KẾ HO CH GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG Năm học: 2020 -2021

UBND HUYỆN CỦ CHI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRNG PH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 257/KH-THCS TLH Củ Chi, ngày 26 tháng 10 năm 2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HO CH GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG Năm học: 2020 -2021 Căn Kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 ban hành kèm theo Quyết định số 2752/QĐ-UBND ngày 04 tháng năm 2020 UBND Thành phố Hồ Chí Minh; Căn công văn số 2929/GDĐT-TrH ngày 24 tháng năm 2020 Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2020 - 2021; Căn Công văn số 1030/GDĐT ngày 28 tháng năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi thực số hoạt động đầu năm học 2020 2021; Căn văn số 1127/BC-GDĐT ngày 17 tháng năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi báo cáo tổng kết năm học 2019 – 2020 triển khai nhiệm năm học 2020 – 2021; Căn văn số 1197/BC-GDĐT ngày 30 tháng năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi tổng kết chuyên môn năm học 2019 – 2020 triển khai nhiệm năm học 2020 – 2021 cấp trung học sở; Căn văn 1232/GDĐT-THCS ngày 07 tháng 10 năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi hướng dẫn thực kế hoạch giáo dục kiểm tra đánh giá học sinh năm học 2020 – 2021; Căn vào kết đạt năm học 2019-2020 tình hình thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường, Trường THCS Trung Lập Hạ xây dựng Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 sau: I/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019 - 2020: 1/ Mặt làm đƣợc Chấp hành tốt đường ối, chủ trương sách đảng pháp uật nhà nước 100 Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tốt việc học tập àm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ớp tập huấn bồi dư ng chuyên môn nghiệp vụ Tham gia đầy đủ đợt vận động, phong trào thi đua cấp ban hành Kết đạt : - TN THCS: 115/115 ; tỉ ệ: 100 Lên ớp thẳng: 521/523; tỉ ệ: 99,62 - Hiệu suất đào tạo: 93,50 - Duy trì sỉ số : 531/523 ( có học sinh tai nạn giao thơng ; học sinh bị bệnh, học sinh chuyển sang phổ cập , bỏ học (99,25 ) ; - Học sinh giỏi cấp huyện: Học sinh giỏi cấp trường : 253/523 (48,37 ) ; - Phổ cập giáo dục : Năm 2019 đạt chuẩn 93,62 - Hoạt động Thư viện : Đạt Xuất sắc - Hoạt động thiết bị: Đạt Tốt - Hoạt động Y tế học đường: Đạt oại Tốt - Thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Đạt Chiến sĩ thi đua sở: - Giáo viên dạy giỏi cấp trường : Giáo viên Chủ nhiệm giỏi cấp trường : - Cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu Lao động Tiên tiến: 37/37 - Xây dựng an tồn phịng chống tai nạn thương tích: đạt yêu cầu - Đạt đơn vị văn hóa 2019 - Đánh giá chuẩn Nghề nghiệp HT, HP : Xuất sắc - Đánh giá chuẩn Nghề nghiệp GV: 11Tốt + 20 - Đánh giá,Xếp oại CC-VC-Người LĐ: Xuất Sắc ; 32 tốt - Cơng đồn: đạt Xuất sắc Đội TNTPHCM: đạt Xuất sắc - Đạt Đơn vị Tiến tiến phong trào TDTT Cấp Huyện - Danh hiệu đơn vị : “Tập thể Lao động Tiến tiến” Về phong trào: - Nhảy cao : Giải I chạy 100m - Môn Võ vivinam : Huy chương đồng cấp Huyện - Bóng chuyền: Nữ giải II cấp huyện; Nam giải III cấp huyện - Hội thi khéo tay kỹ thuật đạt cấp huyện: học sinh (1 Cắm hoa, vẽ kỹ thuật, thiết kế thiệp; gói quà) - Văn hay chữ tốt: giải III cấp huyện - Hội thi àm báo tường ngày 20/11: giải khuyến khích cấp huyện - Thi kể chuyện theo sách giáo khoa: đạt giải khuyến khích cấp cụm - Nét vẽ xanh: cấp huyện ; dự thi cấp thành phố - Lớn ên sách : giải khuyến khích cấp huyện - Thuyết trình sách : giải III cấp huyện 2/ Mặt hạn chế (điểm yếu): - Kết thi tuyển sinh vào ớp 10 thấp so với mặt huyện - Học sinh nghỉ bỏ học tỷ ệ cao : 8/531 (1,5%) Nguyên nhân: - Giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm ơn uyện thi tuyển sinh 10 Học sinh vận dụng tốn thực tế cịn yếu, vốn t vựng Tiếng nh hạn chế, cách di n đạt văn chương chưa ưu ót , mốt số em thờ học tập - Một số học bỏ học chưa ý thức học tập đắn; chưa thực tốt nhiệm vụ người học sinh Học sinh tạm trú nhà trọ gia đình chuyển nơi khác sinh sống II/ Đ C ĐI M T NH H NH : Nhân sự: a.Tổng số Cán - Giáo viên – Nhân viên- Ngƣời lao động : 35 , Nữ : 26 Trình độ chun mơn Số lƣợng TT Bộ Phận Biên chế Nam Đảng viên Trên ĐH Nữ Đại học Khác Lý luận trị Hiệu trưởng 1 1 TC Phó hiệu trưởng 1 1 TC Tổng phụ trách (kiêm TV tâm lý ) 1 Kế toán HĐ Dài hạn Ytế (kiêm thũ quỹ) 1 TC Phục vụ NĐ68 Bảo vệ NĐ68 Tổng cộng 2 4 SC Giáo viên Giáo viên Tổng số GV Bộ mơn TT Nam Nữ Trình độ chun môn Đảng Biên viên Trên chế ĐH Đại học Ngữ văn Lịch Sử Địa Lý GDCD Tiếng nh Toán 10 Vật Lý 11 Hoá học 1 12 Sinh vật 1 13 Công nghệ KTDV 1 14 Công nghệ CN 1 1 15 Công nghệ NN 1 1 16 Tin học 2 17 Nhạc 1 1 18 Mĩ thuật 1 19 Thể dục 2 20 Tâm lý 2 2 1 1 1 5 1 1 19 1 1 1 Kiêm nhiệm Tổng cộng Lý Cao luận đẳng trị Kiêm nhiệm 26 13 22 Học sinh Sĩ số HS/Lớp HỌC SINH KHỐI SỐ LỚP Tổng Nữ Dân tộc Số HS Lưu ban HS diện sách Giảm Mi n 173 91 43.25 01 131 64 43.67 00 142 73 01 47.33 129 74 03 43 TC 13 575 302 13 44.23 11 Thuận lợi : - Được quan tâm đạo sâu sát ãnh đạo Phòng GDĐT huyện, ãnh đạo địa phương; hỗ trợ giúp đ nhiệt tình ban ngành-đồn thể địa phương, Cha mẹ học sinh, đặc biệt Ban Đại diện Cha mẹ học sinh - Đa số học sinh gần trường nên việc ại tương đối thuận tiện - Đội ngũ giáo viên trẻ, phần ớn nhiệt tình, nổ cơng việc; chịu khó tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; có tinh thần trách nhiệm cao, hết ịng học sinh; có tinh thần đồn kết hết ịng giúp đ đồng nghiệp - Cơ sở vật chất trang bị mới: Phòng học , thiết bị , phịng chức Khó khăn : - Một số học sinh dân tạm trú địa phương địa phương ân cân , gia đình chuyển chỗ chỗ khác mưu sinh dẫn đến em bỏ học ch ng - Một số cha mẹ học sinh àm công nhân, àm việc ngày, nhiều úc tăng ca đêm nên có thời gian để chăm o cho việc học em - Xung quanh trường nhiều quán xá, ôi số học sinh ham chơi, ười học, sa đà vào trò chơi trực tuyến, trị chơi trực tuyến có nội dung bạo ực, có ảnh hưởng khơng tốt đến cách nghĩ, cách ứng xử số học sinh cá biệt, chậm tiến Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: Khối cũ: nâng cấp nâng cấp sửa chữa: Số phịng học:9 ; Số phịng bơ mơn: 04 ( phịng hóa, phịng Lý, phịng Sinh, phòng thiết bị); Thư viện: 01; phòng Vi tính; Số phịng chức năng: 5( Hiệu trưởng , phó hiệu trưởng, phịng giáo viên, phịng tài vụ , văn phòng) - Nhà vệ sinh: 05 (02 GV, 03 HS) Một phòng (dùng chung) rửa tay Khối xây dựng : Số phòng học: 10; Số phòng bơ mơn: 02 ( phịng cơng nghệ, phịng Ngoại ngữ ); phòng truyền thống ; nhà đa năng: kho Thư viện; phòng y tế ; phòng khuyết tật - Nhà vệ sinh: 07 (02 GV; 05 HS Trong có nhà vê sinh dành cho khuyết tật ; Nhà đa : 1của học sinh nữ , học sinh nam ) III MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC Mục tiêu định hƣớng Tập trung nâng cao chất ượng giáo dục toàn diện; tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá, tăng cường hiệu hoạt động giáo dục STEM, đẩy mạnh hoạt động học sinh tham gia nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp định hướng phân uồng giáo dục phổ thông; Chú trọng xây dựng nếp, kỷ cương nâng cao chất ượng, hiệu giáo dục; trọng giáo dục đạo đức, ối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh; nâng cao ực đội ngũ cán quản í giáo viên nhăm nâng cao chất ượng giáo dục, đáp ứng u cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng Chủ động thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo hướng tinh giản; triển khai thực đồng bộ, hiệu theo ộ trình Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, sách giáo khoa mới, mạnh tập huấn, đào tạo bồi dư ng chuẩn bị cho năm tiếp theo; thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kỹ thuật dạy học tích cực; tích cực đổi nội dung, phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực ti n sản xuất, kinh doanh địa phương; tăng cường thực quyền tự chủ nhà trường Triển khai giải pháp nhằm thực tốt sứ mệnh Ngành Giáo dục Đào tạo huyện: - Học để àm người cơng dân tốt, có đầy đủ kỹ để thích ứng với thị thơng minh q trình hội nhập quốc tế - Học để àm hiếu thảo, có ách nhiệm, xây dựng gia đình hạnh phúc - Học để có nghề nghiệp hiệu quả, ni gia đình - Học để đóng góp cho thành phố đất nước TIếp tục thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, triển khai thực Luật Giáo dục 2019, Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT Triển khai nhiệm vụ giao Nghị Đại hội Đảng cấp Thực tốt công tác quy hoạch mạng ưới trường lớp, đầu tư sở vật chất nhà trường; chủ động đào tạo, bồi dư ng, nâng cao trình độ trị, chun mơn,nghiệp vụ cho đội ngũ; tạo đột phá công tác cải cách hành ứng dụng cơng nghệ thơng tin - truyền thông; nâng cao chất ượng giáo dục theo định hướng hội nhập khu vực quốc tế Tiếp tục đổi công tác quản trị, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục phổ thông Thực Phong trào thi đua cải cách hành chính; Chủ đề “Năm đẩy mạnh hoạt động văn hóa xây dựng nếp sống văn minhđô thị”, Cuộc vận động “Người dân Thành phố Hồ Chí Minh khơng xả rácra đường kênh rạch thành phố giảm ngập nước”, Nhiệm vụ trọng tâm 2.1 Tiếp tục hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách hành chính: - Tăng cường ãnh đạo Cấp ủy, Chi bộ, phát huy sức mạnh hệ thống trị sở ãnh đạo thực nhiệm vụ chuyên môn, xây dựng khối đoàn kết đội ngũ đảm bảo hiệu ực, hiệu quản í nhà nước, tất hướng đến ổn định, phát triển nhà trường -Thực nghiêm Quy chế dân chủ sở, quy định đạo đức nhà giáo,quy tắc ứng xử trường học, xây dựng môi trường sư phạm thân thiện Cán quản í gương mẫu thực nhiệm vụ Tập trung thực hiệu nhiệm vụ công tác cải cách hành chính; tăng cường giám sát, đánh giá, ý kiến học sinh , phụ huynh học sinh ,người dân tổ chức kết giải thủ tục hành chất ượng dịch vụ giáo dục công, àm sở để cải tiến, nâng cao chất ượng phục vụ 2.2 Triển khai chƣơng trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng mới: -Tiếp tục tập huấn Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 theo văn đạo , Đào tạo, bồi dư ng cán quản ý, giáo viên đại trà; triển khai thực Đề án theo Quyết định số 1064/QĐ-UBND ( modun 2) - Xây dựng Kế hoạch ngân sách hàng năm, huy động nguồn ực hợp pháp để chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị dạy học thực Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 Đảm bảo sĩ số không 45 học sinh/ ớp - Thực phương pháp dạy học gắn với chương trình giáo dục phổ thơng 2018 c Về c n ổ ng c c ề n n c ng n c g g Tổ chức thực việc ựa chọn sách giáo khoa ớp theo Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày’26/8/2020 Bọ GDĐT theo phương án ƯBND thành phố quy định; chuẩn bị thực triển khai giảng dạy bắt buộc môn Tin học ớp (theo Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018) t năm học2021-2022 Rà soát kiểm tra sữa chữa, mua sắm bổ sung thiết bị, nâng cấp : phòng chức ( thư viện, nhà vệ sinh, máy vi tính , phịng dạy học ngoại ngữ (với nghe, nói, đọc, viết), Tin học, phịng hỗ trợ giáo dục hoà nhập kỹ ) 2.3 Nâng cao chất lƣợng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên cán quản lý: Thực bồi dư ng, tập huấn CBQL, giáo viên đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học công tác giao; đề cao tinh thần đổi sáng tạo, nâng cao hiệu công tác quản ý sở giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản ý, thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao ực quản trị nhà trường; thực thực chất, hiệu công tác đánh giá theo chuẩn; thực tốt việc ứng dụng CNTT quản trị trường học, tạo điều kiện cho thực đổi hoạt động dạy học Công tác bồi dư ng nghiệp vụ cho viên chức phụ trách cải cách hành chính, quản ý iệu, thực cơng tác tiếp công dân để nâng cao hiệu công tác 2.4 Phát triển nâng cao chất lƣợng giáo dục phổ thông; tăng cƣờng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, giáo dục thể chất; bảo đảm an toàn trƣờng học: Thực công tác kiểm định chất ượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Thực nghiêm biện pháp phòng ng a dịch COVID-19, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực công tác phịng chống tai nạn thương tích, chống đuối nước, phịng cháy chữa cháy, đảm bảo vệ sinh môi trường, an tồn thực phẩm, phịng chống dịch bệnh; phối hợp với quyền cơng an địa phương giữ gìn an ninh trật tự xung quanh trường Mơ hình trường học khơng tiền mặt Đổi hình thức tổ chức, phương pháp dạy - học, kiểm tra - đánh giá theo hướng phát huy ực, phẩm chất người học, kĩ ứng dụng ý thuyết học giải vấn đề thực tế đời sống; Triển khai cách đồng bộ, hiệu hoạt động dạy - học trực tuyến theo quy định; Tổ chức hoạt động, mơ hình giáo dục sáng tạo, ồng ghép định hướng nghề nghiệp Khuyến khích học sinh nghiên cứu ứng dụng đời sống thực ti n thông qua dự án nhỏ v a, phù hợp ứa tuổi Triển khai thực Đề án “Giáo dục thông minh học tập suốt đời giai đoạn 2020-2030” theo Quyết định phê duyệt Ủy ban nhân dân thành phố Phát triển Văn hóa đọc Xây dựng mơ hình Thư viện thân thiện Xây dựng quản í tốt môi trường giáo dục thân thiện, ành mạnh, dân chủ, an tồn, chất ượng bình đẳng; tập trung giáo dục đạo đức, ối sống, giá trị sống, kĩ sống, kỹ giao tiếp, kĩ tự bảo vệ thân, tránh bị xâm hại, bạo ực, ý thức giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp, an tồn giao thơng, cho học sinh Chú trọng kết hợp dạy chữ với dạy người, giáo dục ý thức, trách nhiệm cơng dân gia đình - nhà trường - xã hội Thực tốt vận động, phong trào thi đua ngành, huyện thành phố phù hợp điều kiện đơn vị 2.5 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học quản lý giáo dục; thực chuyển đổi số giáo dục đào tạo: - Thực văn số 1517/PGDĐT-THCS ngày 24 tháng 12 năm 2018 Phòng GDĐT việc tăng cường xây dựng sử dụng kho học iệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến dùng chung Sở GDĐT - Ứng dụng CNTT dạy học quản ý, sử dụng CNTT, mạng internet, trang thông tin điện tử để hỗ trợ hoạt động chuyên môn, tăng cường ứng dụng qua internet - Cập nhật thông tin “Cổng thông tin điện tử”; “trường học kết nối”, chương trình quản ý cán bộ, cơng chức, quản ý học sinh, thống kê xác, kịp thời - Quản ý chặt chẽ hoạt động dạy học giáo viên, quản ý kết học tập rèn- Hướng dẫn sử dụng, bảo quản tốt phòng máy; sửa chữa đáp ứng nhu cầu dạy học, àm việc CB-GV HS - Xây dựng thực tốt Quy chế sử dụng sổ điểm điện tử - Cập nhật đầy đủ iệu ên hệ thống thơng tin quản ý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ 2.6 Về phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao: Cán quản ý đạo cho Tổ, nhóm, giáo viên thực tốt giáo dục bản, quan tâm giáo dục mũi nhọn Phát hiện, tổ chức bồi dư ng học sinh giỏi t ớp Xây dựng câu ạc với chủ động, tích cực t học sinh hướng dẫn giáo viên giám sát giúp đ để CLB thực phát triển phẩm chất, ực học sinh; tạo điều kiện để phát huy ý tưởng sáng tạo học sinh, tổ chức hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học Khen thưởng kịp thời học sinh có tiến học tập Thành ập câu ạc Tiếng nh, Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Thể dục thể thao 2.7 Về ạy ng ề ng ọc ổ ng, c ng c ng ng ân l ồng ọc n Tổ chức dạy nghề cho học sinh khối 8(Môn điện dân dụng ) theo hướng tích cực đổi nội dung, phương thức tổ chức hoạt động dạy nghề phổ thông, giáo dục hướng nghiệp trường trung học, phân uồng học sinh sau THCS Thực có hiệu Đề án giáo dục hướng nghiệp định hướng phân uồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 Hiệu trưởng thành ập Ban hướng nghiệp dạy nghề đơn vị, đạo tích cực đổi nội dung, phương thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp, phân uồng học sinh sau tốt nghiệp trung học sở Triển khai, thực hiệu kế hoạch phân uồng định hướng nghề, tư vấn tốt cho học sinh ớp 8, Đồng thời phối hợp chặt chẽ với trường Trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp, Trung tâm Giáo dục thường xuyên – Hướng nghiệp 10 sở đào tạo nghề tổ chức tư vấn trực tiếp cho học sinh cha mẹ học sinh thông qua buổi sinh hoạt tập thể, ngoại khóa 2.8 Về thực chƣơng trình giáo dục phổ thơng hành theo định hƣớng đổi mới: Các tổ/nhóm chun mơn chủ động thảo uận, tham khảo, chọn ựa tài iệu, tư iệu phục vụ dạy học, nâng cao chất ượng dạy học môn Lịch sử, Địa ý, GDCD, Sử dụng đa dạng phương pháp hình thức tổ chức dạy học, tăng cường thực chuyên đề, trải nghiệm dạy học Lịch sử Thực Thông tƣ 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011: Giáo viên phải không ng ng đổi nội dung, phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn uyện học sinh theo định hướng phát triển ực phẩm chất học sinh Chú trọng đánh giá suốt trình dạy học để giúp đ học sinh phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá phải tăng cường câu hỏi vận dụng thực ti n để phát triển ực học sinh, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Giáo viên môn phải quan tâm tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực ti n góp phần hình thành, phát triển ực qua giúp học sinh xác định động cơ, thái độ học tập Tổ chức hoạt động giáo dục gắn với thực ti n sống, tổ chức hoạt động dạy học hướng đến việc phát triển ực học sinh Tăng cường giải pháp hữu hiệu để tiếp tục giảm tỉ ệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỉ ệ học sinh khá, giỏi học ực hạnh kiểm Thực cơng tác xã hội hóa giáo dục xây dựng Chương trình giáo dục nhà trường 2.9 Về nâng cao chất lƣợng dạy học ngoại ngữ (Tiếng Anh): Thực Quyết định số 2769/QĐ-UBND ngày 29 tháng năm 2019 triển khai Đề án học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân ban hành theo Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22 tháng 12 năm 2017 Thủ tướng Chính phủ địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, giai đoạn 2019 - 2025; Đẩy mạnh thực Đề án “Phổ cập nâng cao ực sử dụng Tiếng nh cho học sinh phổ thông”, Giáo viên Tiếng nh phải đạt chuẩn quy định đảm bảo trang bị đủ kỹ nghe - nói - đọc - viết cho học sinh Dạy học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng CNTT Quan tâm xây dựng phát triển môi trường thực hành ngoại ngữ; xây dựng câu ạc Tiếng nh, hoạt động giao ưu HS 10 37 - Tiếp tục thực hiện:“ Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm”; xây dựng đạo đức nhà giáo, thầy cô giáo phải gương sáng học sinh, phải biết xây dựng mối quan hệ hợp tác thầy trò trình dạy học, phải am hiểu ngành học biết ắng nghe ý kiến học sinh - Cập nhật cổng thông tin điện tử ) G ả pháp ực n: - Phối hợp với Chính quyền, tiếp tục xây dựng đội ngũ, nâng cao trình độ ý uận trị, chun mơn, nghiệp, bồi dư ng kiến thức hàng năm - Tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng Cơng đồn viên, phối hợp với cán quản ý giải khó khăn vướng mắc, yên tâm công tác; mạnh dạn đấu tranh cho ợi ích đáng động viên, giúp đ Cơng đồn viên khắc phục khó khăn, hồn thành tốt nhiệm vụ - Tích cực chăm o đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ - Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ; thực đúng, đủ, kịp thời chế độ sách hành cho đội ngũ - Thực thật tốt việc “Học tập àm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nâng cao chất ượng hoạt động, tuyên truyền chủ trương sách Đảng Nhà nước, giáo dục pháp uật rộng răi đội ngũ nhằm nâng cao kiến thức pháp uật để thực pháp uật biết tự bảo vệ - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày ớn năm học theo quy định - Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt; tổ chức rút kinh nghiệm sau đợt thi đua dạy tốt, học tốt - Cùng với CBQL tăng cường kỷ cương nề nếp, tinh thần trách nhiệm, đồn kết trí, thương u giúp đ ĩnh vực, đặc biệt công tác chuyên môn - Xây dựng, triển khai vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, nêu cao ý thức tự giác tuyên truyền cho người thực nếp sống văn minh đô thị, xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa, thực tốt sách “ Dân số-Kế hoạch hố gia đình” ni khỏe-dạy ngoan, giỏi việc nước-đảm việc nhà, c) C ỉ ê Cơng đồn: hồn thành Xuất sắc nhiệm vụ 12.2 Đoàn TNCS HCM: ) Yê cầ - Xây dựng kế hoạch công tác Học sinh, kế hoạch thực phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; 37 38 - Tổ chức hoạt động ngoại khoá nhà trường, tăng cường giáo dục đạo đức, pháp uật, phòng chống tệ nạn xã hội - Xây dựng hộp thư, thu thập nội dung cần tư vấn cho học sinh - Cập nhật cổng thông tin điện tử ) G ả pháp ực n: - Đoàn viên n thể tính xung kích ĩnh vực: giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, hăng hái tham gia hoạt hoạt động ngoại khóa, tích cực hỗ trợ phong tào Đội - Kết hợp ực ượng nhà trường giáo dục đạo đức học sinh, kịp thời uốn nắn học sinh chưa ngoan, học sinh cá biệt - Tăng cường giáo dục ý tưởng CM, giáo dục truyền thống nhà trường địa phương, giáo dục pháp uật theo t ng chủ đề, chủ điểm tháng, thông qua hoạt động NGLL, SHDC, sinh hoạt ngoại khóa, - Tổ chức hoạt động công tác Học sinh hoạt động thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thường xuyên theo dõi, động viên, khích ệ học sinh thực tốt - Cập nhật cổng thông tin điện tử c) C ỉ ê Chi Đoàn: Mạnh 12.3 Đội TNTP HCM: ) Yê cầ -Thực chủ đề năm học: “Thiếu nhi thành phố Hồ Chí Minh tự hào truyền thống, tiến bước ên Đồn” - Học tập, rèn uyện thực theo năm điều Bác Hồ dạy - Thực tốt nội quy nhiệm vụ học sinh, không vi phạm điều cấm HS Xây dựng “Kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh” - Tham gia có hiệu phong trào Ngành, Hội đồng Đội trường tổ chức - Cập nhật cổng thông tin điện tử b) G ả pháp ực n: - Xây dựng chương trình hành động Liên đội - Tổ chức Đại hội Chi Đội, Đại hội LĐ phát động chủ đề năm học Đội -Tổ chức giao ước thi đua Chi Đội, có sơ kết hàng tuần vào SHDC - Tăng cường giáo dục trị tư tưởng, ý tưởng, đạo đức ối sống, đặc biệt kỹ sống cho Đội viên 38 39 - Tổ chức cho Đội viên tham quan khu di tích, tham gia chăm sóc di tích ịch sử địa phương, thăm giup đ mẹ Việt Nam anh hùng để tìm hiểu, giáo dục ịch sử, truyền thống cách mạng địa phương Củ Chi - Tổ chức uyện tập Nghi thức-kỹ Đội hoạt động ngoại khóa có chủ đề, chủ điểm nhằm giáo dục ý tưởng, đạo đức ối sống cho học sinh; đồng thời tham gia hội thi Nghị thức Đội hội thi khác Hội đồng Đội huyện tổ chức c) C ỉ ê Liên đội : Xuất sắc 13 Về tăng cƣờng sở vật chất đảm bảo chất lƣợng giáo dục ) Yê cầ - Thực văn số 2064/BGDĐT-CSVC Bộ GDĐT chuẩn bị điều kiện sở vật chất, trường ớp, bố trí, xếp nhằm nâng cao hiệu sử dụng phòng học, phòng chức năng, thư viện, nhà vệ sinh, nhà ăn; mua sắm bổ sung thiết bị, máy vi tính đảm bảo dạy học quản ý; chuẩn bị điều kiện CSVC cho dạy học ngoại ngữ (với kỹ nghe nói, đọc, viết), Tin học - Đảm bảo nhà vệ sinh đạt chuẩn, có hệ thống nước trường học; xây dựng thư viện đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển văn hoá đọc nhà trường - Đối với học sinh học hồ nhập: trường có phịng hỗ trợ nhà vệ sinh riêng - Đầu tư xếp đủ phòng học cho học sinh - Có đủ phịng chức năng, phịng mơn phục vụ cho cơng tác giảng dạy - Có phịng tin học phịng ngoại ngữ - Có nhà vệ sinh nam nữ riêng biệt * Thƣ viện-Thiết bị: - Xây dựng: Đề án Văn hóa đọc - Tiếp tục Xây dựng Thư viện trường học theo phương châm “Thư viện trái tim nhà trường”, theo mơ hình “Thư viện trường học thân thiện” Xây dựng Tủ sách Pháp uật - thực theo Quyết định 06/2010/QĐ-TTg ngày 25/1/2010 - Xây dựng sử dụng hiệu phịng THTN, phịng Nghe nhìn; bổ sung tủ kệ cho phòng Thiết bị, trang bị bổ sung thiết bị hóa chất phục vụ THTN, quản ý tốt thiết bị dạy học, xếp gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, sử dụng hiệu bảo quản tốt - Đáp ứng đầy đủ nhu cầu dạy học thích đáng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, tham khảo, đồ dùng dạy học thiết bị thực hành giáo viên, học sinh - Tổ chức cho GV đăng ký sử dụng ĐDDH, thiết bị THTN, phòng chức năng, phịng Nghe nhìn; tạo điều kiện để giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học t ng 39 40 tiết dạy, thực đủ tiết THTN theo chương trình ứng dụng CNTT dạy học - Thực hoạt động thường xuyên thư viện như: giới thiệu-trưng bày sách, biên soạn thư mục, sưu tập tư iệu, ;đồng thời, iên kết trường cụm tổ chức oại hình sinh hoạt như: triển ãm sách, sinh hoạt chuyên đề, tổ chức hội thi “Thuyết trình sách”, hội thi “Kể chuyện theo sách” - Cập nhật cổng thông tin điện tử b) G ả pháp ực n: - Xây dựng góc thư viên t ng ớp - Thư viện uôn mở cửa để phục vụ giáo viên học sinh - Cập nhật sách pháp uật tuyên truyền pháp uật kịp thời theo quy định - Bổ sung đầu sách – Thiết bị dạy học theo kinh phí qui định: tổng ngân sách chi nghiệp giáo dục phổ thông hàng năm đến 10 - Tăng cường việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, mơ hình, thí nghiệm ảo Quản ý vật tư, thiết bị thực hành thí nghiệm, quản ý hóa chất thí nghiệm quy định đảm bảo an toàn - Nâng cao chất ượng hoạt động thư viện, xây dựng hình thành thói quen đọc, sở thích đọc, kỹ đọc sách cho học sinh Xây dựng sử dụng tủ sách ớp học, phát động tuần "Hưởng ứng học tập suốt đời" phát triển văn hóa đọc gắn với xây dụng câu ạc khoa học nhà trường - Thực giới thiệu sách, trưng bày sách theo chủ đề; biên soạn thư mục, sưu tập tư iệu phục vụ học sinh giáo viên trường Tham gia chuyên đề Thư viện Thiết bị Lưu trữ hình ảnh, hồ sơ hoạt động theo t ng năm cách khoa học - Tổ chức phong trào tự àm thiết bị dạy học để bổ sung, cải tiến, sửa chữa thiết bị dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học nâng cao chất ượng giáo dục Tổ chức hội thi àm sử dụng ĐDDH cấp trường, chọn sản phẩm dự thi cấp huyện - Thiết ập đầy đủ, thường xuyên cập nhật sổ sách Thư viện, Thiết bị nghiệp vụ có Ứng dụng CNTT Thực kiểm kê tài sản sách, thiết bị, ĐDDH thời điểm ngày 01/01/2019 Sơ kết, báo cáo vào cuối tháng - Thực kế hoạch kiểm tra phận thiết bị - Thư viện : ần/ năm - Thực nghiêm túc đạo Thư viện - Thiết bị Phòng GDĐT; - Xây dựng thư viện điện tử c) C ỉ ê - Thư viện đạt Xuất sắc Thiết bị; đạt oại tốt 40 41 - Đảm bảo sở vật chất đạt chuẩn phục vụ tốt công tác dạy –học - Đảm bảo nhà vệ sinh đạt chuẩn uôn 14 Các hoạt động khác 14.1 Công tác Văn thƣ-Học vụ: ) Yê cầ * Văn - Nhận, cập nhật sổ theo dõi công văn đi, đến, chuyển kịp thời cho phận theo yêu cầu công văn, ưu trữ quản bảo đầy đủ, khoa học - Soạn thảo văn theo thể thức, trình Hiệu trưởng ký duyệt, phát hành văn theo ệnh Hiệu trưởng - Quản ý hồ sơ công chức viên chức cách khoa học - Lưu trữ: Sổ nghị nhà trường nghị Hội đồng trường; Hồ sơ thi đua; Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên nhân viên; Hồ sơ kỷ uật; Sổ quản ý hồ sơ ưu trữ văn bản, công văn đi, đến; Hồ sơ xét duyệt kết cuối năm, thi ại; Hồ sơ dạy Nghề; Sổ sách tổ chuyên môn; Sổ ghi đầu bài; Sổ Chủ nhiệm; sổ điểm cá nhân -kế hoạch giáo dục giáo viên (cuối năm), Nhận, ưu trữ, bảo quản hồ sơ tuyển sinh ớp 6, hồ sơ TN THCS - Sử dụng bảo quản dấu trường theo qui định * Học v - Lập đầy đủ oại hồ sơ, sổ sách nhà trường theo Điều ệ nhà trường: Sổ đăng bộ; Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến; Sổ gọi tên ghi điểm điện tử ; Sổ điểm cá nhân (cuối năm); Sổ quản ý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; - Quản ý tốt hồ sơ học sinh (Học bạ, giấy khai sinh, tốt nghiệp, nhật sổ sách cho ký nhận đầy đủ trước giao trả cho học sinh ); cập - Lập – ưu danh sách học sinh ớp có mã số vào đầu năm học - Chuẩn bị hồ sơ kiểm tra cuối kỳ , ưu trữ đề , đáp án biểu điểm, kiểm tra cuối kỳ sau GV chấm, chữa cho học sinh - Theo dõi, thống kê-tổng hợp báo cáo kịp thời mặt hoạt động chung nhà trường cho Hiệu trưởng cấp - Cập nhật cổng thông tin điện tử ) G ả pháp ực n: - Xây dựng hệ thống thư mục quản ý fi e iệu hành nhà trường máy tính khoa học d quản ý, d cập nhật tìm kiếm cần thiết - Thể thức trình bày văn hành cơng vụ theo quy định Nghị đinh số 30/2020/NĐ-CP ngày 05 tháng năm 2020 Chính phủ cơng tác văn thư 41 42 - Sắp xếp, cập nhật định kì thường xuyên công văn đến, hồ sơ quản ý cán cơng chức Mã hóa cơng văn đến ưu trữ theo trình tự để tiện cho việc tìm kiếm - Định kì chuyển iệu thực năm học t máy tính ên ưu trữ ỗ đĩa ảo trực tuyến để tránh iệu máy tính gặp cố - Thường xuyên tự nghiên cứu tài iệu nghiệp vụ văn thư ưu trữ, xếp tủ đựng hồ sơ ưu trữ khoa học để tiện cho việc tìm kiếm cần thiết - Phối hợp chặt chẽ với phận giáo viên nhà trường để thực tốt nhiệm vụ phân công - Làm tốt công tác tham mưu với CBQL việc đề giải pháp thực tốt nhiệm vụ hành chánh nhà trường - Lập sổ giao trả hồ sơ cho học sinh chuyển trường trường - Lập sổ bàn giao dấu cho Tổ trưởng tổ Văn phòng trước sau ngày nghỉ c) C ỉ ê - Thiếp ập đầy đủ, yêu cầu oại hồ sơ, sổ sách - Lưu trữ , bảo quản hồ sơ, sổ sách đầy đủ, khoa học - Thống kê, tổng hợp, báo cáo kịp thời: 100 - Văn thư-Học vụ: đạt oại tốt 14 Công tác Tài vụ : ) Yê cầ - Thực công tác tài phần mềm IM S 10 -Thực nguyên tắc thu, chi theo qui định Phòng Tài Chi Cục Thuế; quản ý quỹ tiền mặt nhà trường thông qua tài khoản mở Ngân hàng Sử dụng hiệu nguồn thu - Đảm bảo thực đủ, kịp thời chế độ, sách ban hành; chủ động tham mưu, đề xuất với Hiệu trưởng việc sử dụng hạng mục kinh phí t ngân sách oại quỹ nhà trường - Thiết ập đầy đủ oại hồ sơ, sổ sách, chứng t theo qui định; cập nhật hàng ngày toán định kỳ; ưu trữ bảo quản tốt - Quản ý oại quỹ đơn vị thông qua ngân hàng; thường xuyên theo dõi, cập nhật đề xuất ý, sửa chữa mua sắm kịp thời - Thực công khai tài theo quy định, tài sản nhà trường vào đầu tháng, học kỳ cuối năm; chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng để xảy sai sót - Cập nhật cổng thơng tin điện tử 42 43 b) G ả pháp ực n: - Tích cực đổi nâng cao chất ượng công tác tài chính, đặc biệt phát huy tinh thần tự chủ, tự chịu trách nhiệm việc sử dụng ngân sách - Tham mưu hiệu trưởng xây dựng quy chế chi tiêu nội theo quy định - Tạo điều kiện để nhân viên kế toán tham dự ớp bồi dư ng nghiệp vụ tài chính, kế tốn hàng năm - Hiệu trưởng Quyết định thành ập Hội đồng xây dựng dự thảo Quy chế Chi tiêu nội bộ; tổ chức cho CB-GV-NV thảo uận góp ý, ý kiến Hội nghị CB-CC đầu năm Thường xuyên theo dõi oại quỹ thực mức chi quy định - Nhận chuyển ương, khoản phụ cấp vào đầu tháng; thường xuyên theo dõi, kịp thời nhận, phát chế độ, sách khác cho CB-GV-NV Hàng tháng rà soát danh sách để xét nâng ương niên hạn cho CB-GV-NV - Thiết ập đầy đủ oại hồ sơ, sổ sách, chứng t theo qui định; cập nhật hàng ngày toán định kỳ; ưu trữ bảo quản tốt - Thủ quỹ thực thu khoản theo mức quy định, có biên Báo cáo tình hình thu để Kế toán ập phiếu tổng hợp thu, nộp tiền cho cập nhật sổ theo dõi vào cuối tháng - Thực chi theo ệnh Chủ Tài khoản, ập đầy đủ chứng t chi, toán cập nhật sổ theo dõi sau 01 tuần - Cập nhật sổ theo dõi tài sản kịp thời theo quy định Phân phối tài sản cho phận sử dụng cập nhật cụ thể sổ theo dõi sử dụng để tiện cho việc quản ý, kiểm kê hàng năm Đề xuất ý, sửa chữa , mua sắm kịp thời - Hiệu trưởng giáo dục ý thức sử dụng bảo quản tài sản nhà trường; bàn giao tài sản cho t ng phận, ớp để người tham gia quản ý, gìn giữ c) C ỉ ê - 100 khoản thu theo văn qui định, có thỏa thuận CMHS - 100 khoản chi theo Quy chế Chi tiêu nội bộ, có đủ chứng t hợp ệ - 100% CB-GV-NV xét nâng ương thời hạn; hưởng đầy đủ chế độ, sách Nhà nước quy định - Công tác tài vụ: đạt oại tốt 14.3 Hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh - Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh năm ần (đầu năm , cuối học kỳ I cuối năm) - Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo tinh thần Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Giáo dục Đào tạo vế việc 43 44 Ban hành điều ệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ; Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT quy định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân - Tiền quỹ Ban đại diện cha mẹ học sinh thu tinh thần tự nguyện 14 Công tác Y tế-VSMT: ) Yê cầ - Tiếp tục thực nghiêm biện pháp phòng ng a dịch COVID-19 Bộ Tiêu chí đánh giá an tồn phịng, chống dịch COVID-19 đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Trang bị phịng Y tế có dụng cụ sơ cấp cứu, có tủ thuốc y tế, có giường bệnh, có nhân viên y tế trường học, có góc truyền thơng giáo dục sức khỏe - Vận động học sinh tham gia BHYT, BHTN; - Thực tốt công tác Chữ thập đỏ; chăm sóc SKBĐ cho học sinh - Lớp học phải đảm bảo vệ sinh sẽ, có giỏ rác có nắp đậy, đủ ánh sáng, thơng thống, bảng viết chuẩn, bàn ghế tiếp tục bổ sung qui cách phù hợp với tầm vóc học sinh - Tăng cường hiệu quản ý BHLĐ, tập trung vào ĩnh vực an toàn điện, thiết bị có yêu cầu nghiêm ngặt TLĐ-PCCN - Xây dựng nhà trường đạt yêu cầu văn minh, an toàn xanh-sạch-đẹp - Cập nhật cổng thông tin điện tử b) G ả pháp ực n: - Ra Quyết định thành ập Ban Bảo vệ sức khỏe nhà trường; Hội chữ Thập đỏ; Ban phòng chống dịch bệnh; phòng chống cháy nổ, - Đẩy mạnh họat động tuyên truyền giáo dục pháp uật T-VSLĐ-PCCN cho CBQL, GV, NV đơn vị , tăng cường công tác kiểm tra việc thực qui định nhà nước T-VSLĐ-PCCN - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh chung cho học sinh Tuyên truyền, giáo dục CB-GV-HS biện pháp phòng tránh bệnh học đường, bệnh nghề nghiệp, oại dịch bệnh, tác hại thuốc á, Ma túy bệnh ids Tăng cường việc đưa giáo dục môi trường vào nhà trường - Tổ chức khám sức khỏe cho học sinh, thông báo kết khám đến phụ huynh, theo dõi quản ý tình trạng bệnh tật học sinh Kết hợp với Trạm y tế xã phun thuốc phòng, chống dịch bệnh - Kiểm tra thường xuyên , đột xuất tin để ngăn ng a ngộ độc thực phẩm - Tiếp tục thực nhà vệ sinh phải nơi đẹp khơng có mùi nhà trường Tổ chức kiểm tra vệ sinh, môi trường hàng ngày 44 45 - Vận động GV, HS tham gia BHYT BHTN vào đầu năm - Trang bị vật iệu Phòng chống dịch : trang , dụng cụ đo nhiệt độ , thuốc diệt khuẩn , dung dịch rửa tay - Theo dõi sức khỏe CB-GV-NV học sinh hàng ngày c) C ỉ ê - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn nhà vệ sinh trường n đẹp - Thực khám quản ý sức khỏe 100 - Vận động 100 học sinh trường học sinh tham gia BHYT BHTN - Khơng có dịch bệnh phát sinh nhà trường - Xây dựng mơi trường“xanh-sạch-đẹp an tồn » ; - Cơng tác Y tế-VSMT: đạt oại tốt 14.5 Công tác tƣ vấn tâm lý : ) Yê cầ : tập trung vào vấn đề sau: - Hướng nghiệp (tư vấn giúp em nghề nghiệp, qua khuyến khích em tích cực học tập để phấn đấu đạt ước mơ) - Phương pháp học tập - Tham gia đồn thể, hoạt động xã hội - Tình u, quan hệ bạn bè với bạn giới khác giới - Vấn đề giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên - Quan hệ, giao tiếp, ứng xử với gia đình, thầy trị - Đạo đức ối sống số vấn đề khác mà em quan tâm b) Giải pháp thực hiện: Tổ c ức vấn â lý ực ế g v ên vấn – c n ân ọc n *Mục tiêu: - Lắng nghe thấu hiểu khó khăn tâm ý học sinh - Gợi mở nhận thức hướng giải cho t ng trường hợp cụ thể - Động viên tinh thần để học sinh giải hiệu khó khăn thân *Nội dung: - Tất vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, - Giáo viên tư vấn tâm ý tiến hành tư vấn vấn đề ặp ặp ại nhiều ần khiến học sinh hoang mang, o ắng, suy nghĩ tiêu cực, chí kiểm sốt cảm xúc, hành vi Tổ c ức ổ n c c c yên ề â lý * Mục tiêu: - Tạo bầu khơng khí thoải mái, vui vẻ sau học căng thẳng 45 46 - Chia sẻ, giải tỏa xúc, khó khăn tâm ý học tập sống - Học tập kỹ cần thiết cho sống *Nội dung: - Tùy thời điểm, giáo viên tư vấn tư vấn theo chuyên đề tâm ý, kỹ sống cho phù hợp T vấn q Email: van.myduyen94@gmail.com * Mục tiêu: - Tạo thêm hội cho em nhút nhát khơng có khả tư vấn trực tiếp chia sẻ, giải tỏa xúc, thắc mắc, khó khăn tâm ý học tập sống *Nội dung: - Tất vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần học sinh: tâm sinh ý cá nhân, tình yêu, tình bạn, hướng nghiệp, vấn đề khó nói c Chỉ tiêu: - 100 học sinh tham gia tư vấn; - Thực tốt công tác tư vấn phụ huynh học sinh, giáo viên, nhân viên nhà trường 14.6 Công tác Bảo vệ - Phục vụ: ) Yê cầ - Bảo vệ CSVC, tài sản nhà trường, trì an ninh trật tự xung quanh nhà trường nhằm góp phần xây dựng mơi trường ành mạnh, an tồn thân thiện - Bảo quản, sửa chữa bàn ghế, đèn quạt, hệ thống cửa sổ, cửa vào, , đáp ứng nhu cầu dạy học, àm việc phận, xếp bàn ghế hư hỏng vật dụng ngăn nắp, gọn gàng - Chăm sóc bóng mát, kiểng, thảm xanh nhà trường nhằm xây dựng môi trường “xanh-sạch-đẹp” Trông, giữ không để học sinh phá hoại tài sản nhà trường, đặc biệt phá hoại vật dụng nhà vệ sinh phá trồng - Quét dọn, au chùi phòng àm việc, hành ang dãy phòng, nhà vệ sinh dành cho GV, HS; quét dọn rác khuôn viên nhà trường trước cổng trường; - Chuẩn bị nước uống đầy đủ, hợp vệ sinh cho giáo viên học sinh - Phục vụ hội họp, hội, hoạt động ngoại khóa, b) G ả pháp n: ực - Bảo đảm thời gian trực bảo vệ iên tục 24/24 - Tăng cường tuần tra, nêu cao tinh thần cảnh giác việc bảo quản tài sản nhà trường, không để bị cắp phá hoại; ập sổ theo dõi, sửa chữa kịp thời - Nêu cao trách nhiệm việc chăm sóc bóng mát kiểng; - Thường xuyên quét dọn, lau chùi, xử ý tốt cơng trình:“Phân-Nước-Rác” 46 47 - Phục vu , đáp ứng nhu cầu cần thiết nhằm tạo điều kiện thuận ợi để giáo viên, học sinh cảm thấy thoải mái àm việc, giảng dạy học tập - Tham mưu, xin ý kiến, đề xuất với CBQL để thực hoàn thành tốt nhiệm vụ bảo vệ, phục vụ nhà trường c) C ỉ ê Công tác bảo vệ phục vụ đạt oại tốt 15 Công tác thi đua, khen thƣởng: a) Yê cầ Hiệu trưởng quán triệt để CB-GV-NV nhận thức mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng công tác thi đua, khen thưởng xây dựng đơn vị Công tác thi đua phải tiến hành thường xuyên, iên tục, phải xuất phát t ợi ích tập thể gắn với ợi ích t ng cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Đổi công tác thi đua, khen thưởng bảo đảm công khai, minh bạch với tiêu chí rõ ràng, cụ thể gắn với hiệu công việc giao; nhân rộng mơ hình đổi sáng tạo; vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ giáo dục Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học phù hợp với tình hình phát triển nhà trường, thực tiêu công tác cách thực chất; kiên khắc phục bệnh thành tích giáo dục; khuyến khích phận, tổ, nhóm, giáo viên có nhiều mơ hình đổi mới; vượt ên khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ Tổ chức sơ, tổng kết, bình xét đề nghị khen thưởng (thường xuyên đột xuất) bảo đảm công bằng, công khai, dân chủ, đối tượng b) G ả pháp ực n: Hiệu trưởng thành ập Hội đồng thi đua khen thưởng trường, tổ chức xét thi đua theo văn hướng dẫn Phịng Giáo dục, Cơng đồn Giáo dục huyện Củ Chi vào cuối năm học Nguyên tắc xét thi đua công khai, dân chủ, khách quan, minh bạch; nhân rộng mơ hình đổi sáng tạo; vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ giáo dục đơn vị Xây dựng kế hoạch giáo dục năm học phù hợp với tình hình phát triển nhà trường; đạo phận, tổ, nhóm xây dựng kế hoạch với tiêu, giải pháp thật cụ thể đạt hiệu cao Xây dựng kế hoạch thi đua với tiêu chí, thang điểm cụ thể, rõ ràng; phải thảo uận, đóng góp ý kiến, tạo đồng thuận cao tập thể thống thực Kết thi đua phải công bố Hội đồng sư phạm, niêm yết công khai bảng thông báo nhà trường để thành viên nhà trường biết 47 48 Hội đồng thi đua phải giải kịp thời kiến nghị, thắc mắc, khiếu nại CB-GV-NV, không để xúc kéo dài gây đoàn kết nội dẫn đến đơn thư vượt cấp àm ảnh hưởng uy tín, thi đua đơn vị c) C ỉ ê - Số CB-GV-NV đạt danh hiệu ao động tiên tiến: 35/35 - Số CB-GV-NV đạt danh hiệu CSTĐ sở: 05 - Đạt danh hiệu : Tập thể Lao động Tiên tiến V/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Công tác quản trị Hiệu trƣởng: - Hiệu trưởng thành ập Ban đạo tổ chức thực hoạt động giáo dục theo quy định Phân công nhiệm vụ Ban giám hiệu, tổ trưởng văn phịng, tổ trưởng mơn phận nhà trường - Xây dựng kế hoạch thực cho hoạt động giáo dục - Triển khai kế hoạch hoạt động toàn thể CB – GV – NV phiên họp Hội đồng sư phạm, phân công trách nhiệm cụ thể cho cá nhân, phận phụ trách tổ chức thực - Tổ chức kiểm tra việc thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch, đảm bảo thực hoạt động tiến độ, có hiệu - Sau học kì, nhà trường tổ chức họp rút kinh nghiệm, điều chỉnh bổ sung kế hoạch, nội dung công tác tổ chức - Thực công khai tất hoạt động nhà trường trình tổ chức thực để nhận phối hợp tốt t phụ huynh học sinh ban ngành đoàn thể xã hội nhằm nâng cao hiệu giáo dục nhà trường - Tập trung sử dụng có hiệu phần mềm quản ý tài chánh, nhân sự, dạy học phục vụ tốt cho công tác quản ý - Giao quyền chủ động tham mưu thực kế hoạch giảng dạy cho tổ trưởng chuyên môn - Tăng cường đổi quản ý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục theo hướng phân cấp, giao quyền tự chủ cho tổ chuyên môn; củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá kỳ , cuối kỳ Đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản ý tổ chức hoạt động giáo dục - Nghiên cứu, quán triệt đầy đủ chức năng, nhiệm vụ cho t ng chức danh quản ý theo qui định văn hành Tăng cường nếp, kỷ cương đơn vị Khắc phục tình trạng thực sai chức năng, nhiệm vụ t ng chức danh quản lý - Đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản ý tổ chức hoạt động 48 49 giáo dục - Thực tốt chức năng: đạo, kiểm tra Trong cơng tác kiểm tra coi khâu định - Thể tốt nguyên tắc: công khai, dân chủ, tập trung - Đảm bảo tốt phương thức: kế hoạch, pháp chế, thi đua - Đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, sử dụng hiệu kinh phí bồi dư ng đội ngũ giáo viên, chuẩn bị tốt cho việc thực chương trình giáo dục phổ thơng - Phân công nhân quản ý phần mềm xây dựng chế độ bồi dư ng hợp ý - Tạo điều kiện cho giáo viên phụ trách cổng thông tin tập huấn, bồi dư ng đầy đủ, có chế độ đãi ngộ hợp ý - Hiệu trưởng nhà trường phối hợp Chi hội khuyến học, Hội khuyến học địa phương để hỗ trợ cho đối tượng học sinh có hồn cảnh khó khăn nhằm đảm bảo khơng có trường hợp học sinh hồn cảnh khó khăn mà không đến trường Trong thực công tác khuyến học, Chi hội khuyến học trường thực vận động quỹ khuyến học, thu theo quy định theo hướng dẫn Hội khuyến học cấp - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản ý nhà trường; Chấp hành chế độ báo cáo, thực đầy đủ thời hạn Tổ chức tham dự hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp, trao đổi công tác qua internet, trang mạng "Trường học kết nối" nghiêm túc qui định công tác tập huấn, bồi dư ng giáo viên, cán quản ý giáo dục - Tổ chức quán triệt Hội đồng, cho t ng giáo viên viết cam kết thực quy định dạy thêm, học thêm Phối hợp Cơng đồn tun truyền quy định dạy thêm học thêm bảng tin Cơng đồn - Phó Hiệu trưởng triển khai kế hoạch đến tổ chuyên môn tiến hành kiểm tra , đánh giá q trình thực - TTCM Phát huy vai trị tổ trưởng chuyên môn, phụ trách phận việc tổ chức thực kiểm tra đánh giá hoạt động Công tác quản lý chuyên mơn Phó Hiệu trƣởng: - Thực phân cơng hiệu trưởng thực kiểm tra Tổ chuyên môn giáo viên môn, phân công chuyên môn theo quy định -Thực đầy đủ, quy định oại hồ sơ sổ sách chuyên môn Báo cáo xác, tiến độ kết học tập học sinh kết giảng dạy giáo viên cho Phòng Giáo dục Đào tạo 49 50 - Dự giờ, góp ý giúp đ GV mơn việc thực nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao kết giáo dục nhà trường Trong đặc biệt trọng đến việc đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá - Góp ý, rút kinh nghiệm cho đội ngũ để đội ngũ cán giáo viên nâng cao tay nghề công việc hiệu cao -Tham mưu kế hoạch kiểm tra Tổ chuyên môn giáo viên môn Tham vấn cho Hiệu trưởng định chuyên môn - Thực đầy đủ, quy định oại hồ sơ sổ sách chun mơn Báo cáo xác, tiến độ kết học tập học sinh kết giảng dạy giáo viên Tổ trƣởng chuyên môn -Tham mưu kế hoạch kiểm tra chuyên môn giáo viên Trong Tổ trưởng tổ àm nồng cốt việc tham vấn cho Hiệu trưởng định chuyên môn - Thực đầy đủ, quy định oại hồ sơ tổ chuyên môn Báo cáo xác, tiến độ - Tổ chức sinh hoạt tổ chun mơn quy định Trong đặc biệt trọng đến việc đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá Nhóm trƣởng môn - Thực đầy đủ, quy định oại hồ sơ mơn Báo cáo xác, tiến độ, báo cáo trực tuyến cổng điện tử kết thực môn -Tổ chức sinh hoạt trao đổi chuyên môn quy định Trong đặc biệt trọng đến việc đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá Giáo viên - Thực quy định nhiệm vụ, nghĩa vụ giáo viên - Chấp hành theo ịch kiểm tra theo định Hiệu trưởng Công tác kiểm tra: Kế hoạch Kiểm tra nội (đính kèm i m tra nội ộ số: 220/ -THCS-TLH ngày 07 tháng năm 2020 Trường THCS Trung ập Hạ ) Hi u phó Chế độ thơng tin, báo cáo: - Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng thực chế độ thông tin báo cáo theo yêu cầu Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi kịp thời quy định - TTCM/ NTBM theo dõi, thống kê, tổng hợp thực báo cáo chuyên môn môn, tổ chuyên môn báo cáo theo yêu cầu Ban giám hiệu báo cáo trực tuyến đầy đủ, thời gian quy định 50 51 - GVCN, GVBM thực báo cáo theo đạo Ban giám hiệu kịp thời, nội dung thời gian quy định Thực đầy đủ oại hồ sơ, sổ sách theo qui định - Bộ phận văn thư tiếp nhận ưu trữ công văn đi, đến kịp thời, đầy đủ; triển khai kịp thời kế hoạch, văn ngành, trường đến toàn thể CB-GV-NV đơn vị - Học vụ theo dõi, thống kê, tổng hợp thực báo cáo kịp thời, đầy đủ hoạt động thuộc ĩnh vực phân công Sử dụng, ưu trữ bảo quản tốt oại hồ sơ sổ sách - Phụ trách hệ thống thông tin cập nhật thơng tin , báo cáo, đăng kí hội thi hệ thống thông tin Sở giáo dục yêu cầu thời gian quy định Đồng thời cập nhật hoạt động, kế hoạch , văn trường ên website đầy đủ, kịp thời VI KẾ HO CH THEO TỪNG THÁNG: (đính kèm) VII/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC 2020 – 2021: (Phụ lục đính kèm) Trên kế hoạch giáo dục Trường THCS Trung Lập Hạ đề nghị tất cán bộ, giáo viên, công nhân viên quán triệt, thực nghiêm túc, đồng bộ, có hiệu / N n n - Phòng GD&ĐT huyện Củ Chi; - Bí thư Chi bộ; - CBQL; - Các TTCM, TTVP; - Các đoàn thể; - Niêm yết TB; - Lưu: VT, HT HIỆU TRƢỞNG Văn Thị Cụt 51 ... kế ho? ? ?ch tổ ch? ??c ho? ??t động giáo dục Giáo dục Hướng nghiệp năm học 2020 – 2021(đính kèm kế ho? ? ?ch số: 217/KH-THCS-TLH ngày 07 tháng năm 2020 Trường THCS Trung ập Hạ ) 2.2.7 H ộng ạy ng ề ổ ng Nhà. .. trưởng môn phận nhà trường - Xây dựng kế ho? ? ?ch thực cho ho? ??t động giáo dục - Triển khai kế ho? ? ?ch ho? ??t động toàn thể CB – GV – NV phiên họp Hội đồng sư phạm, phân công tr? ?ch nhiệm cụ thể cho cá nhân,... dựng kế ho? ? ?ch giáo dục kỷ sống năm học 2020 – 2021 (đính kèm kế ho? ? ?ch số: 264 /KH-THCS-TLH ngày 26 tháng 10 năm 2020 Trường THCS Trung ập Hạ ) 2.2.9 P ổ c lộ Nhà trường xây dựng kế ho? ? ?ch Phổ cập