Thông tin tài liệu
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 1) A Kiểm tra Đọc I Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói: (3 điểm) Học sinh đọc đoạn văn khoảng 70 chữ thuộc tập đọc học (GV chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt Tập - tuần từ tuần 11 đến tuần 17 ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn đánh dấu; trả lời câu hỏi GV yêu cầu.) II Phần đọc hiểu làm tập: (7 điểm) Bánh khúc Vào ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, ruộng tạm bỏ hoang mọc đầy tầm khúc Lá nhỏ, thân gầy có mầu trắng đục, pha chút xanh lục nên gọi tầm khúc trắng hay tầm khúc tuyết Loại dại lại chế biến thành thứ bánh hấp dẫn Rau khúc hái rửa luộc chín Rút hết cọng già (bỏ xương), sau cho vào cối giã nhuyễn Mẻ rau khúc lúc quết, dẻo quánh, mầu xanh đậm có mùi đặc trưng quyến rũ, đem trộn lẫn với bột gạo Những bánh thường nặn thành hình mặt trăng, có nhân thịt băm, hành mỡ xào Có nhà làm nhân sườn Sau bánh lăn lớp gạo nếp ngâm kỹ, thường gọi áo bánh Sau đồ xong, đồ xôi, bánh bốc mùi thơm nếp hoa vàng quyện với mùi nhân hành mỡ, thịt… Cũng có nhà khơng lấy rau dùng rau diếp luộc lên trộn lẫn với bột làm bánh Nhưng không dễ đánh lừa người sành ăn Bánh khúc loại bánh bột nếp độn rau tầm khúc, dẻo quánh, để hai ngày mềm Bánh có mùi thơm lẫn với loại rau độn vào Khoanh vào chữ trước câu trả lời (Từ câu đến câu 3): Câu 1: (0.5đ) Cây tầm khúc thường mọc vào thời điểm nào? A Cuối năm B Giữa năm C Đầu năm, tiết trời mát mẻ Câu 2: (0.5đ) Món bánh khúc gồm nguyên liệu gì? A Bột nếp, rau khúc, thịt băm, hành mỡ xào, gạo nếp B Rau diếp, bột nếp C Lá gai, bột nếp Câu 3: (1đ) Rau khúc sau giã nhuyễn có đặc điểm gì? A Thơm, có màu trắng B Sánh nước, màu xanh nhạt C Dẻo quánh, màu xanh đậm đen, mùi thơm đặc trưng khúc Câu 4: (1đ) Để làm bánh, người ta chế biến khúc nào? Câu 5: (1đ) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: “Vào ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, ruộng tạm bỏ hoang mọc đầy tầm khúc.” - Chủ ngữ là: ………………………… - Vị ngữ là: ………………………… Câu 6: (1đ) Tìm ghi động từ, tính từ có câu sau: “Rau khúc hái rửa luộc chín.” - Động từ: ……………………… - Tính từ: ………………………… Câu 7: (1đ) Em viết câu kể để kể hoạt động em trường Câu 8: (1đ) Câu hỏi sau dùng để làm gì? “Cậu cho mượn bút máy khơng?” B Kiểm tra Viết I Chính tả (nghe - viết) Nghe - viết: Bài Cánh diều tuổi thơ (Từ đầu đến sớm.) (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 146) II Tập làm văn: (8 điểm) Đề: Hãy tả đồ chơi mà em yêu thích Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng : - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng từ (Không đọc sai tiếng): điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm II Phần đọc hiểu làm tập: (7 điểm) Câu 1: C (0.5 điểm) Câu 2: A (0.5 điểm) Câu 3: C (1 điểm) Câu 4: Rau khúc hái rửa sạch, luộc chín, rút hết cọng già, cho vào cối giã nhuyễn (1 điểm) Câu 5: CN: Trên ruộng tạm bỏ hoang; VN: mọc đầy tầm khúc; (1 điểm) Câu 6: + ĐT: hái về, rửa, luộc; + TT: sạch, chín; (1 điểm) Câu 7:VD: Giờ chơi, em bạn đá cầu (1 điểm) Câu 8: Câu hỏi dùng để nêu đề nghị (hoặc yêu cầu) (1 điểm) B Kiểm tra Viết I Chính tả (nghe - viết): - Tốc độ viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cữ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm - Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,… bị trừ 0,25 điểm tồn II Tập làm văn - Mở bài: điểm - Thân bài: điểm + Nội dung: 1,5 điểm ; + Kỹ năng: 1,5 điểm; Cảm xúc: điểm - Kết bài: điểm - Chữ viết: 0,5 điểm Sáng tạo: điểm Bài mẫu: Vào ngày sinh nhật lần thứ em, em đuơc tặng nhiều đồ chơi Nào thú bơng, xếp hình, đồng hồ, Nhưng số em thích búp bê barbie mà bố em tặng Em đặt tên cho Li sa - tên nghe tây Li sa có mái tóc xoăn màu vàng óng ả, mơi đỏ chon chót chúm chím cười Nước da cô búp bê trắng hồng làm nhựa cứng Khn mặt trịn bầu bĩnh Cái má phinh phính, lúc ửng hồng, ánh lên màu trái đào nở Đơi mắt to trịn, xanh biếc, với hàng lông mi cong vút, mũi nhỏ xinh, trông Li sa thật ngộ nghĩnh dễ thương Li sa khốc váy hội màu đỏ lộng lẫy, lấp lánh sợi kim tuyến nhiều màu Dưới chân cô đơi giầy cao gót màu đỏ gắn nhiều hạt kim sa lấp lánh Li sa cô búp bê xinh đẹp số búp bê em Li sa người bạn tâm em vui hay buồn ngắm nhìn Li sa làm em cảm thấy phấn chấn Em dành nhiêu tình cảm cho Li sa nên ln giữ gìn chơi với bé cẩn thận để mãi quà bố tặng nhân ngày sinh nhật lúc Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 2) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Bài đọc: Thưa chuyện với mẹ (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 85) Đọc diễn cảm toàn Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 86 II Đọc hiểu: (5 điểm) Bài đọc: Điều ước vua Mi-đát (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 90) Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào chữ đầu Câu 1: Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? A Xin hạnh phúc B Xin sức khỏe C Xin vật vua chạm đến hóa thành vàng D Các ý sai Câu 2: Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp nào? A Vua bẻ cành sồi cành sồi biến thành vàng; vua ngắt táo táo biến thành vàng B Vua giàu sang, phú quý C Vua vui sướng, hạnh phúc D Tất ý Câu 3: Tại vua Mi-đát phải xin thần lấy lại điều ước? A Vua giàu sang B Vua hạnh phúc C Vua đói khát biết xin điều ước khủng khiếp: thức ăn, thức uống vua chạm tay vào biến thành vàng D Tất ý Câu 4: Vua Mi-đát hiểu điều gì? A Hạnh phúc khơng thể xây dựng ước muốn tham lam B Hạnh phúc xây dựng điều ước C Hạnh phúc xây dựng tiền D Các ý sai Câu 5: Từ thay cho từ “ước muốn”? A Ước mơ B Mơ màng C Mong ước D Mơ tưởng B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe – viết): (5 điểm) Sau trận mưa rào (trích) Một sau dông, người ta không nhận thấy trời hè vừa ủ dột Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé Khơng đẹp vừa tắm mưa xong, mặt trời lau ráo, lúc trơng vừa tươi mát, vừa ấm áp Khóm cây, luống cành trao đổi hương thơm tia sáng Trong tán sung, chích chịe huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân dẻ, mổ lách cách vỏ … V Huy Gơ (trích Những người khốn khổ) II Tập làm văn: (5 điểm) Tả áo sơ mi em Đáp án A Kiểm tra đọc: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (5 điểm) - Đọc tiếng, từ: điểm (Đọc sai tiếng: 1,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến 10 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 10 tiếng: không cho điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu (có thể mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): điểm; (không ngắt nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm; không ngắt nghỉ dấu câu trở lên: khơng có điểm) - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm (đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm: khơng có điểm) - Trả lời ý câu hỏi: điểm (trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời trả lời sai ý: khơng có điểm) II Đọc hiểu: (5 điểm) Học sinh thực câu điểm Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: C Câu 4: A Câu 5: B B Kiểm tra Viết I Chính tả: (5 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn (thơ): điểm Mỗi lỗi tả viết (sai phụ âm đầu, vần, viết hoa không quy định): trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn,… bị trừ điểm tồn Lưu ý: Tất đề cịn lại chấm theo thang điểm II Tập làm văn: (5 điểm) - Viết đủ ý, diễn đạt mạch lạc, viết câu ngữ pháp: điểm Bài mẫu: Tôi có người bạn đồng hành quý báu Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba, nhờ bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo trông hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may hai cầu vai y áo quân phục thật Cái măng – sét ơm khít lấy cổ tay tơi, cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên cách gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… Lúc mặc áo đến trường, bạn cô giáo tơi gọi tơi đội Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế? “Mẹ tớ may đấy!” – Tôi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ may lại từ áo quân phục cũ ba Chiếc áo y nguyên ngày nào, sống tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 3) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng : Đọc hai đoạn văn “Ông Trạng thả diều” Đoạn 1: Từ đầu đến có để chơi diều Đoạn 2: Từ “Sau nhà nghèo quá,……vượt xa học trò thầy” II Đọc thầm trả lời câu hỏi: Đọc thầm tập đọc “Ông Trạng thả diều” (Sách Tiếng Việt tập I, trang 104) trả lời câu hỏi sau: Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh Nguyễn Hiền A Học đến đâu hiểu đến đó, có trí nhớ lạ thường B Có thể thuộc hai mươi trang sách ngày mà có chơi diều C Cả hai ý Câu Vì bé Hiền gọi “Ông Trạng thả diều” ? A Vì bé Hiền nhờ thả diều mà đỗ Trạng nguyên B Vì Hiền đỗ Trạng nguyên tuổi mười ba, cịn bé ham thích chơi diều C Vì bé hiền ham thích thả diều học giỏi Câu Trong câu “Rặng đào trút hết lá”, từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút ? A rặng đào B C hết Câu Trong câu “Chú bé ham thả diều” từ tính từ ? A B ham C thả diều Câu Từ “trẻ” câu “Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta.” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm (đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm: khơng có điểm) - Trả lời ý câu hỏi: điểm (trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời trả lời sai ý: khơng có điểm) II Đọc hiểu: (5 điểm) Học sinh thực câu điểm Câu 1: B Câu 2: D Câu 3: D Câu 4: A Câu 5: A B Kiểm tra Viết I Chính tả: (5 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn (thơ): điểm Mỗi lỗi tả viết (sai phụ âm đầu, vần, viết hoa không quy định): trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn,… bị trừ điểm tồn Lưu ý: Tất đề cịn lại chấm theo thang điểm II Tập làm văn: (5 điểm) - Viết đủ ý, diễn đạt mạch lạc, viết câu ngữ pháp: điểm Bài mẫu: Tôi Nguyễn Hiền, người làng Dương Miện, tỉnh Hà Nam Tôi sinh lớn lên gia đình nghèo vùng nơng thơn Năm lên sáu tuổi, cha mẹ cho học trường làng Tơi thích Khơng thích học mà cịn thích thả diều Có lần, tơi đứa trẻ nghèo chăn trâu, tranh thủ thả diều bị thầy giáo thấy Hôm sau, thầy giáo gọi để kiểm tra Tôi đọc thuộc làu làu hai mươi trang sách Thầy giáo ngạc nhiên Việc học tơi nhà nghèo nên phải nghỉ học Tôi nhớ lớp, nhớ thầy, thèm học bạn trạc tuổi Tôi nghĩ cách học Ban ngày, chăn trâu, tơi tranh thủ nấp ngồi lớp nghe thầy giảng Tôi đến, đợi bạn học xong, mượn học Tôi đèn sách lưng trâu hay cát, bút ngón tay, cành cây, mảnh gạch vụn Đèn tơi vỏ trứng thả đom đóm vào Vừa chăn trâu vừa học, vừa thả diều vừa học kiến thức tơi khơng thu bạn học hành tử tế Bận làm, bận học cánh diều bay cao vũ trụ, tiếng sáo diều vi vút bầu trời rộng khơn Tơi vui sướng nhìn cánh diều tự tay làm nên bay bổng cao Năm mười ba tuổi, nhà vui mở khoa thi chọn người tài Một hôm, bạn thả diều đồng, thầy giáo làng tìm tơi bảo: - Thầy biết có chí học giỏi Tuy nhà nghèo hiếu học Con tham gia thi này! Đất nước cần người tài giỏi Tôi ngạc nhiên tự thầy giáo nói tiếp: - Thầy hiểu hoàn cảnh con, thầy giúp thứ để an tâm bước vào kì thi Thế tạm biệt cha mẹ, thầy giáo bạn bè để lên kinh ứng thí Tơi dự thi đỗ Trạng Nguyên, ghi vào sổ sách “Trạng Ngun trẻ nước Nam” Từ thành cơng đó, tơi muốn nhắn gửi bạn điều: “Có chí nên – Có cơng mài sắt có ngày nên kim.” Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 9) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau em đọc thành tiếng (mỗi học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập khoảng: phút 30 giây – phút 50 giây) trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau: Bài 1: "Dế mèn bênh vực kẻ yếu"; đọc đoạn "Từ hốc đá, quang hẳn." (trang 15) Bài 2: "Người ăn xin"; đọc đoạn: "Trên người ông lão." (trang 30 31) Bài 3: "Đôi giày ba ta màu xanh"; đoạn: "Sau , nhảy tưng tưng." (trang 81) - Thời gian kiểm tra: Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình lớp, giáo viên tổ chức cho em kiểm tra chấm lớp II Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia cơng tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc Một hơm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn Pho tượng làm xong, tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vòng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều tưởng tượng (Sưu tầm) Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập: Câu 1: Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê gì? A Đất sét B Thiên nhiên C Đồ ngọc Câu 2: Điều Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc? A Sự kiên nhẫn B Sự chăm C Sự tinh tế Câu 3: Pho tượng Quan Âm có điều khiến người ta khơng thể tưởng tượng nổi? A Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ B Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống C Nếu vịng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo D Cả ý Câu 4: Theo em, đọc "Bàn tay người nghệ sĩ" thuộc chủ điểm học? A Trên đôi cánh ước mơ B Măng mọc thẳng C Có chí nên Câu 5: Gạch chân phận vị ngữ câu sau: Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Câu 6: Ghi lại động từ, tính từ câu sau: Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng Các động từ: Các tính từ Câu 7: Tìm từ trái nghĩa với từ "quyết chí" B Kiểm tra Viết I Chính tả: (5 điểm) Nghe - viết: Bài Thư thăm bạn (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 25, 26) Từ: Mình tin đến Quách Tuấn Lương II Tập làm văn: (5 điểm) Đề: Tả đồ dùng học tập mà em yêu thích Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có thể phân yêu cầu sau: 1/ Đọc tiếng, từ Đọc sai từ đến tiếng :0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm 2/ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1,0 điểm Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: không ghi điểm 3/ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm Giọng đọc khơng thể rõ tính biểu cảm: khơng ghi điểm 4/ Tốc độ đọc: đạt tốc độ quy định Nếu thời gian lần đọc vượt so với quy định phút: ghi 0,5 điểm; Đọc phút: không ghi điểm 5/ Trả lời câu hỏi giáo viên nêu: 1,0 điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: ghi 0,5 điểm II Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: (5 điểm) Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: D Câu 4: C Câu 5:(Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật) Câu 6: a) nở; cho b) rực rỡ; tưng bừng Câu 7: Nản chí B Kiểm tra Viết I Chính tả: (5 điểm) Bài viết không mắc lỗi (hoặc mắc lỗi) tả; chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày đoạn văn: ghi điểm Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm Nếu chữ viết không rõ ràng; sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn: trừ điểm cho toàn II Tập làm văn: (5 điểm) Bài ghi điểm phải bảo đảm yêu cầu sau: Viết đoạn văn tả đồ dùng học tập theo đề Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả Chữ viết rõ ràng, trình bày viết Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, ghi mức sau: 4.5 – 4.0- 3.5 – 3.0 – 2.5 – 2.0 – 1.5 – 1.0 – 0.5 Bài mẫu: Năm em lên lớp Bốn Do em phải học làm nhiều tập nhà, bố mẹ xếp cho em góc học tập ngăn nắp, thoáng mát Đặc biệt bàn học xinh xắn đặt kề cửa sổ nhìn vườn xanh rợp bóng Bàn làm gỗ tạp, chưa phải gỗ tốt nhờ đánh véc-ni nên bóng lống, màu nâu sẫm ghế giá sách Mặt bàn hình chữ nhật, bề dài sải tay em, bề rộng vừa đủ ba gang, xi phía em đặt ghế, tạo tư thoải mái em ngồi viết Độ bóng véc-ni làm rõ đường vân gỗ đẹp Mép bàn phía trước có đường rảnh dài, lõm xuống giúp em đựng bút, thước, tẩy khỏi bị lăn xuống theo độ dốc bàn Bên mặt bàn ngăn hộc rộng, em kéo đóng vào dễ dàng nắm vào tay cầm sắt Trong ngăn hộc này, em đựng dụng cụ học mơn kĩ thuật, đị dùng học toán, nhiều hộp phấn viết bảng trắng lẫn màu, chí có mớ dây thun tết hình rết, nắm sỏi trịn để chơi quan Bốn chân bàn gỗ vuông to cứng cáp, góc mép bào nhẵn Ba gỗ dẹp đóng thành hình chữ H chân bàn phía gần mặt đất giữ cho chân bàn vững vàng chắn Mỗi học xong em thường thu dọn sách thứ mặt bàn cho gọn ghẽ lau bàn khăn vải mềm Không em lơ đễnh hay cố ý viết, vẽ bậy lên mặt bàn Vì mà dùng nửa năm bàn Em yêu quý bàn ngày em học tập miệt mài Áp má lên mặt bàn, em nghe mát rượi có gió thổi từ khu rừng xa xưa nơi gỗ sinh sống Em tưởng nghe lời gió thầm nhắc nhở: "Cô chủ ơi, gắng học lên! Chúng tơi tin tưởng nhiều nhé!" Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (Đề 10) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau em đọc thành tiếng (mỗi học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập khoảng: phút 30 giây – phút 50 giây) trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau: Bài 1: "Dế mèn bênh vực kẻ yếu"; đọc đoạn "Từ hốc đá, quang hẳn." (trang 15) Bài 2: "Người ăn xin"; đọc đoạn: "Trên người ông lão." (trang 30 31) Bài 3: "Đôi giày ba ta màu xanh"; đoạn: "Sau , nhảy tưng tưng." (trang 81) - Thời gian kiểm tra: Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình lớp, giáo viên tổ chức cho em kiểm tra chấm lớp II Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: NGƯỜI ĂN XIN Lúc ấy, phố Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mặt Đôi mắt ông lão đỏ đọc giàn giụa nước mắt Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại… Chao ơi! Cảnh nghèo đói gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! Ơng già chìa trước mặt tơi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp Tơi lục tìm hết túi đến túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay Trên người tơi chẳng có tài sản Người ăn xin đợi tơi Tay chìa ra, run lẩy bẩy Tơi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ơng đừng giận cháu, cháu khơng có ơng Người ăn xin nhìn tơi chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Đôi môi tái nhợt nở nụ cười tay ông xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão – Ơng lão nói giọng khản đặc Khi ấy, hiểu rằng: tơi nữa, tơi vừa nhận chút lão (Theo Tuốc-ghê- nhép) Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Hình ảnh ơng lão ăn xin đáng thương nào? A Một người ăn xin già lọm khọm B Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại… C Cả hai ý Câu 2: Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ơng lão ăn xin nào? A Cậu bé chân thành thương xót ơng lão ăn xin B Cậu bé muốn giúp đỡ ông lão ăn xin C Cả hai ý Câu 3: Cậu bé khơng có cho ơng lão, ơng lão lại nói: “Như cháu cho lão rồi” Em hiểu cậu bé cho ơng lão gì? A Cậu bé khơng cho ơng lão B Cậu bé cho ơng lão tình thương, thơng cảm tơn trọng C Cậu bé cho ơng lão tiền Câu 4: Theo em, cậu bé nhận ơng lão ăn xin? A Cậu bé khơng nhận ơng lão ăn xin B Cậu bé nhận từ ơng ơng lão lịng biết ơn, đồng cảm C Cậu bé nhận ông lão ăn xin lời nói Câu 5: Trong câu: “Lúc ấy, phố.” Từ danh từ? A B C phố Câu Từ từ láy? A tả tơi B tái nhợt C thảm hại Câu Thành ngữ, tục ngữ thể tinh thần đoàn kết? A Trâu buộc ghét trân ăn B Môi hở lạnh C Ở hiền gặp lành Câu Dấu hai chấm trường hợp có tác dụng gì? Tơi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu khơng có ơng A Báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vật B Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước C Cả hai ý B Kiểm tra Viết I Chính tả : Nghe - viết: Người ăn xin Ơng già chìa trước mặt tơi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu Ơng rên rỉ cầu xin cứu giúp Tơi lục tìm hết túi đến túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay Trên người tơi chẳng có tài sản Người ăn xin đợi tơi Tay chìa ra, run lẩy bẩy Tôi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu khơng có ơng II Tập làm văn: Chọn hai đề sau: 1/ Nhân dịp năm mới, viết thư cho người thân (ông bà, cô giáo cũ, bạn cũ,…) xa, để hỏi chúc mừng năm người thân 2/ Em viết thư gửi bạn trường khác để hỏi thăm kể cho bạn nghe tình hình lớp trường em Đáp án A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có thể phân yêu cầu sau: 1/ Đọc tiếng, từ Đọc sai từ đến tiếng :0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm 2/ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1,0 điểm Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: không ghi điểm 3/ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm Giọng đọc khơng thể rõ tính biểu cảm: khơng ghi điểm 4/ Tốc độ đọc: đạt tốc độ quy định Nếu thời gian lần đọc vượt so với quy định phút: ghi 0,5 điểm; Đọc phút: không ghi điểm 5/ Trả lời câu hỏi giáo viên nêu: 1,0 điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: ghi 0,5 điểm II Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: (5 điểm) Câu 1: C Câu 2: C Câu 3: B Câu 4: B Câu 5: C Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: A B Kiểm tra Viết I Chính tả: điểm Sai lỗi trừ 0,5 điểm, sai âm đầu, vần trừ 0,5 điểm II Tập làm văn: Chọn hai đề (5 điểm) - Hs nêu lí mục đích viết thư (0,5 điểm) - Thăm hỏi tình hình người viết thư (1,5 điểm) - Thơng báo tình hình người viết thư (1,5 điểm) - Cuối thư (Ghi lời chúc, lời cảm ơn, lời hứa hẹn người viết thư, chữ kí họ tên người viết thư (1,5 điểm) - Hs viết sai lỗi tả tồn trừ 0,5 điểm Bài mẫu: Đề 1: Hà Nội, ngày … tháng … năm 20 Ơng bà kính mến Nhân dịp đầu năm Cháu xin phép thay mặt bố mẹ cháu gửi đến ông bà lời chúc đầu năm Chúc ông bà mạnh khoẻ, sống lâu để năm vào dịp hè cháu lại vào thành phố mang tên Bác gặp mặt ông bà Khơng biết ơng bà thím Vinh đón xn có vui khơng? Ngồi ngày giáp Tết rét đậm, từ chiều mồng trở trời ấm dần, khơng khí xn tràn đầy đường làng Hai gạo đầu xóm bắt đầu nở hoa Cây thị nhà ta trút để trổ nụ Mỗi lần Tết đến nhìn đào ông trồng trưởc cửa nhà rực rỡ màu đỏ, cháu nhớ ơng da diết Cịn lẩn gói bánh mật, làm chè Lam, cháu lại nhớ đến tay bà mà khéo thế! Quê làng ta năm ăn Tết vui cấy xong lúa chiêm cánh đồng dưới, tra xong ngô, đỗ cánh đồng màu nên người có rảnh rang sắm Tết Trước đừng bút, lần cho cháu chúc sức khoẻ ông, bà sang năm vui vẻ, khoẻ mạnh để bố mẹ cháu yên tâm làm việc học tập Cháu ông bà Hằng Phương Đề 2: Hà Nội, ngày tháng năm Bạn Phương Anh yêu quý! Mình nhận thư bạn gửi cho từ tuần trước bận q thăm ơng bà nên chưa viết thư trả lời cho bạn Hôm năm học viết thư thăm bạn để bạn khỏi mong Dạo bạn có khỏe khơng? Mọi người gia đình bạn khỏe chứ? Hè vừa nghỉ lâu bạn có đâu chơi gia đình khơng, bạn làm kỳ nghỉ hè vừa vậy? Năm học lại đến Phương Anh nhỉ? Năm bạn khơng học nữa, nhớ bạn Trường chuyển đến bạn nhỉ? Trường có gần nhà bạn khơng? Cịn tình hình học tập trường mới, lớp bạn rồi? bạn kể cho nghe với nhé! Mà Phương Anh làm quen hết bạn lớp chưa Bạn quen người bạn thân chưa đó! Lớp học bạn có vui khơng? Các bạn lớp có học tốt lớp cũ bọn khơng? Cịn người nhà khỏe Hè vừa bọn nhà trường tổ chức cho chơi dã ngoại vui Vào năm học mới, lớp cũ bọn có thêm bạn Lớp vui học tập tốt, tháng xếp hạng tồn khối Phương Anh Mình cố gắng học tập, có tin vui báo cho Phương Anh biết chọn vào đội bồi dưỡng thi học sinh giỏi trường đấy, cố gắng học thật tốt để đạt giải kỳ thi học sinh giỏi tới Mình mong thư tới nhận nhiều tin vui từ bạn Phương Anh ơi! thư dài rồi, dừng bút Mình chúc bạn gia đình bạn ln khỏe mạnh, chúc bạn học thật giỏi nhé! Mình mong sớm nhận hồi âm từ bạn! Bạn thân Phương Anh Minh Tinh ... Mi-đát (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 90) - Đọc đúng, trôi chảy - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 91 II Đọc hiểu: (5 điểm) Bài đọc: Quê hương (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 10 0) Làm tập: Chọn... 4, tập 1, trang 10 8) - Đọc đúng, mạch lạc, trôi chảy - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 10 9 II Đọc hiểu: (5 điểm) - Bài đọc: Ông Trạng thả diều (SGK Tiếng Việt 4, tập 1, trang 10 4) - Làm tập:... "Trên người ông lão." (trang 30 31) Bài 3: "Đôi giày ba ta màu xanh"; đoạn: "Sau , nhảy tưng tưng." (trang 81) - Thời gian ki? ??m tra: Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút Đọc thành tiếng:
Ngày đăng: 17/10/2022, 17:34
Xem thêm:
