4 MOT PHAN HAI MOT PHAN BA

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN - LỚP BÀI : MỘT PHẦN HAI, MỘT PHẦN BA MỘT PHẦN TƯ, MỘT PHẦN NĂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: + Nhận biết , , thông qua hình ảnh trực quan + Biết đọc , , + Xác định , , nhóm đối tượng việc chia thành phần qua hình ảnh trực quan Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Kế hoạch dạy, giảng, SGK, SGV, mảnh bìa hình vng, hình tac giác đều, hình tron, hình chữ nhật - Học sinh: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khởi động: (3 phút) Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, tâm thoải mái bước vào tiết học Phương pháp, hình thức tổ chức: trị chơi Cách tiến hành: GV cho học sinh chơi trò chơi Ai Học sinh chơi trò chơi Ai nhanh nhanh Giáo viên chiếu số hình yêu cầu học Thực yêu cầu giáo viên sinh tìm hình theo yêu cầu Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút) Mục tiêu: HS tìm hình chia thành phần qua hình ảnh trực quan Nói theo mẫu Phương pháp, hình thức tổ chức: trị chơi Cách tiến hành: Bài trang 47 Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh nói cho bạn bên cạnh nghe Yêu cầu học sinh chia sẻ trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh nói nhóm đơi u cầu học sinh chia sẻ trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh nói nhóm đơi u cầu học sinh chia sẻ trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nói cho bạn bên cạnh nghe Học sinh chia sẻ trước lớp (hình A, C) Học sinh lắng nghe Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nói nhóm đơi Học sinh chia sẻ trước lớp + Hình A chia thành vng nhau, tô màu l ô vuông nên tô màu số ô vuông + Hình B chia thành cột nhau, tô mẫu cột nên tô màu số vng + Hình C chia thành hàng nhau, tô màu hàng nên tô màu số ô vuông + Hình D chia thành cột nhau, tô màu cột nên tô màu số ô vuông Học sinh lắng nghe Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nói nhóm đơi Học sinh chia sẻ trước lớp + Hình A chia thành nhóm cúc áo nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số cúc áo + Hình B chia thành nhóm cúc áo nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số cúc áo + Hình C chia thành nhóm cúc áo nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số cúc áo Học sinh lắng nghe Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh nói nhóm đôi Yêu cầu học sinh chia sẻ trước lớp Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nói nhóm đơi Học sinh chia sẻ trước lớp + Hình A chia thành nhóm vật nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số vật + Hình B chia thành nhóm vật nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số vật + Hình C chia thành nhóm vật nhau, khoanh vào nhóm nên khoanh vào số vật Học sinh lắng nghe Giáo viên nhận xét * Hoạt động nối tiếp: (5 phút) Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau Phương pháp, hình thức tổ chức: trò chơi Cách tiến hành: GV cho học sinh chơi trò chơi Đố em Học sinh chơi trò chơi Ai nhanh Giáo viên đưa đoạn dây: + Nhóm thứ cắt để nửa đoạn Thực yêu cầu giáo viên dây + Nhóm thứ hai cắt để đoạn dây Giáo viên nhận xét tổng kết tiết học Điều chỉnh sau dạy ... trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Gọi học sinh đọc yêu cầu u cầu học sinh nói nhóm đơi Yêu cầu học sinh chia sẻ trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu... cầu Yêu cầu học sinh nói nhóm đơi u cầu học sinh chia sẻ trước lớp Giáo viên nhận xét Bài trang 47 Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nói cho bạn bên cạnh nghe Học sinh chia sẻ trước lớp (hình A, C)... nhanh Giáo viên đưa đoạn dây: + Nhóm thứ cắt để nửa đoạn Thực yêu cầu giáo viên dây + Nhóm thứ hai cắt để đoạn dây Giáo viên nhận xét tổng kết tiết học Điều chỉnh sau dạy