GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (13)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 TUẦN 14 Ngày soạn: 06/12/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm AN TOAN KHI VUI CHƠI I Mục tiêu: - Nhận diện nơi có nguy khơng an tồn, khơng nên đến gần - Nhận diện trị chơi khơng an tồn, khơng nên chơi - Nêu việc nên không nên làm để đảm bảo vui chơi an toàn - Biết từ chối khun bạn khơng nên chơi trị chơi gây tai nạn, thương tích II Chuẩn bị: Giáo viên - Bộ tranh ảnh thẻ chữ số nơi vui chơi an tồn nơi gây tai nạn thương tích - Bộ tranh trị chơi khơng an tồn - Một bóng nhỏ Học sinh - Nhớ lại: Những trò chơi an tồn, tình gây tai nạn, thương tích mà em biết gặp phải thực tiễn đời sống III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG -GV tổ chức cho HS hát hát có liên quan đến chủ đề THỰC HÀNH Hoạt động 3: Đưa lời khuyên phù hợp với tình tranh -GV yêu cầu HS quan sát kĩ tranh để nhận biết ý định bạn dự đoán hậu bạn chơi trị -GV u cầu HS thảo luận theo cặp để đưa lời khuyên cho tình -GV mở rộng u cầu giả sử em đặt vào vị trí bạn rủ xử lí -GV phân tích chốt lại lời khuyên phù hợp VẬN DỤNG Hoạt động 4: Khơng tham gia trị chơi nguy hiểm sống ngày -Yêu cầu HS xem kĩ tranh/SGK để nhận Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh -HS tham gia -HS thực theo yêu cầu -HS thảo luận -HS chia sẻ -HS lắng nghe -HS lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 diện rõ tình -GV mời HS xung phong lên sắm vai xử lí -HS sắm vai tình thể từ chối khuyên can bạn khơng thực trị chơi khơng an tồn -Dặn dò HS tiếp tục vận dụng kĩ từ chối -HS lắng nghe, nhắc lại khuyên can bị rủ tham gia trị chơi khơng an tồn trường nhà Tổng kết: -GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ rút ra/ học sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu nhắc lại để ghi nhớ: Khơng chơi trị chơi khơng an tồn Khi bạn rủ tham gia trị chơi khơng an tồn cần từ chối khuyên can bạn IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN ONG ÔNG UNG ƯNG I Mục tiêu: - Phát triển kĩ đọc : Nhận biết đọc vần ong,ơng,ung ,đọc tiếng có chứa vần ong,ông,ung - Phát triển kĩ viết : Viết vần ong,ông,ung, viết tiếng, từ ngữ, điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần ong,ơng,ung - Phát triển kĩ nói nghe : - Phát triển kĩ quan sát, Biết ghép , nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có chứa vần ong,ơng,ung tranh vừa tìm - Phát triển kỹ quan sát tranh - Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, t ự chuẩn bị đồ dùng h ọc tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 - Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, t ự hòa nh ập thân với người xung quanh II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra - GV đọc cho HS viết chong chóng, lồng chim Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài / 56 - GV đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp GV gợi ý: Em thấy tranh? GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/54 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV cho HS đọc lại từ Hoạt động học sinh - HS thực vào bảng - Hs nhắc lại yêu cầu Nối - Hs đọc từ ngữ Bay liệng, kiềng,que diêm, yên ngựa Lá dong H1 Cầu vồng H2 Cái vung H4 Quả trứng H3 - Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần ong,ơng,ung - Hs đọc yêu cầu điền ong,ông, ung, - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs đại diện nhóm trình bày Quả bóng, ngỗng, bơng súng, bánh chưng - Hs nhận xét làm bạn - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/54 - GV đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu: - GV cho HS đọc lại tiếng có Điền từ ngoặc vào chỗ tìm tiếng có vần ong,ơng,ung trống - Yêu cầu HS làm việc cá nhân (Đồng, rừng, sung) Đồng sức lòng Trồng gây Rụng Đồng sức đồng lòng Trồng gẩy rừng Rụng sung - GV nhận xét HS, tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn ƠN LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 vân d ụng tính nhẩm - Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy mối quan hệ ngược phép cộng phép trừ - Phát triển tư lơgic, liên hệ giải tốn có tình th ực tế vận dụng vào tính nhẩm II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - HS nêu miệng phép trừ phạm vi 10 Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Số? - GV nêu yêu cầu tập - HS nghe - GV hướng dẫn: Các em điền kết - HS thực vào phép tính vào ô trống - HS nối tiếp nêu kết quả: 5+2=7 3+5=8 2+5=7 5+3=8 - GV nhận xét làm HS - HS khác nhận xét Bài 2: Số? Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu: + = Vậy ta n ối + vào - GV yêu cầu HS nêu cách làm phép tính thứ - GV yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm - GV chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm bài: + Có bạn chơi bập bênh? + Có bạn tới? + Vậy có bạn chơi bập bênh them bạn tới Ta viết phép tính cho đúng? - GV nhận xét - HS lắng nghe - + = Nối phép tính với - HS làm - Chữa bài: 7–2=5 8–3=5 5+0=5 - HS nghe - Làm vào - Có bạn chơi bập bênh - bạn tới - HS viết phép tính vào vở: 6+2=8 IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 07/12/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN IÊC IÊN IÊP I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần iêc,iên,iêp ,đọc tiếng có chứa vần iêc,iên,iêp - Viết vần iêc,iên,iêp, viết tiếng, từ ngữ, điền vào ch ỗ ch ấm tiếng có chứa vần iêc,iên,iêp Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 - Biết ghép , nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có ch ứa v ần iêc,iên,iêp tranh vừa tìm - Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, t ự chuẩn bị đồ dùng h ọc tập - Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, t ự hòa nh ập thân với người xung quanh II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng - HS luyện đọc - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài - GV đọc yêu cầu - Hs nhắc lại yêu cầu Nối - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Hs đọc từ ngữ Bay liệng, nối cho phù hợp kiềng,que diêm, yên ngựa GV gợi ý: Em thấy tranh? Tấm thiếp H1 GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Chim chiền chiện H Rạp xiếc Hình Rau riếp Hình Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần iêc,iên,iêp - GV nhận xét, tuyên dương Bài - GV đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu điền iêc,iên,hoặc - GV gợi ý: Em thấy tranh? yêu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs đại diện nhóm trình bày - GV cho HS đọc lại từ Bữa tiệc Công việc, sò điệp - GV nhận xét tuyên dương Hs nhận xét làm bạn Bài 3/55 - GV đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu: - GV cho HS đọc lại tiếng có - Sắp xếp từ ngữ thành câu viết tìm tiếng có vần iêc,iên,iêp lại câu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân a, kêu,mấy gà con,chiêm,chiếp b, bé,thích,cơng viên, Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 - GV nhận xét HS, tuyên dương a, gà kêu chiếp chiếp b, Bé thích cơng viên IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 08/12/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN IÊNG IÊM YÊN I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần iêng, iêm, yên ,đọc tiếng có ch ứa vần iêng, iêm, yên - Viết vần iêng,iêm, yên , viết tiếng, từ ngữ, điền vào ch ỗ chấm tiếng có chứa vần iêng,iêm, yên - nói lời chào hỏi - Biết ghép , nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có ch ứa v ần iêng,iêm, yên tranh vừa tìm - Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, t ự chuẩn bị đồ dùng h ọc tập - Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nh ập thân với người xung quanh II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 Hoạt động 1: Khởi động - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng - HS đọc - GV nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài - GV đọc yêu cầu - Hs nhắc lại yêu cầu Nối - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Hs đọc từ ngữ Bay liệng, nối cho phù hợp kiềng,que diêm, yên ngựa GV gợi ý: Em thấy tranh? Bay liệng H1 chim bay GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân lượn kiềng H Que diêm Hình Yên ngựa Hình - GV nhận xét, tuyên dương Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần iêng,iêm,yên Bài 2/56 - GV đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu điền - GV gợi ý: Em thấy tranh? iêng,iêm,hoặc yên - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs đại diện nhóm trình bày - GV cho HS đọc lại từ Củ riềng hồng xiêm, tổ yến - GV nhận xét tuyên dương - Hs nhận xét làm bạn Bài - GV đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu: - GV cho HS đọc lại tiếng có - Sắp xếp từ ngữ thành câu viết tìm tiếng chứa hỏi lại câu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân a,Nhà bà,cây hồng xiêm Có b, mẹ,với riềng, kho cá a, nhà bà có hồng xiêm b, mẹ kho cá với riềng - GV nhận xét HS, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Toán Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 ÔN LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 vân d ụng tính nhẩm - Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy mối quan hệ ngược phép cộng phép trừ - Phát triển tư lôgic, liên hệ giải tốn có tình hu ống th ực t ế vận dụng vào tính nhẩm II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Hát - GV cho HS hát Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Toán Bài 1: Nối ( theo mẫu) - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Trong hoa ghi kết Mỗi ong mang phép tính Các em tính nhẩm kết từ ong sau nối vào cánh hoa tương ứng VD: + = Nối vào cánh hoa mang số - Dán phiếu tập cho HS lên nối bảng - GV nhận xét làm HS Bài 2: Số? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu: + = Ghi vào hình trịn - GV yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm bài: Tren bưởi có nhiều bưởi mang phép tính giống nhau, em tìm xem bạn Việt, Mai , Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - HS nghe - HS thực nối vào - HS nối tiếp nối kết kết quả: - HS khác nhận xét - HS lắng nghe - HS tự làm - Chữa bài: a 4, 6, 8,10 b 7, 5, 3, - HS nghe - Làm theo nhóm Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 Nam hái bưởi - Cho HS thảo luận nhóm phần a - GV nhận xét - GV HS lớp chữa phần b: + Bạn hái nhiều bưởi nhất? - Đại diện nhóm nêu kết Tên Việt Số bưởi + Bạn hái bưởi nhất? - Yêu cầu HS ghi vào - GV nhận xét + Mai hái nhiều bưởi + Việt hái bưởi - HS ghi kết quả vào IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 09/12/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN IÊT IÊU YÊU I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần iêt,iêu,yêu ,đọc tiếng có ch ứa v ần iêt,iêu,yêu - Viết vần iêt,iêu,yêu, viết tiếng, từ ngữ, điền vào ch ỗ ch ấm tiếng có chứa vần iêt,iêu,yêu - Biết ghép , nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có ch ứa v ần iêt,iêu,yêu tranh vừa tìm - Mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Đọc 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 Bài - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - Hs đọc u cầu điền iêt,iêu,u - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs đại diện nhóm trình - GV cho HS đọc lại từ bày - GV nhận xét tuyên dương Thời tiết Thả diều Cây Bài - GV đọc yêu cầu liễu - GV cho HS đọc lại tiếng có - Hs nhận xét làm tìm tiếng chứa hỏi bạn - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - hs đọc yêu cầu: - Viết tiếng có vần -GV nhận xét HS, tuyên dương Bài - GV đọc yêu cầu iêt, thiết tha, thời tiết,thiết - GV hướng dẫn HS nối cho phù hợp triều,kiến thiết, GV gợi ý: em đọc kĩ phần a sau nối iêu: liêu, liễu, cánh với phần b? diều, biếu quà,cái điếu - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương - Hs nhắc lại yêu cầu Nối cột A với B Hs đọc từ ngữ Lan thích Khiêu vũ thể thao Mẹ Mùa học Việt Nam IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 ... kết Mỗi ong mang phép tính Các em tính nhẩm kết từ ong sau nối vào cánh hoa tương ứng VD: + = Nối vào cánh hoa mang số - Dán phiếu tập cho HS lên nối bảng - GV nhận xét làm HS Bài 2: Số? - GV... chủ yếu: Hoạt động giáo viên Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 14 Hoạt động 1: Khởi động - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng - HS đọc - GV nhận... giống nhau, em tìm xem bạn Việt, Mai , Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - HS nghe - HS thực nối vào - HS nối tiếp nối kết kết quả: - HS khác nhận xét - HS lắng