giáo án bài 19 nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 đến năm 1873) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Bài 19 nhân dân Việt Nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ 1858 đến trước 1873) I Mục tiêu học Về kiến thức Giúp học sinh nắm được: - ý đồ xâm lược thực dân phương Tây Pháp có từ sớm Đến kỷ XIX (1858) thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam - Quá trình xâm lược Việt Nam thực dân Pháp từ 1858 - 1873 - Cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược nhân dân ta từ 1858 - 1873 Về tư tưởng - Giúp học sinh hiểu chất xâm lược thủ đoạn tàn bạo chủ nghĩa thực dân - Đánh giá mức nguyên nhân trách nhiệm triều đình phong kiến nhà Nguyễn việc tổ chức kháng chiến - Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức tự tôn dân tộc Về kỹ - Củng cố kỹ phân tích, nhận xét rút từ học lịch sử - Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến kiện II thiết bị, tài liệu dạy - học - Lược đồ mặt trận Gia Định - Tư liệu kháng chiến Nam Kỳ - Tranh ảnh nhân vật lịch sử có liên quan đến học - Văn thơ yêu nước cuối kỷ XIX Iii Gợi ý Tiến trình tổ chức dạy học Kiếm tra cũ: không Dẫn dắt vào Ngày 31 - - 1858 thực dân Pháp nổ súng thức mở chiến tranh xâm lược Việt Nam Ngay từ đầu, quân ta anh dũng chiến đấu chống quân xâm lược Với sức mạnh quân Pháp ngày mở rộng đánh chiến tranh xâm lược, song đến đâu chúng vấp phải kháng cự mãnh liệt nhân dân ta Để hiểu xâm lược Việt Nam thực dân Pháp kháng chiến chống Pháp nhân dân ta từ 1858 - 1873, tìm hiểu 19 Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (1858 - 1873) Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thầy – trò Kiến thức học sinh cần nắm Giáo viên dẫn dắt: Trước tìm hiểu I Liên quân Pháp - Tây Ban Nha xâm kháng chiến chống Pháp nhân dân ta, lược Việt Nam Chiến Đà Nẵng tìm hiểu xâm lược Việt Nam thực dân Pháp Tình hình Việt Nam kỷ XIX, Trước hết tìm hiểu tình hình Việt Nam trước xâm lược thực dân Pháp kỷ XIX, trước xâm lược thực dân Pháp - Giữa kỷ XIX Việt Nam quốc * Hoạt động 1: Cả lớp gia độc lập, có chủ quyền song chế độ - Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi phong kiến lâm vào khủng hoảng, suy sách giáo khoa để thấy được: tình hình yếu trầm trọng trị, kinh tế, xã hội Việt Nam kỷ XIX trước xâm lược thực dân Pháp - Học sinh theo dõi sách giáo khoa, kết hợp với kiến thức học tình hình nước ta nửa đầu kỷ XIX để trả lời: + Chính trị: kỷ XIX, trước thực dân Pháp xâm lược, Việt Nam quốc gia độc lập có chủ quyền, song chế độ phong kiến nhà Nguyễn bước vào khủng hoảng, suy yếu trầm trọng + Kinh tế: - Nông nghiệp sa sút mùa, đói thường xuyên + Kinh tế: - Nơng nghiệp sa sút, mùa, đói thường xun - Cơng thương nghiệp đình đốn, - Cơng thương nghiệp đình đốn, lạc hậu nhà nước thực sách “bế quan, lạc hậu sách bế quan tỏa cảng tỏa cảng” Nhà nước + Quân lạc hậu, đối ngoại sai lầm: “cấm + Quân lạc hậu, đối ngoại sai lầm: “cấm đạo”, đuổi giáo sỹ đạo”, xua đuổi giáo sỹ + Xã hội: Các khởi nghĩa chống lại + Xã hội: Nhiều đấu tranh chống triều đình bùng nổ triều đình nổ khắp nơi * Hoạt động 2: Cá nhân - Giáo viên tóm tắt: Giữa kỷ XIX chế độ phong kiến Việt Nam bước vào khủng hoảng, kinh tế sa sút, quân đội lạc hậu, yếu Đặt Việt Nam bối cảnh châu giới, lúc em có suy nghĩ gì? Giáo viên gợi ý: Em liên hệ với Trung Quốc - ấn Độ - Đông Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Học sinh dựa vào phần kiến thức học chương I để trả lời: Trong lúc Việt Nam suy yếu, khủng hoảng chủ nghĩa tư Âu - Mĩ đẩy mạnh xâm lược thuộc địa khắp nơi giới Việt Nam Đông Nam khu vực quan trọng, giàu tài nguyên Chế độ phong kiến khủng hoảng, tất yếu Việt Nam trở thành đối tượng xâm lược thực dân phương Tây (Việt Nam nước châu khác, đứng trước nguy bị xâm lược) - Giáo viên nhận xét, bổ sung học sinh trả lời chưa đúng, sau giáo viên dẫn dắt Thực dân phương Tây Pháp chuẩn bị xâm lược Việt Nam tìm hiểu phần 2: Thực dân Pháp riết Thực dân Pháp riết chuẩn bị xâm chuẩn bị xâm lược Việt Nam lược Việt Nam * Hoạt động 1: Cả lớp / cá nhân - Giáo viên nêu câu hỏi: Dựa vào kiến thức học lớp 10, em nhắc lại Việt Nam tiếp xúc với phương Tây từ nào? - Học sinh nhớ lại kiến thức cũ để trả lời - Giáo viên nhận xét nhắc lại: Kết hợp trình bày phần người phương Tây đến Việt Nam lái buôn - Tư phương Tây Pháp nhịm ngó xâm nhập vào Việt Nam từ sớm, đường buôn bán truyền đạo Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, họ biết đến Việt Nam từ lâu (thế kỷ XVI) đến kỷ XVII, người Anh định chiếm đảo Côn Lôn (nay Côn Đảo) không thành, chứng tỏ chủ nghĩa thực dân phương Tây nhịm ngó xâm nhập vào Việt Nam từ sớm, chủ yếu hai đường buôn bán truyền đạo, lúc đầu đơn giản buôn bán truyền đạo, sau chủ nghĩa tư phát triển, nhu cầu thị trường lớn, tranh giành bn bán muốn xâm lược đặt ách thống trị Trong chạy đua thơn tính phương Đơng, tư Pháp lợi dụng việc truyền đạo thiên chúa công cụ xâm lược Thế kỉ XVII giáo sĩ Pháp tới Việt Nam truyền đạo, có số kết hợp với việc dị xét tình hình, vẽ đồ, - Thực dân Pháp lợi dụng việc truyền bá vạch kế hoạch cho xâm nhập người thiên chúa giáo để xâm nhập vào Việt Pháp sau Nam Trong chạy đua xâm lược Việt Nam, Pháp tỏ tích cực cả, chớp hội để can thiệp vào Việt Nam Cuối kỷ XVIII, phong trào nông dân Tây Sơn nổ ra, Nguyễn ánh cầu cứu nước ngồi nhằm khơi phục lại quyền lực Giám mục Bá Đa Lộc chớp hội tạo điều kiện cho tư Pháp can thiệp vào Việt Nam Hiệp ước Véc Xai 1787 Với Hiệp ước này, tư Pháp hứa giúp Nguyễn ánh đánh lại nhà Tây Sơn, đổi lại Pháp sở hữu cảng Hội An, đảo Côn Lôn độc quyền buôn bán Việt Nam Giáo viên mở rộng: Bá Đa Lộc giáo sỹ người Pháp, năm 1776 phái sang Campu-chia, ông gặp Nguyễn ánh Bá Đa Lộc sức thuyết phục Nguyễn ánh cầu viện nước Pháp 1784 giao Vương ấn Hoàng tử Cảnh (mới tuổi) nhờ Bá Đa Lộc đưa sang Pháp Được đồng ý vua Pháp Bá Đa Lộc thay mặt Nguyễn ánh ký với Pháp điều ước Véc Xai 1787 Song cách mạng Pháp bùng nổ, điều ước không thực Bá Đa Lộc tự vận động nhà giàu quân sỹ Pháp giúp Nguyễn ánh người vũ khí, tiếp viện, Nguyễn ánh - Năm 1787 Bá Đa Lộc giúp tư đưa quân Bắc đánh nhà Tây Sơn Năm Pháp can thiệp vào Việt Nam Hiệp 1799, lần theo quân Nguyễn ánh ước Véc Xai đánh Quy Nhơn, Bá Đa Lộc ốm chết, Nguyễn ánh tổ chức tang lễ long trọng, tự đọc điếu văn, cho dựng bia chữ vàng gọi ông “Đức cha cả” Nguyễn ánh mang ơn người Pháp, cho 40 cố vấn người Pháp tham gia quyền, nên người Pháp có điều kiện để điều tra tình hình can thiệp vào Việt Nam - Giáo viên tiếp tục trình bày: Giữa kỷ XIX, nước Pháp tiến nhanh đường phát triển tư chủ nghĩa, riết tìm cách đánh chiếm Việt Nam để tranh giành ảnh hưởng với Anh khu vực châu Vì vậy, năm 1857 Napơlêơng III lập Hội đồng Nam Kỳ để bàn cách can thiệp vào Việt Nam, tích cực chuẩn bị đánh Việt Nam → Việt Nam đứng trước nguy bị thực dân Pháp xâm lược - Giáo viên dẫn dắt: Pháp xâm lược Việt Nam nào? Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Việt Nam từ Pháp xâm lược đến trước Pháp đánh Bắc Kì năm 1873 sao? Chúng ta tìm hiểu phần cịn lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê kháng chiến chống Pháp xâm lược nhân dân ta từ 1858 đến trước 1873 (trước Pháp xâm lược Bắc Kỳ) theo mẫu: - Năm 1857 Napôlêông III lập Hội đồng Nam Kỳ để bàn cách can thiệp vào Việt Nam, đồng thời tích cực chuẩn bị đánh Việt Nam → Việt Nam đứng trước nguy bị thực dân Pháp xâm lược Cuộc Cuộc Kết xâm kháng quả, ý lược chiến nghĩa Pháp nhân dân ta Mặt trận Đà Nẵng 1858 Gia Định 1859 -1860 - Học sinh kẻ bảng vào - Giáo viên tiếp tục hướng dẫn thời gian lại tiết học thống kê chiến mặt trận Đà Nẵng mặt trận Gia Định - Học sinh theo dõi sách giáo khoa tự thống kê kiện - Giáo viên bao quát lớp hướng dẫn, khuyến khích học sinh tự học - Giáo viên: Sau học sinh lập bảng, giáo viên treo lên bảng trình chiếu PowerPoint bảng thống kê giáo viên làm sẵn, làm thông tin phản hồi giúp học sinh đối chiếu chỉnh sửa phần học sinh tự làm Mặt trận Cuộc xâm lược Cuộc kháng chiến nhân dân thực dân Việt Nam Pháp Đà - Ngày Nẵng 31/8/1858 1859 liên quân Pháp - Tây Ban Nha dàn trận trước - Triều đình cử Nguyễn Tri Phương huy kháng chiến - Quân dân: anh dũng chống trả quân xâm lược, đẩy lùi đợt công địch, thực kế Kết quả, ý nghĩa - Pháp bị cầm chân Đà Nẵng từ tháng 8/1858 đến tháng 2/1859, kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh bị thất bại cửa biển Đà sách “vườn khơng nhà trống” gây Nẵng cho địch nhiều khó khăn - Ngày - Khí kháng chiến sơi sục 1/9/1858 nước Pháp công bán đảo Sơn Trà, mở đầu xâm lược Việt Nam - Tháng - Nhân dân chủ động kháng chiến 2/1859 Pháp từ đầu: chặn đánh quấy rối đánh vào Gia tiêu diệt địch Định, đến 17/2/1859 Pháp đánh chiếm thành Gia Định Gia Định - Năm 1860 1859 Pháp gặp -1860 nhiều khó khăn  dừng cơng, lực lượng địch Gia Định mỏng - Triều đình không tranh thủ công mà cử Nguyễn Tri Phương vào Gia Định xây dựng phịng tuyến Chí Hịa để chặn giặc - Làm thất bại kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang chinh phục gói nhỏ - Pháp khơng mở rộng đánh chiếm Gia Định, vào tiến thối lưỡng nan - Nhân dân tiếp tục cơng địch đồn Chợ Rẫy 7/1860, triều đình xuất tư tưởng chủ hòa - Học sinh đối chiếu chỉnh sửa bảng thống kê - Giáo viên giúp học sinh nắm vững kiến thức số câu hỏi: + Tại Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu công chiến tranh xâm lược Việt Nam? Giáo viên dùng lược đồ kháng chiến chống Pháp nhân dân ta (1858 - 1885), giới thiệu lược đồ vị trí Đà Nẵng cửa biển nước sâu, lại gần kinh đô Huế (cách khoảng 100km) - Học sinh quan sát lược đồ trả lời: + Đà Nẵng cảng nước sâu tàu chiến hoạt động dễ dàng + Đà Nẵng gần kinh Huế dùng Đà Nẵng làm bàn đạp công Huế, buộc triều Nguyễn phải đầu hàng, kết thúc nhanh chóng xâm lược Việt Nam - Giáo viên bổ sung: Đà Nẵng nơi thực dân Pháp xây dựng sở giáo dân theo Kitô, chúng hy vọng giáo dân ủng hộ Vì vậy, sáng ngày 1/9/1858 từ tàu neo đậu cửa biển Đà Nẵng, liên quân Pháp - Tây Ban Nha nã đại bác lên bờ, cho quân đổ lên bán đảo Sơn Trà Nguyễn Tri Phương đốc thúc quân, dân xây dựng phòng tuyến liên trù dài 3km để chặn giặc cửa biển Nhân dân dùng cột tre thùng gỗ đựng đầy đất đá lấp sông Vĩnh Điện để chặn tàu chiến địch Nhân dân vùng ven biển kiên cường chống trả quân xâm lược, khiến địch thất bại âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh Tây Ban Nha nản trí bỏ Pháp phải thay đổi kế hoạch Tháng 2/1859 quay mũi công vào Gia Định để thực âm mưu “chinh phục gói nhỏ” - Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi: Tại Pháp lại đánh Gia Định, khơng đánh Bắc Kì? Giáo viên giới thiệu lược đồ vị trí Gia Định: xa kinh đô Huế, xa Trung Quốc, vựa lúa lớn, gần Campuchia tiến sang Campuchia đường sông Cửu Long - Học sinh quan sát lược đồ, suy nghĩ trả lời: + Gia Định xa Trung Quốc tránh can thiệp nhà Thanh + Xa kinh đô Huế tránh tiếp viện triều đình Huế + Chiếm Gia Định coi chiếm kho lúa gạo triều đình Huế, gây khó khăn cho triều đình + Đánh sang Gia Định theo đường sông Cửu Long, đánh ngược lên Campuchia (Cao Miên) làm chủ lưu vực Mê Kông - Giáo viên bổ sung: Người Pháp nhận xét: “Sài Gịn có triển vọng trở thành trung tâm thương mại lớn - xứ giàu sản vật, thứ đầy rẫy” Hơn lúc người Pháp phải hành động gấp tư Anh sau chiếm Xingapo Hương Cảng ngấp nghé chiếm Sài Gòn để nối liền cửa biển quan trọng Vì tất lý Pháp định đánh Gia Định Ngày 2/2/1859 quân Pháp với 2000 quân tàu chiến, lợi dụng mùa gió bấc kéo vào Gia Định, ngày 10/2/1859 đến Vũng Tàu Ngày 15/2/1859 quân Pháp tiến sát thành Gia Định Ngày 17/2/1859 Pháp công thành Gia Định, đến trưa quân Pháp chiếm thành, quan quân triều đình tan rã nhanh chóng Mặc dù qn đội triều đình tan rã nhanh chóng, song đội dân binh lại chiến đấu dũng cảm, đêm ngày phục kích, giết huy giặc, bao vây địch, tổ chức đánh đắm tàu chiến giặc sơng Sài Gịn, khiến qn Pháp ngày lúng túng, chiếm thành Gia Định không làm chủ Vì quân Pháp dùng thuốc nổ phá thành Gia Định (ngày 8/3/1859), đốt trụi kho lúa gạo rút quân xuống tàu chiến Sang đầu năm 1860 quân Pháp sa lầy chiến trường Trung Quốc Xiri nên tiếp viện cho chiến trường Việt Nam Vì quân Pháp Gia Định gặp nhiều khó khăn, lực lượng mỏng có khoảng 1000 tên lại phải trải tuyến dài tới 10km Đây hội tốt để quân ta đánh bật quân xâm lược khỏi bờ cõi Nhưng từ tháng 3/1860 Nguyễn Tri Phương cử làm huy mặt trận Gia Định bỏ lỡ hội Ơng lo phịng thủ, huy động quân dân xây dựng phòng tuyến kiên cố bao gồm hệ thống đồn luỹ dài 16km phía Tây thành Gia Định Hệ thống lấy đại đồn Chí Hịa làm trung tâm Với 12.000 qn 150 đại bác, không chủ động công giặc mà nằm im chờ giặc tới Không bị động đối phó qn đội triều đình, hàng nghìn nghĩa dũng Dương Bình Tâm huy xung phong đánh đồn Chợ Rẫy, vị trí quan trọng tuyến phịng thủ địch (tháng 7/1860) - Giáo viên dặn dò: Học sinh nhà rút số nhận xét kháng chiến nhân dân ta, đọc trước phần - Giáo viên nêu câu hỏi: Em có nhận xét kháng chiến nhân dân ta Đà Nẵng Gia Định? - Học sinh trả lời: - Giáo viên nhận xét, bổ sung: từ Pháp xâm lược, nhân dân ta quan quân triều đình nhà Nguyễn anh dũng đứng lên đánh giặc, làm thất bại kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp buộc chúng phải thực kế hoạch “chinh phục gói nhỏ” Tuy nhiên trình kháng chiến chống Pháp, triều đình nặng phịng thủ, bỏ lỡ nhiều hội đánh Pháp Trái lại nhân dân kháng chiến với tinh thần tích cực, chủ động cao, tự nguyện đứng lên kháng chiến - Giáo viên cho điểm học sinh trả lời - Giáo viên dẫn dắt: Pháp mở rộng đánh chiếm Nam Kỳ kháng chiến nhân dân ta tiếp diễn nào? Chúng ta tìm hiểu phần cịn lại bài: - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng theo mẫu sau: Mặt trận Cuộc xâm lược Cuộc kháng Cuộc kháng thực dân Pháp chiến triều chiến nhân Nguyễn dân Tại Miền Đông Nam Kỳ 1861 -1862 Tại Miền Đông Nam Kỳ từ sau 1862 Tại Miền Tây Nam Kỳ - Học sinh theo dõi sách giáo khoa Lập bảng - Giáo viên treo lên bảng trình chiếu máy chiếu bảng thống kê giáo viên tự làm để giúp học sinh chỉnh sửa bảng thống kê học sinh tự làm Mặt trận Cuộc công thực dân Pháp Tại Miền Đông Nam Kỳ 1861 -1862 (kháng chiến Miền Đông Nam Kỳ 1861 – 1812) - Sau kết thúc chiến tranh Trung Quốc, Pháp mở rộng đánh chiếm nước ta Ngày 23 - 1861 cơng Chí Hịa  chiếm đồn Chí Hịa Cuộc kháng Thái độ triều chiến nhân đình dân - Giữa lúc phong trào kháng chiến nhân dân dâng cao triều đình ký với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất 5/6/1862 cắt hẳn tỉnh miền Đông cho Pháp phải - Thừa thắng đánh chịu nhiều điều chiếm tỉnh miền khoản nặng nề khác Đông Nam Kỳ + Định Tường: 12/4/ 1861 + Biên 18/12/1861 Hòa: + Vĩnh 23/3/1862 Long: - Kháng chiến phát triển mạnh - Lãnh đạo văn thân, sĩ phu yêu nước - Lực lượng chủ yếu nơng dân “dân ấp, dân lân” - Có trận đánh lớn: Trận Q Sơn (Gị Cơng), đốt tầu giặc sông Nhật Tảo nghĩa quân Nguyễn Trung Trực Tại miền Đông Nam Kỳ sau 1862 (cuộc kháng chiến tiếp tục Miền Đông Nam Kỳ sau 1862) - Pháp dừng thơn tính để bình định miền Tây - Triều đình lệnh giải tán đội nghĩa binh chống Pháp - Nhân dân tiếp tục kháng chiến vừa chống Pháp vừa chống phong kiến đầu hàng - Khởi nghĩa Trương Định tiếp tục giành thắng lợi, gây cho Pháp nhiều khó khăn + Sau Hiệp ước 1862 nghĩa qn xây dựng Gị Cơng, rèn đúc vũ khí, đẩy mạnh đánh địch nhiều nơi Giải phóng nhiều vùng thuộc Gia Định, Định Tường + Ngày 28/02/1963 Pháp cơng Gị Cơng, nghĩa qn anh dũng chiến đấu + Ngày 20/8/1864 Trương Định hy sinh, nghĩa quân thất bại Kháng chiến miền Tây Nam Kỳ - Trước chiếm tỉnh Miền Tây Pháp yêu cầu triều đình Nguyễn nộp tỉnh: - Triều đình lúng túng bạc nhược, Phan Thanh Giản - Kinh lược sứ triều đình đầu - Ngày 20/6/1867 hàng Pháp dàn trận - Nhân dân Miền Tây kháng chiến anh dũng với tinh thần người trước ngã xuống, người sau đứng lên - Tiêu biểu trước thành Vĩnh Long  Phan Thanh Giản nộp thành - Từ ngày 20 đến 24/6/1867 Pháp chiếm gọn tỉnh Miền Tây Nam Kỳ, Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn viên đạn có khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân * Hoạt động 2: Cá nhân - Giáo viên đặt số câu hỏi giảng giải giúp học sinh nắm vững kiến thức - Giáo viên nêu câu hỏi: Trong kháng chiến nhân dân miền Đông Nam Kỳ (1861 - 1862) có thắng lợi tiêu biểu nào? - Học sinh trả lời: Đó trận đánh chìm tàu chiến Et-pê-răng địch sông Vàm Cỏ Đông đoạn chảy qua thôn Nhật Tảo nghĩa quân Nguyễn Trung Trực - Giáo viên cung cấp cho học sinh hiểu thêm Nguyễn Trung Trực, tên thật Nguyễn Văn Lịch - người phủ Tân An - Định Tường (nay thuộc Long An) thông hiểu chữ Hán, vừa làm nghề nông vừa chài lưới Ngay Pháp xâm lược Nam Kỳ, ông nhân dân đứng lên chống Pháp Trận đánh tiếng ông vụ đốt cháy chiến hạm hy vọng Pháp sông Vàm Cỏ Đông trưa ngày 10/12/1862 Ơng tốn nghĩa qn dụ giặc lên bờ cầm đầu thuyền áp tới khiến bọn giặc tàu không kịp trở tay, bị tiêu diệt hầu hết Sau trận ơng triều đình phong chức Quân Cơ, coi giữ vùng Hà Tiên Trận đánh sơng Nhật Tảo khích lệ mạnh mẽ tinh thần cứu nước nhân dân lục tỉnh Thực dân Pháp thú nhận: “đây trận đau đớn làm cho tinh thần người Việt phấn khởi gây cảm xúc sâu sắc số người Pháp” Năm 1867 triều đình phong cho ơng chức Lãnh Binh, điều ông miền Trung ông chống lệnh, lập Hịn Chơng Rạng sáng ngày 16/6/1868 ông đưa quân đánh úp đồn Kiên Giang (nay thị xã Rạch Giá) tiêu diệt toàn qn địch Tháng 9/1868 ơng bị giặc bắt, dụ dỗ ông cương không đầu hàng, ông nói câu tiếng: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam, hết người Nam đánh Tây” Ngày 27/10/1868 giặc Pháp hành hình ơng Rạch Giá - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa, trình chiếu Pa Poi nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 nêu câu hỏi: Em đánh Hiệp ước Nhâm Tuất, triều đình Nguyễn qua việc chấp nhận ký kết hiệp ước? - Học sinh dựa vào nội dung hiệp ước, suy nghĩ trả lời + Đây hiệp ước mà theo Việt Nam phải chịu nhiều thiệt thòi, vi phạm chủ quyền lãnh thổ Việt Nam + Song nhà Nguyễn ký, chứng tỏ thái độ nhu nhược triều đình dễ dàng chấp nhận đòi hỏi thực dân Pháp, bước đầu nhà Nguyễn đầu hàng thực dân Pháp - Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm: Sau chiếm ba tỉnh miền Đơng, Pháp gặp khó khăn kháng chiến nhân dân ta, khiến chúng chưa thể bình định miền Đơng Giữa lúc triều Nguyễn lại chủ động “nghị hịa” làm cho thực dân Pháp ngạc nhiên cảm thấy may mắn “Pháp phải đón đợi tình xấu Huế lại u cầu ký hịa ước” Tháng 5/1862 vua Tự Đức sai quân sang thông báo cho phía Pháp, đề nghị “giảng hịa” cử phái Phan Thanh Giản Lâm Duy Hiệp dẫn đầu vào Sài Gòn ngày 28/5/1862 đến Gia Định vào ngày 3/6/1862 đến ngày 5/6/1862 ký kết hiệp ước Chỉ sau ngày thương thuyết, nhà Nguyễn chấp nhận ký điều khoản nặng nề Theo điều ước ký kết, triều đình lệnh bãi binh, tạo sở cho địch đàn áp nghĩa quân Từ phong trào kháng chiến nhân dân ta gặp khó khăn trước, nghĩa quân phải đơn độc đối phó với địch - Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi: Từ sau năm 1862 phong trào đấu tranh nhân dân miền Đơng Nam Kỳ có kiện tiêu biểu nào? Trình bày tóm tắt diễn biến kiện - Học sinh trả lời: Sau tỉnh miền Đơng bị triều đình cắt cho Pháp - nhân dân tiếp tục chống Pháp, tiêu biểu có khởi nghĩa Trương Định - Giáo viên nhận xét bổ sung thêm: Trương Định Trương Cầm (Võ Quan cấp thấp triều Nguyễn) quê Quảng Ngãi, lớn lên theo gia đình lập nghiệp Tân An (Long An ngày nay) Ông người thông minh, cương nghị, thông binh thư giỏi võ nghệ Vì có cơng chiêu mộ dân khai hoang lập ấp nên ơng triều đình cử làm Quản Cơ đồn điền (Quản Định) Pháp chiếm thành Gia Định ông chiêu mộ nông dân đồn điền theo giúp qn triều đình đánh Pháp Khi đại đồn Chí Hịa thất thủ ơng Gị Cơng chiêu mộ nghĩa binh xây dựng tâm chiến đấu lâu dài với Pháp Năm 1862 việc nghị hịa triều đình buộc ông giải binh điều ông làm lãnh binh An Giang Lúc đầu lịng tơn qn ơng khơng có ý cưỡng mệnh triều đình Nhưng nhân dân nghĩa quân giữ ông lại Họ kéo đứng trước ngựa ơng, trí tơn ơng làm “Bình Tây Đại ngun sối”, ơng vui vẻ nhận chức nhân dân phong tặng, nhận nhiệm vụ nhân dân giao phó, tâm kháng chiến chống Pháp đến Pháp lần gửi thư dụ hàng ông cự tuyệt kiên chống Pháp Triều đình cách chức, địch tìm cách giết hại, song ơng khơng nao núng tiếp tục kháng chiến - Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi: Trong đấu tranh chống Pháp nhân dân miền Tây có khởi nghĩa tiêu biểu nào? - Học sinh trả lời: Khi Pháp mở rộng đánh chiếm tỉnh miền Tây, nhân dân miền Tây anh dũng đứng lên kháng chiến sôi nổi, bền bỉ, tiêu biểu có khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân - Giáo viên nhận xét sau tiếp tục đặt câu hỏi Từ sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 phong trào kháng chiến nhân dân Nam Kỳ có điểm mới? - Học sinh suy nghĩ trả lời: - Giáo viên nhận xét, kết luận: Từ sau năm 1862, kháng chiến nhân dân mang tính chất độc lập với triều đình, vừa chống Pháp, vừa chống phong kiến đầu hàng, kháng chiến nhân dân gặp nhiều khó khăn thái độ bỏ rơi, xa lánh triều đình với lực lượng kháng chiến - Giáo viên đặt tiếp câu hỏi: Em so sánh tinh thần chống Pháp vua quan triều Nguyễn nhân dân từ 1858 - 1873 - Học sinh dựa vào kiến thức vừa học để trả lời - Giáo viên nhận xét, kết luận: + Triều đình tổ chức kháng chiến chống Pháp từ đầu song đường lối kháng chiến nặng phịng thủ, thiếu chủ động cơng, ảo tưởng thực dân Pháp (chủ động “nghị hòa” vận động chuộc đất), bạc nhược trước đòi hỏi thực dân Pháp + Trái ngược với thái độ bạc nhược triều đình nhân dân chủ động đứng lên kháng chiến với tinh thần cương dũng cảm Khi triều đình đầu hàng, nhân dân tiếp tục kháng chiến mạnh trước, nhiều hình thức linh hoạt, sáng tạo Sơ kết học -Củng cố: - Những kháng chiến tiêu biểu nhân dân ta từ 1858 - 1873 - Dặn dò: Học sinh học cũ, xem trước Tìm hiểu tiểu sử, nghiệp Nguyễn Tri Phương, Hoàng Diệu -Bài tập: ... Việt Nam đứng trước nguy bị thực dân Pháp xâm lược - Giáo viên dẫn dắt: Pháp xâm lược Việt Nam nào? Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Việt Nam từ Pháp xâm lược đến trước Pháp đánh Bắc Kì năm. .. quân Pháp - Tây Ban Nha xâm kháng chiến chống Pháp nhân dân ta, lược Việt Nam Chiến Đà Nẵng tìm hiểu xâm lược Việt Nam thực dân Pháp Tình hình Việt Nam kỷ XIX, Trước hết tìm hiểu tình hình Việt Nam. . .lược Với sức mạnh quân Pháp ngày mở rộng đánh chiến tranh xâm lược, song đến đâu chúng vấp phải kháng cự mãnh liệt nhân dân ta Để hiểu xâm lược Việt Nam thực dân Pháp kháng chiến chống Pháp nhân