de thi hoc ki 1 tieng viet lop 5 nam 2022 2023 co dap an 10 de

Đề thi Học kì Tiếng Việt lớp năm 2021 - 2022 có đáp án (10 đề) Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 1) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng Học sinh đọc đoạn văn thuộc chủ đề học trả lời 01 câu hỏi nội dung Nội dung đọc câu hỏi GV lựa chọn Tập đọc từ tuần 11 đến tuần 18, SGK Tiếng Việt 5, tập I GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kĩ chương trình II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiến thức tiếng việt: Đọc thầm văn sau: CHA CON NGƯỜI ĐẮP THÀNH ĐÁ Ở xã Cam Hoà, huyện Cam Ranh, tỉnh Khánh Hồ có người đàn ơng ròng rã suốt từ năm 1988 tới (16 năm) bới đất, nhặt đá, đắp dãy trường thành đá dài gần ki-lơ-mét Thật kì cơng có khơng hai Việt Nam Đó Nguyễn Văn Trọng, năm 46 tuổi Ban đầu nhiều người thấy việc làm Trọng nhặt đá đắp thành "điên" Còn Trọng lại nghĩ đơn giản, đất vùng đá nhiều, không nhặt khó trồng trọt Và ước ao biến miếng đất lóc chóc sỏi đá thành nương rẫy phì nhiêu cánh đồng chân núi Chính suốt ngày, kể đêm trăng Trọng cùi cũi cuốc đá gánh gồng đắp thành Từng tí hết ngày tới ngày kia, chỗ đất nhặt đá trồng trọt hoa màu liền Nhìn vạt đất phủ dần màu xanh, Trọng mừng thiên nhiên thật khắc nghiệt, nhặt bới hết đá nhỏ lịi đá lớn, có hịn to bí ngơ, bí đao phải vần khơng vác Với gia đình, tưởng nhặt đá chút lo phát rẫy trồng trọt, vợ Trọng nén chịu đựng hái cỏ tranh, sa nhân bán lấy gạo nuôi chồng thấy chồng say nhặt đá đắp thành quá, mùa vụ chẳng gì, người vợ bực Có lúc khơng muốn làm với ơng "đắp đá vá trời" nữa, song nghĩ lại, người vợ lại thương chồng Đứa trai nhỏ Trọng tên Nguyễn Trọng Trí giúp bố vác đá đắp thành Bây giờ, sau 16 năm vác đá đắp thành, Trọng có trang trại rộng 3,8 héc-ta xanh rờn hoa màu, trái xồi, mận, ngơ, đậu, dưa,… mùa thức Chú mua máy công cụ làm đất, hai bị Tất nhiên cịn khó khăn việc làm Trọng thực làm cho người kính nể nghị lực kiên trì phi thường Suốt 16 năm qua, Trọng lập kỉ lục có khơng hai: đào vác gần 1000 đá, đắp thành đá dài 800 mét, với chiều cao trung bình 1,5 mét, rộng đáy 2,5 mét, mặt thành rộng 1,5 mét Bước vào trang trại Trọng, ấn tượng bốn phía tường thành đá dựng Mùa này, mưa xuống, dây khoai từ, khoai mỡ dây đậu biếc bò xanh rờn nở hoa tím ngắt Miền đất hồi sinh từ bàn tay người Một nông dân hiền lành đầy ý chí người (Lê Đức Dương) Khoanh trịn chữ trước câu trả lời : Câu Tại nhiều người thấy việc làm Trọng nhặt đá đắp thành "điên"? A Vì họ cho kẻ rỗi B Vì họ biết cơng việc vơ khó khăn, nặng nhọc C Vì cơng việc nằm ngồi sức tưởng tượng họ D Vì họ nghĩ cơng việc có người “ điên” làm Câu Tại tác giả viết : "Miền đất hồi sinh từ bàn tay người." ? A Bởi nhờ kiên trì nhặt đá Trọng, mảnh đất sỏi đá sống lại, biến thành trang trại xanh rờn hoa màu B Bởi miền đất khơ cằn Trọng khơi phục lại vị trí đồ C Bởi mảnh đất khơng cịn bom đạn sót lại từ thời chiến tranh D Bởi miền đất sinh nhờ vào bàn tay người Câu Điều quan trọng để giúp Trọng thành cơng ? A Có sức khoẻ B Được gia đình hết lịng ủng hộ C Có nghị lực kiên trì phi thường để theo đuổi mục đích D Tất các phương án Câu Câu phù hợp với nội dung câu chuyện ? A Ai hành Đã đan lận trịn vành thơi B Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá củng thành cơm C Một nghề cho chín cịn chín nghề Câu Từ “khắc nghiệt” câu: "Thiên nhiên thật khắc nghiệt." thay từ nào? A Cay nghiệt B Nghiệt ngã C Khắc nhiệt Câu Cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu là: “ nghị lực Trọng biến vùng đất sỏi đá thành trang trại màu mỡ.” A Chẳng … mà … B Mặc dù … … C Nếu … … D Nhờ … mà … Câu Dấu hai chấm câu : "Suốt 16 năm qua, Trọng lập kỉ lục có khơng hai : đào vác gần 1000 đá, đắp thành đá dài 800 mét, với chiều cao trung bình 1,5 mét, rộng đáy 2,5 mét, mặt thành rộng 1,5 mét." có tác dụng ? A Báo hiệu từ ngữ đứng sau dấu hai chấm lời giải thích cho phận đứng trước B Báo hiệu từ ngữ đứng sau dấu hai chấm lời nói trực tiếp nhân vật C Cả hai ý Câu Câu thành ngữ “ Đắp đá vá trời” cấu tạo theo cách sau đây? A Danh từ - tính từ - danh từ - tính từ B Động từ - tính từ - động từ - tính từ C Tính từ - danh từ - tính từ - danh từ D Động từ - danh từ - động từ - danh từ B Kiểm tra Viết I Chính tả: Nghe – viết bài: Mùa thảo ( từ Sự sống … đến … từ đáy rừng) II Tập làm văn: Chọn đề sau: ĐỀ Hãy tả người thân mà em yêu thích ĐỀ Hãy tả thầy (cơ) giáo năm học trước dạy em Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiến thức tiếng việt: Câu Đáp án B A C B B D A D B Kiểm tra Viết I Chính tả Nghe – viết bài: Mùa thảo ( từ Sự sống … đến … từ đáy rừng) II Tập làm văn Bài mẫu: Đề 1: Trong gia đình, thương yêu em hết mực, mẹ người gần gũi, chăm sóc em nhiều Năm nay, mẹ em bốn mươi tuổi Với thân hình mảnh mai, thon thả tơn thêm vẻ đẹp sang trọng người mẹ hiền từ Mái tóc đen óng mượt mà dài ngang lưng mẹ thắt lên gọn gàng Đôi mắt mẹ đen láy nhìn em với ánh mắt trìu mến thương u Khn mặt mẹ hình trái xoan với da trắng Đơi môi thắm hồng nằm mũi cao tú nhìn thấy đẹp Khi cười, nhìn mẹ tươi đóa hoa hồng vừa nở ban mai Đơi bàn tay mẹ rám nắng ngón tay gầy gầy xương xương mẹ phải tảo tần để ni nấng, dìu dắt em từ thuở em vừa lọt lòng Mẹ làm nghề nông mẹ may thêu đẹp Đặc biệt mẹ may đồ trông thật duyên dáng, sang trọng Ở nhà, mẹ người đảm nhiệm công việc nội trợ Mẹ dạy cho em công việc nhẹ nhàng như: quét nhà, gấp quần áo Còn bố giúp mẹ giặt đồ, dọn dẹp nhà cửa Thỉnh thoảng, mẹ mua hoa chưng phòng khách cho đẹp nhà Mỗi khách đến, mẹ đón tiếp niềm nở, nồng hậu, mời khách đĩa trái nước mát Mẹ dậy sớm để chuẩn bị bữa ăn sáng cho nhà, để hai anh em cắp sách đến trường kịp học Khi em ốm đau mẹ phải thức suốt đêm để chăm sóc Mẹ lo thuốc cho em uống kịp thời Mẹ nấu cháo bón cho em thìa Tuy cơng việc đồng bận rộn buổi tối mẹ thường dành khoảng ba mươi phút để giảng cho em Sau mẹ chuẩn bị đồ để sáng mai dậy sớm lo buổi sáng cho gia đình Mẹ nhân hậu, hiền từ Mẹ chưa mắng em lời Mỗi em mắc lỗi, mẹ dịu dàng nhắc nhở em sửa lỗi Chính mẹ âm thầm lặng lẽ dạy cho em điều hay lẽ phải mà em kính phục mẹ Mẹ em Mẹ ơi, yêu mẹ lắm! Mỗi mẹ ôm ấp vòng tay ấm áp mẹ, thấy thật hạnh phúc có mẹ Mẹ ơi! Có mẹ, thấy sướng vui Có mẹ, thấy ấm lòng Trong trái tim con, mẹ tất cả, mẹ cô tiên tuyệt vời đời Con ln u thương mẹ tự hào làm mẹ Tấm lòng mẹ bao la biển hiểu khơng thương mẹ Ơi, mẹ kính u con! Con yêu mẹ tất thứ cõi đời mẹ mẹ "Đi khắp gian không tốt mẹ " Con mong cho mau lớn để giúp cho mẹ đỡ vất vả Con hứa chăm học cố gắng học thật giỏi để báo đáp công ơn sinh thành nuôi nấng nên người, mẹ …………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 2) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng (3 điểm) GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn nội dung tập đọc chương trình học kì cho HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi: CHÚ LỪA THƠNG MINH Một hơm, lừa bác nơng dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn Bác ta tìm cách để cứu lên, tiếng đồng hồ trôi qua mà không được, lừa ta kêu be be thảm thương giếng Cuối cùng, bác nông dân định bỏ mặc lừa giếng, bác cho già, không đáng phải tốn công, tốn sức nghĩ cách cứu, phải lấp giếng Thế là, bác ta gọi hàng xóm tới xúc đất lấp giếng, chơn sống lừa, tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa bắt đầu hiểu kết cục Nó bắt đầu kêu gào thảm thiết Nhưng phút sau, không nghe thấy lừa kêu la Bác nơng dân tị mị, thị cổ xuống xem thực ngạc nhiên cảnh tượng trước mắt Bác ta thấy lừa dồn đất sang bên, tránh bên Cứ vậy, mơ đất ngày cao, cịn lừa ngày lên gần miệng giếng Cuối cùng, nhảy khỏi giếng chạy trước ánh mắt kinh ngạc người (Theo Bộ sách EQ- trí tuệ cảm xúc) Em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Ban đầu, thấy lừa bị sa xuống giếng, bác nơng dân làm gì? A Bác để mặc kêu be be thảm thương giếng B Bác đến bên giếng nhìn C Bác ta tìm cách để cứu lên Câu 2: Khi khơng cứu lừa, bác nơng dân gọi hàng xóm đến để làm gì? A Nhờ hàng xóm cứu giúp lừa B Nhờ hàng xóm xúc đất lấp giếng, chơn sống lừa C Cùng với hàng xóm đứng nhìn lừa chết Câu 3: Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa làm gì? A Lừa đứng yên chờ chết B Lừa cố nhảy khỏi giếng C Lừa dồn đất sang bên cịn đứng sang bên Câu 4: Dịng nói tính cách lừa ? A Nhút nhát, sợ chết B Bình tĩnh, thơng minh C Nóng vội, dũng cảm Câu 5: Em đóng vai lừa câu chuyện để nói câu khuyên người sau thoát chết: Câu 6: Gạch chân quan hệ từ có câu: - Bác ta thấy lừa dồn đất hất sang bên cịn tránh bên Câu 7: Tìm từ đồng nghĩa thay từ “sa” câu: “Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn.” Đó từ: Câu 8: Tiếng “lừa” từ “con lừa” “lừa gạt” có quan hệ: A Đồng âm B Đồng nghĩa C Nhiều nghĩa Câu 9: Xác định từ loại từ gạch chân câu sau: -Bác ta định lấp giếng chơn sống lừa để tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng Câu 10: Bộ phận chủ ngữ câu:“Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn.” là: A Một hôm B Con lừa C Con lừa bác nơng dân B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe - viết) (3 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết “Mùa thảo quả” - Sách Tiếng Việt - Tập một, trang 113 (từ Sự sống … đến từ đáy rừng) II Tập làm văn: (7 điểm) Tả người thân gia đình (hoặc người bạn) mà em quý mến Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (3 điểm) Cách đánh giá, cho điểm: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm II Đọc hiểu văn bản: (7 điểm) Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: C Câu 4: B Câu 5:(1 điểm): Học sinh biết nói câu khuyên người cần bình tĩnh tìm cách giải Ví dụ: Mọi việc có cách giải quyết, tơi khun bạn nên bình tĩnh Câu 6: Có quan hệ từ: cịn, thì, sáng cho em, hơm cơm rang, hơm lại xơi bánh mì Buổi trưa, bà lại nấu ăn chờ em học Bà ngoại em người nghiêm khắc Bà nhắc em phải học ăn ngủ giờ, làm việc Có lúc em xin bà chơi muộn, bà nhắc nhở em yêu cầu em viết kiểm điểm sau đọc cho bà nghe Bà khơng mắng hay nói nặng lời với em, bà bảo em gái nên cần bà nói nhẹ phải biết nghe lời Có lúc em bị điểm kém, bà giận lắm, bà bảo em phải cố gắng học để bố mẹ xa yên tâm làm việc Cuộc sống thiếu thốn tình cảm bố mẹ, bù lại em lại nhận tình yêu thương chăm sóc bà ngoại, điều làm cho em cảm thấy vô hạnh phúc Những buổi chiều cuối tuần, nghỉ học, em lại giúp bà công việc gia đình dọn dẹp nhà cửa, rửa bát nhổ tóc sâu cho bà Buổi tối hai bà cháu xem phim, bà lại kể cho em nghe lịch sử có nhiều kỉ niệm khứ bà Bà người dạy em tất điều sống từ nết ăn, nết cho vừa lịng người Chính điều nên dù trường hay nhà, em người khen ngoan, trò giỏi Mỗi lần họp phụ huynh cho em, bà vui lắm, thành tích học tập em ln đứng nhất, nhì lớp Khi tới nhà, bà thường gọi điện báo tin cho bố mẹ em biết kết học tập em, bố mẹ lại khen ngợi em Em trân trọng biết ơn bà ngoại em, bà người vất vả nuôi dạy em nên người Em tự hứa cố gắng học tập thật tốt để bà bố mẹ ln cảm thấy hài lịng tự hào em …………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 9) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng ( điểm) Giáo viên cho học sinh bốc thăm tập đọc sau trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn (Giáo viên kiểm tra học sinh vào ngày thứ 2,3 tuần 18) Bài 1: Chuyện khu vườn nhỏ Từ đoạn "Một sớm chủ nhật đầu xuân đế n có lạ đâu cháu?" H: Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết ? Bài : Người gác rừng tí hon Từ đoạn "Qua khe đế n xe công an lao tới." H : Khi thấy gã trộm, cậu bé làm gi? ̀ Bài 3: Buồn chư lệnh đón giáo ( tài liệu TV5 tập 1b trang 81) Từ đoạn "Già Rok xoa tay đế n A, chữ, chữ cô giáo!" H: Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý chữ? Bài 4: Trồng rừng ngập mặn ( Tài liệu TV5 tập 1b trang 48) Từ đoạn "Nhờ phục hồ i rừng ngập mặn đế n bảo vệ vững chắ c đê điề u." H: Rừng ngập mặn đượ c phục hồ i có tác dụng gi? ̀ Bài 5: Thầy thuốc mẹ hiền Từ đoạn "Hải Thượng Lãn Ông thầy thuốc đế n cịn cho thêm gạo, củi." H: Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài? II Đọc thầm làm tập: ( điểm ) Đọc văn sau: NHỮNG TRANG SÁCH ĐẦU TIÊN Ngoài buổi lên lớp, nhà Cung chăm đọc sách, chẳng Cung đọc hết sách dành cho người lớn như: “Tứ thư”, “Ngũ kinh” Những trang sách bậc tiền bối giúp cho Nguyễn Sinh Cung hiểu nhiều điều Bên cạnh lời dạy cổ nhân kinh thư, có lẽ cịn có trang sách từ đời đầy xót đau quê hương dạy Nguyễn Sinh Cung biết phải làm học làm người có ích mà Nguyễn Sinh Cung nhận thấy để tự răn là: Trong lúc quê hương đất nước rên xiết gơng xiềng nơ lệ, đấng nam nhi lấy văn chương làm đường tiến thân, không nên biết lo sống riêng Vậy tâm trí cậu bé Làng Sen sớm xuất tình yêu quê hương, để từ hình thành tình u Tổ quốc (Trần Viết Lưu) Câu 1: (0,5 điểm) Ngoài buổi lên lớp nhà cậu bé Cung đọc hết sách dành cho người lớn như? A “Tứ thư”, “Ngũ kinh” B Truyện Kiều C Tam quốc diễn nghĩa Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết cho ta biết Nguyễn Sinh Cung ham học? A Cung chăm đọc sách, chẳng Cung đọc hết sách dành cho người lớn B Những trang sách từ đời đầy xót đau quê hương dạy Nguyễn Sinh Cung biết phải làm C Ngồi buổi lên lớp, nhà Cung chăm đọc sách, chẳng Cung đọc hết sách dành cho người lớn như: “Tứ Thư”, “Ngũ kinh” Câu 3: (0,5 điểm) Ngoài việc học lớp, học sách người lớn, Nguyễn Sinh Cung học đâu? A Học từ sống thiên nhiên B Học từ đời đầy xót đau quê hương C Học từ người thân bố, mẹ… Câu 4: (0,5 điểm) Trong lúc quê hương đất nước rên xiết gông xiềng nô lệ, Nguyễn Sinh Cung tự răn điều ? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………… Câu 5: (1 điểm) Điều xuất tâm trí cậu bé “Làng Sen” ? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………… Câu 6: ( điểm ) Nội dung văn ca ngợi điều ? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………… Câu 7: (0,5 điểm) Dịng viết tả ? A Nương thiện, chăn, vầng trăng B Xâm lược, tấc bật, say sưa C Lần lượt, chưng cất, chào mào Câu 8: (0,5điểm) Trong câu: “Một cụ già nghiêng đầu, ngước mắt nhìn lên” Có động từ, từ nào? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………… Câu 9: (1 điểm) Tìm từ đồng nghĩa với từ “hạnh phúc” Đặt câu với từ vừa tìm Viết câu trả lời em: …………………………………………………………… Câu 10: (1 điểm) Đặt câu thể mối quan hệ tăng tiến Viết câu văn em: …………………………………………………………… B Kiểm tra Viết I Chính tả - Nghe viết (2 điểm) Bài: Mùa thảo Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái Thảo chín dần Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ duới đáy rừng (Theo Ma Văn Kháng) II Tập làm văn:(8 điểm) Đề: Hãy tả người thân (ông, bà, cha, mẹ ) em hoặc người bạn mà em yêu mến Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng - Học sinh đọc tiếng, từ, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hợp lý đoạn văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả; trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc điểm - Tùy theo mức độ sai sót học sinh giáo viên cho mức điểm: 1,75 điểm; 1,25 điểm; 0,75 điểm Bài 1: Khi thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết Thu muốm Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn Bài 2: Khi thấy gã trộm, cậu bé làm chạy theo đường tắt quán bà Hai, xin bà gọi điện thoại báo cho công an Bài 3: Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý chữ: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem chữ Mọi người ngồi im phăng phắc xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong tiếng hò reo Bài 4: Rừng ngập mặn đượ c phục hồ i có tác dụng : Bảo vệ đê không còn bi ̣ xói lở, lượ ng hải sản phát triể n mạnh, các loài chim nước trở nên phong phú hơn, thu nhập của người dân tăng lên đáng kể Bài 5: Những chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài: Ơng tận tuỵ chăm sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn Ông chữa khỏi bệnh cho cháu bé không lấy tiền mà cho họ thêm gạo, củi II Đọc thầm làm tập: Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: B Câu 4: Trong lúc quê hương đất nước rên xiết gông xiềng nô lệ Nguyễn Sinh Cung tự răn đấng nam nhi lấy văn chương làm đường tiến thân, không nên biết lo sống riêng Câu 5: Trong tâm trí câu bé “Làng Sen” xuất sớm tình yêu quê hương, để từ hình thành tình u Tổ quốc Câu 6: Nội dung: Bài văn ca ngợi lòng yêu quê hương, đất nước sâu sắc Bác Hồ Câu 7: C Câu 8: Có động từ: nghiêng, ngước, nhìn Câu 9: HS tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc là: vui vẻ, sung sướng, vui sướng, vui mừng, phấn khởi, toại nguyện, mãn nguyện, thoải mái,… VD: Cả lớp em vui vẻ liên hoan ẩm thực chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Câu 10: VD1: Bạn Minh hiền lành mà học giỏi lớp VD2: Mẹ em không nấu ăn ngon mà thêu thùa giỏi B Kiểm tra Viết I Chính tả - Học sinh viết 90 chữ/ phút tốc độ, bài, đúng ki ̃ thuật, trình bày đẹp nét chữ rõ ràng (2 điểm) - Nhầm sang tiếng khác, sót tiếng, sai dấu, sai vần, âm đầu, sai lỗi trừ điểm - Sai lỗi kĩ thuật tồn trừ khơng q 0,25 điểm II Tập làm văn - Học sinh viết đủ bố cục, đúng thể loại, câu văn đúng cú pháp, tả người mà em yêu quý, đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) + Mở (1 điểm): Giới thiệu người định tả + Thân (6 điểm):Tả chi tiết hình dáng, đặc điểm, hoạt động người tả + Kết (1 điểm): Nêu cảm nghĩ người tả theo cách kết học - Dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng, trình bày viết Tùy theo mức độ làm bài của học sinh mà giáo viên cho điể m 8,7,6,5,4,3; 2,5; 2; 1,5; điể m cho phù hợ p Bài mẫu: Từ nhỏ, em sống với bà ngoại bố mẹ em làm xa nhà, bà người yêu thương dành tất tốt đẹp cho em Bà em gần 70 tuổi Dáng bà cao tóc cịn đen Bà ln quan tâm đến em từ bữa ăn đến giấc ngủ Sáng bà dậy sớm chuẩn bị bữa sáng cho em, hơm cơm rang, hơm lại xơi bánh mì Buổi trưa, bà lại nấu ăn chờ em học Bà ngoại em người nghiêm khắc Bà nhắc em phải học ăn ngủ giờ, làm việc Có lúc em xin bà chơi muộn, bà nhắc nhở em yêu cầu em viết kiểm điểm sau đọc cho bà nghe Bà khơng mắng hay nói nặng lời với em, bà bảo em gái nên cần bà nói nhẹ phải biết nghe lời Có lúc em bị điểm kém, bà giận lắm, bà bảo em phải cố gắng học để bố mẹ xa yên tâm làm việc Cuộc sống thiếu thốn tình cảm bố mẹ, bù lại em lại nhận tình u thương chăm sóc bà ngoại, điều làm cho em cảm thấy vô hạnh phúc Những buổi chiều cuối tuần, nghỉ học, em lại giúp bà cơng việc gia đình dọn dẹp nhà cửa, rửa bát nhổ tóc sâu cho bà Buổi tối hai bà cháu xem phim, bà lại kể cho em nghe lịch sử có nhiều kỉ niệm khứ bà Bà người dạy em tất điều sống từ nết ăn, nết cho vừa lòng người Chính điều nên dù trường hay nhà, em người khen ngoan, trò giỏi Mỗi lần họp phụ huynh cho em, bà vui lắm, thành tích học tập em ln đứng nhất, nhì lớp Khi tới nhà, bà thường gọi điện báo tin cho bố mẹ em biết kết học tập em, bố mẹ lại khen ngợi em Em trân trọng biết ơn bà ngoại em, bà người vất vả nuôi dạy em nên người Em tự hứa cố gắng học tập thật tốt để bà bố mẹ ln cảm thấy hài lịng tự hào em …………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 10) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng ( điểm) Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn khoảng 100 tiếng/phút trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc tập đọc sau: Bài: Thư gửi học sinh - Trang 4-5 (từ Ngày hôm .nghĩ sao) Hỏi: Ngày khai trường tháng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trường khác? Bài : Những sếu giấy Trang 57-58 (từ Em liền lặng lẽ gấp sếu hịa bình) Hỏi: Các bạn nhỏ làm để tỏ nguyện vọng hịa bình? Bài: Một chun gia máy xúc Trang 73-74 (từ máy xúc công trường) Hỏi: Dáng vẻ A – lếch xây có đặc biệt khiến anh Thủy phải ý? Những người bạn tốt Trang 112 (từ đầu trở đất liền) Hỏi: Vì nghệ sĩ A- ri - ơn phải nhảy xuống biển? Bài: Cái quý nhất? Trang 150 (từ Nghe xong thầy mỉm cười nói vơ vị mà thơi) Hỏi: Vì thầy giáo cho người lao động quý nhất? Bài: Đất Cà Mau Trang 158 (từ Cà Mau đất xốp thân đước) Hỏi: Cây cối đất Cà Mau mọc sao? Bài: Chuyện khu vườn nhỏ - Trang (Đọc từ đầu đến vườn!) Hỏi: Bé Thu thích ban cơng để làm gì? Bài: Mùa thảo - Trang 23 - 24 (Đọc từ Sự sống hết bài) Hỏi: Khi thảo chín rừng có đẹp? Bài: Trồng rừng ngập mặn – Trang 49 (từ nhờ phục hồi rừng vững đê điều) Hỏi:Nêu tác dụng việc phục hồi rừng ngập mặn? Bài: Chuỗi ngọc lam - Trang 60 - 61 (Đọc từ đầu đến người anh yêu quý) Hỏi: Tại cô bé Gioan lại dốc hết số tiền tiết kiệm để mua tặng chị chuỗi ngọc lam? Bài: Bn Chư Lênh đón giáo – Trang 81 - 82 (Đọc từ đầu đến nhát thật sâu vào cột) Hỏi: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư lênh để làm gì? Bài: Thầy cúng bệnh viện Trang 108 (Đọc từ Cụ Ún làm nghề thầy cúng……….mới chịu đi) Hỏi: Khi mắc bệnh cụ Ún tự chữa bệnh cách nào? II Đọc thầm đoạn văn làm tập sau: (3 điểm) THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Hải Thượng Lãn Ông thầy thuốc giàu lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, khơng có tiền chữa Lãn Ông biết tin đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ơng khơng ngại khổ Ơng ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời chữa khỏi bệnh cho Khi từ giã nhà thuyền chài, ông không lấy tiền mà cho thêm gạo, củi Một lần khác, có người phụ nữ ông cho thuốc giảm bệnh Nhưng bệnh tái phát, người chồng đến xin đơn thuốc Lúc trời khuya nên Lãn Ông hẹn đến khám kĩ cho thuốc Hơm sau ơng đến tin người chồng lấy thuốc khác, không cứu vợ Lãn Ông hối hận Ông ghi sổ thuốc mình: “Xét việc người bệnh chết tay thầy thuốc khác, song tình mắc phải bệnh giết người Càng nghĩ hối hận.” Là thầy thuốc tiếng, Lãn Ông nhiều lần vua chúa vời vào cung chữa bệnh tiến cử vào chức ngự y, song ông khéo chối từ Suốt đời, Lãn Ơng khơng vươn vào vịng danh lợi Ơng có hai câu thơ tỏ chí mình: Cơng danh trước mắt trơi nước, Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương Theo TRẦN PHƯƠNG HẠNH * Dựa vào nội dung đọc em khoanh tròn vào chữ (từ câu đến câu 4) trước câu trả lời làm theo yêu cầu đây: Câu Thầy thuốc có tên là: A Thượng Hải Lãn Ông B Hải Thượng Lãn Ông C Hai Thượng Lan Ông Câu Những chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài là: A Lãn Ơng nghe tin coi khơng nghe thấy B Lãn Ơng biết nhà thuyền chài nghèo nên coi khơng biết C Lãn Ơng tự tìm đến thăm Ơng tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn Ơng khơng khơng lấy tiền mà cịn cho họ gạo, củi Câu Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ ? A Ông tự buộc tội chết người bệnh khơng phải ơng gây B Ơng cho thuốc cho riêng người phụ nữ C Ơng cho thuốc lần, khơng cho lần thứ hai Câu Tìm đại từ câu: “Xét việc người bệnh chết tay thầy thuốc khác, song tình mắc phải bệnh giết người Càng nghĩ hối hận.” A người bệnh B người C Câu 5: Em hiểu hai câu thơ ? “Công danh trước mắt trôi nước, Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương.” Câu 6: Đặt câu với cặp từ biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết “ Vì - Nên” B Kiểm tra Viết I Chính tả: (Nghe-viết) (2 điểm) Bn Chư Lênh đón cô giáo Y Hoa lấy gùi trang giấy, trải lên sàn nhà Mọi người im phăng phắc Y Hoa nghe rõ tiếng đập lồng ngực Quỳ hai gối lên sàn, viết hai chữ thật to, thật đậm: “Bác Hồ” Y Hoa viết xong, bao tiếng hị reo: - Ơi, chữ giáo này! Nhìn kìa! - A, chữ, chữ giáo! II Tập làm văn: (30 phút) (3 điểm) Đề bài: Hãy tả người thân (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, ) em hoặc người bạn mà em yêu mến Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (2 điểm) (Học sinh đọc tốc độ khoảng từ 110 tiếng/phút) (Giáo viên dùng phiếu đọc, học sinh lên bốc thăm trả lời câu hỏi GV nêu) * Đọc tiếng, từ: 0,5 điểm (Đọc sai từ đến tiếng : 0,25 điểm; đọc sai từ tiếng trở lên: điểm) * Giọng đọc bước đầu có biểu cảm, ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa 0,5 điểm * Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 0,5 điểm (Đọc phút đến phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) * Trả lời ý câu hỏi GV nêu: 0,5 điểm (Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,25 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm) II thầm đoạn văn làm tập: ( 3điểm) Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: C Câu 5: Ví dụ: Vì bạn An chăm làm nên bạn An bố khen Câu 6: Cơng danh trơi đi, có lịng nhân nghĩa cịn Cơng danh chẳng đáng coi trọng Tấm lịng nhân nghĩa đáng q, khơng thể đổi thay B Kiểm tra Viết I Chính tả: (2 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ: 0,1 điểm * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, trừ 0,25 điểm toàn II.Tập làm văn: (3 điểm) Học sinh viết văn 150 chữ (khoảng 15 câu); câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp ; đầy đủ phần; chữ viết rõ ràng, : điểm Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm : 2,5; 2; 1,5 ; 1; 0,5 Bài mẫu: Từ nhỏ, em sống với bà ngoại bố mẹ em làm xa nhà, bà người ln u thương dành tất tốt đẹp cho em Bà em gần 70 tuổi Dáng bà cao tóc cịn đen Bà quan tâm đến em từ bữa ăn đến giấc ngủ Sáng bà dậy sớm chuẩn bị bữa sáng cho em, hơm cơm rang, hơm lại xơi bánh mì Buổi trưa, bà lại nấu ăn chờ em học Bà ngoại em người nghiêm khắc Bà nhắc em phải học ăn ngủ giờ, làm việc Có lúc em xin bà chơi muộn, bà nhắc nhở em yêu cầu em viết kiểm điểm sau đọc cho bà nghe Bà khơng mắng hay nói nặng lời với em, bà bảo em gái nên cần bà nói nhẹ phải biết nghe lời Có lúc em bị điểm kém, bà giận lắm, bà bảo em phải cố gắng học để bố mẹ xa yên tâm làm việc Cuộc sống thiếu thốn tình cảm bố mẹ, bù lại em lại nhận tình u thương chăm sóc bà ngoại, điều làm cho em cảm thấy vơ hạnh phúc Những buổi chiều cuối tuần, nghỉ học, em lại giúp bà cơng việc gia đình dọn dẹp nhà cửa, rửa bát nhổ tóc sâu cho bà Buổi tối hai bà cháu xem phim, bà lại kể cho em nghe lịch sử có nhiều kỉ niệm khứ bà Bà người dạy em tất điều sống từ nết ăn, nết cho vừa lịng người Chính điều nên dù trường hay nhà, em người khen ngoan, trò giỏi Mỗi lần họp phụ huynh cho em, bà vui lắm, thành tích học tập em ln đứng nhất, nhì lớp Khi tới nhà, bà thường gọi điện báo tin cho bố mẹ em biết kết học tập em, bố mẹ lại khen ngợi em Em trân trọng biết ơn bà ngoại em, bà người vất vả nuôi dạy em nên người Em tự hứa cố gắng học tập thật tốt để bà bố mẹ cảm thấy hài lòng tự hào em ... - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, chữ viết cho mức điểm: 8; 7, 75; 7 ,5; .1, 75; 1, 5; 1, 25; 1, 0; 0, 75; 0 ,5; 0, 25 Bài mẫu: Từ nhỏ, em sống với bà ngoại bố mẹ em làm xa nhà, bà người yêu... độ sai sót ý, cách diễn đạt mà cho điểm mức 7 ,57 đ, 6 ,5- 6; 5, 5- 4; 4 ,5- 3; 3 ,5- 3; 2 ,5- 2; 1, 5- - Học sinh cần đạt yêu cầu: Chữ viết rõ ràng, viết ki? ??u chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch,... lực ki? ?n trì phi thường Suốt 16 năm qua, Trọng lập kỉ lục có không hai: đào vác gần 10 00 đá, đắp thành đá dài 800 mét, với chiều cao trung bình 1, 5 mét, rộng đáy 2 ,5 mét, mặt thành rộng 1, 5 mét