giai sgk khoa hoc tu nhien 6 bai 10 ket noi tri thuc cac the cua chat va su chuyen the

6 1 0
giai sgk khoa hoc tu nhien 6 bai 10 ket noi tri thuc cac the cua chat va su chuyen the

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 10: Các thể chất chuyển thể Mở đầu trang 30 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Giữa thể nước có chuyển đổi qua lại lẫn điều kiện định Sự chuyển thể nước tạo tượng tự nhiên Trái Đất? Lời giải: Sự chuyển thể nước gây tượng: mây, mưa, tuyết, đóng băng, băng tan, Câu hỏi trang 30 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu số ví dụ chất thể rắn, lỏng khí mà em biết Lời giải: Chất thể rắn: sắt, đồng, nhôm, bạc, đá, Chất thể lỏng: nước, thủy ngân, Chất thể khí: nước, khí nitrogen, khí oxygen, Câu hỏi trang 30 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Em dùng chất thể lỏng để tạo nên vật có hình dạng cố định khơng? Lời giải: Có thể dùng chất thể lỏng để tạo nên vật có hình dạng cố định Ví dụ làm đơng lạnh nước ta nước đá có hình dạng cụ thể Hoạt động trang 30 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Tìm hiểu số tính chất chất thể rắn, lỏng khí Chuẩn bị: miếng gỗ nhỏ, xi-lanh, nước có pha màu Tiến hành: Hãy rút nhận xét hình dạng, khả chịu nén chất thể rắn, thể lỏng thể khí Lời giải: Hình dạng: Hình dạng Thể rắn Thể lỏng Thể khí Hình dạng cố định Hình dạng theo vật Hình dạng theo vật chứa chứa Khó nén Dễ nén Khả chịu nén Rất khó nén Câu hỏi trang 31 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Khi mở lọ nước hoa, lát sau ngửi thấy mùi nước hoa Điều thể tích chất chất thể khí? Lời giải: Ở thể khí, hạt di chuyển tự chiếm quanh không gian, điều thể tính chất vật lí thể khí Câu hỏi trang 31 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nước từ nhà máy nước dẫn đến hộ dân qua đường ống Điều thể tính chất chất thể lỏng? Lời giải: Nước từ nhà máy nước dẫn đến hộ dân qua đường ống Điều thể tính chất vật lí thể lỏng có hình dạng theo vật chứa chảy, lan hướng Câu hỏi trang 31 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Ta mặt nước đóng băng đủ dày Điều thể tính chất chất thể rắn? Lời giải: Ta mặt nước đóng băng đủ dày nước đóng băng, cứng bề mặt nước, điều thể tính chất vật lí thể rắn có hình dạng ổn định khơng bị nén, khơng bị chảy nên đứng Câu hỏi trang 32 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nhiệt độ nóng chảy sắt (iron), thiếc (tin) thủy ngân (mercury) 15380C, 2320C, -390C Hãy dự đoán chất chất lỏng nhiệt độ thường Lời giải: Từ nhiệt độ nóng chảy chất lỏng nhiệt độ thường thủy ngân Câu hỏi trang 32 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Khi để cục nước đá nhiệt độ phịng em thấy có tượng gì? Tại sao? Lời giải: Khi để cục nước đá nhiệt độ phòng em thấy cục đá tan dần thành nước Câu hỏi trang 32 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Quan sát hình 10.4 trình bày chuyển thể diễn thác nước chuyển sang mùa hè (hình a) chuyển sang mùa đơng (hình b) Lời giải: Khi chuyển sang mùa hè, băng tuyết tan ra, nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng Khi chuyển sang mùa đơng, nước bị đóng băng, nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Khoa học tự nhiên lớp Bài 10: Các thể chất chuyển thể Hoạt động trang 33 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Theo dõi nhiệt độ nước đá q trình nóng chảy Câu hỏi trang 34 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nêu điểm giống khác bay ngưng tụ Lời giải: Giống nhau: đề cập tới thay đổi trạng thái trạng thái lỏng ,xảy với nhiều chất khác nhau, xảy nhiệt độ Khác nhau: + Sự bay trình chuyển từ thể lỏng sang thể + Sự ngưng tụ trình chuyển từ thể sang thể lỏng Câu hỏi 10 trang 34 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nêu điểm giống khác bay sôi Lời giải: Điểm giống nhau: chuyển từ thể lỏng sang thể Điểm khác : + Sự bay : chất lỏng bay mặt thoáng bay xảy nhiệt độ + Sự sơi : chất lỏng vừa hóa lịng chất lỏng vừa hóa mặt thống sơi xảy nhiệt độ sôi Hoạt động trang 35 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Theo dõi nhiệt độ nước q trình nước sơi Chuẩn bị: nước cất, cốc thủy tinh chịu nhiệt, nhiệt kế, đèn cồn Tiến hành: đun nóng nước cất cốc chịu nhiệt Khi đun sơi, ta thấy bọt khí lên nhanh vỡ tung bề mặt nước Em hãy: Ghi lại nhiệt độ nhiệt kế q trình đun nước đến sơi (1 phút ghi lần, ghi khoảng đến lần) Nhận xét nhiệt độ nước q trình đun nước sơi Lời giải: Học sinh tự tiến hành Nhiệt độ nước q trình đun nước sơi khơng thay đổi Em trang 35 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Giải thích chất làm bình chứa phải thể rắn Lời giải: Chất làm bình chứa phải thể rắn chất thể rắn có hình dạng cố định Em trang 35 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Trình bày nóng chảy, hóa hơi, ngưng tụ, đơng đặc vịng tuần hồn nước trái đất Lời giải: Sự nóng chảy, hóa hơi, ngưng tụ, đơng đặc vịng tuần hồn nước trái đất: Nước băng tuyết tan vào mùa xuân tạo thành nước dạng lỏng Nước dạng lỏng bay tạo thành dạng khí mây Khi gặp nhiệt độ thấp phân tử nước mây ngưng tụ lại gây mưa, tạo nước dạng lỏng Vào mùa đông, nhiệt độ thấp độ CC; nước dạng lỏng đông đặc lại tạo thành băng, tuyết Em có biết trang 35 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Phơi quần áo nơi có nắng gió quần áo khơ nhanh Theo em, nắng gió ảnh hưởng đến bay nhanh, chậm nước? Lời giải: Khi có gió, phân tử nước vừa bay bề mặt áo quần ướt bị gió thổi bay đi, tạo điều kiện cho phân tử khác bay dễ dàng hơn, nên trình bay diễn nhanh Khi có nắng nhiệt độ bề mặt áo quần ướt tăng lên, khiến cho nước dễ bay hơn, q trình bay hơi, khơ áo quần nhanh Nhiệt độ sơi chất cịn phụ thuộc vào áp suất bề mặt chất lỏng Ở núi cao, áp suất khí thấp bình thường, nước sơi nhiệt độ thấp 1000C, nên nấu cơm khó chín ... Hoạt động trang 33 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Theo dõi nhiệt độ nước đá trình nóng chảy Câu hỏi trang 34 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nêu... Hình dạng cố định Hình dạng theo vật Hình dạng theo vật chứa chứa Khó nén Dễ nén Khả chịu nén Rất khó nén Câu hỏi trang 31 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Khi mở lọ... lỏng đông đặc lại tạo thành băng, tuyết Em có biết trang 35 Bài 10 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Phơi quần áo nơi có nắng gió quần áo khơ nhanh Theo em, nắng gió ảnh hưởng đến

Ngày đăng: 17/10/2022, 21:29

Hình ảnh liên quan

Hãy rút ra nhận xét về hình dạng, khả năng chịu nén của chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí - giai sgk khoa hoc tu nhien 6 bai 10 ket noi tri thuc cac the cua chat va su chuyen the

y.

rút ra nhận xét về hình dạng, khả năng chịu nén của chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí Xem tại trang 2 của tài liệu.