Thông tin tài liệu
Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 42: Biến dạng lò xo Mở đầu trang 151 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Các vật hình trên: a) kẹp quần áo; b) giảm xóc xe máy; c) bạt nhún, có cấu tạo hoạt động dựa biến dạng lị xo Em có biết biến dạng sử dụng dụng cụ, thiết bị, máy móc khác khơng? Lời giải: - Ví dụ biến dạng lị xo sử dụng dụng cụ, thiết bị, máy móc - Thiết bị đóng cửa tự động: - Cầu bập bênh cho bé: - Ván nhảy hồ bơi: Câu hỏi trang 151 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy tìm vật số vật sau biến dạng giống biến dạng lò xo: Lời giải: - Đặc điểm biến dạng lò xo là: Trong giới hạn đàn hồi, sau ngừng tác dụng lực, lị xo trở lại hình dạng ban đầu Ví dụ: Dùng tay kéo dãn nén lị xo chúng trở lại hình dạng ban đầu => Các vật biến dạng giống biến dạng lị xo là: a) bóng cao su, c) dây cao su, g) tre, i) tẩy Hoạt động trang 152 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Thí nghiệm mơ tả Hình 42.2 giúp khám phá đặc điểm dãn lò xo bị biến dạng - Dụng cụ: giá đỡ thí nghiệm, thước thẳng, lò xo xoắn, nặng giống nhau, giá đỡ nặng - Bố trí thí nghiệm Hình 42.2 - Tiến hành thí nghiệm + Treo lị xo thẳng đứng giá thí nghiệm + Đo độ dài ban đầu l0 lò xo + Đo độ dài l lò xo treo vật nặng + Xác định độ dãn lò xo (còn gọi độ biến dạng lò xo): Δl = l - l0 - Tìm hiểu mối liên hệ độ dãn Δl lò xo khối lượng m vật nặng treo vào lị xo Làm việc theo nhóm để: + Dự đoán mối liên hệ Δl m Cụ thể tăng m lên 2, 3, 4, lần Δl thay đổi + Kiểm tra dự đốn thí nghiệm - Rút kết luận Mẫu ghi kết đo: Lời giải: Tùy thí nghiệm học sinh Ví dụ: Số Tổng khối Chiều Chiều dài Độ dãn lò xo vật treo vào lượng vật dài ban lò xo bị (mm) lò xo treo (g) đầu lò dãn (mm) xo (mm) m1 = g l0 = 4mm l1 = 7mm Δl1 = l1 - l0 = 3mm m2 = 10 g l0 = 4mm l2 = 10mm Δl2 = l2 - l0 = 6mm m3 = 15 g l0 = 4mm l3 = 13mm Δl3 = l3 - l0 = 9mm - Dự đoán mối liên hệ Δl m: Khi m tăng lên 2, lần Δl tăng lên 2, lần => Khi kiểm tra dự đốn thí nghiệm, em thấy dự đốn => Rút kết luận: Độ dãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo Hoạt động trang 153 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Một lị xo treo thẳng đứng có chiều dài ban đầu l0 = 25 cm Chiều dài l lò xo bị kéo dãn vật treo có khối lượng m khác cho bảng Hãy cho biết độ lớn cần ghi vào có dấu (?) Lời giải: - Độ dãn lị xo treo vật có khối lượng 10 g là: Δl = 25,5 - 25 = 0,5cm => Khi treo vật có khối lượng m = 10 g lị xo dãn 0,5 cm - Khi treo vật có khối lượng m = 20 g lị xo dãn: 0,5 x = cm => Chiều dài lị xo treo vật có khối lượng 20g là: 25 + = 26 cm - Khi treo vật có khối lượng m = 50 g lị xo dãn: 0,5 x = 2,5 cm => Chiều dài lị xo treo vật có khối lượng 50g là: 25 + 2,5 = 27,5 cm - Khi treo vật có khối lượng m = 60 g lò xo dãn: 0,5 x = cm => Chiều dài lị xo treo vật có khối lượng 50g là: 25 + 0,5 x = 28 cm Em hoàn thành bảng sau: m (g) 10 20 30 40 50 60 l (cm) 25,5 26 26,5 27 27,5 28 Hoạt động trang 153 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy quan sát, mô tả cấu tạo (mặt trước bên trong) cân lò xo giải thích cân dùng để xác định khối lượng vật Lời giải: - Cấu tạo cân lò xo gồm phận: + Lò xo + Thanh + Thanh ngang + Bánh + Bộ khung đỡ lò xo + Kim thị + Mặt đồng hồ khắc vạch số + Vỏ bảo vệ + Đĩa cân + Móc treo - Khi cân vật, trọng lượng vật cân với độ lớn lực đàn hồi Bên cân phận: bánh răng, chuyển đổi chuyển động thẳng lò xo (do bị biến dạng) sang chuyển động xoay tròn kim mặt đồng hồ Người ta để cân với mặt số chia độ theo kilôgam thay cho việc chia độ theo Niuton tuân theo biểu thức: sống người ta cần biết khối lượng vật Em trang 153 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Làm việc theo nhóm để tự thiết kế chế tạo cân dùng để cân vật có khối lượng nhỏ dụng cụ dễ kiếm như: dây cao su, lò xo, gỗ dán, kẹp giấy, dây thép, cân mượn phịng thí nghiệm nhà trường Lời giải: Học sinh chế tạo cân theo bước sau đây: * Chuẩn bị - Một ống trúc dài khoảng 20cm - Một lò xo - Một nút nhựa - Một tre khoan hai đầu - Hai cuộn băng keo màu trắng, màu đỏ - Một mảnh giấy trắng - Các cân * Cách tiến hành: - Bước 1: Đo cách hai đầu ống trúc khoảng 3cm đánh dấu, dùng cưa cưa nhẹ hai điểm đánh dấu Sau đó, dùng dao để khoét phần thân (phần hai điểm đánh dấu) - Bước 2: Dùng băng keo màu xanh quấn quanh tre, quấn vạch thị màu vàng đầu tre (cách khoảng 1cm) - Bước 3: Móc lị xo vào nút nhựa, móc đầu tre có vạch thị vào đầu lại lò xo Sau đó, móc dây chì vào đầu cịn lại tre dùng để móc vật - Bước 4: Đưa tồn lị xo, tre vào ống trúc, cố định nút nhựa vào đầu ống trúc - Bước 5: Dán mảnh giấy cắt vào ống trúc cho không che khuất kim thị - Bước 6: Dùng cân có khối lượng 100g, 200g, 300g móc vào cân, dùng viết vạch lên giấy theo ba vạch kim thị, đồng thời vạch dấu ngang với 100g, 200g, 300g cân Khi khơng có vật nặng kim thị mốc Em trang 153 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Làm cách để dùng cân làm lực kế? Lời giải: Để dùng cân làm lực kế: - Các vạch dấu ngang 100g, 200g, 300g tương ứng bên cạnh ta ghi số 1N, 2N, 3N - Cân ta dùng lực kế để đo lực ... 152 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Thí nghiệm mơ tả Hình 42. 2 giúp khám phá đặc điểm dãn lò xo bị biến dạng - Dụng cụ: giá đỡ thí nghiệm, thước thẳng, lò xo xoắn, nặng... 20 30 40 50 60 l (cm) 25,5 26 26, 5 27 27,5 28 Hoạt động trang 153 Bài 42 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy quan sát, mô tả cấu tạo (mặt trước bên trong) cân lò xo giải thích... nghiệm Hình 42. 2 - Tiến hành thí nghiệm + Treo lị xo thẳng đứng giá thí nghiệm + Đo độ dài ban đầu l0 lò xo + Đo độ dài l lò xo treo vật nặng + Xác định độ dãn lò xo (còn gọi độ biến dạng lò xo) : Δl
Ngày đăng: 17/10/2022, 22:04
Xem thêm:
