate details of the composition This centre of interest (4) or focal point may be an actual solid element, or, more subtly, it may consist of a certain line, area (5), or point which constituted what we will call the centre of gravity of the composition (6) This centre of gravity may actually be a blank space in the composition, on which the eye rests, while at the same tlme it perceives within the angle of vision the elements which have been correctly placed to result in unity (7) The eye grasps, as it were not one object but a balance of objects Such cases occur, however more frequently in pictorial than in architectural composition The effect of grouping in composition, resulting in a focus whose position is at the centre of gravity of the picture, is similar in principle to the compobition of forces in mechanics A number of isolated forces in mechanics may be composed into a single force termed the resultant (9) The direction and position of the resultant will vary according to the weight (10), and direction of its components, but it,will pass through the centre of gravity of the particular group under consideration In the same way the grouping of a number of elements in a composition tends towards a resultant effect, and this effect will reach its maximum intensity at a point which is the centre of gravity of the composition In order that the composition should be satisfactory, this eentre of gravity should not be awkwardly situated - for example, at the extreme edge of the composition - for the eye demands stability, and stability is best realized in an approximately central position, which is one most favourable to balanced and ordered arrangement (11) A knowledge of this principle wiu enable us to compose through a cultivation of the practice (12) of visually weighing one element with another, and subsequently placing them so that they form a nicely balanced picture, with a well placed centre of gravity, and this quite independently of whether the elements are of the same type or are, on the contrary of all sorts of shapes and sizes Chú thích (l) grouping phân nhóm (2) domainant (adj) trội, bật (3) focal point of interest điểm tập trung ý (4) centre of interest trung tâm ý (5) area miền, vùng (6) centre of gravity of the composition trọng tâm bố cục (7) to result in unity để đưa đến hòa hợp (8) composition of forces tổ hợp lực (9) resultant hợp lực (10) weight độ lớn (11) balanced and ordered arrangement xếp cân đối có thứ tự (12) cultivation of the practice trau dồi qua thực tế I Comprehension: On what conđitions are there no limitations to the number of the elements in an architectural composition? What is the dominant or foeal point of interest ? What may the focal point consist of ? What is the centre of gravity of the composition? Is the principle of grouping in architectural composition similar to the principle of composition of forces in mechanics ? By what mean are the forces in mechanics conlposed into the reaultant ? What the direction and position of the resultant depend on ? Where the direction and position of the resultant pass through ? How is the resultant effect of grouping at the centre of gravity of the composition ? 10 Give an example of the bad placed centn of gravity 11 Of course, what does the architect have to in an architectural composition ? II Word study: Hậu tố - ist Hậu tố - ist thêm vào danh từ để cấu thành danh từ khác đề chl người chuyên nghiên cứu vấn đề vật thực chức Thí dụ: science (khoa học) → scientist (nhà khoa học) geology (địa chất học) → geologist (nhà địa chất) Hậu tố - an: Ý nghĩa Thí dụ: mathematics (tốn học)→mathematician(nhà tốn học) electric (thuộc điện) → electrician thợ điện, cán kỹ thuật điện Hậu tố - er : Ý nghĩa trên, thí dụ: build (xây dựng) → builder (người xây dựng) design (thiết kế) → designer (người thiết kế) Hậu tố - or : Ý nghĩa trên, thí dụ construct (xây dựng) → constructor (người xây dựng) calculate (tính tốn) → calculator (người tính tốn; máy tính, máy đếm) Hậu tố - ion: Hậu tố thêm vào động từ để cấu thành danh từ Thí dụ: construct (v) → construction (sự xây dựng) calculate (v) → calcutation (sự tính tốn) Exercise 1: a) Cấu thành danh từ cách thêm hậu tố -ion vào từ sau : act, observe, apply, examine, direct, compose, attract, cultivate, constitute b) Tìm động từ tương ứng với từ sau: consideration, definition, production, realization, limitation, isolation, situation, subordination Tiền tố in- anCác tiền tố dùng đề cấu thành từ có nghĩa ngược lại nghĩa phủ định Thí dụ: complete (đầy đủ) → incomplete (khơng đầy đủ) connected (liên kết) → unconnected (not connected = rời nhau) Exercise 2: a) Dùng tiền tố in- để cấu thành tính từ có tính chất phủ định dịch tiếng Việt: accurate, dependent, effective, frequent, direet, capable b) Dùng tiền tố un- để cấu thành tính từ có tính chất phủ định dịch tiếng Việt: able, stable, balance, satibfactory, favourable, usual III Structure study: Thời Simple present Thời Simple present dùng để: a) Mô tả hành động thường hay xảy lặp lại nhiều lần Thí dụ: This engineer often designs industrial buildings (người kỹ sư thường hay thiết kế nhà công nghiệp) b) Mô tả chân lý phổ biến thực tế Thí dụ: The earth goes round the sun The eye demands etability c) Mô tả q trình nói chung Thí dụ:….on which the eye rests, while at the same time it perceives within the angle (unit 1) Cấu trúc thời Simple present Thí dụ động từ perceive (động từ có quy cách) I/you/we/they He/she/it perceive perceives (riêng thứ ba ý thêm chữ s đằng sau) Cấu trúc thời simple present câu hỏi câu phủ định sau: I/we/you/they don’t you/we/they perceive perceive? does He/she/it Câu hỏi he/she/it doesn’t Câu phủ định Exercise 6: a) - Cốt thép đạt đến giới hạn chảy, trước hết thép phô bày tăng rõ rệt biến dạng mà khơng có tăng đáng kể ứng suất - Các ứng suất nghiêng lớn phát triển, dẫn đến hình thành vết nứt nghiêng bụng (thân) dầm, giới hạn khả chịu lực dầm biểu thị mở rộng vết nứt nghiêng bụng dầm tách rời cục cốt thép bê tơng - Điều xảy khả biến dạng cốt thép phần dùng để tạo ứng suất trước, phần lại không đủ để hấp thụ biến dạng lớn, biến dạng phát triển bê tông bị gãy - Trong loại dầm đó, vết nứt nghiêng biến dạng độc lập cốt thép chịu kéo gây ra, dãn dài cốt thép không tăng ứng suất nén bê tông tăng lên; mà dẫn đến tăng nhanh chóng ứng suất miền chịu kéo dầm - Vì tính chất đồng chất lượng bê tơng thay đổi nhiều so với tính chất cốt thép, tính chất bấp bên bê tơng cần phải xem xét tính khả chịu lực giới hạn kết cấu b) The first type of failure of reinforced concrete beams is characterized by the formation of large cracks, and the notable deflection of the beam When the ultimate strength of the concrete isreached, and the steel is not stressed to the yield point, the beam ruptures promptly before the formation of large crack The third type of failure of reinforced concrete beams is characterized by the opening of inclined cracks, 138 and the partial separation of the rl:inforcing steel from the concrete The failure of bonded prestressed beams is usually caused by the sudden break of the reinforcement The failure of non-bonded prestressed beams is usually caused by the crushing of the concrete or the opening up of inclined cracks The failure of prestressed trusses is caused by the increase in deflection of the truss, and the break of the compression chord The non uniformity and varying quality of concrete musLbe considered in.oetermining the factor of safety UNIT Comprphpnsion : The danger of segregation The heavier gravel components tend to settle, and the lighter materials, to rise Loose rust must be removed, forms must be cleaned, hardened, surfaces of previous concrete lifts must be cleaned segregation, displacement of forms or of reinforcement in the forms, poor bond between successive layers of concrete The concrete should be compacted by means of hand tools or vibrators Compacting prevents honeycombing assures close contact with forms and reinforcement, and serves as partial rempdy to possible prior segrpgation Hand tools or high - frequency, power driven vibrators The internal type and the extornal type 139 The conditions of moisture and temperature during the initial period 10 Thirty percent of tnoa strength or more can be lost 11 The exposed surfaces must be kept continually wet through sprinkling, ponding, covering with' wet burlap Exerciee 1: Breakable = vỡ được; calculable = tính được; computable = tính được; suitable = hợp với; divisible = chia transferable = di chuyển; variable =có thể thay đổi; reversible = đảo ngược; convertible = chuyển đổi Exercise 2: non- commutative = khơng hốn vị được; non-effective = khơng có hiệu non-essential = khơng thiết yếu nonresistant = không bền; non - symmetry = không đối xứng; non – trasferable = không di chuyển được; non – uniform = không đồng Exercise 3: a) re - execute = thực lại; re-arrange = xếp lại; redistribute = phân phối lại; re-oganize = tổ chức lại re-call = gọi lại; recommence = bắt đầu lại; reconsider = xem xét lại; reconstitute = thành lập lại; reconstruct = xây dựng lại b) - mis-arrange = xếp sai; mis-conceive = nhận thức sai; mis-copy = chép sai; mis-describe = mô tả sai; mis-state = phát biểu sai Exereice : 1) had been subjected 2) found, had losen 3) had not been 4) had completed 5) had broken 6) had not been 140 Exercise 5: 1) is not; will occur; 2) are used; will segregate 3) is; sprinkle 5) were; would rise 5) were; would play Exercise 6: a) - Trong bê tông ẩm ướt nừm phận chứa ván khuôn, thành phần sỏi nặng có xu hướng lắng xuống cịn vật liệu nhẹ hơn, đặc biệt nước có xu hướng lên - Nguy phân tầng gây nên loại bỏ số phương tiện vận chuyển phổ biến trước mảng trượt băng chuyền, để dành thuận lợi cho phương pháp làm giảm đến mức tối đa nguy (xu hướng) - Cách đàm ngăn ngừa rỗ tổ ong, đảm bảo tiếp xúc chặt chẽ với ván khuôn cốt thép dùng làm biện pháp cứu chữa cục vộ phân tầng có khả xảy từ trước - Việc bảo dưỡng có thẻ thực cách giữ cho mặt bày ngồi lng lng ẩ, thông qua việc tưới nước, giữ nước che phủ bao bì ẩm loại tương tự Các phương pháp gần đưa vào sử dụng hợp chất phủ kín, hợp chất dùng cách thích hợp, tạo thành làm chậm bay lớp giấy không thấm nước b) Concrete may segregate during conveying Some previous means of conveying, such as chutes conveyor belts, have been discarded to avoid the danger of segregation Prior to placing, rust must be removed from reinforcement, and forms must be cleaned 141 Placing must avoid segregation, displacement of forms; and reinforcements, and poor bond between successive layers of concrete Proper compacting can prevent honeycombing, and assures good bond between reinforcements and concrete The final concrete strength depends greatly on whether curing is properly achieved or not During curing, we must cover concrete with wet burlaps, end frequently sprinkle water on it UNIT 10 Comprehension: Precast concrete is that which is formed into some useful product prior to placing in the position in which it is to be used The road, railway, bridge, building, or other structures During the last century The diversion of steel to milit.ary purposes, and the limitation of supplies of timber The steels required are relatively little and the aggregates, such as sand and gravel, are indigenous Because the steel and timber would continue to be scarce and the needs of housing became uppermost Concrete can be treated, after moulding, under the best possible conditions Exercise 1: Mould, stride, enormous, impulse, demands (require), indigenous, component, rare, reach, waterproof, keep 142 Exercise : Building material = material used in building; hand tamping = tamping by hands; power driven vibrator = vibrator driven by power; evaporation retarding membrane = membrance which retards evaporation; moist curing = curing by keeping moisture; shrinkage cootrol = control of shrinkage Exercise 3: a) Simple present tense - Pre-cast concrete is that which is formed .(mô tả) - Usually the article is made (mô tả) in a factory - The use of pre-cast concrete plays a big part in our present civilisation (thực tế) - Concrete has distinct advantages over the alternative material (vừaa mô tả, vừa thực tế) b) Simple Past tense The second world war gave a great impetus to the (sự việc kết thúc vào thời gian xác định khứ) - The diversion of steel necessitated increasing use, for (sự việc kết thúc vào thời gian xác định khứ) - Several systems of concrete construction were introduced for building (sự việc kết thúc vào thời gian xác định khứ) - desigers turned their attention to systems of (sự việc kết thúc vào thời gian xác định khứ) c) Present perfect tense The use of pre-cast concrete has made enormous strideder, during the last century (sự việc xảy 143 khứ thời gian (thế kỷ này) chưa kết thúc, việc tiếp diễn) Exercise 4: 1) had performed 2) had been worked out, 3) had made 4) had been lost 5) had not heen found 6) changed Excrcise 5: - in the years immediately following (which follow) - The principle of pre-casting concrete (sau of) - The materrial can be made (sau can) - In order to attain the optimuln (sau in order to, mục đích) - Concrete must be cured (sau must) so as to reiain (sau so as to, mục đích) Exercise 6: 1) to calculate, giving 2) trying, to solve 3) calculating, to save, to obtain 4) improving 5) using 6) working Exercise 7: a) - Bê tông đúc sẵn loại bê tơng tạo thành sản phẩm có ích trước đem đặt vị trí sử dụng - Sự chuyển hướng thép vào mục đích quân hạn chế cung cấp gỗ đòi hỏi sử dụng ngày tăng loại vật liệu mục đích xây dựng, vật liệu dùng thép tương đối thành phần khác – xi măng cốt liệu – có tính chất địa phương - Vào lúc chiến tranh kết thúc năm sau đó, xét thấy triển vọng thép gỗ tiếp tục khan hiếm, yêu cầu nhà trở thành thiết, 144 nhà thiết kế chuyển ý vào hệ thống xây dựng nhà bê tông - b) Việc cất giữ phân loại cốt liệu, việc xác định tỷ lệ thành phần việc pha trộn kiểm tra cách có hiệu nhiều so với điều kiện có cơng trường xây dựng điển hình Các điều kiện trì cách khó khăn cơng trường, dù mức độ thấp Pre-cast concrete articles are prefabricated in factories and are placed in the position, in which they are to be used The second world war favoured the rapid davelopment of pre-cast concrete The shfJrtage of steel Hnd timber has made the concrete become a material which is widely used in buildings The civil engineers paid more attention to concrete buidings The pre-fabrication of concrete in factories under controlled conditions is a most outstanding feature of pre-cast concrete The curing conditiona of pre-cast concrete are better than those on a building site UNIT 11 Comprehension : The arch design and beam design Because the arch and the beam participate, in the overall carrying action and this results in a more economical design A shallow polygonal arch and a relatively stiff beam 145 The arch resists only normal forces and the beam resists bending moments They are tied to unity by thin vertical transversal bearing walls The beam prevents the arch from buckling and the arch offers elastic supports to the beam The buckling stability and acceptable shape of the arch The arch is constructed upon a suspended form work The beam can be constructed after the concrete for the arch is hardened 10 The prestressed launching truss holds the form carrier for the arch and serves as l'Pinforcing for the beam 11 It will be supported by the transversal walls and launching truss Exercise 1: Arch bridge system = hệ thống cầu vòm; bridge design = thiết kế cầu; arch design = thiết kế vòm; beam design = thiết kế dầm ; long span arch = vịm có nhịp dài; arch beam = hệ vòm dầm; one or two chamber box = hộp có hai ngăn; form carrier – giá đỡ ván khuôn Exercise : Add, consideration, participation, adapt, combination, explain, action, construct Exercise 3: structurally, economically, notably, simply, practically, radically, relatively, effectively Exercise : Economical, polygonal, practical, transversal, longitudinal, statical,constructional 146 Exercise 5: 1) carrying, resisting, stiffening, resisting 2) forming, carrying; 3) stiffened, acting, acting; 4) bearing, joining, buckling; 5) prestressed, launching, stifft'ning; 6) opening, hardening; 7) preseressed, presstressing; 8) precompressed, surrounding; 9) loaded, acting Exercise 6: Bê tơng q dịn đến mức chịu lực kéo Vỏ mỏng đến mức không chịu lực khác với lực tác dụng phương tiếp tuyến Nhà cao đến mức xây cần cẩu Bài tốn q khó đến mức không giải Exercise a) Các hệ thống cầu vòm kéo theo thực tế hai loại thiết kế cầu không liên quan: thiết kế vòm thiết kế dầm thuộc kết cấu vòm chống đỡ, việc thiết kế dầm rõ ràng làm tăng phí tổn - Về mặt kết cấu, phối hợp tác dụng dầm tác dụng vòm coi hệ thống vòm dầm - Hệ gồm vòm đa giác thoải với bề dày có khả chịu lực pháp (tức lực dọc, người dịch) mềm dẻo đến mức không chịu cách đáng kể uốn dầm tương đối cứng chịu mơ men uốn - Như vậy, tồn thành phần mà hệ có, tham gia cách có hiệu vào hoạt động chịu lực cầu 147 - Người ta treo cách đơn giản kinh tế giá đỡ ván khuôn vủa vòm vào dàn lao ứng suất trước, dàn đúc bê tơng dùng làm khung cốt thép cho dầm gia cường b) The arch can be combined with the beam to form an unified structural system called the arch-beam bridge system These two carrying elements participate in the overall carrying action of the bridge The arch cannot resist any bending because of its flexibility The stiffening beam can resist bending moments The transversal bearing walls prevent the arch from buckling The arch acts as elastic supports for the beam The form carrier for the arch is suspended from a prestressed launching truss which will be the reinforcement for the stiffening beam during placing UNIT 12 Comprehension: A breakwater is an artificial harbour which protects the water area from the effect of sea waves and provides safe accomodation for shipping Natural rock and concrete or a combination of both Their main function is to provide protection The quay serves as a part of a pier and the mole serves as supports for a roadway The mound type and the wall type Natural rock; concrete block; a combination of rock and concrete block 148 Concrete block gravity wall; concrete caissons; rockfilled sheet pile cells; rock-tilled timber cribs; concrete or steel sheet pile walls The availability of materials, the dppth of water the condition of sea, the sea bottom, the function of the breakwater and equiment The depth of the water and the character of the bottom Exercise 1: dis-close = khơng đóng = mở ra, vạch trần ra; discontinuons = không liên tục, giản đơn; dis-cover= không che đậy = khám phá ra, tìm ra; disjoin = khơng liên kết = tách rời ra; dis-like = khơng thích; dis-advantage = điều bất lợi; disorder = trật tự; dis-proportion = cân đối; dissimilar = không giống Exercise 2: protective = có tính chất bảo vệ; effective = có hiệu quả; active = có tính chất hoạt động; accumulative = có tính chất tích lũy; selective = có tính chất lựa chọn; directive = có tính chất hướng dẫn, đạo; distributive = có tính chất phân phối Exercise 3: sea wave; breakwater pier; mound type; wall type concrete block gravity wall; sheet pile cell; sheet pilp wall gravity structure; sea bottom Exercise 4: a) Động từ nguyên thể - as to provide safe accommodation (chỉ mục đích) 149 - to escape the violence of storms (chỉ mục đích) - such an anchorage may be (sau may) - function only to provide (chỉ mục đích) - which must take the final reaction (sau must) b) dạng verb + ing - The purpose of forming (sau of) - those giving (which give) protection - those sheltering (which shetter) an anchorage - while awaiting orders (sau while) - by becoming part of (sau by) - to prevent from passing over (sau from) Exercise 5: Simple present - A breakwaters is a structure (mô tả) - Most breakwaters function only to (mô tả) they serve a dual purpose (mô tả) - The type of breakwater is usually determined by (mô tả, thực tế) - They depend upon their weight (mô tả , thực tế) Present perfect - There are many different types which have been constructed in (sự việc xảy khứ vào thời gian không xác định, kết qua tồn đến nay) - Steel, timber have served to break the force of the sea waves (sự việc xảy khữ vào thời gian không xác định) - the structure which has been placed to dissipate the energy (kết cấu đặt trước tồn lúc nói) 150 Exercise 6: 1) are not, may be obtained; 2) happened, would be totally destroyed; 3) will be able, are disgregarded; 4) happened, would result Exercise 7: Việc tính tốn q phức tạp đến mức không tiến hành tay Thép sẵn có q yếu đến mức khơng dùng cho cầu treo dài Thiết kế đắt đến mức không tiếp tục Biển sâu kỹ sư đến mức dựng đê chắn sóng Tường chắn đất nhẹ đến mức không chịu áp lực đất Exercise 8: a) Đê chắn sóng kết cấu xây dựng với mục đích tạo thành cảng nhân tạo với vùng nước bảo vệ khỏi tác động sóng biển cho cung cấp thuận lợi an toàn cho tàu bè - Hầu hết đê chắn sóng làm chức bảo vệ có chúng phục vụ hai mục đích, trở thành phận cầu tàu chống đỡ lịng đường - Các loại sau rơi vào nhóm phân loại thứ thông thường nhận từ vật liệu xây dựng chúng - Kiểu đê chắn sóng dùng đến thơng thường xác định từ tính chất sẵn có vật liệu gần công trường, từ độ sâu nước, điều kiện biển, đáy biển, chức cảng điều kiện 151 cuối không quan trọng thiết bị thích hợp sẵn sàng cho việc xây dựng b) Breakwater is a structure constructed to break the sea waves Breakwaters shelter the anchorages and help the vessels to escape violent storms Natural rock and concrete have been widely used in constructing breakwaters Breakwaters can also serve as supports for the road way The availability of local materials, the depth of water, the condition of sea, the sea bottom, the function of breakwater and the equipment are important factors which determine the type of breakwater 152 ... chuyên đề xây dựng: kiến trúc, kết cấu xây dựng, vật liệu xây dựng, thi công v.v Mỗi học 12 đầu chia thành phần sau: 1) Nội dung học tiếng Anh (unit) soạn theo chuyên đề xây dựng 2) Phần kiểm... khổ 13 x19cm Nhà in Số xuất 05/XBKH cục xuất cấp ngày 25 tháng 12 năm 19 91 In xong nộp lưu chiểu tháng năm 19 92 LỜI NÓI ĐẦU Tiếng Anh sử dụng rộng rãi ngành khoa học kỹ thuật giới Vì vậy, học tiếng. .. thí dụ: build (xây dựng) → builder (người xây dựng) design (thiết kế) → designer (người thiết kế) Hậu tố - or : Ý nghĩa trên, thí dụ construct (xây dựng) → constructor (người xây dựng) calculate