1819 54 ha dong huong dan cham so sai

ĐỀ THI HSG MÔN NGỮ VĂN QUẬN HÀ ĐÔNG NĂM HỌC 2018 - 2019 Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI Câu 1: (7 điểm) Về cách bay đàn chim di cư, nhà khoa học rút nhiều điều thú vị: Trước hết chúng thường bay theo hình chữ V để tiết kiệm nhiều sức lực chuyến bay đường dài vơ mệt mỏi Khi chim đầu đàn xuống sức, chuyển sang vị trí bên cạnh chim khác dẫn đầu Đôi chim đằng sau đồng kêu lên để động viên chim vị trí đầu đàn, nhắc giữ vững tốc độ Nếu chim bị bệnh hay bị thương rơi xuống, hai chim khác rời khỏi bầy để hạ xuống với chim bị thương chăm sóc Chỉ đến chim bị thương bay lại chết, chúng nhập vào đàn khác tiếp tục hành trình bay phương Nam xa xơi Từ điều thú vị ấy, nhận nhiều học cho sống đoạn văn nghị luận (khơng q trang giấy thi), trình bày theo cách diễn dịch, em viết điều em nhận từ Câu 2: (13 điểm) Các thơ “Khi tu hú”, “Ngắm trăng”, “Đi đường”…cho thấy người tù cách mạng vượt lên hoàn cảnh thực để giữ nguyên vẹn tâm hồn nhạy cảm, ln bết u q, rung động trước đẹp thiên nhiên sống Bằng văn nghị luận có sử dụng phép đảo trật tự từ câu dùng tình thái từ để tạo câu cảm thán, em làm sáng tỏ điều (Gạch chân phép đảo trật tự từ câu, tình thái từ, câu cảm thán sử dụng ghi rõ ràng) Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM I Hướng dẫn chung: - Đề gồm câu: Câu nghị luận kiểm tra kiến thức xã hội, câu nghị luận kiểm tra kiến thức văn học… - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Điểm 0,5 khơng làm trịn điểm II Hướng dẫn cụ thể thang điểm: Yêu cầu kĩ năng: ( Hướng dẫn chung cho hai câu) - Trình bày yêu cầu hình thức: + Câu 1: đoạn văn nghị luận theo hạn định, trình bày theo cách diễn dịch + Câu 2: văn nghị luận chứng minh, có sử dụng phép đảo trật tự từ câu va dùng phép tình thái để tạo câu cảm thán ( gạch chân, ghi chú), bố cục phần, có hệ thồng luận điểm,biết phân đoạn rõ ràng, mạch lạc - Thể quan điểm đắn, có ý nghĩa qn… - Trình bày có trọng tâm, bố cục hợp lí… - Diễn đạt tốt, sử dụng đa dạng loại câu … - Các kĩ cảm thụ thẩm mĩ, giao tiếp tiếng Việt…được thể rõ nét Yêu cầu kiến thức: Câu Nội dung Điểm - Từ cách bay đàn chim di cư, qua việc kết hợp kiến thức, kĩ học tinh thần đoàn kết, tương trợ hợp tác nhóm, tập thể, học sinh cần rút học thực tiễn đời sống xã hội người như: điểm + Các thành viên cần tôn trọng định hướng công việc tập thể + Biết cảm thông, chia sẻ, động viên, giúp đỡ tạo sức mạnh để vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ + Ln coi trọng hịa nhập, hợp tác - Đoạn văn có kết hợp giải thích với vài dẫn chứng để chứng minh biết liên hệ để thấy đoàn kết, tương trợ truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Yêu cầu kiến thức - Học sinh biết vận dụng kiến thức nắm vững ba thơ từ khái quát làm rõ vẻ đẹp tinh thần tâm hồn người chiến sĩ cách mạng ( trọng tâm) * Sau vài gợi ý dàn bài: Mở bài: Dẫn dắt, đưa vấn đề cách hợp lí Có báo phạm vi: chứng minh 13 điểm qua thơ “Khi tu hú”, “Ngắm trăng”, “Đi đường”… Thân bài: * Giới thiệu sơ lược tác giả hoàn cảnh đời thơ *Luận điểm 1: Các thơ “Khi tu hú”, “Ngắm trăng”, “Đi đường”… cho thấy người tù cách mạng vượt lên hồn cảnh thực Sau chứng minh làm sáng tỏ luận điểm qua phân tích hồn cảnh bị giam cầm thơ sáng ngời ý chí cách mạng, phong thái ung dung, tinh thần lạc quan người tù cách mạng *Luận điểm 2: Tập trung làm rõ nội dung trọng tâm đề bài: Các thơ “Khi tu hú”, “Ngắm trăng”, “Đi đường”…cho thấy người tù cách mạng vượt lên hoàn cảnh thực để giữ nguyên vẹn tâm hồn nhạy cảm, ln bết u q, rung động trước đẹp thiên nhiên sống dù tù ngục Qua dẫn chứng,thí sinh biết phan tích, làm bật vẻ đẹp tâm hồn qua biểu cụ thể + Bài thơ “Khi tu hú”: bút pháp trữ tình, lãng mạn phác họa tranh mùa hè sôi động…cho thấy tâm hồn trẻ trung, nhạy cảm với ddpj, yêu thiên nhiên, yêu sống… + Hai thơ “Ngắm trăng”, “Đi đường” sáng tác chữ Hán, đậm màu sắc cổ điển tiếng lòng người chiến sĩ cách mạng trước nghịc cảnh hướng thiên nhiên, với tình yêu say mê, tràn đầy cảm hứng tâm hồn vươn từ bóng tối ánh sáng; niềm vui sướng bồi hồi, hạnh phúc trước thiên nhiên… * Đánh giá, nâng cao: Khẳng định sáng tạo nghệ thuật chân hai tác giả, hai chiến sĩ cách mạng hướng ta tới khát vọng tự do, trân trọng đẹp, yêu quê hương, đất nước… Kết bài: Đánh giá: Khẳng định lại nội dung triển khai Liên hệ: Nêu ý nghĩa, tác dụng suy nghĩ chân thành vấn đề đề cập Chú ý yêu cầu: sử dụng phép đảo trật tự từ câu dùng tình thái từ, câu cảm thán sử dụng ghi rõ ràng (gạch chân) Khơng đáp ứng sai trừ từ 0,5 tới 2,0 điểm… ... việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Điểm 0,5 khơng làm trịn điểm II Hướng dẫn cụ thể thang điểm: Yêu cầu kĩ năng: ( Hướng dẫn chung cho hai câu) - Trình bày... tạo nghệ thuật chân hai tác giả, hai chiến sĩ cách mạng hướng ta tới khát vọng tự do, trân trọng đẹp, yêu quê hương, đất nước… Kết bài: Đánh giá: Khẳng định lại nội dung triển khai Liên hệ: Nêu... tranh mùa hè sôi động…cho thấy tâm hồn trẻ trung, nhạy cảm với ddpj, yêu thiên nhiên, yêu sống… + Hai thơ “Ngắm trăng”, “Đi đường” sáng tác chữ Hán, đậm màu sắc cổ điển tiếng lòng người chiến sĩ