1718 55 huyen gia loc hai duong

ĐỀ THI HSG MÔN NGỮ VĂN HUYỆN GIA LỘC NĂM HỌC 2017 - 2018 Thời gian: 120 phút Câu (4,0 điểm) “Bé Nguyễn Hải An tuổi (học sinh lớp 2A6- trường Tiểu học Tân Mai - Hà Nội) qua đời hơm 22/02 vừa qua ch ứng b ệnh ung th Nh ưng cu ộc đ ời ng ắn ng ủi bé gái tuổi xinh, có cặp mắt sáng m nhi ều cu ộc đ ời khác: Bé tặng giác mạc cho người mù lại ” (Lược trích từ Hải An, đơi mắt ánh sáng đời, www.tuoitre.vn.26/2/2018) Hãy trình bày suy nghĩ em học sống từ gợi ý mẩu tin Câu (6,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua th “Khi tu hú” Tố Hữu -Hết Họ tên học sinh:……………………………… Số báo danh: .……… Chữ ký giám thị ……………… Chữ ký giám th ị 2…………… HƯỚNG DẪN CHẤM HSG MÔN NGỮ VĂN HUYỆN GIA LỘC NĂM HỌC 2017 - 2018 Thời gian: 120 phút Hướng dẫn chấm gồm 04 trang A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo nắm nội dung trình bày làm h ọc sinh đ ể đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho ểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên s dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích vi ết có c ảm xúc sáng tạo, phát triển lực học sinh - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm - Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 điểm, khơng làm trịn số B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Câu Nội dung đạt Tiêu chí nội dung phần viết: + Mức tối đa (3,5 điểm): Đáp ứng tốt yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25-> 3,25 điểm): Căn vào làm HS cho điểm hợp lí Điểm 3,5 + Mức khơng đạt (0 điểm): Không làm làm lạc đề a Mở bài: 0,25 - Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận b Thân bài: 3,0 * Giải thích ý nghĩa đoạn tin - Đoạn tin nói Hải An - cô bé tuổi mắc bệnh u não gặp, hiến giác mạc sau qua đời đ ể giúp người bệnh mù có hội nhìn thấy ánh sáng Em bé phải chống chọi với bệnh ung thư suốt năm, sáu tháng Câu chuyện bé Hải An khiến nhiều người cảm phục, sau hành động Hải An số lượng người tham gia hiến tạng tăng lên chóng mặt - Đây nghĩa cử cao đẹp, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc Chuyện bé Hải An cho ta học lẽ sống đời: Phải biết hi sinh người khác, dám chấp nhận nh ững thi ệt thịi phía thân - Giải thích sơ lược: Hi sinh suy nghĩ, hành động người khác, cộng đồng Người có đức hi sinh khơng có lịng nhân mà cịn người biết biết hi sinh m ọi quy ền lợi v ề vật chất, tinh thần cho người khác, cho cộng đồng, cho xã hội * Bình luận, chứng minh: - Đức hi sinh phẩm chất cao đẹp cần thi ết m ỗi người… - Những người biết hi sinh, có lịng nhân ái, sẻ chia, s ống người khác người cao thượng, vĩ đại người trân trọng, khâm phục ngợi ca… - Học sinh lấy dẫn chứng thực tế để làm sáng tỏ: Tấm gương hi sinh cụ thể, gần hi sinh bé Hải An đoạn tin Bé hiến tặng giác mạc để trao ánh sáng cho người khác Những gương hi sinh ta biết qua sách báo, qua phương tiện truyền thông … (HS nêu, phân tích 2-3 dẫn chứng); ngồi cịn có gương âm thầm hi sinh cho đồng loại mà không hay bi ết… - Hành động tảng đức hi sinh tạo nên hình ảnh đẹp, đánh thức tình cảm cao thượng, khơi dậy tình yêu sâu sắc với người, với sống 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 * Mở rộng vấn đề: - Tuy nhiên sống số người có lối sống ích kỷ, khơng biết hi sinh người khác, nghĩ đến quyền lợi cá nhân mình… Những người đáng bị phê phán, lên án… * Bài học rút ra: - Để có đức hy sinh người phải có lịng nhân ái, bi ết yêu thương, quí trọng, biết lắng nghe, chia sẻ… Biết hi sinh cho người từ nhận thức đến hành động - Tránh xa lối sống khép mình, ích kỉ, hẹp hòi, vun vén cá nhân, tính tốn nhỏ nhen 0,25 0,25 (* Lưu ý: Nếu học sinh bàn luận tình yêu thương, sẻ chia, mà lập luận chặt chẽ, dẫn chứng hợp lí cho b ằng 2/3 s ố điểm toàn bài) c Kết bài: - Khẳng định, khái quát lại vấn đề - Liên hệ thân Tiêu chí hình thức: - Bài viết hình thức nghị luận xã hội - Bố cục ba phần rõ ràng, chặt chẽ - Luận điểm rõ ràng, mạch lac; dẫn chứng cụ thể; l ời văn có cảm xúc; chữ viết đẹp + Mức tối đa (0,5 điểm): Đạt yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Căn vào làm HS cho điểm hợp lí 0,25 0,5 + Mức khơng đạt (0 điểm): Bài làm khơng có bố cục Câu Tiêu chí nội dung: + Mức tối đa (5,0 điểm): Đáp ứng tốt yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25-> 4,75 điểm): Căn vào làm HS cho điểm hợp lí + Mức khơng đạt (0 điểm): Không làm làm lạc đề 5,0 a Mở bài: - Dẫn dắt đưa ý kiến 0,5 - Khẳng định ý kiến thơ b Thân bài: * Giải thích ý kiến: + Thơ ca bắt rễ từ lòng người: Thơ ca bắt nguồn sâu xa lịng người, tiếng nói tình cảm, tình cảm mà sinh Th ln thể tình cảm, cảm xúc chân thành, mãnh liệt tác giả… + Nở hoa nơi từ ngữ: kết tinh vẻ đẹp cảm xúc ngôn từ giàu giá trị, có sức gợi hình, có khả gợi cảm xúc người đọc… + Ý câu: Thơ ca bắt nguồn từ tình cảm, cảm xúc tác giả trước sống, tình cảm diễn tả ngôn từ đẹp đẽ, chọn lọc -> Nhận định bàn mối quan hệ nội dung hình thức tác phẩm nghệ thuật * Chứng minh qua thơ “Khi tu hú” Tố Hữu: + Bài thơ “Khi tu hú” bắt rễ từ lịng người: Đó t ấm lịng thiết tha yêu sống niềm khao khát tự cháy b ỏng tác giả (người chiến sĩ cách mạng) cảnh tù đày - Phân tích tranh thiên nhiên mùa hè câu th đầu để thấy tình yêu thiên nhiên sâu sắc người tù cách mạng - Phân tích tâm trạng uất ức, ngột ngạt, muốn bứt tung, phá tan tù ngục để trở với tự do, với cách mạng, với nhân dân câu thơ cuối + Bài thơ “Khi tu hú” nở hoa nơi từ ngữ: - Cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh… - Cách ngắt nhịp, giọng điệu… - Thể thơ lục bát uyển chuyển, mềm mại,… * Đánh giá: Bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ đặc trưng phẩm chất thơ Để làm nên tác phẩm nghệ thuật chân người nghệ sĩ phải có trái tim nhạy cảm, tinh tế; phải (4,0) 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 3,0 0,25 1,0 0,5 0,75 0,5 bắt nguồn từ tình cảm dạt trước thiên nhiên, người, sống,… thể ngôn từ chọn lọc, gọt rũa,… c Kết bài: - Khẳng định lại ý kiến 0,5 - Nêu cảm nghĩ, liên hệ… Tiêu chí hình thức: - Bài viết hình thức nghị luận văn học; sử dụng tốt thao tác lập luận giải thích, chứng minh, phân tích - Bố cục ba phần rõ ràng, chặt chẽ - Luận điểm rõ ràng, mạch lac; dẫn chứng cụ thể; l ời văn có cảm xúc; chữ viết đẹp + Mức tối đa (05 điểm): Đạt yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Căn vào làm HS cho điểm hợp lí 0,5 + Mức khơng đạt (0 điểm): Bài làm khơng có bố cục Sáng tạo: + Mức tối đa (0,5 điểm): Diễn đạt sinh động, giàu hình ảnh, hấp dẫn, biết sử dụng yếu tố biểu cảm, tự miêu tả nghị luận cách hợp lí + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Có sáng tạo song chưa đạt yêu cầu + Mức không đạt (0 điểm): Khơng có sáng tạo -Hết - 0,5 ...HƯỚNG DẪN CHẤM HSG MÔN NGỮ VĂN HUYỆN GIA LỘC NĂM HỌC 2017 - 2018 Thời gian: 120 phút Hướng dẫn chấm gồm 04 trang A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo nắm nội... tháng Câu chuyện bé Hải An khiến nhiều người cảm phục, sau hành động Hải An số lượng người tham gia hiến tạng tăng lên chóng mặt - Đây nghĩa cử cao đẹp, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc Chuyện bé